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          小學(xué)游記作文

          時間:2024-10-07 10:10:16 游記 我要投稿

          [通用]小學(xué)游記作文3篇

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的小學(xué)游記作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          [通用]小學(xué)游記作文3篇

          小學(xué)游記作文 篇1

            故宮,位于我國首都北京城的中心。是明成祖朱棣集中全國匠師,征用二三十萬農(nóng)工和軍工,經(jīng)過14年的時間,才建成的一組規(guī)模宏大的殿群。它共有9999間殿閣。有人曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過:一個剛出生的小孩,在一間殿閣中住一天,等他將故宮所有殿閣都住過一天時,已經(jīng)是一個27歲的青年了。

            以前,我只在書刊之中見過故宮。今年暑假,我去了北京,親眼目睹了故宮雄偉的建筑。

            那天早晨,晨光熹微,我們進(jìn)入故宮的正門——午門,徑直來到了太和殿。我看了門外的介紹,得知太和殿是故宮中最大的宮殿。從地面到屋頂高35米,占地面積2377平方米,梁眉上畫著“金在和璽彩畫”,角檐上畫著10個馱著仙人的小野獸。殿內(nèi)屋頂?shù)窨讨S多金龍,當(dāng)中的一條浮雕蟠龍口含寶珠,張牙舞爪氣勢洶洶,仿佛要從上面飛下來。殿的中央是用楠木鏤空透雕龍紋的金漆基臺,基臺上設(shè)著九龍金漆寶座,寶座上面的.龍東張西望,兩邊的龍一邊的頭朝東,一邊的頭朝西,互相呼應(yīng),好像在保衛(wèi)著皇帝的寶座。太和殿到處都雕有龍。這萬龍競賽的氣勢使太和殿顯得莊嚴(yán)肅穆、氣勢磅礴。

            出了太和殿,我們來到了保和殿。保和殿是清代舉行考試的地方。

            從牌匾的介紹得知,當(dāng)時的考試由皇帝親自命題,指定大臣閱卷,前10名的卷子還要皇帝親自閱看。第一名為狀元,第二名為榜眼,第三名為探花。

            出了保和殿,我們來到了御花園。御花園里蒼松翠柏,名花競開,怪石伏立 ,泉水噴珠,還有乾隆皇帝親自書寫的對聯(lián):“長楸古柏是佳朋,明月秋風(fēng)無盡藏!边@里面的一草一木,都使人感到十分親切、自然。

            故宮是中國古代文化的瑰寶,是中國古代勞動人民血汗和智慧的結(jié)晶,也是全世界文化藝術(shù)精華的一部分。我參觀了故宮,不僅獲得了歷史知識,了解了封建皇室豪華奢侈的生活方式,了解勞動人民的聰穎智慧和創(chuàng)造才干,更使我得到了藝術(shù)的享受。

          小學(xué)游記作文 篇2

            今天一早,我們就去了玉龍沙湖。

            沙漠好大好大,我從底下赤腳往上走,好玩極了。還看到別人自由滑沙,從上面滑到下面,可爽了,也想去試試,但這樣太危險了,只見他們飛快地從上面沖下來,讓我好羨慕,我也看到一個人滑摔跤了,心里很害怕,想想這也是很危險的,不能玩。我跟著導(dǎo)游到了一個地方,站在沙子上,導(dǎo)游把我的`腳埋到了沙子底下,還說我是從沙子下面長出來的,需要每天澆水,逗得大家哈哈大笑,還真有人弄了一壺水,澆到沙上,結(jié)果姐姐也把腳埋起來。

            導(dǎo)游看見了說:“姐姐的腳長得比你茁壯”。

            我說:“誰叫你們不給我東西啊”。她說要多澆水,意思就是多渴水,這樣才能茁壯成長。我聽明白了,就讓媽媽拿了一杯水。玩了一下,就往湖邊走,在路邊還發(fā)現(xiàn)了一條蛇,覺得很驚訝:路邊怎么會有蛇呢?就到湖邊洗了腳,導(dǎo)游說:“這水臟,不能洗腳”,我也沒有洗了。

            在往回走的路上,看到了好多駱駝,上面還有許多人在和駱駝拍照,導(dǎo)游又開玩笑:“你上去騎好了,反正我們先走了”,我說:“騎駱駝沒有錢”。導(dǎo)游說:“不要錢的”,我說:“騙人”。

            我們離開了玉龍沙湖,下午到了青山,看冰臼。坐著纜車到了山頂上,因?yàn)橄掠辏缴弦黄F蒙蒙,而且很冷很冷,原來想去老虎洞的,可是一片霧蒙朧,什么也看不清,就取消了計(jì)劃,原路返回。這里的天氣說變就變,一下子下雨,一下子就出太陽了,我們趕緊下車拍了幾張照片就走了。

            今天我感到玩得雖然很累,但是很開心!

          小學(xué)游記作文 篇3

            說起四大名著,我最喜歡的就是《西游記》了,看完了電視版的《西游記》,我并不滿足,纏著媽媽給我買《西游記》的書,買回來之后,我便迫不及待的讀起來了……

            很快我便讀完了《西游記》,心中有很大的感觸,唐僧四師徒曲折離奇的取經(jīng)故事給我留下來深刻的印象。

            《西游記》主要講了唐僧師徒四人,一路上歷經(jīng)千辛萬苦,降妖伏魔,終于上得西天,取得真經(jīng)的故事。《西游記》主要塑造了四個人物:唐僧——崇信佛法,嚴(yán)守戒律,頑固執(zhí)著,孫悟空——桀驁不馴,愛憎分明,有勇有謀,豬八戒——搬弄是非但又憨厚淳樸,機(jī)智勇敢,沙僧——任勞任怨,盡職盡責(zé)。因?yàn)槊總人的不同性格在文中產(chǎn)生了鮮明的對比,所以讓看的人回味無窮。

            其中我最喜歡孫悟空了,他法術(shù)高超,在他一路保護(hù)唐僧并且成功的幫助唐僧取得了真經(jīng)時,他便成了我心中的大英雄。他既桀驁不馴又忠于自己的師傅,他敢于和強(qiáng)大的惡勢力作斗爭最是讓我欽佩。對于師傅的驅(qū)趕他并沒有記恨于師傅,而是去更加盡力的去保護(hù)師傅,這一點(diǎn)也是他成為我心中的大英雄的理由。

            書中寫唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難,終于取得真經(jīng),讓我聯(lián)想到了執(zhí)著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們的這種精神又何嘗不是我們學(xué)習(xí)的榜樣呢?想想自己,做事情有時候遇到點(diǎn)困難就難以堅(jiān)持做到底,總是虎頭蛇尾的,這怎么行呢?我不禁愧疚為何不能像他們一樣堅(jiān)持到底,勇往直前呢?不管我們做什么事,不管是成功還是失敗,只要我們堅(jiān)持做完了這件事,我們就是最棒的!我們要學(xué)習(xí)這種態(tài)度,在學(xué)習(xí)中,用這種態(tài)度可以讓知識學(xué)得更加扎實(shí),在生活中,用這種態(tài)度,可以使工作做得更加優(yōu)秀。

            作者吳承恩采用浪漫主義手筆,展開豐富的聯(lián)想告訴我們:美好的.事業(yè)并不是一帆風(fēng)順的,總是要經(jīng)歷一些曲折的,就像我學(xué)習(xí)英語的時候,容易的地方我可以很輕松的背好,可碰到有點(diǎn)難度的英語單詞就有點(diǎn)想要退縮,但一想到堅(jiān)持、勇敢的唐僧師徒,我就下定決心堅(jiān)持不懈,為最后的勝利不斷前進(jìn)!

            六年級:姚晨昕

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