同桌的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同桌的作文 篇1

　　我的同桌是潘毅略，他的耳朵里面極大地，像二只厚片大餃子，他的雙眼也極大地，像菏葉上的小露珠。潘毅略平常授課非常愛(ài)開(kāi)小差，我有點(diǎn)兒反感他。

　　有一次早上，第一節(jié)上語(yǔ)文課堂，我正在上課認(rèn)真聽(tīng)講葛老師上課，就在想聽(tīng)得最專(zhuān)心致志的情況下，潘毅略對(duì)我說(shuō)：“陳南，你跟我玩尺子大戰(zhàn)這一游戲介紹！”此刻，教師已經(jīng)講一個(gè)非常復(fù)雜的字，聽(tīng)他那么一說(shuō)，我腦中就一片空白，一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)清老師的名言。我沒(méi)理會(huì)他。然后大家剛開(kāi)始寫(xiě)了，潘毅略又對(duì)我說(shuō)：“尺子大戰(zhàn)可好玩兒了，也有許多招數(shù)呢！有飛天術(shù)、穿行術(shù)、彈跳術(shù)等�！蔽液懿辉敢饴�(tīng)，但這一兩句卻偏要鉆入我的.耳朵里。此刻想聽(tīng)了他得話(huà)，我將一個(gè)字都寫(xiě)歪了，但我還是不理他。過(guò)去了一會(huì)，他又舉起倆把尺子，一個(gè)人玩著，他一邊玩，一邊對(duì)我說(shuō)：“你看看，尺子大戰(zhàn)那么好玩兒，你跟我玩一會(huì)兒吧�！蔽腋嬖V他：“能不能不再惦記著玩，用心一點(diǎn)怎么樣�！绷硗馕覂�(nèi)心在想：“那么愛(ài)開(kāi)小差的潘毅略，存心不許我聽(tīng)課了！”

　　我真是期待潘毅略之后能改正這一授課愛(ài)開(kāi)小差的不良習(xí)慣，培養(yǎng)用心授課的良好的習(xí)慣。

同桌的作文 篇2

　　老師讓我寫(xiě)一篇最有特點(diǎn)的朋友的文章，我的腦海里立刻跳躍出我的同桌尹奕舜的形象。他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，長(zhǎng)而密的睫毛，烏黑閃亮的大眼睛，圓鼓鼓的臉蛋，就跟我小時(shí)候看的年畫(huà)中的胖娃娃一樣，非常招人喜愛(ài)。

　　他是一個(gè)非常樂(lè)助人的的孩子，那里需要幫助，他總會(huì)第一個(gè)沖出去幫助別人。有一次我生病了，沒(méi)有上學(xué)，正想著給誰(shuí)打電話(huà)問(wèn)問(wèn)作業(yè)。電話(huà)鈴奇跡般的響起來(lái)，傳來(lái)我可愛(ài)同桌的聲音。他把老師布置的作業(yè)告訴我，而且一再叮嚀我要注意身體。我聽(tīng)著他的話(huà)讓我感到朋友的可貴。( )

　　他還特別喜歡吃東西。每次在間休時(shí)，我給他吃的，他都會(huì)無(wú)比感激，眼睛里放著光芒，緊盯著食物不放。他吃的樣子就像一個(gè)饑餓的小松鼠，嘴不停的吃著一直到腮幫子鼓鼓的，可好玩了！

　　他也有一個(gè)最大的'缺點(diǎn)就是不愛(ài)干凈。有時(shí)候他的水果掉到了地上，他撿起來(lái)用嘴舔，就算消毒了。還有他的筆，被他咬得傷痕累累，同桌呀！你怎么不想想，筆既有毒，咬起來(lái)又傷牙齒，這可不是一個(gè)好習(xí)慣，希望你能改掉這個(gè)毛病。

　　這就是我的同桌，樂(lè)于助人的同桌，好吃的同桌，有些小毛病的同桌。

同桌的作文 篇3

　　我有一個(gè)同桌，叫王山攀，因?yàn)椤吧脚省焙汀八惚P(pán)”諧音，再加上他平時(shí)無(wú)論做什么事情都要算計(jì)一大半，所以大家都叫他“王算盤(pán)”。

　　“王算盤(pán)”長(zhǎng)著一個(gè)有棱角的腦袋，兩顆黑色的眼球兒在眼里不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，讓人一見(jiàn)就覺(jué)得非常聰明。

　　“王算盤(pán)”有一個(gè)習(xí)慣，喜歡把一天的事情數(shù)字化。每天放學(xué)，他總要把書(shū)包里的書(shū)數(shù)一數(shù)，再把筆盒里的筆點(diǎn)一點(diǎn)，直到他確信書(shū)包里的東西跟上學(xué)時(shí)的一致時(shí)，他才肯放心回家。有一次，我倆剛走到校門(mén)，他忽然大叫一聲：“糟了，我有東西落在抽屜里了！”我問(wèn)：“你已經(jīng)數(shù)了上百片了，怎么還會(huì)落下東西呢？”沒(méi)等我說(shuō)完，他就飛快地向教室跑去。過(guò)了一會(huì)兒，他氣喘吁吁地跑了回來(lái)，興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“終于找到了！雖然只有半截鉛筆心，但至少可以寫(xiě)一篇作文吧�。�

　　由于他對(duì)東西的數(shù)目非常嚴(yán)格，所以別人從他手里借出的東西得非常細(xì)心地用。去年暑假，我和“王算盤(pán)”都上了相同的補(bǔ)習(xí)班，有一次，我們和往常一樣，在教室里靜靜地寫(xiě)作業(yè)。突然，我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶橡皮擦來(lái)，于是，我心里想：“千萬(wàn)別寫(xiě)錯(cuò)！千萬(wàn)別寫(xiě)錯(cuò)！”誰(shuí)知，越怕出錯(cuò)就越要出錯(cuò)，才過(guò)了兩分鐘就錯(cuò)了八個(gè)字。我只好向“王算盤(pán)”去求助了。他手拿橡皮擦給我，嘴里卻說(shuō)細(xì)致點(diǎn)用。終于，他再也忍不住了，一把從我手里奪過(guò)橡皮，氣憤地說(shuō)：“你用一次我就可以用五次，我不借給你了�！蹦闱疲�＂王算盤(pán)”夠小氣吧！

　　不過(guò)，通過(guò)一件事后，讓我對(duì)“王算盤(pán)”刮目相看。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的.上午，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，在昨天上午，四川發(fā)生了大地震，有許多孩子都沒(méi)食物吃，我希望你們都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。”話(huà)音剛落，只見(jiàn)“王算盤(pán)”把他平時(shí)積累的零花錢(qián)都捐出去了。我驚呆了，平時(shí)這么小氣的他，現(xiàn)在居然捐了這么多。就是通過(guò)這件事后，我再也不說(shuō)“王算盤(pán)”小氣了。

　　這就是我的同桌“王算盤(pán)”。

同桌的作文 篇4

　　我們班有個(gè)安靜公主，她既聰明，又漂亮。擁有這個(gè)稱(chēng)號(hào)的人就是——徐紫涵！

　　為什么稱(chēng)徐紫涵是安靜公主？因?yàn)樗龝?huì)折紙，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)跳舞，還會(huì)唱歌，她可以說(shuō)是才能俱全了，千萬(wàn)別以為她才能俱全就不安靜了。

　　有一天中午時(shí)分，剛讀完書(shū)，同學(xué)們便鬧了起來(lái)：有的到處跑來(lái)跑去，有的在聊天，有的在玩抓人游戲……這樣一來(lái)，原來(lái)書(shū)聲朗朗的`教室，突然間變成了“戰(zhàn)場(chǎng)”，聲音震耳欲聾。再看安靜公主，她與世隔絕，正在安靜地看書(shū)，沒(méi)有參與任何討論話(huà)題，直到謝老師來(lái)也沒(méi)有說(shuō)一個(gè)字。

　　還有一次，我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上體育課，一起排隊(duì)下樓。大家講話(huà)的講話(huà)，吵的吵，整個(gè)“大部隊(duì)"很鬧，安靜公主卻安安靜靜地走，似乎沉浸在自己的世界中，一聲不響。

　　安靜公主徐紫涵，就是這么安靜！

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