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實用的魚的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的魚的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
魚的作文 篇1
那是一個星期天，媽媽提出今天去釣魚，我一蹦三尺高，抓住媽媽的手說：“太好了，我們現(xiàn)在就去�！�
我和媽媽一人拿一根魚竿，來到了一條小河邊。我們沿著河堤，找到了一個釣魚的好地方，媽媽說：“魚最喜歡在深水中活動了，我們就在這里釣魚吧�！蔽液蛬寢屪聛恚﹂_魚鉤。過了一會兒，媽媽的魚線動了，只見媽媽把魚鉤往上一提，一條活蹦亂跳的大魚便被媽媽釣了上來，看見媽媽釣了一條魚，我急壞了，可想一想：心急吃不了熱豆腐。于是我靜下心來，等待著大魚上鉤。一眨眼的功夫，我感到魚鉤在往下沉，以為是一條大魚，可等我拉上來一看，原來是一個編織袋，這下可把氣壞
了。心里越氣，釣魚就越不專心，媽媽好像看透了我的心思一樣，親切地說：“你聽過《小貓釣魚》的`故事了嗎？小貓釣魚三心二意，一條魚都沒釣上來�！眿寢尩倪@番話，使我釣魚專心了。天快黑了，我和媽媽拉著手一起回了家。
這次我懂得了：做事不能三心二意，只有一心一意，才能成功！
魚的作文 篇2
我是一只自由自在的魚，生活在海洋中，每天和伙伴們打鬧，過著平靜的日子。
可是，有一天，一場可怕的暴風(fēng)雨打破了這片平靜。那夜狂風(fēng)突起，一股巨浪從海底涌起，我很害怕，拼命的想游到爸爸媽媽的身邊，但巨浪的力量太大了，我無能為力，只能任憑自己被它卷上了岸。
在淺水洼中，我拼命的跳躍，可是沒有辦法，我出不去，而且水份消失的更快了，我知道憑我自己是回不了大海的，只好安靜下了，默默祈求能快一些天亮，讓人們能快點看到我，救我。
天終于亮了，已經(jīng)有人來海灘散步了，我興奮極了，但人們都漠視的走過，也不知道過了多久，走過了多少人，但就是沒有人來救我，太陽已經(jīng)升的很高了，我能感到水洼正在一點一點的干涸，我失望了……
正在這時，我看到一個小男孩在遠處不停的在每一個水洼旁彎下腰去把洼中的伙伴一個個扔進大海媽媽的懷抱，啊，我有救了，我看著他迎著太陽的光輝，一點點的向我靠近，太陽光在他的身上罩出一個金色輪廓，如同天使一般。
終于男孩走到了我所在的水洼旁，正欲抓我，一個男人的聲音傳來：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小雨，你是救不過來的�！�
聽了這話，我好擔(dān)心，擔(dān)心他會不管我了，哪知小男孩頭也不回的答道：“我知道�！�
“哦，”男人似乎很驚訝，但又接著說：“那你為什么還在扔?誰在乎呢?”
“這條小魚在乎!”小男孩一邊回答，一邊拾起了我，扔向了大海。在空中，我隱約聽到了男孩的聲音：“這條在乎，這條也在乎!還有這一條，這一條，這一條……”
我和我的伙伴們一起飛進了大海的懷抱……
很感謝那個男孩，謝謝他知道我們在乎，謝謝他平等對待生命，謝謝他救了我們。的確，每一個生命都在乎，現(xiàn)在我突然覺得生命好偉大，好可貴，好難得，以后，我要好好的，快樂的生活，也要盡我的能力，幫助我所能幫助的任何生命，用此來報答小男孩，雖然我再也沒有見到過那個男孩，但我的祝福會伴著他，永遠…
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自然用著它那只神奇的筆描繪出了千山萬水，描繪出了玉樹瓊枝，描繪了世間萬物。是的，大自然是一個技藝超群的畫師。我熱愛大自然，自然之美就如同一本好書般令人入迷。
我又來到了這個森林。聽，微風(fēng)又用著它那悅耳的聲音輕輕唱起了歌，那聲音婉轉(zhuǎn)動聽，連鳥兒都靜靜的站在樹枝上聽著微風(fēng)的演奏。不知何時我走到了一片湖邊，那兒有幾只小鳥正在開懷暢飲，他們時不時抬起頭來和同伴在說著什么，我想：大概是在贊美這一片湖吧！這片湖清澈見底，湖底下邊是一顆一顆的`鵝卵石。這片湖旁是許許多多的樹，樹下邊還有著色彩斑斕的花兒。這恰恰就是一幅美麗的風(fēng)景畫，令人迷醉。在往前走，又是一片充滿樹香、花香的樹林。這兒有著許些空地，我想：如果以后再這兒蓋一間小木屋，住在這里，天天和大自然接觸，那該有多好。再往前走一些一條水簾呈現(xiàn)在我的眼前，我想用“飛流直下三千尺”這句詩形容這條雄偉的瀑布恰好。我坐在瀑布旁的一塊大大的石頭上，仔細一看，這塊石頭有許多摩擦的痕跡，想必在這里應(yīng)該已經(jīng)很久很久了吧？我坐在大石頭上，感受著水滴拍打在我的臉上的舒服。那樣的感受只有在這樣的壞境中可以體會到。
大自然真的是一位神奇的畫師，它能描繪出山的雄壯；它能描繪出水的寧靜；它能描繪出樹的挺拔；它能描繪出花的嬌嫩。試問，天下那位畫師能與它比擬？
我愛大自然，因為它有著世間萬物都攀比不上的。
魚的作文 篇3
我家買了三條娃娃魚寶寶，其中一條大一些，像大人的中指一樣長，另外兩條像小孩的中指一樣長。
遠遠看去，小娃娃魚就像一條小壁虎，黑黑的身體。近看它，長著一條長而細的尾巴，并各有兩只短而細的前足和后足，每一只足上長著尖而細的五個爪子，仔細看就像小娃娃的手掌。娃娃魚的腹部布滿了橙色和黑色相間的斑點，這一道道斑點看上去就像它的一件獨特而又華麗的衣裳。
我看一眼就被它吸引住了。娃娃魚的最特別之處就在于它頭部長得像娃娃，在可愛的娃娃臉上長著一雙向外突的黑溜溜的眼睛，最前面長著一張小而扁的嘴巴。如果不仔細觀察，小娃娃魚的.嘴巴就很難被發(fā)現(xiàn)。
游動的時候，小娃娃魚顯得非常輕松自如，它會順著瓶壁游上游下，就像一只有特異功能的小壁虎。它們動作非常敏捷，還時不時地在和小伙伴們玩耍，就像一群淘氣的娃娃在水中游泳。它們睡覺的時候很安靜。就像一群玩累了的娃娃，趴在小石頭上呼呼大睡。
我從網(wǎng)上了解到：小娃娃魚主要吃小蝦、龜食、瘦肉……娃娃魚也可以兩三年不吃東西，如果實在太餓的話，有可能會吃掉同類。不要看娃娃魚可以兩三年不吃東西，以為它生命力很頑強，其實它是很嬌氣的，一定要2至3天換一次水。
娃娃魚除了可以供人觀賞以外，還是餐桌上的一道美食呢！不過，你忍心吃那么可愛的小生物嗎？有它的存在，表明環(huán)境沒被污染。我希望，在我們的地球上隨處可見娃娃魚，那我們的家園肯定很美好。
魚的作文 篇4
那是一個星期天的上午，天氣晴朗，我和爸爸帶著工具箱來到小河邊釣魚。河邊的景色真美呀！綠色的地毯、五顏六色的野花、波光粼粼的河水，一下子把我吸引了。而爸爸卻在河邊忙碌起來，拌魚食、投魚食、準(zhǔn)備魚餌。等我從美景中回過神來時，爸爸正在把一條蠕動的.紅蚯蚓裝到了魚鉤上，蚯蚓因為疼痛不停地翻滾著，真是太殘忍了！可爸爸說：“魚喜歡吃活食，蚯蚓這樣動會更快地吸引魚兒上鉤的�！毖b完魚餌，我興奮地一把搶過釣竿，準(zhǔn)備甩竿�？赡羌毤毜聂~線好像在和我躲貓貓一樣，怎么也抓不住，最后還是在爸爸的幫助下把魚鉤撒到了河里。雖然離河邊很近，但也算是成功了。我耐心地看著浮標(biāo)，等待著魚兒上鉤。
1分鐘過去了，5分鐘過去了，10分鐘過去了……浮標(biāo)還是一動不動，而我的雙手和腿已經(jīng)有些發(fā)麻了。我開始東張西望，注意力已經(jīng)不在釣魚上了。爸爸見了，對我說：“釣魚必須要有耐心，要專注，只有這樣，你才會釣到魚�！甭犃税职值脑�，我重新振作起來，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)。
不一會兒，我發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)周圍冒出了許多小泡泡。哈哈！看來有魚要上鉤啦。不過這條魚太聰明了，它繞著魚餌轉(zhuǎn)了好久，就是不吃食，我在心里暗暗著急，但卻大氣都不敢呼一聲，生怕它發(fā)現(xiàn)有危險逃跑了。忽然，手中的魚竿輕微地動了一下，只見浮標(biāo)沉了下去，我欣喜若狂，試探性提了下魚竿，沒想到水里的魚兒竟然和我玩起了“拔河”比賽，看來遇到一條饞魚嘍！我以迅雷不及掩耳之勢把魚竿猛地拉起來，哈哈，一條魚上鉤啦！離開水面的魚在鉤子上拼命地掙扎著�？粗纯嗟臉幼�，我趕緊把它從魚鉤上解救下來，放入水桶中，爸爸見了，為我豎起了大拇指。有了這次的勝利，我像是滿血復(fù)活了一樣，一點兒都不覺得累了，心里像灌了蜜一樣甜滋滋的。
時間過得真快，到了中午，我和爸爸帶著“戰(zhàn)利品”回家了。這次釣魚讓我知道了不管做什么事都不能急躁，一定要有耐心和專注力，只有這樣才能把事情做好。而通過自己的努力得到的收獲，會給人一種滿足感和幸福感。
魚的作文 篇5
這是什么？剛洗完澡穿上衣服的我在浴室的角落里發(fā)現(xiàn)了一個透明的東西；我彎下腰，伸手將它拿出來，仔細一看，原來是以前用過的一個泡泡魚防滑地墊。
那是一個硬硬的已經(jīng)發(fā)黃了的透明地墊，這條地墊是以前住在在天然氣小區(qū)的時候買的。它是一個放在衛(wèi)生間的防滑地毯，那時候還小，相信任何東西都有生命，一想到這個泡泡魚地墊要被人踩來踩去就很可憐它，所以每次都盡量不踩它。而現(xiàn)在，已經(jīng)被棄置不用，黯然地留滯在了衛(wèi)生間最潮濕的角落。像一聲無奈的嘆息，又像被時光甩在身后的我的童年。
看著那個泡泡魚地墊，我回想到我的童年，還有什么被我忘卻的？那些曾經(jīng)的夢想，那對待萬物的`善良，還是那正直的心。我蹲下身，默默地看著那個泡泡魚地墊，原本透明潔凈的它，慢慢的，變黃，發(fā)霉。就如同我一般，那時的我單純善良，而今我的思想?yún)s不如當(dāng)年的思想那樣正直了。
突然間我一陣心酸，時光匆匆向前，但我們總該回頭看看，那里有我們留戀地過往�？粗莻�地墊，知道該怎么做了。我想了想，我把它放在水池里，清洗了一遍，一點一點的刷洗，一遍一遍地沖洗；直到它變得透明。雖然他看起來似乎還是有一些泛黃，不過至少看起來漂亮了許多。
也許我也應(yīng)該改變自己，讓自己變回原來那個正直善良的自己。
我看著那只潔凈的泡泡魚，游啊游啊，游像我的內(nèi)心深處。
魚的作文 篇6
7月13日，我來到了廣州華美學(xué)校參加夏令營。我很興奮，因為這是我第一次離開父母，第一次獨立生活。
夏令營可有意義！竟然有外教課、才藝課和外出活動！不過，我最喜歡的，還是捉魚比賽。
剛下了外教課，老師就把我們集中到娃娃池。水里有許多泥鰍。我們都已經(jīng)整裝待發(fā)，迫不及待想捉魚了。
隨著老師一聲令下，比賽開始了。同學(xué)們紛紛挽起褲子，下水捉魚。我跪在岸邊，想法設(shè)法把魚逼到死角，然后把泥鰍捉上來。這個方法可不太成功，有好幾次，泥鰍都從指縫中溜過，游了回去，真失��！
這時，我無意中回頭，看有些人把捉到的`魚扔到岸上。魚只能掙扎卻不能動。我突然想到一個好方法：為什么不把魚趕上岸呢？說干就干，我看中了一條魚，想把它趕上去。突然，一個人擋住了，我雖然很努力地趕泥鰍，可它還是從我指縫中溜走了。第二計劃，失�。�
這時，我看到一些同學(xué)在角落里，看到他們一見魚到了角落里，就用手把它撈出來。我想這個辦法好，這次只許成功，不許失敗。想到這，我就付諸行動。我先到角落里，慢慢等待，終于等到了，我把泥鰍捉住。可泥鰍一滑，溜走了�？磥�，我的換一種捉泥鰍的方法了。這時，又有泥鰍“上鉤”了。我看到了后，慢慢地伸手下去，兩只手一合攏，泥鰍就被“關(guān)”住了。成功地捉到了一只泥鰍。我再接再厲，繼續(xù)捉泥鰍。這樣下來，雖然魚捉到的不多，成功率卻很高。尤其是在最后的時候，捉住了一條長泥鰍。
通過捉泥鰍，我知道了做什么事都不能急。
捉泥鰍活動真有趣！
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