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          錯誤的自己作文

          時間:2024-10-02 16:44:51 錯誤 我要投稿

          錯誤的自己作文

            在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的錯誤的自己作文5篇,歡迎大家分享。

          錯誤的自己作文

          錯誤的自己作文 篇1

            有一天,天氣晴朗風和日麗太陽公公笑瞇瞇的掛在天空中,小紅、點點和小黃幾個好伙伴一起來踢足球,他們把足球你一會兒傳給我,我一會兒把球傳給你,你追我敢玩兒的興高采烈開心極了!他們的笑聲傳遍了整個院子。

            這時,玩著玩著小紅想露一手給朋友們看,腳憋足勁抬起一腳,狠狠一踢,足球從小紅的腳下像閃電一樣飛過,點點和小黃剛想崇拜一下小紅,這時,足球飛了出去,只聽“咣當”一聲,足球砸到了隔壁張爺爺家的一塊玻璃,砸出了一個大窟窿,玻璃掉了一地,小紅、小黃和點點,頓時傻眼了站在那兒愣住了,小黃回過神來,準備把小紅拉走,可是小紅站在那兒紋絲不動他說:“做錯了事一定要承認的!”小黃想:本來應該不在這里踢足球,不然的話就不用造出這么大的'麻煩了

            這時,張爺爺從房間里走了出來,小紅紅著臉低下頭,不好意思的說:“對不起!張爺爺,我不應該在這里踢足球!

            張爺爺聽了摸著小紅的頭看著他誠實的樣子,張爺爺原諒了小紅。然后,他們?nèi)齻抱著足球,開開心心的去體育館踢足球了!

            這個故事告訴我們,做人就怕你不承認你的錯誤,我們要學習故事中的小紅,做一個做錯了事,能承認的人!

          錯誤的自己作文 篇2

            在星期二的下午,我們英語社團的成員們正在篩選角色,我竟然只當了個群眾演員?我留下了眼淚……

            事情是這樣的。我們要表演的角色是評審員。我正在認真的準備著,自己心里暗喜:這個角色非我莫屬了。誰會比我更有“范兒”?我推著椅子,坐再聊最前面。她們都在努力的推辭,只有我努力的接受。

            “那就你吧”!我開始了我的表演了“Fabulous……”說到最后一個單詞的時候,我盡然忘了怎讀了!“anan……”“沒關(guān)系,你讀吧。要不然,你就讀個‘Wewantyou!吧!”我說著,可是情不自禁的.做了一個非常六加一的手勢。我想:應該沒事吧。

            等第三個人——金圣琪說完老師馬上說了一句“你這么有激情,就你吧!”我驚呆了!她好像一個神經(jīng)病一樣的一邊跳一邊說,這樣的表演就可以成功了?我當時就哭了。

            回到家,我哭著給媽媽到電話,訴說著這一切。媽媽回答:“我不知道是否想你說的什么‘神經(jīng)病’可我知道,如果老師選了她,一定有他的理由,肯定有你的不足。你看《中國好聲音》里,難免選手有一些遺憾,如果她下去了也一定這樣的。孩子看開點兒!

            我明白了。我沒有必要小肚雞腸的,我肯定有不足,只要把自己的角色演得逼真,肯定會很好的。

          錯誤的自己作文 篇3

            “人生的道路曲曲折折,天才偉人也犯錯誤。”這句是沙班羅伯特寫得。是啊,天才偉人都會犯錯誤,何況我們呢?誰又能不犯錯呢?我犯過錯,我來談?wù)勎曳傅?錯誤吧!

            自己犯錯誤的事情作文[1]

            那天放學前,小邱向我要數(shù)學本,他說自己不會做,借我的去“參考”。我明白他的意思,他也是真的`不會做,便借給了他。他拿著數(shù)學本,躲躲閃閃地回到座位,把它藏在自己的書下,開始奮筆疾書。

            我怕被老師發(fā)現(xiàn),向他要回來,他卻始終不還,對我說:“馬上就好了!辈恢醯,這事被杜快嘴知道了,他在班里喊了起來:“小邱抄作業(yè)!小邱抄作業(yè)!”

            數(shù)學張老師正在批作業(yè),就站在講臺前,怎么會聽不見呢?我的心一沉,這下完了,班長給人抄作業(yè),讓大家知道了,以后……這時,張老師抬頭看了看小邱,帶著嚴肅的表情問:“你抄誰的?一劉晨露!蔽乙詾榭隙ㄒ芰P了,眼睛盯著杜快嘴,都怪他快嘴,而他卻不以為然,還向我翻了個白眼。忽然,小邱接著說:“她不知道,我自己拿的!蔽冶贿@話震驚了,剎那間,抬起頭來看著他。

            張老師對小邱說:“你跟我去辦公室!”小邱順便將數(shù)學本還給我,跟著老師去了辦公室。我知道他替我頂了罪,很想跟著去向老師解釋,可是遲疑了半天沒有去。

            小邱的“壯舉”讓我感動,他欺騙了老師,似乎在幫我?晌也荒茉徸约海姨嵝炎约,不可再犯同樣的錯誤。

            自己犯錯誤的事情作文[2]

            每當輕聲叩開記憶的大門,映入眼簾的便是那一件事,媽媽,我錯了。

            有一次,我有點口渴,提著暖瓶倒杯水喝;我去拿杯子時,本來想用以前的舊杯子,可是媽媽剛買的新杯子把我迷住了。那是一個很漂亮的瓷杯子,上面有很多不同顏色的小花和一只只翩翩起舞的花蝴蝶。我心想?既然媽媽舍不得用,那么我就先替媽媽看看這個杯子倒的水好不好喝吧?我把水倒在杯子里,但不小心倒得太多了,水從杯子里溢了出來,我拿了拖把拖地,手從桌子上一掃,杯子從桌子上打著旋兒掉了下來!?’’杯子打碎了,我頓時驚恐萬狀,趕忙用抹布擦桌子,又用拖把拖地!!砰!砰!”一陣熟悉的腳步聲步步向我靠近,“是…是…是媽媽回來了!”媽媽進了門后,問我:“清清,我剛才在樓道好像聽到了什么聲音,小學五年級作文《媽媽,我錯了》!蔽壹傩市实貑枺骸笆裁绰曇簦俊薄昂孟袷谴蛩闁|西的聲音…”“大概是哪一家的小孩子打碎了什么東西吧!闭f說著又把身子向后挪了挪,盡量遮住身后的碎片。媽媽并沒有起疑心,說:“哦!眿寢屨f他還要出去一下,放下包就去了?吹綃寢尦鋈チ,我才深深的呼了一口氣。我自言自語的說:“我還以為“末日”就要即將到來了呢!”

            晚上睡覺的時候我總是睡不著,我總想著那件事。我感到忐忑不安,心想:到底要不要把真相告訴媽媽呢?告訴她吧,有點害怕。不告訴她吧,俗話說:“躲得過初一,躲不過十五。媽媽早晚會知道的'。”這可真是讓我進退兩難呀!最后,我還是選擇了承認錯誤。我走向媽媽的臥室對媽媽說:“媽媽,我今天干了一件特別錯誤的事情。”媽媽很詫異,問我:“噢?”“我…我…我今天打碎了你剛買的杯子!”我紅著臉說不出話來。媽媽聽了,先是一愣,隨后露出了笑容。說道:“好孩子,你的誠實比買一千個同樣杯子更加可貴!”我聽了,收到了一個啟發(fā):其實做錯事并不可怕,但如果你做錯了事還不承認,那就是一錯再錯,那么可怕的就是錯誤的對待錯誤。當我把事實告訴了媽媽,我才覺得。如釋重負

            這件事到如今還在我的腦海里深深的刻著,我將永遠不會忘記,也不會忘那個啟發(fā)。

          錯誤的自己作文 篇4

            今天,是20xx年最后一天,我懷著激動的心情準備迎接20xx,但天有不測風云,我卻以淚水迎來了新的一年。

            學校組織全體同學共同慶祝元旦,老班把這件事交給了我,自今天我已經(jīng)準備了一個星期,可謂忙的“不亦樂乎"。經(jīng)過一個禮拜的精心準備,解決了一系列的麻煩,終于把元旦準備好了。元旦慶祝活動開始之前,語文老師然我準備一篇稿子發(fā)到她的.郵箱,說學校準備出?。我萬分激動,不料自己的作文也仍入選。英語老師讓我上辦公室取卷子,發(fā)給同學。錯誤就從這里開始。

            我身為至此活動的班級負責人,元旦的一切一切我都要操心,就這樣一個半小時后元旦圓滿結(jié)束。這期間,我沒有喝一口水,沒有休息一下,主持并安排著。最后的我已經(jīng)大汗淋漓,精疲力盡了,但看到同學們笑臉,覺得一切都值了。

            ”鈴鈴鈴......"下課了,同學們陸續(xù)回家,但英語卷子還沒有發(fā),我又急忙把卷子從辦公室抱到教室。心想:“怎么八張卷子?"抱到教室后,同學們都說怎么這么多,我也心生懷疑,找了兩次老師也未見到,就這樣發(fā)了。

            這的好累,就這樣坐在教室的地上。這時,老師進來了:"怎么發(fā)這些卷子?發(fā)錯了。課代表,你怎么發(fā)這些!币凰查g我真的抑制不住自己的眼淚了,把頭埋在腿里,眼淚就這樣涌了出來。似乎是自己太累,也許是自己太懦弱,那一刻我真的崩潰了。"不,我不能就這樣錯誤繼續(xù)錯下去!笔帐昂眯那,擦干眼淚了,開始把卷子收了回來,但還是有13個人把卷子拿走了,我又把這8份卷子數(shù)了數(shù),拿給四班的英語老師,向老師道了歉。很感謝英語老師,她一直幫我解決這件事。

            就這樣我為錯誤付出了眼淚,賣了單。

          錯誤的自己作文 篇5

            每當想起那件事,我的臉就不由得一陣陣發(fā)紅。

            那是一個冬天的早晨,天氣非常的寒冷,外面刮著凜冽的寒風,地上也被凍得硬邦邦的。

            早上第一節(jié)下課后,該做課間操了。我怕冷,真不想出去做操?墒牵钟惺裁崔k法呢?我縮著脖子琢麼起來。一個念頭忽然跳入我的腦海:前幾天某某同學因為肚子疼,老師不是沒有讓她做操嗎?我不如也裝肚子疼。

            廣播里響起了《運動員進行曲》,同學們照例迅速跑到操場上排隊集合。我坐在位置上,右手捂住肚子,左手放在桌子上,腦袋垂得低低的,嘴里還不停的哼哼。老師走了進來,瞧見我這副痛苦的樣子,便關(guān)切的問我:“你怎么啦,身體不舒服?”一邊說著。一邊用手摸了摸我的'額頭。“肚子疼”,我有氣無力的回答道!耙坏皆\所去拿點藥?”“不用了,夏老師,我今天早上已經(jīng)吃過藥了!毕睦蠋熡终f:“那你今天就不要去做操了,外面冷,免得又受寒!闭f完夏老師便走出了教室。

            心里懸著的一塊石頭終于落地了,但心里總還是感覺有點不自在。

            課間操結(jié)束后,同學們回到教室,大家走到我身邊,對我噓寒問暖。有的問:“你怎么啦?,不舒服嗎?我?guī)闳ピ\所看看吧!”我不好意思地搖搖頭:“不用了,謝謝你們!”還有的問:“衣服夠嗎?我衣服多,你加一件吧!免得著涼!薄安挥昧。”我又搖了搖頭。還有的……同學們越是熱情,我越感到無地自容。

            下節(jié)課又是夏老師的課,老師在講臺上激情飛揚,課堂上同學們也異;钴S。我一到上課就喜歡回答問題,耐不住性子,于是不由得舉起了右手,等待老師的點將。夏老師說:“某某同學,你帶病堅持上課,還積極舉手回答問題,好樣的!大家要向她學習!苯又闶且魂嚐崃业恼坡暋

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