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蝴蝶作文（優(yōu)）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的蝴蝶作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蝴蝶作文 篇1
今天下午，伴著涼爽的秋風(fēng)，我們小記者在食堂舉行了一次難忘的實(shí)踐活動(dòng)——制作磁控蝴蝶燈。磁控蝴蝶燈，就是通過磁蝴蝶來控制電路上的小燈泡能夠發(fā)出五彩的光。這么有趣？一下課，我就興致勃勃地帶著膠帶和鉛筆來到了食堂。大家有序入座后，活動(dòng)開始了。，大記者一邊繪聲繪色地演講著磁控蝴蝶的原理，一邊給每?jī)蓚�(gè)小記者發(fā)了一張制作說明書和材料，大家專心致志的聽著，不一會(huì)兒，開始制作了。
首先，我和譚靜怡按照說明書上的步驟把木板取出來，用鉛筆在上面小心翼翼地畫出了基本的線路圖。接著把小燈泡取出來，將電線掛在小燈泡的鐵鉤上，用指甲把鐵鉤捏彎，防止電線松動(dòng)。然后裝電線的發(fā)電盒用膠帶紙固定在木板上，最后將燈泡另一端的.電條與發(fā)電盒連接。這下就萬事俱備——只欠東風(fēng)了，我將磁蝴蝶放在電條上，可不知為什么，小燈泡好像不給我面子，完全亮不起來。譚靜怡和我左看看右找找，哎呀，原來是電條與發(fā)電盒松手了，細(xì)心的譚靜怡趕緊用膠帶紙固定住，燈泡這才發(fā)出了光。五彩繽紛的光照在我們倆的臉上，頓時(shí)比吃了蜜還甜。合作就是力量！這次的實(shí)踐活動(dòng)真是讓我體會(huì)至深��！
蝴蝶作文 篇2
玲玲是一只色彩斑斕的蝴蝶，自小生活在農(nóng)村里，過著無憂無慮，自由自在的日子。玲玲對(duì)外面的世界充滿著向往，再加上她十分喜歡旅行，所以玲玲決定去城里看看新鮮事物。
趁著陽光明媚，玲玲開始了她的旅程——她，跟隨蒲公英姐姐，一路上，只見煙塵滾滾，煙霧彌漫。慢慢靠近城市了，玲玲欣喜若狂。但是玲玲雖然看到城市里人山人海，琳瑯滿目，可是城市里的`吆喝聲，喇叭聲，喧嘩聲……混成一片，刺耳得不得了。玲玲急忙捂起耳朵，唉聲嘆氣說道：“這城市也太不注重環(huán)保了！太難受了！”不光是噪音，汽車排放尾氣和工廠煙囪滾滾濃煙對(duì)環(huán)境污染十分厲害。不僅如此，仔細(xì)一聞還有一股怪味呢，這股怪味沁入玲玲的鼻子中，玲玲不禁大聲咳嗽起來�？吹狡嚺欧懦鰜淼奈矚夂凸S煙囪滾滾濃煙把蔚藍(lán)色的天空熏黑了，眼淚不禁奪眶而出，悲哀地自言自語道：“原來城里的人是如此不注重保護(hù)環(huán)境，我還是回農(nóng)村去吧！”
于是，玲玲又跟隨蒲公英姐姐回去了，回到農(nóng)村，玲玲興高采烈地說：“城里遠(yuǎn)不如農(nóng)村自在，不如農(nóng)村環(huán)保，我還是留在農(nóng)村，不再去城市了。留在這美麗的農(nóng)村幸福地生活！”
蝴蝶作文 篇3
從前，有一只花蝴蝶和一只灰蝴蝶，驕傲的花蝴蝶看不起灰蝴蝶，常常奚落它。有一次，花蝴蝶高傲的看著灰蝴蝶，并說：“喂，灰蝴蝶，你敢跟我比美嗎？”“不敢，我們生下來就不是來比美，而是來采花蜜的，說到采花蜜，我不比你差。再說……”
“閉嘴！”花蝴蝶火了，“你怎么敢和我提條件，你這難看的`身子，哪有我好看。你等著吧，遲早有一天，你就會(huì)離開這個(gè)家，到垃圾堆里去生活吧！”灰蝴蝶一聲不響，飛到垃圾桶旁邊去了。
秋天到了，灰蝴蝶無意中看到一群盛開的蘭花，灰蝴蝶高興極了，就干了起來，它把花蜜都吃完了，高興地回去了。
有一天，一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了花蝴蝶和灰蝴蝶，高興極了，但她只要一只小蝴蝶就夠了，花蝴蝶以為自己長(zhǎng)得好看就可以被小女孩留下來，沒想到，小女孩卻把灰蝴蝶留了下來�；ê唤獾貑枺骸拔议L(zhǎng)得這么好看，為什么不把我留下來呢？”小女孩回答它：“只有勤勞的蝴蝶才叫好蝴蝶�！�
蝴蝶作文 篇4
暖風(fēng)撫過臉頰，我揉了揉朦朧的雙眼。靜靜地趴在窗前，凝視窗外的兩只蝴蝶翩翩起舞，想起了那個(gè)故事。
那天放學(xué)回家，天下起大雨。怒吼的狂風(fēng)和利箭般的大雨好似兩個(gè)惡魔，瘋狂地拍打著窗戶。窗外的景色開始變得模糊，只聽見樹葉在沙沙作響。待同學(xué)們都離開教室，值日生小蘭也準(zhǔn)備趕回家。正準(zhǔn)備離開，小蘭突然發(fā)現(xiàn)一只蝴蝶被困在了教室里，拼命朝窗外拍打著翅膀。小蘭走近瞧，原來窗外還有另一只蝴蝶。小蘭站在窗前，望著蝴蝶焦急的樣子，忍不住伸手打開了窗戶。也許是因?yàn)榇皯舻年惻f，在打開的那瞬間�！班亍贝皯舯伙L(fēng)掛碎了。
第二天一早，小蘭就被單老師叫去了辦公室。只見單老師嚴(yán)肅地盯著小蘭，不再像往日般的和藹可親，小蘭緊攥著衣角，眼角開始泛紅，低聲說道：“我昨天回家時(shí)，看見了一只蝴蝶被因在教室，與同伴被窗戶隔開，我想打開窗戶，讓其中一只飛進(jìn)來或者飛出去，可哪想風(fēng)這么大，把窗戶刮碎了。老師，這一次的窗戶既然是我弄碎了，那我一定會(huì)賠的！”小蘭堅(jiān)定地抬起頭，眼神是那么誠(chéng)懇，那么真摯！單老師愣住了，然后摸了摸小蘭的頭發(fā)說：“不用了，去玩吧�！�
后來單老師去了財(cái)物室：“請(qǐng)?jiān)谖蚁聜�(gè)月的'工資中扣玻璃的錢�！眴卫蠋熣f：“這是一筆我很樂意付的錢�！�
蝴蝶翩翩起舞，飛向藍(lán)天
小蘭的愛心與善良會(huì)在單老師的呵護(hù)下伴隨她一生。
蝴蝶作文 篇5
一只胖乎乎、毛茸茸的毛毛蟲，正伸著懶腰，打著哈欠，慢悠悠地從用草做的房子里走出來，這就是我。
抬頭看看，勤奮的蜜蜂正的采蜜；美麗的蝴蝶正在翩翩起舞，可愛的小鳥們?cè)谔炜罩信c白云們捉迷藏呢！我真羨慕它們�。∷鼈兛梢宰杂傻卦谔炜罩酗w翔，可我卻因?yàn)榕赃叺囊粭l河，就要永遠(yuǎn)呆在這兒，我想到河對(duì)面去看看…………我傷心地爬到一株高高的薔薇上。我一邊吸著清新的空氣，一邊欣賞這美麗的風(fēng)景，感覺心情好多了。湛藍(lán)的`天空中飄著幾朵白云，郁郁蔥蔥地樹林里還有五顏六色的小花點(diǎn)綴著，令人心曠神怡。河對(duì)面還有一座美麗的大花園，我羨慕地看著蝴蝶姐姐拍打著天使般的翅膀飛過去，我想知道里面到底還有什么奇特的東西……我就這么一直想啊想啊，直到天色昏暗下來，我才回來神來，離開了薔薇。我在回家的途中，突然，睡意襲來，我漸漸地閉上了眼睛，感覺我的身子好像被一層層的東西包了起來，不一會(huì)兒就沉沉入睡了。等著醒來之后，我背上就長(zhǎng)出了一長(zhǎng)透明的翅膀，我輕輕拍了拍翅膀，自己就飛起來了，我會(huì)飛了！第一個(gè)念頭就是：我要飛到對(duì)面的大花園去！我迫不及待地飛到了大花園。與蝴蝶們一起跳舞，聞著甜甜的花香，聽著鳥兒的歌聲，一切都是那么愉快。
我永遠(yuǎn)也忘不了這一天，這一天多么令人難忘啊，我竟然從丑陋的毛毛蟲變成了美麗的蝴蝶！
蝴蝶作文 篇6
5月15日上午，華南師范大學(xué)，有一群穿著青色衣服的羊晚小記者在行動(dòng)。天氣很熱，太陽格外敬業(yè)，小伙伴們汗流浹背，但就算這樣也擋不住小記者們的熱情。小伙伴們都在興奮地交談著，爽朗的笑聲吸引了不少路人的眼球。在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了生物標(biāo)本室，還在戶外做了尋找、觀察蝴蝶卵等活動(dòng)。
但活動(dòng)最吸引我的要屬“蝴蝶標(biāo)本DIY”這個(gè)環(huán)節(jié)。我們每人分得兩個(gè)蝶片，老師一講完制作方法，我們就迫不及待地動(dòng)起手來。只見小伙伴們都小心地拿起鑷子擺弄起來做準(zhǔn)備，給蝴蝶擺“poss”。放左邊？不對(duì)不對(duì)；放右邊？也不是特別好。我左擺擺右放放，差點(diǎn)把它撕爛了。正好這時(shí)老師經(jīng)過我身旁，“要先畫身體！”老師說完，示范了一個(gè)。接下來我也學(xué)著畫了一個(gè)，嗯，的確不錯(cuò)。在老師的指導(dǎo)下，我分出了蝴蝶的正反面，擺出了一個(gè)滿意的“poss”。
最麻煩的`是貼翅。我拿起桌上的502膠水，小心翼翼地?cái)D出一滴。首先貼前翅，這回我可把老師的話牢牢記住了：前翅是像三角形的那個(gè)。我用鑷子夾起前翅，輕輕一放，正好放在畫好的身子旁，“太棒了”我不由得輕呼。接下來是后翅，“加油！”我暗暗給自己鼓勁。貼后翅可不像前翅那么簡(jiǎn)單，必須對(duì)準(zhǔn)前翅和身體的位置，如果手控制得不好是很難搞定的。再加上當(dāng)時(shí)有風(fēng)，“對(duì)準(zhǔn)、貼好”這個(gè)過程得重復(fù)多次，真不容易呀。
終于大功告成了，看著自己獨(dú)立完成的作品，簡(jiǎn)直愛不釋手。由于我拿到的標(biāo)本底圖是“草地上的小貓”，貼上蝴蝶后，畫面更美了，就像小貓?jiān)谟H吻蝴蝶呢。只見小貓的嘴角翹起，微笑注視前方，它是在贊美可愛的蝴蝶，也是在鼓勵(lì)我們走進(jìn)大自然，開啟新生活。
蝴蝶作文 篇7
一只小蝴蝶剛剛從繭里破繭而出，這只小蝴蝶叫麗麗。
這天早上，麗麗自言自語的說：“今天我要去看看這個(gè)世界有多美麗！”麗麗說干就干，它展開翅膀飛了起來。麗麗飛呀飛，飛到了花園�！昂妹腊。 丙慃愘潎@到，它突然發(fā)現(xiàn)小螞蟻、小蚯蚓、小田鼠、小蛇，在給小蜜蜂過生日，麗麗說：“我可以一起給小蜜峰過生日嗎？”“可以�！毙∶鄯湔f。麗麗說：“我們可以摘幾朵花送給小蜜蜂�！薄昂冒。『冒。 彼鼈冮_始摘花，把摘的花做了一個(gè)漂亮的花環(huán)，送給了小蜜蜂，小蜜蜂高興極了！
麗麗說“我要去別的地方看看了，再見�！薄霸僖姟毙∶鄯浜托�(dòng)物們齊聲說。
麗麗又來到一望無際的田野。它看見農(nóng)民伯伯頭上已經(jīng)有很多的`汗珠，但是麗麗發(fā)現(xiàn)農(nóng)民伯伯臉上帶著微笑。麗麗說：“農(nóng)民伯伯真辛苦，這么辛苦，終于豐收了。”麗麗說著就飛走了。
麗麗又飛到教室里，同學(xué)們正在做專心致志的上課？一個(gè)男生看見了大聲說“捉蝴蝶呀！”全班人都想抓到蝴蝶。麗麗急中生智連忙飛到老師前面想讓老師幫助自己，老師讓同學(xué)們安靜，讓麗麗飛了出來。
麗麗一下就飛到了小溪邊，小魚說“我們給你跳舞，你在我們上面飛舞，好嗎？”“好呀�！庇谑切◆~在水下跳躍，麗麗在空中翩翩起舞。玩了一會(huì)，麗麗說“我該回家了，再見！”小魚也說“再見�！�
麗麗回到家就寫了一篇日記，把今天愉快的經(jīng)歷記錄了下來，然后美美的睡覺去了。
蝴蝶作文 篇8
今天，我獨(dú)自一人去看蝴蝶展。
我在進(jìn)門的一瞬間，就被五彩斑斕、各式各樣的蝴蝶迷住了：黑藍(lán)混雜的愛神鳳蝶，正看是藍(lán)色側(cè)看又呈紫色的天藍(lán)閃蝶，晶藍(lán)翅膀的小藍(lán)閃蝶，黃白相間、后翅各有一個(gè)紅點(diǎn)的鉤粉蝶。藍(lán)色的莊周夢(mèng)蝶，紫色的樸啄蝶，黑色的納樸鳳蝶，白色的阿波羅絹蝶和一身銀白的小珠絹蝶，無不令人驚嘆又令人陶醉在其中。
前翅帶尖、黃色翅膀的'椿翅方粉蝶，小巧玲瓏、只有大拇指大的琉璃灰蝶，乳白色、后翅長(zhǎng)著如劍般尾羽的華夏劍鳳蝶，藍(lán)紫混雜的尖翅藍(lán)閃蝶，都使我流連忘返。其中我最喜歡的是光明女神蝶，它的翅膀是寶藍(lán)色帶白點(diǎn)的，看上去美麗至極。
通過這次展覽我知道了：蝴蝶分為12個(gè)種類：鳳蝶科、絹蝶科、粉蝶科、環(huán)蝶科，斑蝶科、眼蝶科、峽蝶科、珍蝶科、灰蝶科、劍蝶科、喙蝶科，弄蝶科。
這次展覽不僅增加了我們的知識(shí)，還拓寬了我們的視野，真是一舉兩得呀！
蝴蝶作文 篇9
立秋，雖然帶了個(gè)“秋”字，但天氣仍然沒有絲毫涼爽之意。我坐在空調(diào)下望著窗外被太陽烤得火辣辣的大地，不由地想到了那只蝴蝶。
那一次，我們?nèi)胰ツ缮接瓮�，烈日�?dāng)空，我們?cè)诎肷窖D(zhuǎn)了一圈就逃回房間了。我們幾個(gè)小孩子吹著冷空調(diào)，躺在床上休息，真舒服。“看那，一只蝴蝶誒！”最小的那個(gè)孩子叫道。瞬間，我們的注意力轉(zhuǎn)移到了那只蝴蝶上。
那只蝴蝶有著白色的翅膀，上面點(diǎn)綴著幾個(gè)黑色的'圓點(diǎn)，邊邊上也是黑色的。它趴在椅子底下一動(dòng)不動(dòng)，就像一小片紙，那么脆弱。好一會(huì)兒，它什么動(dòng)靜都沒有，我觸碰了一下它的翅膀，它動(dòng)了！它像受驚了似的狂撲起來，翅膀快速扇動(dòng)，可就是飛不起來。那只蝴蝶撲騰了好長(zhǎng)一段時(shí)間，可也只是在原地打轉(zhuǎn)。
它是不是受傷了，飛不起來？可如果受傷又怎么會(huì)有這么大的力氣去扇動(dòng)翅膀呢？半晌，它又像我們發(fā)現(xiàn)它時(shí)那般倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)。五秒，十秒，二十秒它再一次猛烈地?fù)溟W翅膀，比上一次還要猛！這一次它換了個(gè)方向“探索”，眼看就要飛起來了，卻又栽了下去。
那只蝴蝶并不甘心，繼續(xù)在地上轉(zhuǎn)圈似地使勁撲騰，似乎在尋找著什么。
然而這次撲動(dòng)的時(shí)間只是瞬間，它倒下的那一刻，我們所有人都以為那只蝴蝶亡了，但又不忍心它被捏成一團(tuán)它是那么的堅(jiān)強(qiáng)！思考片刻，我輕輕提著蝴蝶的翅膀，把它送出了房間，放在露臺(tái)上。我們?cè)谖葑永锿高^玻璃，用憂傷的眼神望著它。就在此時(shí)，奇跡發(fā)生了！那只蝴蝶的翅膀豎起來了，轉(zhuǎn)眼間揮動(dòng)著雙翅輕盈地飛走了。我們愣住了。
許久，我明白了蝴蝶寧可飛翔在炎熱的烈日下，也不愿囚禁在涼爽的室內(nèi)。它追求的是自由！
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