感悟作文4篇(優(yōu)選)
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的感悟作文4篇，希望能夠幫助到大家。
感悟作文 篇1
今天早晨的時(shí)候我沒有什么事情可以做，因此有的時(shí)候就在那里回憶過去的幾天內(nèi)我有什么收獲。
過去的幾天我一直就在農(nóng)村干農(nóng)活，或許換一句話說就是受苦，我在這里明白了我自己除了學(xué)習(xí)之外，是多么的一事無成，而且我的學(xué)習(xí)成績也一般般而已。干農(nóng)活的時(shí)候，我要力氣沒力氣，要速度沒速度，因?yàn)楦赊r(nóng)活以后必須把所有的東西用布袋裝起來，然后再背下去，有的時(shí)候我就無法背起來，我的爺爺今天七十歲多了，但是比我這個(gè)二十歲的孩子強(qiáng)多了；干農(nóng)活的時(shí)候還要注意速度，同樣的地方，有限的農(nóng)作物，速度快一點(diǎn)就會(huì)使得時(shí)間少一些，但是我自己的速度一直就是一般般，我和弟弟兩個(gè)人也就算是一個(gè)速度快的人，所以我覺得自己是否十分沒有用處！
而且回家以后還有許多的農(nóng)作物在外面的院子里曬太陽，所以需要處理一下，但是我自己連那個(gè)工具都不會(huì)使用，所以使得我的.爺爺十分生氣，畢竟我不是一個(gè)小孩了。
干農(nóng)活的時(shí)候我就會(huì)覺得學(xué)習(xí)真的很好，不用風(fēng)吹雨打，雨打風(fēng)吹，而且不會(huì)有受苦受累的時(shí)候，一些事情只有發(fā)生后我們才能真正的有所收獲。我在這個(gè)時(shí)候就覺得該好好學(xué)習(xí)了，受苦實(shí)在不是我的強(qiáng)項(xiàng)！
感悟作文 篇2
找尋青山綠水掩映下的那片角落，五星紅旗自一排矮小的房屋緩緩升起，一雙雙赤紅的小手和崇敬清澈的目光向那面鮮艷的紅旗致以敬意與期盼。拉著旗桿的人，用滄桑的雙眼注視紅旗冉冉升起，注視這小小角落里渴求愛與知識的孩子，注視這片校園里風(fēng)風(fēng)雨雨的過去未來。
時(shí)針飛速倒轉(zhuǎn)，記憶抽絲剝繭。
他仍記得第一次踏進(jìn)這間四面漏風(fēng)的辦公室，便欣賞到屋外下小雨，屋內(nèi)毛毛雨的“奇異場景”。一臉的青春熱情，心懷惻隱之心，但自己也不知道，這青山綠水間的朗朗書聲是否留得住自己薄薄的一片赤子之情，更確切地說，是不知道自己的支教的決心與毅力能否經(jīng)得起這艱難歲月的打磨損耗。
他看見孩子們坐在破舊的課桌旁，潮濕的地板上寫字，在冬日清寒的冷風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖地讀書。每每此時(shí)，他多想給孩子們建一間新教室，這愿望一日比一日強(qiáng)烈，像一枚種子深埋心底，便把根扎進(jìn)了土壤。
身旁的同事們在幾個(gè)春秋里來來去去，不曾久留，城里的親朋好友勸他歸來成家立業(yè)，陪伴父母。幾度躊躇，他說自己不能走，為了孩子們，怎么著也得把新教室建好的心愿了卻再走。
老校長走了，把接力棒遞到他的手中。他搬進(jìn)了那間“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳”的校長辦公室。他聽見風(fēng)里傳來孩子們的笑聲，他蘸著雨水書寫教案，他坐在咯吱作響的椅子上訓(xùn)斥學(xué)生，他在破舊古老的木頭桌旁給孩子講題。他分出自己的工資作為優(yōu)秀老師的獎(jiǎng)金，只為留住他們的身影，他在縣城村莊間來回跑，只為多爭取幾塊錢為孩子們筑起遮風(fēng)擋雨的學(xué)堂。
雨下一整晚，濘泥了從校長辦公室門口通向縣城的唯一小路，沒有托拉機(jī)，甚至驢車都難以安全通行。他決定扛起六十斤的石灰?guī)r，日復(fù)一日穿梭在崎嶇的山間小路，為孩子們背一座新學(xué)校。于是，他開始了與星辰為伴，與清風(fēng)和唱的路途，一碗稀飯下肚，便帶瓶水拿些干糧，在微微熹光里前行，在沉沉幕色中歸來。他在沉重的背負(fù)里咬牙堅(jiān)持，終于將付出煉就成一種習(xí)慣，他在重疊的山巒間若隱若現(xiàn)，讓?shí)湫碌拇u石排摞校長辦公室門前�？烧l又能想到，這一背便是二十六度春秋！
“沒有工人，學(xué)校是校長和我們親手建起來的。”孩子無邪的笑臉映著春陽。二十六年后的這個(gè)春天，愿望終于實(shí)現(xiàn)，透過窗明幾凈，陽光蹁遷而至，他的目光投射在孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)的新教學(xué)里，充滿慈愛；他的微笑定格在余光鋪地的夕陽之中，難以抹平。
一排新房屋中，最顯眼的仍是那間校長辦公室。
它仍保留著漏風(fēng)的墻體，下雨的屋檐，在大風(fēng)大雨里也搖晃得越發(fā)厲害了。屋里地板上又多了些盆盆罐罐，孩子們卻喜歡下雨天躲在這件辦公室里，因?yàn)樾ｉL說：“聽見雨的聲音了么？那是窮人的音樂，那是最好聽音樂了！”
時(shí)光輪回，一切仿佛能回到原點(diǎn)，卻也不再回來。
他又坐在新增了幾顆釘子的板凳椅上接待一個(gè)又一個(gè)背著旅行包的年輕教師。當(dāng)有人停留在這片嶄新的教室前，提出為學(xué)生免費(fèi)支教時(shí)，他竟然果斷拒絕了他們。他對著電視鏡頭這樣回答，我們發(fā)現(xiàn)許多支教者離開后，孩子竟不愿再相信他們唯一的老師，那些支教者告訴學(xué)生他們的老師教的東西是錯(cuò)的。他們只是把支教當(dāng)作自己的人生體驗(yàn)，卻忽視了孩子們以后的.日子……”
同樣是愛，又怎能相比？
他對孩子們的愛，是用心去愛，那是隨風(fēng)潛入夜的潤澤，更是將心比心的溫暖，是潤物細(xì)無聲的關(guān)懷，也是始終如一的堅(jiān)守。
他在自己破舊而整潔的校長辦公室度過他倉促而平凡的大半生。他聽見溪流送給他的清脆鈴聲，他聽見青山回響出的對夢想的期盼。孩子們離開，或回來，或不再回來，但誰也不會(huì)忘記陪他們一路成長的每日為他們升起國旗的老校長，誰也難以忘記幕色四合里破舊而又溫暖的那間辦公室。
老校長滿目滄桑的眼睛注視著輕輕飄揚(yáng)的五星紅旗，他的深深師情早己熔鑄這青青大山之中，怎會(huì)走遠(yuǎn)。
感悟作文 篇3
當(dāng)冬天的最后一絲清冷，化作黃昏的炊煙印在歲月的封底，春天姍姍而至的腳步，便印在季節(jié)的封面了。
春天象征著活力與生機(jī)。當(dāng)你來到草地上,小草偷偷探出了綠油油的頭,左看看，右望望，好像在看著新奇的世界。柳樹長出了翠綠的嫩葉，春風(fēng)吹來，柳樹是那么美。難怪詩人說“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。小溪在快樂地奔跑著，那聲音是那么美，水是那么純凈，更能表現(xiàn)出春的活潑。再加上那小鳥唱著清脆的歌聲，那就成了春的贊歌。
春風(fēng)輕輕地?fù)徇^大地，把樹吹綠了，把桃花染紅了，把大地染得五彩繽紛。那花兒多么艷麗，給大地披上了彩裝，幾滴露珠滾在上面，好像加上了一串珍珠項(xiàng)鏈。
如果春天不下一場雨就太乏味了。屋頂上，馬路上，全籠罩著一層白煙。樹葉綠得發(fā)亮，小草青得逼你的眼。頑皮的小狗東滾滾，西鬧鬧，把渾身的'毛都染成了青綠色。
一年之計(jì)在于春。春天是農(nóng)民伯伯播種的季節(jié)，他們忙忙碌碌，希望自己有理想的收成。他們想著想著開心地笑了。
啊，春天，你是多么富有生機(jī)活力，你是最美的季節(jié)。
感悟作文 篇4
記得我5歲的時(shí)候，姐姐經(jīng)常起著自行車帶我出去玩兒，我非常喜歡這種風(fēng)在身體吹過的感覺.心想，等爸爸歇班一定要讓爸爸教我!
轉(zhuǎn)天，爸爸休息就給我買來了一輛小自行車，由于當(dāng)時(shí)的我還比較小，個(gè)子又不是很高，就把車把和車座都跳到最低.爸爸讓我試了試，坐在車座上兩只腳正好可以踩到地，爸爸說這樣最安全，萬一騎不好兩只腳踩地就可以。調(diào)整好后，我們來到小區(qū)的`一塊空地上，爸爸先給我做示范，并且告訴我說：“兩只手先撐住車把，在坐在車座上，左腳勾住腳踏板，右腳趕緊上來，把好車把，眼睛看著前方，不要緊張，大膽的騎就可以了!”我也照著爸爸的樣子小心翼翼地跨上了自行車，手緊緊地抓著把手，生怕會(huì)有什么閃失，一下也不敢松開.心都快從嗓子眼兒跳出來了。可我是小男子漢，這時(shí)候打退堂鼓也太沒面子了!誰知爸爸突然松開了自行車，嚇得我手心直冒冷汗!不過我的兩只腳可沒閑著，一直往前用力的蹬。呵呵，我發(fā)現(xiàn)我的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)還不錯(cuò)，一次就會(huì)了，我繞著空地熟練的騎了幾圈�！拔医K于會(huì)騎自行車了”我興奮的汗了一聲。爸爸在一旁直夸我比他還厲害呢!聽的我心里美滋滋的。
通過學(xué)習(xí)騎自行車，我懂了“世上無難事，只要肯攀登!”這句話。
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