二年級(jí)作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)作文 篇1
今天回到家，不知老公從哪買來(lái)一些桑葚，有如小手指般大，紅中透紫。
洗好了桑葚，叫小寶過(guò)來(lái)吃。剛拿起一個(gè)放進(jìn)嘴里，手上、嘴巴上已開(kāi)始泛紫了。憶起前幾天剛讀過(guò)金波《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇發(fā)紫，誰(shuí)也別想說(shuō)謊”，還真是這樣呀。不知小寶有沒(méi)有這樣的感覺(jué)，或許已經(jīng)忘了吧。那就一起來(lái)復(fù)習(xí)一下吧。
“小寶，把金波《推開(kāi)窗子看見(jiàn)你》那本書拿來(lái)，里面有一首寫桑葚的詩(shī)�！毙氁涣餆煹嘏苋ツ脕�(lái)了。查到“紫桑葚”讀了起來(lái)：
它一定是一棵老桑樹(shù)了
傴僂著身軀伏在墻頭上
仍天天望著墻這邊歡跳的孩子
聽(tīng)著墻這邊清脆的鈴聲
老桑樹(shù)一定還記得那群男孩子
總是仰望著紫桑葚
桑葚不肯掉下來(lái)
他們就爬上墻頭去摘
鄰居告到學(xué)校來(lái)
說(shuō)踩壞了他家的墻
吃了桑葚嘴唇發(fā)紫
誰(shuí)也別想說(shuō)謊
責(zé)備的話老師一句也沒(méi)講
先教我們學(xué)砌墻
又領(lǐng)我們?nèi)ソ纪饴眯?/p>
為這群饞嘴的孩子
去尋找野桑葚
老師的嘴唇也吃得發(fā)紫了
笑起來(lái)她的牙又白又亮
女同學(xué)依偎著她說(shuō)：您真好
男同學(xué)情不自禁地說(shuō)：您真漂亮
“媽媽，這首詩(shī)是寫老師的，不是寫桑葚的�！薄皩�(duì)呀，這還真不是寫桑葚的，只是用采桑葚、吃桑葚這個(gè)事件來(lái)形容老師對(duì)同學(xué)的關(guān)愛(ài)。你從哪些地方感受到老師的`關(guān)愛(ài)？”“老師帶同學(xué)們把踩壞的墻砌好，還帶他們?nèi)ソ加�，采野桑葚�！薄澳悄隳苷f(shuō)幾個(gè)老師對(duì)你們的關(guān)愛(ài)嗎？”小寶沉思了一下，“老師給我們放動(dòng)畫片，增強(qiáng)閱讀能力；老師給我們發(fā)短信，祝我們節(jié)日快樂(lè)，還提醒我們不要去人多的地方，預(yù)防傳染病�！薄笆前�，我們要常懷感恩之心，來(lái)給老師發(fā)個(gè)短信吧，祝老師端午節(jié)快樂(lè)！”“好，我還要給姥姥打個(gè)電話，祝姥姥姥爺節(jié)日快樂(lè)，祝大家節(jié)日快樂(lè)！”
心得：最先只是想讓小寶復(fù)習(xí)一下詩(shī)歌，感知一下吃完桑葚后嘴唇會(huì)留下痕跡，讀完詩(shī)歌后才發(fā)現(xiàn)這是一首借事抒情、描寫老師關(guān)愛(ài)的詩(shī)，才有了接下來(lái)和小寶的對(duì)話。有時(shí)我們只是把詩(shī)或故事讀給孩子聽(tīng)，讀完就算過(guò)了，其實(shí)，我們讀完之后，和孩子們一起來(lái)討論一下，深展一下，詩(shī)或是故事就更清晰，更易讓孩子接受了。
二年級(jí)作文 篇2
“嗚嗚……”我今天又發(fā)燒了，得吃藥，真郁悶！
我打開(kāi)藥包，發(fā)現(xiàn)有四粒藥丸，有兩顆是綠色的，跟綠豆差不多大小，還有一粒藍(lán)白相間的膠囊和一粒黃色的藥丸，黃色藥丸足足有指甲蓋那么大，上面還標(biāo)著英文。我不禁埋怨起制造藥的藥廠，干嘛生產(chǎn)這么大的藥，還有醫(yī)生干嘛讓我吃這么多藥，這讓我怎么吃呀！
但良藥苦口利于病。我是決定把它們吃下肚子，我拿起最小的那一粒，一口吞了下去，嗯沒(méi)問(wèn)題，跟吞豆子一樣。我信心十足地拿起第二粒小藥丸，照舊放在舌尖上，喝了一口溫開(kāi)水就往下吞，這次好像出了一點(diǎn)點(diǎn)問(wèn)題，藥在吞下的`過(guò)程中一直在融化，并散發(fā)出苦澀的味道，我的胃里突然翻江倒海，差點(diǎn)就吐了出來(lái)，我趕緊拿起水杯，“咕咚咕咚”連喝了幾口水，竟也吞了下去。
唉！還剩下兩粒大的，我先拿起藍(lán)白相間的膠囊，可能由于我的上腭太潮濕了，膠囊竟然粘在了我的上腭上面，我舌尖一鉤，下來(lái)了，再加水送一程。嗯，還行。
現(xiàn)在就只剩下“大哥”了，我拿起又放下，放下又拿起，我手心直冒汗，心怦怦地跳個(gè)不停，真想把它給扔掉。為了治病，最終我還是鼓起勇氣，把藥放在嘴巴里，猛地喝了一口水，眼睛一閉，把頭往后一仰，藥在我的嘴里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還散發(fā)著難以忍受的苦味，我一鼓作氣，把最大的藥丸吞下了肚子里。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了這一次的經(jīng)驗(yàn)，后來(lái)吃藥也沒(méi)有感到如此害怕了。
二年級(jí)作文 篇3
有一天，小明放學(xué)了。小明在回家的路上看見(jiàn)賣青蛙的老板，小張?jiān)趲唾u青蛙的老板數(shù)青蛙，賣青蛙的人心想：這些青蛙肯定能賺好多錢。
小明看到這些小青蛙正在網(wǎng)里可憐地掙扎著，心里有些不忍，就對(duì)賣青蛙的.人說(shuō)：“把青蛙給我可以嗎？青蛙是益蟲(chóng)，是我們的好朋友，請(qǐng)不要把它們賣掉�！辟u青蛙的老板說(shuō)：“除非給我錢，否則我就賣給別人�！�
小明趕緊回家，把存錢罐取出來(lái)，他把錢給了賣青蛙的老板，賣青蛙的人收了錢以后，就把青蛙交給了小明。
后來(lái)小明把網(wǎng)解開(kāi)，再把青蛙放到河里，青蛙在河里快樂(lè)地游著，還對(duì)小明“呱呱”地叫著，仿佛在對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！�
這個(gè)故事有趣極了，我們要向小明學(xué)習(xí)，保護(hù)青蛙，人人有責(zé)，我們不要傷害動(dòng)物。
二年級(jí)作文 篇4
星期天上午，天氣格外晴朗，爸爸說(shuō)要帶著我和媽媽去野外捉魚(yú)。一聽(tīng)這話，我和媽媽都十分高興。
吃過(guò)早飯，我們就拿著兩個(gè)尼龍袋，騎著自行車來(lái)到了城北的.一條小河邊。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一個(gè)淺水灘里好像有動(dòng)靜，就趕緊叫爸爸停下，爸爸也迫(p)不及待地放下自行車飛一般地跑近水灘。哈哈！水里不僅有魚(yú)，有蝦，還有鐵螺呢！
我們?nèi)挛迦ザ孛摰粜m挽起褲(kù)腿，就下水捉魚(yú)了。開(kāi)始，我和媽媽只是用手來(lái)捉，可是，那些魚(yú)非常狡(jiǎo)猾(huá)，只要一碰(pèng)到它，它就從我們手邊溜走了。唉，怎么辦呢？我和媽媽都很著急。還是爸爸想出的辦法好：只要用一個(gè)大尼龍袋把水全裝出去，就只剩下魚(yú)蝦了。果然，一會(huì)兒功夫我們就把里面的水全部裝干了，那些狡猾的魚(yú)蝦就老老實(shí)實(shí)地被我們逮住了！
我高興地把魚(yú)蝦裝進(jìn)了袋里，心里暗想，做什么事情只要愛(ài)動(dòng)腦筋，就一定能成功。
�。〗裉斓氖斋@真不少��！
二年級(jí)作文 篇5
今天，陽(yáng)光燦爛，我開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校上課。學(xué)校四周綠樹(shù)成蔭，我看見(jiàn)許許多多同學(xué)長(zhǎng)高了。
到了教室我又去了另一棟教學(xué)樓搬書，還去了一樓操場(chǎng)幫書。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了。我累極了我也很開(kāi)心，因?yàn)閯趧?dòng)很開(kāi)心。我去年考了九十九和九十八，我一點(diǎn)也不滿足，所以今年我要把字寫好，認(rèn)真聽(tīng)課爭(zhēng)取考雙百。加油！
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