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母校的作文（優(yōu)秀）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的母校的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母校的作文 篇1
不知從何時(shí)起，我便有了這個(gè)習(xí)慣——雙休日也在衣服上掛著校牌。就因?yàn)檫@樣，有些人還笑我傻。我也不明白，我為什么總那么愛(ài)帶著它。也許，是這個(gè)校牌才讓我時(shí)刻地銘記著——我是中心校的一名學(xué)生吧！的確，母校賦予我的實(shí)在是太多太多了。是她，才讓我的人生有了新的目標(biāo)新的起點(diǎn)；是她，才讓我認(rèn)識(shí)了并交到了更多的朋友；是她，才讓我能夠知黑白，明是非；是她，才讓我從積累、實(shí)踐中成長(zhǎng)；是她，才讓我從此不再做一個(gè)“井底之蛙”，能夠幻想“丑小鴨變白天鵝”的那一天。如果，在我的生活中不曾出現(xiàn)她，我實(shí)在無(wú)法想像，我現(xiàn)在會(huì)生存在一個(gè)怎樣的世界里，我現(xiàn)在會(huì)是一個(gè)怎樣的人。母校，這是一個(gè)多么親切的`稱呼��！以至于我對(duì)她有了一份特殊的感情，我依賴她，我信任她。其實(shí)，我們都應(yīng)該為自己能在這樣一個(gè)校園里學(xué)習(xí)而感到自豪，不是嗎？雖然，我們的母校不如玫瑰那樣?jì)善G奪人；雖然我們的母校沒(méi)有菊花那樣的高潔。但是我們的母校卻有著和小草一樣的樸實(shí)、頑強(qiáng)、無(wú)私。最后，讓我們記住——我是中心校的學(xué)生！
母校的作文 篇2
母校這個(gè)字眼兒,對(duì)我來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不陌生。聞，那芬芳清香的桂花，淡淡的香味彌漫在校園內(nèi);看，那姹紫嫣紅的紫荊花，裝飾在后園，每次上完體育課，都能看見(jiàn)她婀娜多姿的身影;瞧，那零星點(diǎn)綴的芒果花，預(yù)示著下一次果實(shí)的到來(lái)……
我是一名普普通通的小學(xué)生，不喜歡招搖過(guò)市。第六個(gè)夏天，我們將迎來(lái)第一次畢業(yè)，內(nèi)心被兩種情緒所控制：懷念與不舍。撫摸著教學(xué)樓的瓷磚，石書(shū)粗糙的花紋，樓梯扶手，眼中有著淡淡的憂傷，我希望用畢生所學(xué)過(guò)的美的語(yǔ)言，來(lái)描繪出我記憶中的母�！�
在我朦朧的記憶中，第一次入學(xué)，我用著好奇的目光張望著這個(gè)即將與我相伴六年的學(xué)校。鞭炮花爬滿了警衛(wèi)室房頂，精神地托出桔紅色的花蕊，仿佛在說(shuō)：“快來(lái)這學(xué)習(xí)，北嶺歡迎你!”黑色的理石上燙金著四個(gè)字：北嶺小學(xué)。一開(kāi)始，我就喜歡上了這所學(xué)校，至于原因，也許是因?yàn)槠恋木壒�。走進(jìn)校內(nèi)，一排菠蘿蜜樹(shù)給人很親切的感覺(jué)，不會(huì)拘謹(jǐn)，它們彬彬有禮地向我們問(wèn)好，還貼心地往前伸出一只青綠的手，為我們遮擋些許陽(yáng)光。風(fēng)雨球場(chǎng)是我避暑的好地方，每到炎熱的夏天，里面不會(huì)悶熱，時(shí)而吹進(jìn)一股混合著青草香味的熱風(fēng)。找?guī)讉�(gè)朋友愜意的盤(pán)腿坐在這，玩著翻花，煩躁的心情立馬平靜下來(lái)。以前在籃球場(chǎng)前屹立著一座石書(shū)，如今，石書(shū)被偏移至左邊，中間位置放了一座徐潤(rùn)的頭像，下邊寫(xiě)上了徐潤(rùn)一生的簡(jiǎn)介。啊，北嶺小學(xué)的創(chuàng)始者——徐潤(rùn)，你是多么偉大!
還記得，第一次發(fā)現(xiàn)學(xué)校的植物園，好不容易找到，在學(xué)校角落以及綠樹(shù)的掩護(hù)下，幾乎發(fā)現(xiàn)不了這一清新的角落。我激動(dòng)又好奇地走進(jìn)這植物園門(mén)前，想一覽里面的植物，一把鎖，出現(xiàn)在我的眼前。我不愉快地皺了皺眉，幽怨地看了看門(mén)鎖，但在我那強(qiáng)烈的好奇心下，我跑到植物園側(cè)面，驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鐵欄桿，雙手撐在欄桿上，白凈的小臉緊貼著欄桿，瀏覽了一下里面的植物，此時(shí)，我多想沉浸在這片綠海中，呼吸著清新的空氣，尋一處干凈的綠草地躺下，愜意地雙手交叉至頭頂，密集的綠葉中零零散散地射下幾縷陽(yáng)光，閉眼小睡，做著童話般的夢(mèng)……我暗暗地給這植物園取了個(gè)好聽(tīng)的名字：世外仙境。
還記得，第一次玩“探險(xiǎn)游戲”，每個(gè)人在這學(xué)校里尋找未知地，未知物，再分享給大家。這游戲，是在我們強(qiáng)烈的好奇心下，覺(jué)得學(xué)校肯定還有許多未知領(lǐng)地，未知物品。當(dāng)然，我們從來(lái)沒(méi)有隨意亂闖教師樓，在我們的意識(shí)中，教師樓如機(jī)密重地，隨意亂闖，會(huì)有不好的結(jié)果。我們最先發(fā)現(xiàn)的`是廚房旁的小徑，里面邊角種了竹子，在適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，用上了欄桿圍起來(lái)。這是個(gè)捉迷藏的好地方!我們記下了這個(gè)地點(diǎn)，并且取了個(gè)名兒——隱地。這一下來(lái)，我們地方發(fā)現(xiàn)的不多，物品發(fā)現(xiàn)的挺多，現(xiàn)在回憶起來(lái)，覺(jué)得自己是多么可愛(ài)，天真。連一個(gè)高年級(jí)哥哥姐姐隨意丟棄的修正液，修正帶都覺(jué)得如獲至寶，可想而知，當(dāng)初我們是多么的天真可愛(ài)。
六年之后，懵懵懂懂的女孩變成了品學(xué)兼優(yōu)的少女，瘦小纖弱的蓮霧樹(shù)變成高大挺拔的大樹(shù);緊密嫩綠的小草變成枯黃干燥的草根……
六年之后，樹(shù)依舊是墨染的綠，花依舊是胭脂的紅，天空依舊是海水的藍(lán)……在這萬(wàn)年不改的教學(xué)樓下，曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)文文靜靜的少女淡然地看著面前的面前的景物，時(shí)而勾起嘴角，時(shí)而皺起眉頭，時(shí)而開(kāi)懷大笑，因?yàn)�，這里曾經(jīng)有過(guò)她美好的回憶……
我愿意牽著你的手，一起返回北嶺，穿越記憶的時(shí)空，沉浸在小學(xué)那年有過(guò)的各種奇聞異事……
北嶺小學(xué)，你給予了我很多美好的回憶，當(dāng)我再一次點(diǎn)開(kāi)北嶺小學(xué)的校歌時(shí)，淚無(wú)聲地落下，因?yàn)橛辛酥档梦胰ジ卸�，值得我去回憶的人——校長(zhǎng)，老師，同學(xué)，學(xué)校的一切。才成就了今天的我。我記下了，校訓(xùn)：溫故而知新。
母校的作文 篇3
我們的母校很美，有著生意盎然的春天，綠蔭如蓋的夏天，落葉翩翩的秋天，銀裝素裹的冬天。
春天，校園一片嫩綠，柳樹(shù)抽出了嫩芽，小草也青了，花兒們含苞欲放，難怪說(shuō)春天是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的世界，我不明白了，生命到底是什么呀？動(dòng)植物說(shuō)：“生命的意義在于奉獻(xiàn)，假如生命是一株小草，我將為人類(lèi)撒下一片陰涼。
假如生命是一泓清泉，我將滋潤(rùn)每一方土地；假如生命是一只蜜蜂，我將為人類(lèi)釀造一份甜蜜；假如生命是一朵鮮花，我將為世界奉上一絲縷馨香�！弊屛覀兊纳蚍瞰I(xiàn)而更精彩！多美的生命，多美的校園！
夏天，炎炎的烈日烘烤著大地，心中不禁有了一些沉重，對(duì)于美景，在沒(méi)也沒(méi)有心情欣賞了。下課了，誰(shuí)也不愿意呆在教室，這是，同學(xué)們最好的選擇就是到樹(shù)下乘涼，就算互相嬉戲打鬧，也不覺(jué)得無(wú)趣，這就成了炎炎烈日的獨(dú)特風(fēng)景線。在樹(shù)下，和好朋友一起暢談未來(lái)，做著那不可能實(shí)現(xiàn)的白日夢(mèng)，這也是一種享受。
秋天，有著金色的色彩，代表著尊貴，貯滿了希望。秋之色為熱的赤，如夕陽(yáng)，如紅葉，洋溢著成熟的`氣息。抬頭仰望天穹，翩翩落葉宛如一只只黃花蝶。
在空中無(wú)憂無(wú)慮的飛，收集楓葉標(biāo)本是我們秋季的必上的自然課，每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)七嘴八舌的議論誰(shuí)的楓葉最紅，最有形狀，在楓林漫步，欣賞著紅葉，看著校園的一點(diǎn)一滴。
冬天的校園從往日的生氣勃勃變得蕭瑟。到處都是一片銀裝素裹的世界，這也許就是天性活潑的人不喜歡冬天的一個(gè)重要原因吧！小時(shí)候。每當(dāng)?shù)搅恕靶⊙焙痛蟆把⿻r(shí)”。
心中便會(huì)油然生起一個(gè)希望，希望天空中能飄下雪白的雪花，因?yàn)槭悄戏降年P(guān)系，所以很少下雪，所以便會(huì)十分希望下雪。慢慢的，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了它的含義，那只是24個(gè)節(jié)氣上的2個(gè)而已。
我們的母校很美，有萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，郁郁蔥蔥的夏天，楓葉滿林的秋天，晶瑩剔透的冬天，我愛(ài)母校的四季！
母校的作文 篇4
當(dāng)清涼的秋風(fēng)吹開(kāi)九月的日歷，我們又迎來(lái)了一個(gè)美好的學(xué)期，嶄新的校園。這個(gè)學(xué)期，我們來(lái)到了一所環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全的新學(xué)——肥城市河西小學(xué)白云山校區(qū)。今天，我來(lái)帶領(lǐng)大家參觀一下我們美麗的新校園。
走進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗和高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓包圍了三面空地，只留下了幾棵高大的樹(shù)木，走進(jìn)教學(xué)樓的大門(mén)，可以看到許多條通往不同地方的路，路路相通，方便舒適，我沿著其中一條走進(jìn)了教室，看到教室里整齊的桌椅和老師同學(xué)們微笑的面孔，我感受到家的溫暖。
走出教學(xué)樓，我又來(lái)到了操場(chǎng)，看！綠茵茵的足球場(chǎng)印著紅白相間的塑膠跑道，四周還有紅黃相間的看臺(tái)，就像一幅美麗的圖畫(huà)，讓我神清氣爽，我想：我們能在這樣美麗的操場(chǎng)上體育課，晚上做夢(mèng)肯定也是甜的！
這里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且老師和藹可親，教學(xué)水平也是一流！老師們帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，講課生動(dòng)，幽默有趣，耐心細(xì)致的給我們講解每一道題，鼓勵(lì)我們上課大膽發(fā)言，如一股春風(fēng)輕輕吹入了我們的'心田。放學(xué)時(shí)，老師親自送我們出校門(mén)，安全送出每一位學(xué)生，老師才滿意地回去，看得出老師是多么愛(ài)我們，關(guān)心我們！同學(xué)們熱情活潑，學(xué)習(xí)勤奮，個(gè)個(gè)不甘心落后，努力向上，誰(shuí)有困難，都會(huì)伸出友愛(ài)之手，老師和同學(xué)就像親人，我們就像一個(gè)大家庭。校園，就是我的第二個(gè)家，第二個(gè)避風(fēng)港。
美麗的學(xué)校我的家，我將在這里度過(guò)我小學(xué)的時(shí)光，在老師的辛勤培育下健康的成長(zhǎng)，我相信，校園的明天一定會(huì)更加美好！
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