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成長的故事作文[精品7篇]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的成長的故事作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![成長的故事作文[精品7篇]](https://p.9136.com/00/l/b9cacac21_2.jpg)
成長的故事作文 篇1
每個(gè)人成長的過程，就好比一條曲折流淌的小溪，成長中的事情就像溪中的卵石。我揀起的.這塊小卵石，正為我的成長打下了基礎(chǔ)。我們家在二樓，附贈(zèng)兩個(gè)露天大陽臺(tái)。我決定在一個(gè)露天大陽臺(tái)養(yǎng)魚，一個(gè)露天大陽臺(tái)種菜。我是想，用魚便便呵護(hù)植物，植物一定身體棒棒。我搭了一個(gè)大魚缸，灌上水，“招聘”“魚員工”。我先“聘”了兩條鯽魚“工作”，結(jié)果“殉職”了（因?yàn)樗鼈兊墓ぷ骶褪浅院壤觯�，只好在我的餐桌上“做客”了�? 聽說田魚好養(yǎng)，我媽幫我請了九條大田魚吃“滿漢全席”。魚缸里擠滿了魚，它們爭著吃“山珍海味”。第二天，全部“以身殉職”了。
查了有關(guān)資料，才知道 它們是缺氧而死。為了更好地補(bǔ)貼“員工”，我買了一個(gè)氧氣泵，又“聘請”了七名“員工”。它們“勤奮”地“工作”，給植物們送來了營養(yǎng)。 嗨，養(yǎng)個(gè)魚不容易，但還是比不上日后生活的艱辛。 為了更好地犒勞“魚員工”，我又給它們喂了更“美味”的蚊子，我想，它們一定會(huì)很喜歡的。倒霉的蚊子進(jìn)了魚缸，遭到了魚群的你爭我搶，我十分高興，但是覺得蚊子太小了，這樣的“工資”不夠好。媽媽又活捉了幾條青蟲，我別出心裁地給魚喂青蟲，青蟲又大又肥，“魚員工”三下五除二就“花光了”“工資”，拉出了許多便便。 真是創(chuàng)意能使萬事皆成！
這件事，讓我懂得了幾個(gè)道理。愿這塊小卵石，永遠(yuǎn)留在我記憶的小溪里。
成長的故事作文 篇2
生活中的故事太多了，成長中的故事也一抓一大把。
我們的成長中都會(huì)經(jīng)歷很多的事，隨著我們的足跡向前，成長中大部分的故事都被我們遺棄。而那些還存留在我們腦海里的故事，必定也都是我們成長中難忘的故事。在我的成長中就有這么一件難忘的事。
那是一天夜晚，去外地出差的父母還沒有回來，我將屋子里的燈光全都開著。因?yàn)檫@是我第一次一個(gè)人晚上呆在家里，所以我心里害怕極了。我坐在客廳的沙發(fā)上，將客廳的電視開著，并且盡量將音量調(diào)至最大。我在心里祈禱著，希望父母快快回來，這樣我也才能安心的去睡覺。
就在我焦急的等待著的時(shí)候，家里的電話響了起來。結(jié)果電話，我就在里面聽到熟悉的聲音，是爸爸打來的電話。爸爸朝著我說道：“明明，現(xiàn)在路上堵車，我和你媽媽估計(jì)得早上才能到家了……”聽到爸爸前面這幾句話，我心里突的一聲。
掛了電話后，我遲疑了老半天，最終還是站起身來。然后關(guān)掉客廳里的電視，關(guān)掉家里的'燈光，然后去了房間。
當(dāng)我躺在床上的時(shí)候，我一直在告誡著自己，自己現(xiàn)在是男子漢了，長大了，不要害怕。這一晚也不知怎么的就在我迷迷糊糊中過去了，等到第二天我醒來，我吃驚的看著外面的晨光，我揉了揉自己的眼睛，“天亮了�！�
我很開心，因?yàn)槲医K是克服了內(nèi)心里的恐懼，學(xué)會(huì)了自己一個(gè)人睡覺。后來，爸媽還不停的夸獎(jiǎng)著我，說我長大了。
我們就是在生活中一步一步成長的，每當(dāng)我們克服一次我們內(nèi)心里的恐懼的時(shí)候，我們也就迎來了成長。相信我們每個(gè)人都有不少成長中的故事，你們呢？愿意與大家一起分享你的成長故事嗎？
成長的故事作文 篇3
成長的故事很多，有悲傷也有歡樂；成長的歲月很長，有失去也有收獲；成長的味道奇特，有香甜也有苦澀�；赝^去，成長的畫卷已密必匝匝。淡笑，翻檢，驚嘆。原來，成長早已滲透心底。
依稀記起剛升入初三時(shí)的那段適應(yīng)期。繁重的課程和數(shù)不清的作業(yè)如同一波波海浪，打擊、沖刷著我還未成熟的心�！盎炭譄o措”似成了那段時(shí)期的代名詞。
不覺間，第一次月考已不由分說的邁著它那沉重的步伐悄然而至�？记暗木o張備戰(zhàn)；考中的焦慮不安；考后的成績出爐，無一不在打壓著我。待名次出現(xiàn)的那刻，一一往下數(shù)，心里涼了半截，最終在不起眼的位置上尋到了足以讓我崩潰的名次，內(nèi)心防線瞬間塌陷。
那刻，只有一個(gè)詞在我腦海中反復(fù)出現(xiàn)——逃避。頂不住壓力后，我竟開始沉淪。課前與同學(xué)們打鬧；課上不時(shí)開小差；課后作業(yè)一拖再拖，頗有種破罐子破摔的節(jié)奏。老師和家長都震驚于我的墮落，整日里開導(dǎo)激勵(lì)我，助我振作，可我那叛逆的心理卻偏偏要和他們對著干，一句句苦口婆心的規(guī)勸也是左耳進(jìn)右耳出，沒有影響我分毫。
又一次爭吵過后，媽媽無助的眼神，兩鬢新增的白發(fā)和眼角不知何時(shí)多添的皺紋，都令我所驚詫，流淚。重新審視了之前的所作所為，瞬時(shí)有所悔悟。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)；課上仔細(xì)思考；作業(yè)積極完成。第一次抽考，我學(xué)會(huì)了冷靜；第二次周考，我悟到了堅(jiān)持；第三次�？�，我懂得了總結(jié)。體育測試的完美收官，使我有了堅(jiān)韌的毅力；突然的換老師風(fēng)波，促我有了一定的適應(yīng)能力；理化實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)了我的不驕不躁的心態(tài)……
周圍的人都驚覺我的改變，我似又重新做回了初一、初二時(shí)那個(gè)積極向上的女孩。沉淪所帶來的禍患與那些未珍惜的光陰，不禁令我后悔，好在我還沒有耽誤趕上初三這輛快速列車一起疾馳而行。
一場場高強(qiáng)度的考試頻頻光顧，一張張紛繁的試卷接踵而來，盡管有時(shí)成績不盡人意，但在這繁忙的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我心里卻從未想到過放棄。
“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)�！边@句話一直警醒著我。隨著一次又一次的`磨練，成績不斷提升，直至今日的穩(wěn)定發(fā)揮，我似沙礫中的一顆金子，終于散發(fā)出了屬于自己的光芒。
成長像回憶編織的彩帶，串聯(lián)著非凡的崢嶸歲月；成就像努力鋪墊的彩磚，通向光明的成功之路；成長像困難組成的迷宮，只有挑戰(zhàn)，才有出路。這便是成長的感悟，長大的感覺，滲透心底……
成長的故事作文 篇4
回顧自己的成長過程，發(fā)覺自己做了不少傻事，其中有一件事令我記憶特別深刻，那就是我曾經(jīng)抄襲參考書上的范文來完成自己的作文作業(yè)，后來被同學(xué)、老師發(fā)現(xiàn)并批評。這件事讓我懂得了抄襲別人的作文是不光彩的、于己有害的行為。
一天，語文科侯老師布置同學(xué)們寫課文《烏塔》的讀后感。晚上做作業(yè)時(shí)，我左思右想都不知道如何下筆，于是便翻看參考書上的讀后感范文。這篇范文寫得太好了！突然一個(gè)念頭在腦子里一閃，我馬上拿起筆把范文稍稍地改動(dòng)后就抄到自己的作文本上。抄完后，我為自己快速“制作”的“杰作”沾沾自喜并猜想老師不會(huì)發(fā)現(xiàn)我是抄的。
第二天早上上第二節(jié)課之前，我把作文本交給了侯老師批改。之后，我開始擔(dān)心侯老師會(huì)發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的。第二節(jié)課下課時(shí)，侯老師把批改完的作文本發(fā)了下來。我急忙翻看自己的作文本，老師不但沒發(fā)現(xiàn)還給了個(gè)A+！我松了口氣，放心地跑出教室和同學(xué)們一起玩游戲。上課鈴響了，我回到座位，同桌的同學(xué)對我說：“我看了你的讀后感，你是抄書上的。”并且她馬上又把這件事告訴了周圍的同學(xué)。這下好了，“好事不出門，壞事傳千里”，一下子又有更多的同學(xué)知道我的讀后感是抄的。這下我慘了！
到了下午，侯老師講評讀后感，拿了幾個(gè)同學(xué)的讀后感當(dāng)范文念給大家聽，當(dāng)然也包括我的。當(dāng)侯老師念到我的讀后感時(shí)，我一點(diǎn)也高興不起來，反而如坐針氈。下課后，同學(xué)們把這個(gè)消息報(bào)告給侯老師。第二節(jié)課是音樂課，我一點(diǎn)也沒聽進(jìn)去，一直在想老師待會(huì)會(huì)怎樣批評我。下課了，侯老師把我叫到教室外面，看著我的眼睛問道：“你做了一件什么事？”我心里又慌又亂，一時(shí)說不出話來。侯老師接著說：“你做了一件傻事！”頓時(shí)，我羞愧地流下了眼淚。
晚上回到家，媽媽得知這件事后嚴(yán)肅地對我說：“抄襲別人的'文章就是偷竊別人的腦力勞動(dòng)成果，是不道德、不光彩的行為，而且使你失去鍛煉獨(dú)立寫作的機(jī)會(huì)，長此以往，你就不能練就獨(dú)立寫作的能力�！�
我很懊悔自己做了這么一件傻事，并下決心以后再也不犯這樣的錯(cuò)誤了。
成長的故事作文 篇5
“喂，起床了！ ”
“啊，我還沒有睡醒呢！我還要睡……”我迷迷糊糊地說。
“今天還要去同欣學(xué)鋼琴呢！快起來”
“求你了，媽媽，再睡五分鐘……”
“不行了，來不及了！”
我被媽媽硬拉了起來，起床、刷牙，我不由得想，“雙休日”要變成“雙學(xué)日”了。
我和媽媽匆匆忙忙地吃了早飯，便坐上媽媽的車，去了“同欣藝術(shù)學(xué)�！�。這是媽媽給我報(bào)名的學(xué)鋼琴的學(xué)校。我不喜歡鋼琴，是硬被逼著學(xué)的，我問她“我為什么要學(xué)？”時(shí)，她說：“你應(yīng)該學(xué)的.”，我聽這句話已經(jīng)聽得耳朵都生老繭了。但是沒辦法，她是我媽媽。
我們到了同欣學(xué)校，去了鋼琴班，因?yàn)槔蠋熒�，我有兩個(gè)月沒有見過我的鋼琴老師了。我一進(jìn)房間，老師就笑著對我說：“喲，小伙子長高了嘛……”我聽了心煩，但也只能無可奈何地笑了笑。
接著，老師拿出了一本鋼琴書。我害怕極了，因?yàn)槲揖毜煤苌�。我還看見老師拿出了她的“武器”——水筆。由于我彈得太不熟練，老師的水筆不停地敲在我的手上。在老師生病的62天里，我像飛出籠的小鳥，根本沒有自覺地好好練琴……老師的水筆不停地?fù)]動(dòng)著，批評聲接踵而生……一個(gè)小時(shí)過去了，我?guī)е蠋煹呐u和要求回到了家。
哎，這種日子什么時(shí)候才能過去啊！
這些日子就沒完沒了地循環(huán)著，而且是在媽媽加強(qiáng)督促的情況下度過的。雖然練習(xí)的時(shí)候感到厭煩、痛苦、勞累，但是我的鋼琴水平卻有了快速的提高，我終于通過了鋼琴五級，拿到了證書，我辛苦的學(xué)習(xí)終于有了回報(bào)！在我拿到證書的時(shí)候，聽到爸爸媽媽的贊揚(yáng)的時(shí)候，我不僅感到了幸福、自豪，更懂得了做任何事情只要不怕艱苦堅(jiān)持到底，就一定能成功。
成長的故事作文 篇6
成長的經(jīng)歷就像一片大海，有無數(shù)美麗的浪花，每一朵浪花就是一個(gè)成長故事，這里有開心的故事，有悲傷的故事，有委屈的故事，有感覺榮耀的故事……其中有一個(gè)故事，讓我至今難以忘懷……
在一個(gè)雙休日的下午，我正在做奧數(shù)題，今天的奧數(shù)題前幾道題非常簡單，我做得得心應(yīng)手。突然，半路殺出了個(gè)程咬金——我被難住了。題中說：學(xué)生有若干人，如果排成三層空心方陣多9人，如果在中空增加一層則少7人，問：學(xué)生共有多少人？我苦思冥想，沒有一點(diǎn)兒思路。我和這道題較上了勁兒，暗暗想道：“哼！我不信我做不出來�！�
時(shí)間一分一秒的過去，我畫圖演算了半天，這道題還是沒有做出來，我急得抓耳撓腮，真想扔下筆不寫了。正在這時(shí)，一直在外邊忙碌的媽媽進(jìn)來了，看了看我解的'題，對我說：“寶貝，這道題你的思路是正確的，你只要認(rèn)真冷靜地去思考，媽媽相信你這道題一定能做出來！”聽了媽媽的話，我冷靜了下來，繼續(xù)思考這道題……
功夫不負(fù)有心人，終于，我克服了這道題！我高興得手舞足蹈，跑出房間，向媽媽報(bào)喜去了。
這件事給我留下了深刻的印象，我無法忘記，當(dāng)我解出這道題時(shí)的狂喜的心情，如果我早早的放棄了，我也就不會(huì)體會(huì)到歷經(jīng)艱難取得成功的喜悅。這也使我明白了：世上無難事只要肯攀登的道理。
從此以后，無論做什么事情，當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就在想只要我再繼續(xù)努力一點(diǎn)，我就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，也就不會(huì)體會(huì)到彩虹的美麗。
成長的故事作文 篇7
今年暑假,媽媽讓我跟張叔叔學(xué)航模。張叔叔看我對航模這么感興趣,就讓我參加他的航模隊(duì)。
過了幾天，張叔叔嚴(yán)肅的對我說：“你和我們一起參加比賽，但是不能有爸爸媽媽的陪伴。”我既高興又驚訝，高興的是我可以參加比賽，驚訝的'是我只能一個(gè)人去。
第二天，天氣很好,蔚藍(lán)的天空飄著幾朵柔軟的白云，我們坐著大巴車去了陽光半島大酒店，我們放好行李，就開始了緊張的練習(xí)，這場比賽叫做3對3足球賽。在比賽前，張叔叔就對我們說了比賽規(guī)則：這場比賽是指定的賽車去撞白球,如果紅隊(duì)或藍(lán)隊(duì)將皮球撞進(jìn)對方的球門，進(jìn)球方加一分，一直到比賽結(jié)束看哪方進(jìn)的球多，哪一方就獲勝。
在訓(xùn)練的過程當(dāng)中，我的遙控車經(jīng)常沒電或者不能遙控，這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都跑過來，一會(huì)兒幫我換電池，一會(huì)幫我檢查故障的原因�？粗麄兠β档臉幼�，我心里感到有一股暖流在涌動(dòng)。原來和同學(xué)們在一起是這么快樂，這么溫暖呀!
開始比賽了，我負(fù)責(zé)在后面防守，還有兩個(gè)在前面進(jìn)攻，我們不斷地有序地傳球,讓對方搶不著球,經(jīng)過我們的努力，終打打進(jìn)了一球，我們互相對視了一眼,知道了要使用“死海戰(zhàn)術(shù)”�！八篮�(zhàn)術(shù)”是什么?其實(shí)就是先進(jìn)一個(gè)球,再嚴(yán)防死一直到結(jié)束。最后,我們?nèi)×藙倮Ｔ谶@過程相中，讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)精神。
在接下來的幾天里,我和伙伴們一起合作，終于拿到了金牌!我驚訝的發(fā)現(xiàn)在此期間沒有因?yàn)橄氚职謰寢尪薇亲�，還體會(huì)了和同學(xué)們合作的快樂,我想這就是成長吧!
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