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小學(xué)想象作文【范例10篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
時間過的真快，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了。學(xué)校完全變了樣。
來到學(xué)校門口，只要把自己的學(xué)生卡往機器小孔一插，就可以進學(xué)校了，會把你直接送到班級中。教室四處全是白色的銀燈，光線柔和不刺眼。桌椅也是用白色輕形塑料軋制固定在地板上的。使教室清凈干凈。
上課鈴響了，老師走進來站在電腦顯示屏投影機板前講課。她邊講顯示板上，邊顯示講的.內(nèi)容，這一切都是用電腦“安排”的。我們每人一臺電腦，做作業(yè)只要把答案打進去屏幕上就顯示出題目對錯，每天的成績都會自動記錄在成績反饋卡上。
上完課，大家乘上自動電梯會帶你去地下活動室玩耍。那里有游樂場，會讓你玩?zhèn)�夠。
未來的學(xué)校真好！這一天一定會早日來到的。
小學(xué)想象作文 篇2
星星和月亮一直都是好朋友。但最近聽說他們誰也不理誰了呢，這是為什么呀!
問了太陽公公才知道，原本他們一直在比誰的本領(lǐng)大呢。星星對月亮說:“你怎么這么小啊!”月亮一聽，不服氣地說:“可地球人都說我比你大呢!”因為你離地球比較近，我離地球比較遠，所以在地球上看我們時，你比我大多了�！痹铝吝�是不服地說“我還比你亮呢!”星星又說“我還會眨眼睛呢……”就這樣他們就吵起來了。
不過現(xiàn)在他們和好了，他們都知道對方的優(yōu)點了。
小學(xué)想象作文 篇3
假如我是班主任，那太好了。我要做好幾件事。我把幾件我特別想做的寫下來，大家看看吧。
假如我是班主任，我要讓每節(jié)課同學(xué)都高興。一點也不覺學(xué)習枯燥無味。我要讓我們班級的`老師把那些知識，轉(zhuǎn)成一個個生動有趣的小游戲、小故事讓同學(xué)接受。而且老師也可以加入，讓我們班的每個人都在輕松快樂的氣氛中學(xué)習。
假如我是班主任，我要讓小測試后的卷子不用家長簽字，只要老師講了，對出題類型讓同學(xué)懂了。用短信的方式告知家長自己的孩子那里不會，那里不熟悉，請家長注意就可以了。
假如我是班主任那該多好。
小學(xué)想象作文 篇4
夜深了，星球們都進入了夢鄉(xiāng)，突然一陣呻吟打破了寧靜，“哎喲！”月球妹妹被驚醒了，她打了一個呵欠，又伸了一下懶腰。
月球妹妹向四周望了望，原來是地球媽媽正在哭泣呢！月球妹妹趕緊跑到地球媽媽的身旁，問她為什么哭，地球媽媽說：“現(xiàn)在人類越來越放肆了，他們弄得我渾身是病，比如說我的血液——水里面有很多雜質(zhì)，河水污濁不堪，水面上漂浮著骯臟的白色垃圾，還有一條條死去的魚兒，又腥又臭……現(xiàn)在我連一點正常的血液都沒有了。”
月亮妹妹說：“地球媽媽，您可以向人類發(fā)出警告，讓人類改過自新，讓他們注意保護您不就行了嗎？”
“我已經(jīng)給他們發(fā)出過好幾次警告了，可他們還是執(zhí)迷不悟，整天唯利是圖，亂砍濫伐，破壞了我美麗的秀發(fā)——森林。唉，現(xiàn)在我的`心臟也快不行了，好多地方因為沒有樹木而變成了沙漠，這幾天我的心跳減慢了不少。你看，我的那群可愛的鳥寶寶也沒有家了。唉……”地球媽媽連聲嘆氣。
“怪不得您這幾天心臟不舒服，原來是這個原因呀，您等著，我去給他們點顏色看看�！痹虑蛎妹谜f完就想走。
地球媽媽趕緊拉住月球妹妹，說：“算了吧，忍無可忍的時候，我會發(fā)一點兒小脾氣，比如地震、沙塵暴、泥石流、洪水、酸雨……看到房倒屋塌，滿目瘡痍，家破人亡，我也很痛心，我真是個失敗的媽媽，嗚嗚……”
“人類呀，醒醒吧！如果你們還不知悔改，那么地球媽媽就要用多年修煉的法術(shù)，給你們來個水漫金山，不，是水漫世界。讓洪水澆醒你們愚昧的頭腦，澆滅你們貪婪的欲火。可是到那時，會有多少殘垣斷壁、妻離子散的凄慘畫面�。俊�
現(xiàn)在我以月球的名義向人類發(fā)出通告：
不要再傷害你們的地球媽媽了！你們應(yīng)該攜起手來，共同保護地球媽媽，讓她開心、快樂、幸福地度過每一天！
小學(xué)想象作文 篇5
我是一本普通的語文書，自廠家把那一個個奇妙的文字印刷到我的身上以后，我就不是以前那疊白紙啦。
我懷著激動的心情來到了市二小，老師把我遞給了一個小男孩，H ，我們好好合作吧。誰知，那個小男孩一回到家，都不給我穿上外衣，只在封面草草的寫上了：張三。沒辦法，張三的媽媽只好代他給我“穿”了一件藍色的外衣。上學(xué)了，張三帶著我來到了學(xué)堂。嘿，我的朋友 00也在（書的名字都是數(shù)字），她穿的是水紅色的衣服，看來她的主人準是小女孩了。第一節(jié)課是語文課，老師在上第一課《桂林山水》，張三什么都沒聽，在我身上畫畫！他把我干凈的'皮膚畫的亂七八糟的，什么蠟筆小新、豬豬，還有叫不出名字的，畫的我身上癢癢的，好難受哦。老師請他來回答問題，他沒有聽課，自然炸了，老師要他站到教室后面去。他只好就范了，他氣的直咬牙，臉紅的好象蘋果，為了解氣，他竟然在我的身上出氣，我成了出氣筒了��？一天下來，我已經(jīng)傷痕累累，哎，我這是什么命嗎，人家多好，我卻在這里受氣。想著想著，我的眼睛濕潤了，忍一個學(xué)期吧，一個學(xué)期過了，我就在垃圾堆里安享晚年了。張三的媽媽來了，她翻了翻書，看到書上又多又亂的涂鴉，她無奈的搖了搖頭，另一邊，張三正在和李四玩小兵打仗……
我是書，一本無奈的書……
小學(xué)想象作文 篇6
今天早上我被一陣雷聲給驚醒，我害怕的要命于是我隨便刷了一下牙之后就去吃早餐：面包屑撒了一地，牛奶喝了一半，灑了一半于是我立刻背上書包跑出了家門當我準備跑出去時，一個大黑洞把我吸引了未來，多功能鋼筆（全文）。
當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在馬路上，邊上站了一個六歲的小男孩但我問他這是哪里時，這個小男孩笑了說：“大哥哥，你是從外地來的吧？這里是科技最發(fā)達的時候5012年啊��！”我驚訝得想：“我怎么來到了3000年以后啊？”當我把手伸進口袋的時候，一支鋼筆從我的`口袋里飛了出來說：“尊敬的小主人請問是需要東西嗎？”我說：“是啊，請問東海小學(xué)在那里嗎？”我不小心按到了綠色按鈕，那支鋼筆立刻叫了起來：“請說出目的地！我說：“深圳市外國語學(xué)校東海附屬小學(xué)！”我說了以后唰了一聲我到了東海小學(xué)，剛好8：00，沒有遲到原來這是瞬間轉(zhuǎn)移按鈕我進了三（3）班，第一節(jié)課是美術(shù)課，我突然想起來：“糟了，我沒有帶畫紙和水彩筆！”之后我隨便按了黃色按鈕，神奇筆立刻給了我一大包的紙和一大盒水彩筆。下節(jié)課是數(shù)學(xué)課，可是我沒有數(shù)學(xué)書，神奇筆立刻說：“請按藍色按鈕！”我立刻按了藍色按鈕之后語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)書都在我的抽屜里了！這時，我才突然想起起來：糟了，我還在5012年呢！于是我按了綠色按鈕之后又叫了一聲：“最偉大的科學(xué)家身旁！”之后我立刻到了全世界最偉大的科學(xué)家身旁于是我和科學(xué)家說明了自己的處境于是科學(xué)家在幾小時之后就做好了一臺時光機器！科學(xué)家把時間調(diào)到了2222年，。幾秒鐘后我發(fā)現(xiàn)我躺在床上。
這是一個夢還是一個奇遇呢？
小學(xué)想象作文 篇7
未來的鳥喜歡生活在一個山洞里。它非常漂亮，大家都非常喜歡它。因為它身上的羽毛像彩虹的顏色，所以人們都親切的叫它“彩虹鳥”。
彩虹鳥喜歡吃小蟲子，即使蟲子很小很小，它也能很快的發(fā)現(xiàn)。當它發(fā)現(xiàn)小蟲子的時侯，它就會非常小心地靠近小蟲子，越來越近，最后就會以很快的'速度將小蟲子吃掉。
彩虹鳥飛行的速度可快了，比汽車還要快。它一天到晚都不睡覺，從不偷懶。它只有一個不足之處就是任何時候都喜歡比美，就算是在找食物的時候都不例外。如果它看到哪個小動物長得漂亮，就一定會過去和它比試一下，最后連找食物的事情都會忘得一干二凈。
彩虹鳥從不冬眠，每天都是在外面找食物�？墒嵌旌茈y找到能吃的東西，當沒有什么東西可以吃的時候，它就會去吃長在自己羽毛里的那些小蟲子。它死不了，就像吃了不死藥一樣！它天天都受到人們的贊揚，因此彩虹鳥就越來越自豪！
一天一天過去了，人們都想抓住彩虹鳥。彩虹鳥的數(shù)量越來越少，最后就再沒有人見到過彩虹鳥了！
我真的好希望它能夠出現(xiàn)在我的面前，讓我能真正的看到它的真面目呀！
小學(xué)想象作文 篇8
暢想未來，那是一種有趣的幻想；是滿懷憧憬的期望；也是為自己設(shè)定的一個遠大的人生目標！
在烈日炎炎的夏日，即使你舉著一把又寬又大的防紫外線的遮陽傘，也還是覺得渾身像著了火一樣的灼熱。可未來的.傘卻不一樣，你只需按一下傘柄上的紅色按鈕，一個小小風扇就會映入你的眼簾�！班洁剑 毙⌒★L扇就開始運轉(zhuǎn)。頓時，你就會覺得涼爽許多。
在白雪皚皚、銀裝素裹的冬天，你會倍感寒冷，在寒風中舉著傘的手常常有凍僵的感覺。這時，要是有些熱風一定會讓你感到溫暖。此時，這個未來的傘會帶給你一種怎樣奇特的感受呢？你只需輕輕按一下傘柄上面的綠色按鈕，另一個小小風扇就會對著你吹出暖暖的熱風，讓你迅速溫暖起來。
怎么樣？這就是我憧憬的未來的傘！它是不是很神奇？
小學(xué)想象作文 篇9
假如我是小松鼠，我就可以從大樹上跳下來，因為我的大尾巴可以保護我。而且我睡覺的`時候覺得冷，我也可以抱著我的大尾巴，它就像一個又軟又緩和的被子，我可以安心地睡覺了。如果我餓了，我就可以飛快地跑到樹上采松果吃。遇到在樹上的小鳥，我們可以一起快樂地歌唱。
假如我是森林里的小松鼠，那我一定也是最快樂的那一只！
小學(xué)想象作文 篇10
我乘坐時光機到達了20年后的今天，我的著陸點是一條車道，街道上飛行著各種各樣的“飛船”，其實我知道，這些“飛船”不是飛船，而是未來的汽車而已。
往后一看，就發(fā)現(xiàn)自己站得車道其實是懸浮在空中的，正當我發(fā)愁時，天空中突然飄過來幾朵云，上面站著幾個人，我一看感覺他們是這里的原住民，我就趕忙呼救，那些人聽見了，果然就乘著云飛了過來，對我說，“你是誰？為什么會在這里？”我把事情的經(jīng)過跟他們說了一遍，聽完我的訴說，那些人推選了一個代表將我送回了地面。我根據(jù)自己家的`地址，找到了20年后的家，原本是普通居民樓的房子已經(jīng)變成了獨棟聯(lián)體別墅，我上前摁了門鈴，門口的面試攝像機對我掃描了一陣，面試通過后大門慢慢打開。
一進門，我看到幾個機器保姆正在打掃衛(wèi)生，我還看到未來的自己，我們兩個一見面就緊緊的抱在一起，我問他：“你對我爸爸媽媽好嗎？”未來的我說：“好的很！爸爸媽媽都在別墅里哦！”“那真是太好了！”我說道，“那我就放心了，我先走了哦！”“你先走吧，下次有空再來玩啊！”未來的我說�！昂玫�！”我說完又乘坐時光機回到了二十一世紀。
這次旅行在我腦海留下了深刻印象。
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