夏令營(yíng)作文【通用4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的夏令營(yíng)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
夏令營(yíng)作文 篇1
今天，我非常激動(dòng)。因?yàn)槲覀儗W(xué)校組織夏令營(yíng)。在開(kāi)始夏令營(yíng)的那幾天，我早早的做好了準(zhǔn)備。老師叫我們11號(hào)在校門(mén)口見(jiàn)面。
到了那一天，我提前來(lái)到了校門(mén)，拿著我的行李靜靜的等待著老師和同學(xué)們。老師和同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了校門(mén)，現(xiàn)在我們開(kāi)始檢查行李，不能帶零食，手機(jī)。許多同學(xué)都被查出來(lái)了，但是我早就知道這些東西不能帶，所以我就沒(méi)帶了。檢查好后，老師把提前準(zhǔn)備的車(chē)開(kāi)到了我們的學(xué)校。總共有4輛車(chē)，每輛車(chē)只能坐12人。我和其他班的.同學(xué)們分在了一輛車(chē)上。我跟其他班的同學(xué)一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，找到了很好的朋友呢！
到了老山的軍營(yíng)，老師開(kāi)始給我們發(fā)服裝，分宿舍。我跟一班、二班的同學(xué)們分在了一個(gè)宿舍。正好他們兩個(gè)是我來(lái)的路上交的好朋友。老師給我們五分鐘的時(shí)間換好軍裝。我們匆匆忙忙的換好軍裝，剛剛站好，老師又叫我們到操場(chǎng)上集合，所有人陸陸續(xù)續(xù)的跑向了操場(chǎng)。老師對(duì)我們說(shuō)，第一天的訓(xùn)練非常簡(jiǎn)單，就是正踏步。
我一聽(tīng)到這話(huà)我就高興極了，因?yàn)槲以趯W(xué)校里面就是一個(gè)升旗手，經(jīng)常練正踏步，所以這點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)是小意思。老師又繼續(xù)問(wèn)："誰(shuí)會(huì)正踏步？"我一聽(tīng)立馬舉了手。老師來(lái)叫我出來(lái)走給他們看。我高興極了，我心里默默的叫著一二一。老師說(shuō)我走得標(biāo)準(zhǔn)極了，被老師夸了，我的心里像吃了蜜一樣。
一天，兩天，三天，四天，五天，到了第五天，老師對(duì)我們說(shuō)：“我們的老山夏令營(yíng)到此結(jié)束了，同學(xué)們你們懂得了什么嗎？”許多同學(xué)都不約而同的說(shuō)：“我們懂得了，一定要愛(ài)惜糧食，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不然的話(huà)就會(huì)流落街頭！”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。
夏令營(yíng)結(jié)束了，但是這個(gè)夏令營(yíng)讓我永遠(yuǎn)也忘不了！
夏令營(yíng)作文 篇2
今天夏天我們學(xué)校舉行了為時(shí)三天的夏令營(yíng)。這三天使我學(xué)到了許多東西。
我們一行人來(lái)到了文理學(xué)院大學(xué)的博物館，這個(gè)博物館共有五層樓，我們從上往下觀看。在第一二層里面，都是一些小動(dòng)物和昆蟲(chóng)的標(biāo)本。我們進(jìn)入了小動(dòng)物的世界，看著那可愛(ài)的昆蟲(chóng)標(biāo)本，那勤奮的小蜜蜂。每個(gè)活靈活現(xiàn)。我看了，讓我贊嘆不已，更能讓我們清晰地看到甲蟲(chóng)的'神經(jīng)系統(tǒng)，清楚地了解甲蟲(chóng)是如何生存。蜜蜂的標(biāo)本可真多，看得我眼花繚亂。
我們到了第三層，我們來(lái)到森林�？粗涞睦匣�、憨厚的熊、調(diào)皮的小麻雀、聽(tīng)話(huà)的小羊羔，還有松鼠、小狗等。最使我震撼的是大恐龍模型，這個(gè)模型和真的差不多，兇猛地咆哮者，好像在迎接著我們的到來(lái)…
來(lái)到第四層，終于看到了古文物，看著一塊塊光彩耀眼的玉石，美麗極了。我正佩服那些古人能造出這么美麗的玉石。那些玉石有的是玉佩，有的是玉器，有的是玉像……
來(lái)到了第五層，我們看到了很多的絲織品，其中一件絲織品的紡織手法是古代所獨(dú)有的，據(jù)說(shuō)已經(jīng)失傳了�，F(xiàn)代人們花費(fèi)無(wú)數(shù)心血都沒(méi)研究出這種紡織手法。
游覽完博物館，我發(fā)現(xiàn)我們作為未來(lái)的接班人，就應(yīng)該多接觸文明，更多知識(shí)。多多學(xué)習(xí)，將來(lái)為國(guó)家奉獻(xiàn)自己的力量。
夏令營(yíng)的游玩，讓小作者接觸到了很多新奇的文明，學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。最后發(fā)出想要學(xué)習(xí)的感慨。
夏令營(yíng)作文 篇3
這個(gè)夏令營(yíng)，我們農(nóng)林小學(xué)三至五年級(jí)共40個(gè)人去了廣州的黃浦軍事訓(xùn)練營(yíng)實(shí)行三天艱苦的軍訓(xùn)。這次是我們江門(mén)市的同學(xué)和香港、澳門(mén)這三個(gè)地方的同學(xué)一起在廣州黃埔軍校的軍訓(xùn)，即：江港訓(xùn)練營(yíng)。頭一天去的時(shí)候，我們江門(mén)的每個(gè)學(xué)校的學(xué)生都集中在華僑廣場(chǎng)，到了8:10分的時(shí)候，我們?cè)谛４箨?duì)輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，便上了12號(hào)客車(chē)去廣州的黃浦軍事訓(xùn)練營(yíng)了。到了10：50分的時(shí)候，我們就到了黃浦軍事訓(xùn)練營(yíng)了。
我們下車(chē)后，陽(yáng)光明媚，我們都很熱。過(guò)了大約2分鐘，就有一個(gè)教官領(lǐng)我們進(jìn)入了黃浦軍事訓(xùn)練營(yíng)。進(jìn)入后，教官就對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，說(shuō)我們走路的時(shí)候像放羊一樣。我們想著：不愧是教官，嚴(yán)厲就是嚴(yán)厲。突然，教官叫女生進(jìn)入了事先就準(zhǔn)備的宿舍，我們男生則跟著教官走進(jìn)了集體宿舍。一切都安排好了之后，教官就開(kāi)始了對(duì)我們長(zhǎng)達(dá)了一個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練。烈日當(dāng)空，我們?nèi)淌苤?yáng)的'烘烤，在炎熱的太陽(yáng)底下學(xué)習(xí)怎樣拿凳子、放凳子。我們終于都熬過(guò)了這一個(gè)小時(shí)，到了12：00的時(shí)候，我們就集合在操場(chǎng)，許多的同學(xué)都叫苦連天，都喊著熱。而且吃飯時(shí)還要遵守三大要點(diǎn)：1、不能講話(huà)；2、飯端到你的面前還不能吃，還要等教官叫了口令才能吃；3、我們每天輪流做管理人員要端菜、端飯和擦桌子、掃地，這也許就是鐵的紀(jì)律吧!下午，我們午休后，又進(jìn)行了艱苦的訓(xùn)練。晚上吃過(guò)飯之后，我們都沖了涼，廣播說(shuō)有開(kāi)營(yíng)儀式，我們7：30分就都集合在操場(chǎng)，我們還參加了開(kāi)營(yíng)儀式的篝火晚會(huì)，有的唱歌，有的跳舞!我們就在欣賞，大家都度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè)的晚上。第二天早上，我們吃完早餐后，廣播說(shuō)叫我們跟老師和教官一起，講我們的成長(zhǎng)中最深刻或最有趣的一件事，我們都一一說(shuō)了。到了十一點(diǎn)，我們就啟程去金星農(nóng)莊野炊了。這也許是對(duì)我最深刻的一件事了。我們一個(gè)小組一個(gè)桌子，共四個(gè)組。大家都分工做自己的事情，有的切菜；有的炒菜；有的洗菜。而我就是做砍柴，放柴。經(jīng)過(guò)我們的努力，我們都吃上了自己親手做的飯菜，我們覺(jué)得這比哪一次的飯菜都好吃。第三天，也是最后的一天，早上，我們吃完早餐后，就去了黃埔軍校的舊址進(jìn)行實(shí)彈訓(xùn)練和參觀。實(shí)彈訓(xùn)練后，我們就參觀了孫中山先生一開(kāi)始創(chuàng)造黃埔軍校到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)之間發(fā)生的事情，孫中山先生從20世紀(jì)末開(kāi)始，就創(chuàng)造了黃埔軍校，一直到第一次國(guó)共合作，日本侵略者侵略中國(guó)的時(shí)候，國(guó)共合作，給了日軍很大的損失，這真是讓我們大吃一驚。我們還去參觀了孫中山先生的舊址，真是壯觀極了。沒(méi)有想到孫中山先生給我們的祖國(guó)做出了這么大的貢獻(xiàn)。中午吃過(guò)飯之后，我們午休了一陣，上了車(chē)，便依依不舍的跟教官說(shuō)了再見(jiàn)，我們的鼻子都酸酸的。我們謝謝教官，在這幾天中給了我們這么好的鍛煉。
通過(guò)了這三天的軍訓(xùn)，我們不僅鍛煉了堅(jiān)強(qiáng)的意志，而且還讓我們懂得了鐵的紀(jì)律。
夏令營(yíng)作文 篇4
20xx年8月24日早晨7：30分，30余名小記者跟隨著小記者工作室的老師坐著大巴車(chē)來(lái)到了馬仁奇峰參加國(guó)學(xué)夏令營(yíng)。
下車(chē)后，走近馬仁奇峰，這里風(fēng)景優(yōu)美，文化底蘊(yùn)深厚，一切都是那么地神奇，那么地有趣。不過(guò)讓我覺(jué)得最有意義的活動(dòng)就莫屬于第一天開(kāi)展的“小記者啟蒙國(guó)學(xué)經(jīng)典講座”了。一位老師向我們講解了《三字經(jīng)》與《弟子規(guī)》也就是《訓(xùn)蒙文》，老師講得繪聲繪色，小記者們認(rèn)真地聽(tīng)、仔細(xì)地記，然后老師還告訴了我們學(xué)習(xí)的方法、三余時(shí)間、讀書(shū)的三到......最后又提問(wèn)了我們?cè)S多問(wèn)題，如：《弟子規(guī)》是200多年前的什么好教材?大家都爭(zhēng)先恐后地舉手回答問(wèn)題。
下午通過(guò)考試了解了我們的學(xué)習(xí)掌握情況，在考試中我很榮幸的獲得了第二名的好成績(jī)，并獲得了一份精美的獎(jiǎng)品。我們還參加了擊鼓傳花、尋寶、乒乓接力賽等游戲。游戲時(shí)大家互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，我們小組還得了第一名。
雖然此次夏令營(yíng)只有短短的.兩天的時(shí)間，但是它既讓我們學(xué)會(huì)了自理、獨(dú)立又讓我們學(xué)會(huì)了許多國(guó)學(xué)知識(shí)。馬仁奇峰，明年我還會(huì)再來(lái)的!
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