四年級(jí)的作文300字7篇[精選]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　你最敬佩的人是誰？可能是那些在戰(zhàn)爭中犧牲的愛國勇士，也可能是像園丁一樣教育我們的老師而我，最敬佩的人是我的媽媽。

　　媽媽長著一頭烏黑的短發(fā)，額頭前留著齊劉海。鼻子有點(diǎn)兒往上翹，一個(gè)櫻桃似的小嘴。眼睛不大，但是炯炯有神。

　　我的媽媽是一個(gè)再平凡不過的女人，她每天在家洗衣服、做飯、打掃衛(wèi)生總是累得喘不過氣兒，但她卻任勞任怨、無怨無悔的為我們這個(gè)家庭付出。

　　一個(gè)夏天的夜晚，我躺在床上，媽媽坐在旁邊哄著我睡覺。漸漸地，我入睡了。突然，我的肚子像打雷一樣，疼得我在床上翻來覆去。媽媽見了，著急得不得了，急急忙忙抱著我送去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，媽媽連忙給我掛了號(hào)，給醫(yī)生說了病情�？粗鴭寢屇樕系暮顾�一滴一滴地落下，淚水模糊了我的雙眼。那幾天為了照顧我，媽媽又是去買藥，又是找醫(yī)生給我輸液，那張?jiān)�本精神的臉卻顯出了幾分疲勞。我真不知該用什么來形容媽媽對(duì)我的愛。

　　這就是我的媽媽，一個(gè)令我敬佩的媽媽。她為了自己的家，可以付出一切的.一切。我的媽媽雖然很普通，但我覺得我的媽媽有一種很不普通的精神！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我是一張無名的A4紙，靜靜地躺在文印室里面�！拔叶嗝聪胍�一段不一樣，不一樣的花樣年華讓我享受。”我每天都唱著這首歌，希望有一天真的能享受屬于我自己的花樣年華。

　　在那個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我終于迎來了希望，因?yàn)橐粋�(gè)看起來十幾歲的少年帶走了我。不知過了多久，我漸漸地睡著了，可是當(dāng)我睡得正香時(shí)，我突然感覺身體一陣癢，我驚醒過來，原來是剛剛那個(gè)少年正用筆尖在我的身上畫著什么，忽然我感覺到身體一陣刺痛，Oh，myLadygaga！疼死我了，難道這并不是上帝派來實(shí)現(xiàn)我愿望的天使，而是來毀掉我一生的惡魔嗎？完了，果然是希望越大，失望越大呀！

　　就在我要放棄生命，去見閻王爺時(shí)，這個(gè)少年停手了，我又有了一點(diǎn)希望，他將我的身體折疊，用那靈巧的手指將我變成了一架紙飛機(jī)，我頓時(shí)興奮到了極點(diǎn)，好像平民突然變成了國王。他還用五彩繽紛的水彩筆將我細(xì)心打扮了一番，這時(shí)，我才明白我就要飛上高空了。

　　他將著裝的'我送到了一片空地，又將我用力地拋向空中，“爽！”我高興極了，因?yàn)檫@是我第一次搏擊長空：蔚藍(lán)的天空，風(fēng)兒輕柔地?fù)崦�著我的臉龐，鳥兒唱響了美妙的樂章……

　　啊！飛翔吧！我要在彩云之上，唱一曲花樣年華！

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　從小到大，我們都在大人的監(jiān)護(hù)下成長。有一次，星期天的下午，我正在家里津津有味地看著電視，忽然聽見廚房里傳來的'聲音：“女兒，幫媽媽倒下垃圾，好嗎？”我只好去倒。還有一次，我想買一雙暴走鞋，可媽媽說：“等你期末三科都考了前三名我再給你買�！�

　　我一直渴望在沒有大人的世界里快樂成長，于是我就想了一個(gè)辦法讓大人在我的眼前消失。

　　我趁爸爸媽媽進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候用我的手機(jī)給馬良打了一個(gè)電話，我對(duì)馬良說：“馬良，你用神筆再畫一支神奇的筆，送給我，好嗎？”馬良爽快地答應(yīng)了。

　　第二天，我收到一封信和一支筆，我把信拆開來一看，信上寫到：“你不能用來搞破壞哦！”

　　我用馬良，不！應(yīng)該是我對(duì)神筆畫了一個(gè)奇形怪狀的星球，把我們這些小孩兒都送到那個(gè)星球去，現(xiàn)在大人們都在我眼里消失了，我們就可以玩電腦，上街，做各種游戲，我們高興地樂不思蜀。

　　這樣的生活過了很久很久，雖然我們很快樂，但是我還是想爸爸媽媽了，我就把我們又送回了家。我體會(huì)到了，嚴(yán)是愛，寬是害。

　　我們離不開大人，大人也離不開我們。

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　“沙、沙、沙”你聽，這是什么聲音？呀！這是秋天的聲音。原來，秋姑娘帶著她的“法寶”到人間來了。她拂起長袖一揮，樹爺爺身上的衣服頓時(shí)變得金黃金黃，風(fēng)一吹過，樹葉便落下來，在草地上跳著舞兒、唱著歌兒。

　　秋天，沒有春天的溫柔；沒有夏天的炎熱；也沒有冬天的寒冷。但秋天是平靜的'、和諧的。在秋天這個(gè)季節(jié)，總會(huì)讓人想起曾經(jīng)的那些美好往事。

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天讓詩人杜牧贊美得這般美麗。秋天是豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在春天時(shí)播種下的農(nóng)作物，在秋天長得特別好。稻谷成熟了，低下了腦袋；高粱豐收了，漲紅了臉；玉米能吃了，小朋友們高興地拍著手兒；果子掛在枝頭，時(shí)不時(shí)地眨著眼睛、好奇地東張西望……這豐收背后有著農(nóng)民伯伯多少辛勤勞作的汗水？如果不是他們，就沒有我們今天的大豐收！在這里，我想對(duì)辛勤的農(nóng)民伯伯說一聲：“您辛苦了。”

　　秋天的樹葉總是那么美，黃黃的枯葉、紅紅的楓葉都很美。但我更喜歡樹葉的聲音，一腳踩下去，脆脆的，有些許憂傷、有些許凄美。

　　秋天，你是如此的美麗、如此的動(dòng)人、如此的多姿多彩。秋天，我愛你！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　今天，上課，老師就在黑板上畫了一個(gè)房子，由于老師畫的房子太簡陋，大家都大笑不止，有的人稱它“草房”，有的人叫它“破房子”，還有的人說它是“wc”……

　　而老師卻說：“既然大家覺得它太簡陋，那大家每人往上添一些東西，使它成一幅擁有詩情畫意的畫�！�

　　大家陸續(xù)的上了臺(tái)添畫，有的人畫高樓大廈，象征著這里是城市；有的人在小房子前和高樓大廈前各畫了一條羊腸小道，而且兩路相連，象征著人與人經(jīng)常見面；還有人還畫了池塘和森林，象征著這里的環(huán)境非常好；這個(gè)人又在天空上畫了太陽、白云，在房子后面畫了花園，那個(gè)人畫了一把椅子，誰累了就可以坐，不用付錢，象征著人與人的信任；還有一個(gè)人在面前掛了一個(gè)倒著的“�！�，象征著“福到了”；最后一個(gè)人，畫了這樣的畫面：一個(gè)老人跌倒了，在場的人想都沒想，急忙去扶起那個(gè)老人。然后，老師在房子頂畫了一個(gè)煙囪，里面“跑”出許多裊裊炊煙。最后再看一下，那幅畫不再那么簡單了，而是五顏六色的.。

　　原來，世界上不缺美，缺的是發(fā)現(xiàn)沒得眼睛。只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上的美，藝術(shù)就在我們身邊。

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　“老師就像一把雨傘，在風(fēng)雨中給我們遮風(fēng)擋雨；老師就像一條小船，在學(xué)習(xí)的海洋里載著我們盡情遨游；老師就像一把鏟子，在書籍的山中給我們鏟出一條光明大道。

　　每當(dāng)我們讀到這首詩，我就會(huì)想起原來，一年級(jí)的老師——?jiǎng)⒗蠋�，她正是這首詩的化身。記得有一次上課的時(shí)候，劉老師在臺(tái)上耐心的給我們講課，我雖然目不轉(zhuǎn)睛�？墒切脑缇惋w到了草場上去玩籃球了，老師講完了課就留了作業(yè)。下課了我交了作業(yè)就奔跑了出來。第二天下午放學(xué)，老師把我叫到了辦公室。劉老師招呼我坐下，這時(shí)，我看到了桌子上打滿了紅X的作業(yè)本，引起了我的注意，這不是我的作業(yè)本嗎？我想這回老師會(huì)狠狠地批評(píng)我，可是劉老師心平氣和地對(duì)我說：“你看看你的作業(yè)本，想想錯(cuò)在哪里了�！崩蠋熥�下來，耐心的給我講了起來，她用溫和的.目光看著我。好像在問我會(huì)了嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，老師才把筆放下。

　　從那以后，我上課再也不敢開小差了，通過我的努力很快成績就趕了上來。

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　這是一個(gè)美麗的河濱廣場的夏夜，河風(fēng)起伏，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，吹在人們的身上感到特別的涼爽。

　　夕陽西下，天空燃著一片火紅的晚霞，那撫河也被那光染成紅色，好像變的清澈如鏡，它比那天空更壯觀。一排排波浪起伏著，閃爍著，滾動(dòng)著使人贊嘆不已。

　　夜幕降臨，天空的晚霞漸漸淺下去，當(dāng)一場紅光消失的時(shí)候，那遠(yuǎn)方的天空便出現(xiàn)了一個(gè)銀色的圓如明鏡的`月亮，還有那星星點(diǎn)點(diǎn)的星球不斷向大地眨著眼睛。

　　夜色漸漸加濃，相依撫河邊的河濱廣場上的路燈也陸續(xù)亮起來了，那彎曲的路燈像銀蛇一樣，特別是廣場上五顏六色的霓紅燈，放射著引人注目的光輝。東西南北四根高桿掛著圓圓的燈，像北斗星、南極星、金星、火星閃閃發(fā)光。

　　那沿著河邊的廣場擺滿了長長椅子，坐無缺席，欣賞著習(xí)習(xí)河風(fēng)，難怪人們?cè)谀谴道瓘棾�翩翩起舞，消除一天的疲勞，真的使人流連忘返。

　　我愛迷人的河濱廣場的夏夜。

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