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          漫畫啟示的作文

          時(shí)間:2024-10-05 12:33:39 啟示 我要投稿

          漫畫啟示的作文常用7篇

            無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的漫畫啟示的作文7篇,歡迎大家分享。

          漫畫啟示的作文常用7篇

          漫畫啟示的作文 篇1

            漫畫,有時(shí)候能讓人哈哈大笑;漫畫,有時(shí)候能讓人增長(zhǎng)知識(shí);漫畫,有時(shí)候還能讓人懂得一個(gè)啟示。

            最近這幾天我看了一幅漫畫,漫畫內(nèi)容是:在一個(gè)寒冷的冬天里,在一個(gè)車站的等候區(qū)內(nèi),旁邊有個(gè)提示牌,上面醒目地寫著“母子等候區(qū)”。但是,與這環(huán)境格格不入地是,四位高大、身強(qiáng)體壯的男人卻霸占了這個(gè)母子等候區(qū),而提示牌的旁邊就站著一位環(huán)抱著小寶寶的瘦小的母親,正目光無助地看著這四位心安理得坐著的男人。

            看到這里,我既憤怒又納悶,心想:這些人就是傳說中的“假文盲”嗎?這分明就是以大欺小、持強(qiáng)凌弱,中華民族傳承了幾千年的傳統(tǒng)美德——尊老愛幼、謙讓有禮都忘了嗎?

            想到這里,我又想到了現(xiàn)實(shí)生活中是不是也有類似的“假文盲”呢?一問親愛的媽媽才得知,原來我們現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣自私自利和缺乏公德心的“假文盲”,比如:有的人在坐公交車時(shí)占著“老、弱、病、殘”專用座位,有需要幫助的'人上車了沒位子坐,他們也裝沒看見或是干脆故意裝睡;有的上車胡亂擁擠,只顧自己坐上車,而老人和小孩和其它弱小的人都只能望“車”興嘆……

            看完這幅漫畫,我得到了一個(gè)啟示:只顧自己的一己私利而不為別人著想的人,這種人和這種行為都十分可恥。

            小朋友們,我們應(yīng)該要行動(dòng)起來,平時(shí)以身作則,多做宣傳,讓“假文盲”越來越少,讓世界更美好!

          漫畫啟示的作文 篇2

            漫畫,曾經(jīng)和我度過無數(shù)的時(shí)光,在我最困難,最迷茫的時(shí)候,它們總是給我?guī)硐M涂鞓,在這世界里默默付出著,《知音漫客》,這本普通的漫畫書,也是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,偷星九月天、斗羅大陸、浪漫傳說、暴走鄰家……他們帶來了快樂,給了迷茫的'人希望,可為什么沒有多少人認(rèn)可,就像他們說的:“漫畫是無辜的,不要讓無辜的漫畫背上這樣的罵名!

            整整三年了,漫畫和我共同度過了三年,我早已把她當(dāng)做生活中一部分,早已無法失去它。每一年,我看到了它們的風(fēng)格,它們的努力。內(nèi)容一年一年的變化,各種短篇,讓我看到了漫畫的未來,也讓我的夢(mèng)想定格了,讓我感到了希望在發(fā)芽,自己也在慢慢變化,就像希望在傳遞,我將會(huì)永遠(yuǎn)支持它!只為了我,自己的夢(mèng)想和希望!

          漫畫啟示的作文 篇3

            講文明,樹新風(fēng)。是很多人常掛在嘴邊的話,呵!真正做到的又有多少呢!

            漫畫中,我們可以清晰地看到牌子上寫著幾個(gè)大字母子上車處,可是那條通道卻被幾個(gè)身強(qiáng)力壯的男人霸占著,一個(gè)抱著孩子的婦女,卻被擠到了一旁。畫面是那么的諷刺、不和諧。那四個(gè)男人的長(zhǎng)相、神態(tài)各異:瞧,第一位男子離牌子最近,他不以為然地瞇著眼睛,好像不睜眼就看不到眼前需要幫助的母子;緊跟其后的這位,儀表堂堂,一副高高在上的樣子,心里估計(jì)在想:看不見看不見,今天不能怪我,我也是看前面這位大哥才站這兒的.,要怪也怪他;排在第三個(gè)的,相比前面兩位好像上了點(diǎn)歲數(shù),他彎著腰,帶著又大又圓的老花鏡,估計(jì)自認(rèn)為是老人,站在這里是理所當(dāng)然的吧;最后那位男子戴著一個(gè)大口罩,或許是生怕別人認(rèn)出來,一旁的路人望向他們,見他眼神飄忽,可能是有些不好意思了吧。一旁的母子無助地看著他們,期待有人主動(dòng)讓路給她。

            這個(gè)畫面映照了旁邊的三個(gè)大字假文盲。

            在我們的日常生活中,假文盲遠(yuǎn)比真文明可惡的多。正是這一類人,讓全中國(guó)人的素質(zhì)跟著降低,也讓外國(guó)友人誤解了我們國(guó)人的素質(zhì),更讓那些本應(yīng)受到保護(hù)和關(guān)愛的弱勢(shì)群體得不到應(yīng)有的待遇。說假文盲可惡,并不是沒有原因的:他們明明看到了告示,卻不為所動(dòng),只是麻木地看看而已

            總之,我希望社會(huì)上的每個(gè)人都能自尊自愛,和平友善,多為他人著想,這樣,我們的世界將充滿愛!

          漫畫啟示的作文 篇4

            我曾在網(wǎng)上瀏覽到這樣一幅漫畫,它使我陷入了深深的思考。

            這幅以《視若無睹》為題的漫畫為我們講述了這樣一個(gè)故事:一天早上,許多早起上班的人們?cè)趽u搖晃晃的公交車廂里昏昏欲睡。突然,一個(gè)孩子清脆聲音驚醒了還在睡夢(mèng)中的人們:“有小偷!”周圍的人們還沒弄明白是怎么一回事,就發(fā)現(xiàn)在他們身邊,有一個(gè)兇神惡煞般的中年男人開始對(duì)一個(gè)孩子瘋狂地報(bào)復(fù)起來:“叫你多管閑事!叫你多管閑事!”他一邊說還一邊揮起手掌向孩子惡狠狠地打去。小小的孩子,拼命地反抗著,躲閃著,他大聲向周圍的人呼救:“叔叔阿姨,救救我!”可周圍的人不但沒有一個(gè)人伸出援助之手,反而還捂住自己的臉,假裝什么都沒看見……

            看了這幅漫畫,我的心情久久不能平靜。 面對(duì)社會(huì)上的丑惡行徑,一個(gè)小小的孩子尚能挺身而出,見義勇為?芍車某赡耆,卻熟視無睹,甚至冷漠無情。試想,如果照這樣發(fā)展下去,我們的社會(huì)風(fēng)氣將會(huì)變成怎樣?有正義感的人還會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出嗎!

            人們常說:“行惡可怕,縱惡更可怕!边@種無動(dòng)于衷的態(tài)度,實(shí)際上就是對(duì)壞人壞事的一種縱容!這種縱惡的力量足以摧毀人與人之間的信任,人們心中的安全感,甚至泯滅善良的`人性。我們不能想象一個(gè)沒有憐憫、沒有正義、沒有道德觀念的社會(huì)是怎樣的。社會(huì)秩序、道德維護(hù)需要每個(gè)人的正義感和公德心,需要每個(gè)人勇于出手,維護(hù)社會(huì)的正風(fēng)正氣。我們決不能一邊感嘆世風(fēng)日下、人情冷漠,一邊對(duì)發(fā)生在身邊的丑惡、危險(xiǎn)視若無睹!

            如果每一位公民都能堅(jiān)持正義,在他人遇到困難的時(shí)候應(yīng)毫不猶豫地出手相助,勇敢堅(jiān)決地與社會(huì)不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),歪風(fēng)邪氣就無法抬頭!

            “行惡可怕,縱惡更可怕!”——讓我們永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理,遇到不良現(xiàn)象,就要勇于出手給予打擊!熱愛我們的社會(huì),就要用心、用情建設(shè)我們的家園,讓它更和諧、更溫馨!

          漫畫啟示的作文 篇5

            有一天我看到有一幅漫畫,畫的內(nèi)容是一個(gè)小男孩把一個(gè)小女孩,小女在路上,看見一個(gè)垃圾箱外邊有很多垃圾,小女物用手把垃圾扔進(jìn)了垃圾箱里,叫小男孩過來幫忙小男孩寫了一張紙條,上面四著:“文明只差一步

            意思是說那些人只要往前走一步,那么垃圾就扔進(jìn)了垃圾箱里。

            我們?cè)谏钪羞@種事是不是隨處可見嗎,先說班級(jí):有的同學(xué)折紙就把它折成一個(gè)紙團(tuán)玩投籃游戲,投不中就不管了。害的值日生們每天都要彎腰撿紙團(tuán)。

            再說我們家的院子;里面有一個(gè)很大的垃圾桶,我們看見那里的居民少部分是提垃圾的;有一半人雖然從樓上把垃圾扔進(jìn)過垃圾桶,不是大低,就是太高,就是太用力。

            這幅畫給了我很大的'啟發(fā),家是我們的,環(huán)境也是我們的,如果我們不好好保護(hù)他們的話,他就會(huì)報(bào)復(fù)我們。

          漫畫啟示的作文 篇6

            我很喜歡看漫畫,因?yàn)樗軒Ыo我很快樂。可是今天,我看到華君武先生《假文盲》這幅漫畫后,我卻一點(diǎn)也快樂不起來。

            這幅漫畫雖然很短,可卻足以使人眼前浮現(xiàn)出這樣的畫面:北風(fēng)呼嘯,一位瘦小的女子穿著單薄的衣服,抱著一個(gè)只有一兩歲的孩子,頂著大風(fēng)走到了公交車侯車處,看上去瑟瑟發(fā)抖的樣子。這時(shí)侯她驚喜的發(fā)現(xiàn)竟然有一塊寫著“母子上車處“的牌子。她正要走向那里時(shí),一個(gè)身穿棉襖頭發(fā)梳理的`整整齊齊的男人大步向前,站在了牌子下面,接著又來了一個(gè)雙手插進(jìn)衣兜里的男子,也“理直氣壯”地站在了“母子侯車處”的旁邊。站在一旁的母親看了,滿臉疑問,接著又來了第三位、第四位,也都如文盲一般站到了母子上車處。無奈,這對(duì)可憐的母子,只能站在一旁,飽受寒風(fēng)折磨……

            他們真的是文盲嗎?當(dāng)然不是,他們只是為了自己的方便,裝成了文盲。他們自私自利,沒有社會(huì)公德心。他們只把自己看成了最重要的人,于是不考慮他人的感受,對(duì)待別人冷漠。如今,時(shí)代變了,大部分人都懂得了道德為一人之本。但這一少部分“假文盲”還存在于社會(huì)上,如明明草坪上立著“草地禁止踩踏”的牌子,卻依然有人在上面又蹦又跳;如一些公共場(chǎng)所明明掛著“公共場(chǎng)所禁止喧嘩”,卻還有人大喊大叫。這些“假文盲”可能我們也當(dāng)過,但只要我們現(xiàn)在停止這么做,那么這種破壞這種規(guī)則的人就會(huì)少一些,我們應(yīng)該自覺遵守公共秩序。

            古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!币氤蔀橛行摒B(yǎng)道德高尚的人,就要從身邊的小事做起。此刻,我暗下決心,為了杜絕“假文盲”的出現(xiàn),從自己做起,首先自己不做假文盲,其次,用愛心、溫暖和道德去引導(dǎo)那些“假文盲”認(rèn)清楚字,讓我們的社會(huì)變的更文明、更美好、更溫暖吧!

          漫畫啟示的作文 篇7

            風(fēng)和日麗、陽光明媚的一天,小明和小紅高高興興地走在回家的路上。

            突然,他們發(fā)現(xiàn)垃圾桶旁邊遍地都是垃圾:可樂瓶、面包紙、紙屑等等,還有更顯眼的是一塊香蕉皮,一半在垃圾桶里,一半在垃圾桶外;還有幾只蒼蠅“嗡嗡嗡”地叫,讓人無法前進(jìn)。小紅說:“這兒怎么這么多垃圾呀!”“就是,就是,太不文明了!毙∶髡f!靶∶,”小紅說,“要不我們整理一下吧!”“好啊,正合我意!”小明答道。 “小明,你快來幫忙啊,別光站在那兒呀!”小紅喊道!芭叮鹊,我來了!毙∶髡f。 當(dāng)小紅把垃圾收拾完后,小明就在紙上寫字。“寫什么呢,小明?”“待會(huì)你就知道了!毙∶魃衩氐卣f道,小紅疑惑不解地望著小明。 小明寫好后對(duì)小紅說:“幫我把它貼在垃圾桶上,好嗎?”“小意思,來吧!”小紅說。“哇!小明原來寫了‘文明只差一步’這幾字,真絕!薄拔覀儾荒芤晃兜厥帐,要是其他人再亂丟垃圾,難道我們?cè)偈帐皢幔课覀儜?yīng)該告誡他人不要亂丟才行!毙∶髡f。 他們信心滿滿地把紙貼在垃圾桶上。 第二天,果然沒人亂丟垃圾了。 文明有時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作。吐一口痰,扔一張廢紙,看上去都是微不足道的'一個(gè)小動(dòng)作,其實(shí)只要我們把痰吐在紙巾上,把垃圾扔進(jìn)垃圾桶,從一點(diǎn)一滴的小事做起,我們的環(huán)境一定會(huì)越來越美的。

            從我做起,從小事做起,讓我們做地球的小衛(wèi)士吧!

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