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          青春作文

          時間:2024-10-03 09:55:46 青春 我要投稿

          青春作文(熱門)

            在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的青春作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          青春作文(熱門)

          青春作文 篇1

            “青春是美好的”青春就像初升的太陽。此時,我們充滿了生機和活力。

            青春是多彩的:綠色代表我們的希望;藍色代表我們的向往。粉色代表我們的祝福。白色代表我們的純潔;紅色代表我們的熱情!

            席慕容曾經(jīng)說過:“一個16歲的男人的臉上充滿了青春的光輝。不管他怎么站,怎么跑,怎么笑,怎么哭,他看起來都很可愛!

            的確,在這個時候,我們會經(jīng)歷很多事情,比如成功、失敗、跌倒和哭泣……但是無論如何,我們總是把希望放在心里,放在那顆不敢放棄跳動的心上。因為我們堅信我們會成功。

            畢竟,年輕人的心從未被世界玷污過。它們總是那么簡單。他們既沒有詩人的悲傷,也沒有學者的悲嘆。他們總是不明白為什么人們要為祝門的酒肉和滿是銅臭味的硬幣而戰(zhàn)。然而,他們經(jīng)常理解自己,我們都生活在這個世界上,不能在真理空中漫游,而污穢空的氣體隨時可能玷污我們的靈魂。然而,因為我們年輕,我們有頑強的抵抗,我們有執(zhí)著的追求精神,我們的內(nèi)心世界依然充實。這就是青春的活力。

            然而,我們誰也說不清什么是青春,但我們都覺得年輕、年輕而有活力、年輕而有濃郁的斷奶氣息、溫暖的臉龐、簡單而專一的執(zhí)著和執(zhí)拗,慢慢演變成后來的成熟和大膽,青春的模板基本形成了。

            青春的生活就像明亮的春天,永遠充滿芬芳。青春的心像一顆水晶,永遠閃耀著純凈的光芒。

            作者認為“年輕是好的,年輕是好的”,因為年輕有什么,它有什么?

            我多么渴望長大。不知不覺中,你的身體變得強壯,你的`思維變得敏捷,你開始忙于自己的事情。這就是,你會覺得年輕很好,年輕也很好。青春的時光就像磚塊和石頭,筑起了人類的四堵墻—

            你的健康是一堵墻。這是青春給你的力量,也是你生活在這個世界上的珍貴風采。

            你的勇氣是一堵墻。這是青春給你的激情,也是你在這個世界上生存的寶貴動力。

            你的年齡是一堵墻。這是青春給你的優(yōu)勢,也是你生活在這個世界上的寶貴資本。

            你的簡單是一堵墻。這是青春賦予你的個性,也是你生活在這個世界上的寶貴品質(zhì)。

            四面墻支撐著你的青春建筑。青春有健康的力量,勇氣的激情,年齡的優(yōu)勢和簡單的個性。

          青春作文 篇2

            時間的轉(zhuǎn)盤依舊在快速地旋轉(zhuǎn),歲月的日歷依舊在快速地后翻,我們只能眼睜睜地看著,很想上前去阻止,卻又無可奈何。于是,任由它們將回憶交織成網(wǎng),而我們就安靜在站在一旁輕輕淺唱這一段被青春剝落的時光。

            一、校園的旋律,清晰在耳際

            再回首,我們已離開了那青春的校園,抑或是站在離開的邊緣,而那里有我們所熟悉的一切。校園到處充滿著活力和散發(fā)著年輕的氣息,在每個風和日麗的時候,躺在草地上,仰望著藍天上漂浮的朵朵白云游蕩在天際,還有那五彩斑斕的風箏拉扯著線,翱翔在遼闊的天邊,一切都顯得如此的平靜而安逸。

            曾經(jīng),那些刻滿文字和圖案的課桌已被歲月抹上了一層層老去的皺紋,多年以后,如若我們再次坐著曾經(jīng)的坐位上,看著那些殘留在課桌上的字句,回望自己走過的足跡,驀然間發(fā)現(xiàn),原來清晰的腳步已如印在沙灘上的文字,早已隨時間的風浪模糊了印記。年少的'輕狂也已成為了腦海里蒼白的記憶,失去了往日的亮麗,激情亦消失殆盡。那時的感慨在此時被遺留在歲月的風中,很想回到當初的舊時光,可無力回返,一切都已煙消云散。

            熟悉的黑板,乘風的窗臺,關(guān)于青春的旋律再次飄進了我的耳際,依舊那么的悅耳動聽。歌詞里寫滿青春的爛漫情懷,而旋律中的歡快音符在不斷地跳躍。不知不覺得跟著一起哼唱起來,突然發(fā)現(xiàn),聲音里比昔日多了一絲絲的無奈的感傷。歲月,讓一切都在成長……

            二、青澀的愛戀,繾綣了思念

            那年,我們是否曾為心中那份稚嫩的情感而努力付出;那年,我們是否曾在在校園的長木椅上刻下了彼此愛的宣言;那年,我們是否曾一起依靠在操場上對著落日微笑;那年,我們是否曾一起在雨里奔跑然后傻笑;那年,我們是否曾在每個夜晚睡覺前道一聲晚安然后微笑進入夢鄉(xiāng)。那年的我們,很多事情依舊清晰有記憶里,只是不愿提及;那年的我們,已經(jīng)漸漸走遠了,只留下淺淺的思念。

            人們說:“青春是允許我們?nèi)涡缘哪甏皇窃谶@青春的路上一直在玩著一種叫”倒計時“的游戲!贝_實如此,青春的我們,攜帶著那份懵懂和放任嘗試著戀愛的果實,只是我們都太過年輕,還未能真正地悟透什么是愛情。在分開的時候,我們禁不住會淚流,會舍不得放手,但做不了戀人依舊可以做朋友,也許友情比愛情更能地久天長。

            花季雨季的陽光和爛漫被當時的我們詮釋得有些熾熱和瘋狂,現(xiàn)在回憶起來只嘆惜時光有些短暫,有些匆忙,但不曾感到遺憾。曾擁有過,曾經(jīng)歷過,曾青春過,那些微笑和淚水都是青春該有屬性。曾開心過,曾傷心過,曾放任過,那些回憶與愛戀都是時間繾綣了思念。

            三、青春的紀念,被回憶擱淺

            青春的時光,是人生旅途中最值得收藏和紀念的一段,將其編織成一張張精致的書簽夾在青春的紀念冊上。在每個思念的季節(jié)再次翻閱,會發(fā)現(xiàn)那些故事情節(jié)和插曲早已鐫刻進我們的生命里,伴隨著血液流淌至全身的每個角落,留下一個個不可磨滅的印跡。

            當青春告一段落,我們揮別了酸澀懵懂的少年,開始了蛻變的新生。我們會有一種莫名的失落,而當微風再次輕輕卷起,逝去那段記憶便會泛起一陣陣漣漪,擴散出一個個圓圈,我看見那些同心圓圈住了青春,鎖住了流年。而那些曾被我們擱淺的支端末節(jié)就這樣被慢慢地漂遠,直到被河水浸濕,接著往下沉淀,消失不見。

            青春的留言和記憶碎片被我們拼湊成完整的畫面貼進紀念冊里,隨著時間的漸行漸遠,抽屜里的紀念冊被歲月鋪上了一層薄灰,但里面所有的回憶依舊是那么的美好,那時所記錄下的一切,再一次掠過那一張張熟悉的畫面,似乎剛剛從昨天越過換日線,抵達今天。它能將我們的本色定格在歷史的那一刻,它能定格我們每一瞬的美麗,刻錄每一秒的歡樂,收藏每一份的真實,見證每一次的成長,銘記每一刻的感動……

            后記:當我們再次淺唱青春的旋律,回憶的畫面像是電影的膠片,播放著從前。當青春到站,我們便再次起航,只有再見,沒有散場。

          青春作文 篇3

            青春無淚

            肆虐的雪花從天空墜落

            無情的冽風襲擊著脆弱的生命

            哪怕被寒冬壓彎了身軀

            我們也會毅然邁步前行

            青春無淚無淚青春

            如一株生長在懸崖邊上的'小草

            眼淚,早已變成了水分

            如一群跋山涉水飛向南方的大雁

            眼淚,早已變成了倔強

            如一只失去母親的野鹿

            眼淚,早已變成了堅強

            青春,如春天里的蒲公英

            即使力氣單薄個頭矮小

            也要借著風力去萬千世界闖一闖

            青春,如黑夜里璀璨的煙花

            光彩奪目又稍縱即逝

            當暮然回首時

            它早已無影無蹤

            桃花相映春來報

            蜻蜓蝶飛夏日臨

            秋葉飄零寒霜盡

            梅花臨寒雪漫天

            年復一年時光流逝

            青春俶爾遠逝

            抓住青春的尾腳

            奔跑奔跑

            化淚水作送給青春的水晶

            呵!無憾青春無怨青春無悔青春

          青春作文 篇4

            我一直等候著,等候著,渴望著它的到來,它的腳步聲已臨近……――題記

            青春進行時,好容易盼來的新天地,我怎么舍得將它溜走?

            就讓我用簡潔的話語來說明這段時光的節(jié)奏和充實感吧:

            談及起小學的“課間十分鐘”也是“熱火朝天”,俗話說得太形象了,“眾人拾柴火焰高”,快瞧瞧作業(yè)本上同學們“蒼勁有力”的筆墨吧,若不是親眼所見,我還真將它當作快鏡頭了:同學們個個“舞臂操練”,筆尖仿佛是縫紉機的.針尖兒,我真害怕他們將作業(yè)本磨出火花來――教室的溫度又升高了不少。

            聽聽這五花八門的話語吧:“你作業(yè)寫完了借我抄抄唄!”“加油,努力!”“瘋狂模式……”我感受到了青春的熱度。

            也并非每所中學都是這樣的節(jié)奏,但我就愛這種速度,我感到十分地愉快,也許這就是青春的速度與激情得以展現(xiàn)的地方。

            也沒有殺敵奪軍功那么夸張,每一次考試在我看來就是突出自己的“有知”,揭露自己的“無知”的機會,“有知”勝“無知”;便是一次戰(zhàn)爭的勝利。

            別人跑,我也跟著跑;別人歇下,我繼續(xù)向前跑。

            這便是我最喜愛的了……

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