成長(zhǎng)作文通用【6篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)作文 篇1
每個(gè)人的發(fā)展都會(huì)受到外界的限制。這些限制，盡管我們當(dāng)時(shí)可能沒有發(fā)覺，有些就會(huì)成為成長(zhǎng)的桎梏，使我們只能在有限的范圍內(nèi)發(fā)展。只有擺脫這些桎梏，才能減少外界的限制，進(jìn)入更廣闊的空間，從而發(fā)揮自己的潛能，得到更大的成長(zhǎng)。
在水族館，你可能會(huì)驚嘆于鯊魚的威武，但那是因?yàn)槟銢]有見過海洋中的鯊魚。實(shí)際上，如果長(zhǎng)在水族箱里，鯊魚只能長(zhǎng)到幾公尺大�。蝗绻砷L(zhǎng)在海洋里，它就會(huì)大到一口吞下一只獅子。
在動(dòng)物園里，我們會(huì)看到成年的大象被拴在小木樁上。我們可能會(huì)想：大象“力大無窮”，卻又為什么不能掙脫一個(gè)小小的木樁？其實(shí)，最初人們只是把小象拴在小木樁上，小象是沒有那么大力氣掙脫的。不過，隨著小象慢慢長(zhǎng)大，它便一直認(rèn)為自己是不可能掙脫小木樁的。實(shí)際上，這時(shí)它已長(zhǎng)成大象，大象毫不費(fèi)力就可以掙脫。但由于小象成長(zhǎng)過程中一直受到小木樁的限制，長(zhǎng)大后，便不會(huì)再努力去掙脫小木樁了。
不僅鯊魚和象的成長(zhǎng)會(huì)受到外界的限制，人類社會(huì)也是這樣。亞歷山大大帝征服了希臘、埃及和中東，來到帝國(guó)東邊的興都庫(kù)什山脈，問大臣：“向東還能繼續(xù)開拓嗎？”大臣回答：“東邊除了無盡的高山，什么也沒有。”他又來到帝國(guó)南端的阿拉伯海岸，問隨從：“南方的海上，有可以征服的國(guó)家嗎？”隨從回答：“往南除了遼闊的大海，什么也沒有�！庇谑撬叩降蹏�(guó)西端的利比亞沙漠，問將軍：“從這里向西，還有人煙嗎？”將軍回答：“西邊除了一望無際的沙漠，什么也沒有�！彼肿叩降蹏�(guó)北端的高加索山脈，問參謀：“北邊還有城池嗎？”參謀說：“向北除了寒冷的荒原，什么都沒有�！眮啔v山大大帝失望地哭了：“我已征服了全世界�？墒�，這只是一個(gè)多么小的國(guó)家啊！”
在亞歷山大的時(shí)代，他只能到達(dá)這些地方�？墒�，如果是在兩千多年以后，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)，還有美洲、大洋洲等更遠(yuǎn)的地方可以讓他發(fā)揮潛能，讓帝國(guó)繼續(xù)成長(zhǎng)。
不過，這些限制成長(zhǎng)的桎梏并不總是不可突破的。很多時(shí)候，人完全可以通過自己的努力，擺脫桎梏，進(jìn)入更廣闊的成長(zhǎng)空間。
愛因斯坦少年時(shí)在德國(guó)上學(xué)。當(dāng)時(shí)德國(guó)的教育十分死板，不允許學(xué)生提出質(zhì)疑或有與老師不同的觀點(diǎn)，否則就會(huì)被斥責(zé)為“想入非非”，受到嚴(yán)厲的`懲罰。愛因斯坦在這種環(huán)境中自然感覺十分拘束，希望離開德國(guó)，到意大利求學(xué)。一次數(shù)學(xué)課，老師在講一道題，愛因斯坦一看就舉手說：“老師，這道題用微積分解不是更簡(jiǎn)單嗎？”老師當(dāng)即大怒：“你！你想入非非……”經(jīng)學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，開除了愛因斯坦。
于是，愛因斯坦順利地到達(dá)了意大利。在意大利寬松的環(huán)境下，愛因斯坦學(xué)有所成，成長(zhǎng)為一位改變世界的物理學(xué)家�？梢韵胍�，如果愛因斯坦一直在德國(guó)專制的環(huán)境中學(xué)習(xí)，他就很難有那么大的成就。正是因?yàn)樗麛[脫了德國(guó)的桎梏，在意大利找到了更廣闊的發(fā)展空間，才發(fā)揮出自己的潛能，成長(zhǎng)為一代偉大的物理學(xué)家。
可見，要想不斷成長(zhǎng)，就必須擺脫桎梏，獲得更廣闊的成長(zhǎng)空間。
成長(zhǎng)作文 篇2
我站在成長(zhǎng)的拐角，用余光審視影子里的漫漫長(zhǎng)路，然后，懷著一顆虔誠(chéng)的心，繼續(xù)我的成長(zhǎng)西游。
——題記
悟空痛，并快樂著
在我小時(shí)候，曾像很多人一樣，做夢(mèng)都想成為孫悟空，能上天入地，變化多端，揮一揮定海神針就打倒一片。當(dāng)我踏上成長(zhǎng)云梯上的又一個(gè)臺(tái)階時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)悟空和我們一樣，只是孩子罷了。但因?yàn)轭^上那只摘不去的緊箍，他就成了有別于我們的英雄。
但他畢竟與我們是一伙兒的，再怎么神勇也陷藏不住心中小小的叛逆。因此，他會(huì)在師父的勸阻下果斷地打死白骨精，他會(huì)在花果山上樹旗稱大王，他也會(huì)在太上老君的煉丹爐里造就金剛不敗之身。于是，他便從中尋求到了些許快樂。
每每面前習(xí)題如山時(shí)，我便想到他，想到他在痛苦中奮力掙扎，想到他在叛逆中尋求快樂，想到他在經(jīng)歷了九九八十一難后終成正果。自然地，我便學(xué)會(huì)了在那段難熬的歲月里尋求快樂�；蛟S，某一天我也能成為“斗戰(zhàn)勝佛”。
八戒快樂的選擇
更多的時(shí)候，父母會(huì)告誡我“不要像豬八戒那樣好吃懶做�！眱簳r(shí)的我總是聽話地點(diǎn)點(diǎn)頭，并把這句話牢記在心。終于有一天，我頓悟：其實(shí)豬八戒的好吃懶做也是對(duì)快樂的一種選擇。
他會(huì)因多吃了一片西瓜而高興許久，也會(huì)因在耳朵里藏了私房錢而自鳴得意。別看這些舉措不值得津津樂道，其實(shí)只有他明白，這里邊蘊(yùn)含了為世人所丟失的精神——知足常樂。
是的，我會(huì)在別人嘲諷他時(shí)贊揚(yáng)他。試想，要是這漫漫西行路上沒有了他，那將失去多少歡樂。因而，我便在獲得好處時(shí)熙熙而樂，在生活中學(xué)會(huì)了知足常樂。
沙僧矛盾地妥協(xié)
很多人會(huì)忽略走在隊(duì)伍后面的沙僧。而我不會(huì)。我會(huì)看到他總是挑著最重的`擔(dān)子而毫無怨言，我會(huì)看到他總是相隨于師你身邊任勞任怨。也許他心中有過不滿，但他從不說出口，因?yàn)樗雷约菏侨龓煹�。也正因如此，他在矛盾中和一切�?yīng)該妥協(xié)的妥協(xié)了。
我看到了這一切，看清了這一點(diǎn)。因而，在那個(gè)年輕的心應(yīng)該躁亂的歲月里，我選擇了平靜。
不記得是誰(shuí)說了這么一句話：“人生如花，一切如花，世間萬物都如鏡花水月。而我們猶如佛祖拈花葉美，這一關(guān)，便是整個(gè)世界�！笔堑�，一切都如花開花落，終有凋零的一刻，但這卻阻擋不了世人追尋的步伐。我也會(huì)繼續(xù)追尋成長(zhǎng)的真經(jīng)，永遠(yuǎn)懷著那顆虔誠(chéng)的心。也許，某一日，我也能書寫我成長(zhǎng)過程中的《西游記》。
成長(zhǎng)作文 篇3
在一塊小空地上，我種了幾株豆角。我先挖了幾個(gè)坑，再將幾粒種子撒進(jìn)去埋上土，最后澆些水就好了。
一周后，土地上冒出來幾根莖，偏灰綠色。一根莖上伸出2片嫰綠色的葉子，葉脈灰白灰白的，甚至葉面上還有些小白點(diǎn)。一根莖上有兩對(duì)葉子，一對(duì)大一對(duì)小，相差懸殊，下面那對(duì)葉子往外翻，較白，非常光滑，而上面相變顯淺綠，里面淺外面深，頗有漸變色的樣子。
轉(zhuǎn)眼時(shí)間流逝，豆角莖順著我插的竹竿繞來繞去，越長(zhǎng)越大，有4-5朵淡紫色的`小花，從莖長(zhǎng)出，從淡綠到白色的花托伸出2片像兔子耳朵似的淡紫色花瓣，給人一種清新、清爽的感覺，卻也說不上漂亮。仔細(xì)看則會(huì)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了一根小豆角，它嫩綠色，小巧玲瓏的很。
后來，豆角成熟，它呈流線型，偏軍綠色，表面凹凸不平，隱約能看出里面豆子的形態(tài)，中間有一條白色細(xì)線，從上到下，從窄到寬，卻在最寬的地方突然變細(xì)，十分奇特！
現(xiàn)在我的小菜園已全部采完了，明年又會(huì)是怎么樣呢？
成長(zhǎng)作文 篇4
我們每個(gè)人都有自己的一個(gè)家，無論是貧窮還是富裕；家總是最溫馨的港灣，最溫暖的彼岸。因?yàn)槟抢镉幸环N特殊的感情，那就是親情。在這個(gè)世界上，給我最多愛的人就是我的家人，所以，我要感恩我的家人，其中我要特別感恩我的奶奶。
我們家是一個(gè)大家庭，我、爸爸媽媽、爺爺奶奶都生活在一起。從我一出生，我的爸爸媽媽就為了我們的衣食無憂忙碌著，爺爺奶奶為我們的生活起居操勞著。特別是我的奶奶，從我上幼兒園開始到現(xiàn)在，她就一直接送我上下學(xué)，不管是刮風(fēng)下雨，還是嚴(yán)寒酷暑，每次都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口。奶奶睡覺的時(shí)間比我們家任何一個(gè)人都要少，每當(dāng)天蒙蒙亮，她就早早的起床，為我們做好早餐、買好菜。而晚上，她都要等我們一個(gè)個(gè)都入睡了，她才最后休息。平時(shí)奶奶在家總是不肯閑著，一有空就會(huì)把家里打掃的`干干凈凈，所以我們家特別的干凈整潔。最近，奶奶經(jīng)常腰疼，小腿有時(shí)也會(huì)有點(diǎn)疼痛。我知道，這都是奶奶常年為我們操勞的結(jié)果。在此，我想對(duì)奶奶說：“您辛苦了！長(zhǎng)大了我一定要好好孝順您，我要用加倍的愛來回報(bào)您！”
親情是一種我們內(nèi)心自然流露出最簡(jiǎn)單、最直接，卻最真摯的感情。我們不僅要對(duì)家人感恩，對(duì)我們身邊的同學(xué)、老師和朋友、也要懷著一顆感恩的心。
成長(zhǎng)作文 篇5
我們要值星了，才知道它是值星。
我們要過值星生活了，才知道這就是說白了的值星生活。
記憶中是教導(dǎo)主任在演講臺(tái)上侃侃而談地講著相關(guān)值星工作中的規(guī)定及其常見問題，觀眾席的大家浮想聯(lián)翩地望著她。大家很興奮，由于即將開始一周非凡的生活。大家將在全體師生的監(jiān)管下，展現(xiàn)這一擁有強(qiáng)勁團(tuán)隊(duì)的凝聚力的班集體體把院校的環(huán)境衛(wèi)生工作中清洗得井然有序。
周二中午4：25入崗工作交接的情況下，我一臉的迷惘。我也不知道環(huán)境衛(wèi)生專用工具如何放置，看到教師我不想積極問好，終于明白什么角落里的環(huán)境衛(wèi)生必須我細(xì)膩地清掃？?jī)?nèi)心的疑問好多好多，一切的'一切都必須我教著做。之前在校園內(nèi)看到小紅帽的情況下，感覺她們威武剛直不阿，直至自身戴上那頂看起來沒什么凈重的小紅帽時(shí)，.我搞清楚的身上沉重的義務(wù)。
天蒙蒙亮，上空散發(fā)出霧水。做為通校生的我聞所未聞5點(diǎn)醒來，隨后徒步三十分鐘后在虹霓馬店鎮(zhèn)乘到了去學(xué)校的公交車。二十分鐘后，在南部下車時(shí)買早飯吃早飯徒步十分鐘入校等學(xué)生們每日簽到。我一天繁忙的值星生活開始了。
我的職位在經(jīng)貿(mào)部一樓，平常課間活動(dòng)同學(xué)們流動(dòng)率大，難題多，平常必須解釋一些同學(xué)們的難題。例如有失主會(huì)回來了解她們遺失的物件，我能保持微笑有禮貌地回應(yīng)，并寬慰她們別著急，告知她們假如遺失物找到會(huì)第一時(shí)間償還。也有針對(duì)一些善心的同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)撿到的鎖匙等物件都是交給我這里。我依照具體上述在小黑板上寫上失物招領(lǐng)處。除開這種瑣細(xì)的事，我要確保一樓的環(huán)境衛(wèi)生。每天早上都先清除垃圾箱，倒痰盂，隨后把地掃整潔，隨后拖地板，再擦一遍地磚。中午反復(fù)早上的工作中，這般周而復(fù)始。
一開始會(huì)挺累，覺得很枯燥乏味，有好幾回我覺得膽怯，但都堅(jiān)持不懈出來了。我還在內(nèi)心靜靜地告知自身：要堅(jiān)持不懈，不可以隨便舍棄。我是班集體的一份子，不可以由于自身的個(gè)人利益而危害到全部精英團(tuán)隊(duì)。最終，我們班的同學(xué)們都堅(jiān)持不懈出來了，雖然結(jié)果有點(diǎn)兒缺憾，大家都長(zhǎng)大以后，獲得了，重生了。大家懂得了努力，懂得了無私奉獻(xiàn)。
一轉(zhuǎn)眼值星工作中早已以往一周了。三年等一回的值星讓我意猶未盡，感嘆頗豐，學(xué)好許多 ，感受許多 。星，讓我更仔細(xì)地觀察生活；星，讓我更多地承受；星，讓我更多地關(guān)注；讓我更多地了解團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
我不敢說未來的我會(huì)如何，但相信三年的職業(yè)高中職業(yè)生涯交給我的肯定是人生道路的一大筆財(cái)富。
成長(zhǎng)作文 篇6
人生，不是一趟一帆風(fēng)順的列車，在這條路上，唯有嘗試，才是致勝的唯一法寶，也是通往成功的唯一途徑。
哪怕前路充滿荊棘、布滿泥濘、滿是溝壑，我們都不能被表面的現(xiàn)象所嚇倒，只有不斷去嘗試，走過，踏過，我們才能真正戰(zhàn)勝眼前的困難。
所以，從某種意義上來說，嘗試，是我們推開成功的大門的唯一鑰匙。只有在不斷的勇敢常識(shí)中，我們才會(huì)真正得到收獲，對(duì)此我，我深有體會(huì)。
我從小便有一個(gè)毛病，就是在遇到理科難題時(shí)，總是草率地瞥一眼，心里一想:這反正不是我能做起的題，不管了。于是，就不停地翻頁(yè)，見一個(gè)棘手的幾何難題，心里便閃過無數(shù)的'煩悶，只想著不斷跳過。結(jié)果，就是因?yàn)槲业倪@種逃避情緒，導(dǎo)致自己的很多基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不牢靠。
后來有一次，媽媽看我做作業(yè)時(shí)，耐心地說:孩子，你這樣做作業(yè)可可不行啊，完全沒效果。不能碰到難題就跳過，要去嘗試，不斷地嘗試攻破它，這樣才有所收獲。
我恍然大悟，心里為自己之前的行為感到愧疚。是啊，不去嘗試怎么就知道它一定很難呢?有人說：我們嘗試了，不一定能取得最好的結(jié)果，可如果我們不去嘗試，就一定只會(huì)面臨失敗。
此后，我認(rèn)真地嘗試去做一些以前我沒有碰到過的難題，哪怕很難，我都咬著牙去尋找新的解題思路。盡管最終結(jié)果不盡如人意，可在那個(gè)我不斷嘗試、思考的過程，我覺得自己的思維得到了拓展，收獲良多。那種發(fā)自內(nèi)心的愉悅快樂就好像有一股暖流涌入心底。
嘗試，更是一種崇高的境界，一種積極樂觀的生活態(tài)度。生活中的人們，在很多時(shí)候，都在尋找一條通向成功的捷徑，可他們不知道的是，唯有自己親身嘗試，才會(huì)真正收獲經(jīng)驗(yàn)。
例如，美國(guó)著名的雜志《黑人文摘》的創(chuàng)辦人約翰遜，在剛開始起步時(shí)，不斷碰壁，遭受了無數(shù)的挫折。可他仍然敢于嘗試，并向俄羅斯夫人寫了一封誠(chéng)懇的信，得到了幫助和良好的建議。此后，他仍舊堅(jiān)持著，不斷嘗試將雜志辦出新的風(fēng)格，嘗試著向業(yè)界各個(gè)領(lǐng)域的人學(xué)習(xí)最終，他取得了自己的成功。
而眾所周知的愛迪生，更是如此。這位偉大的科學(xué)家在發(fā)明電燈的時(shí)候，也幾乎是從零開始嘗試。在這個(gè)艱難的過程中，他遭受了上千次的失敗，可他并不曾退縮。在極度困難的情況下，他仍舊只做出一個(gè)選擇:繼續(xù)嘗試。他嘗試了幾千種做燈絲的材料，經(jīng)歷了無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，才終于找到了最適合做燈絲的材料，發(fā)明了造福于人類的電燈。
是啊，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，無論是名人的事例，還是生活中的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)，這都告訴我們:要敢于嘗試，勇于探索，在嘗試中，我們才能獲得真正的成長(zhǎng)。
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