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快樂時(shí)光作文范例(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的快樂時(shí)光作文6篇，希望能夠幫助到大家。
快樂時(shí)光作文 篇1
讀書仿佛從我很小的時(shí)候起，就成了我生活的一部分，不知不覺中，讀書早已成為一種習(xí)慣，這其中也發(fā)生過不少有意思的事情。
聽大人們講，我一歲多的時(shí)候特別喜歡看都是插圖的一本《西游記》，自己把書攤開，雖然讀不懂字，但圖可以讀懂，并讓大人們給我講，就這么講了很長(zhǎng)時(shí)間，這時(shí)候的我一旦聽到誰讀錯(cuò)一兩個(gè)字，立即會(huì)不滿地糾正：“讀錯(cuò)了!”四歲那年生病住院， 只帶了這本書去，我便在病房大省“朗讀”這本書，引得同病房的大人一陣驚奇：“這小孩會(huì)認(rèn)這么多字呀!”其實(shí)，雖然這時(shí)的字我認(rèn)了不少，但大多卻是在邊裝模作樣地翻書邊背誦，這當(dāng)時(shí)還是讓大家稱道的一個(gè)所謂“本領(lǐng)”，現(xiàn)在一提起，我就會(huì)說：“誰讓當(dāng)時(shí)只給我讀一本書呢�！笔聦�(shí)上，是我不肯聽其他的'書，大人只好就給讀者本。這應(yīng)該也算我讀書生涯開始的第一件趣事。
二年級(jí)時(shí)，我也不知道怎么心血來潮就自作主張的把幼兒園時(shí)的識(shí)字課本帶到學(xué)校去讀，后來居然無視“王法”，上課也在孜孜不倦地閱讀，聽課自然視聽不了了，也招來老師幾次突然襲擊式的提問，可惜那時(shí)的我固執(zhí)得很，老師的提問總能奇跡般地答對(duì)，但還是沒免了沒收書一下午的懲罰，從此之后我有了記性，再也不敢在課上看書了。這件事以前我還誰都沒告訴過，因?yàn)橛X得太不好意思了。
四年級(jí)在東校區(qū)上課，二樓和三樓有個(gè)“課余空間站”。我沒到周三體活課就到哪兒讀《愛的教育》，還拿枝鉛筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，等我覺得該回去時(shí)，同學(xué)們?cè)缍颊竞藐?duì)了， 我一看到這樣，也立即沖進(jìn)教室收拾好書包，前面的同學(xué)還不忘回過頭來說我一句：“你去哪自己玩了?現(xiàn)在才回來。”我剛想反駁幾句，但還是閉上了嘴巴，誰讓我剛才已經(jīng)到作者那個(gè)世界神游了呢。
其實(shí)像這樣的事還有很多，但我自己實(shí)在數(shù)不過來，所以就只寫這些讓大家分享一下我的讀書趣事。
快樂時(shí)光作文 篇2
2月7日星期四陰
今天我和姐姐吃過中午飯，就高高興興地去鄭風(fēng)苑游玩了。
我們是乘坐觀光旅游車去的。一到鄭風(fēng)苑門口時(shí)，我像一只可愛的小兔似的蹦蹦跳跳地直奔鄭風(fēng)苑的.兒童樂園，因?yàn)槟抢锖猛娴臇|西很多。
我首先玩了走鋼絲，那里只要3元錢的門票，到那里想玩什么就玩什么，不限定時(shí)間。接著，我和姐姐又玩了投籃，我和姐姐共投中了四條小金魚，我們非常高興。我和姐姐又玩了轉(zhuǎn)飛機(jī)，那種感覺叫做非常刺激。我們還玩了過山車，車猛的一拐彎有種險(xiǎn)些跌進(jìn)萬丈深淵的感覺，特嚇人。我們還玩了吊籃，而那下面還有水，我剛開始玩的時(shí)候，心里不停地念叨著：千萬不要掉下去，要不然渾身就成了落湯雞。當(dāng)我扭過頭看姐姐時(shí)，她的表情很平靜，因?yàn)樗呀?jīng)玩了很多次，而我卻是第一次玩。
我們?cè)谶@里不但玩得開心，吃得也很開心。我要謝謝姐姐，陪我度過了這難忘的快樂時(shí)光。
快樂時(shí)光作文 篇3
每一個(gè)人都有最快樂的時(shí)光，我的童年也有數(shù)不完的快樂時(shí)光。
我八歲那年，看到自己的同齡都會(huì)騎自行車，并且在大路、小路上騎的那么自在，真是羨慕極了。就漸漸地愛上了騎自行車。
那是一個(gè)周末的晚上，那天也是我最快樂的時(shí)候。我孤孤單單地坐在廣場(chǎng)的石椅上。突然，一位騎著自行車的女孩叫了我一聲，讓我一起去騎自行車。我一聽尷尬極了，自己根本沒有碰過自行車，更不要說騎，我連忙說道：“不好意思，我不會(huì)騎！”說完，我就紅著臉兒跑回家了。在家里我一直央求媽媽給我買一輛自行車，我一定要學(xué)會(huì)它。媽媽看我這么有信心，就答應(yīng)給我買一輛自行車。
“哇！好漂亮的一輛自行車呀！”媽媽果然沒有失言，家里有了一輛自行車。我看到了新買的自行車，心里真是美滋滋的。
看著這么精美、嶄新的自行車，我迫不及待地拉著爸爸去廣場(chǎng)上學(xué)自行車。第一次騎在自行車上時(shí)，我心里又害怕又高興，爸爸扶著車頭，我腳踏在踏板上，騎啊！騎我覺得已經(jīng)習(xí)慣了，漸漸熟練了�？傻姑沟氖虑橛謥砹�，騎在半路時(shí)，我看到了一塊大石頭，剎車沒剎好，給撞上去了，車子翻掉了，害得我摔了一個(gè)四腳朝天。哎！真是夠倒霉的.，但是我很堅(jiān)強(qiáng)，我沒有放棄，繼續(xù)騎了下去。
第二次騎自行車的時(shí)候，我非常的幸運(yùn)，不費(fèi)九牛二虎之力，我就能自己騎起來了。這次我繞廣場(chǎng)繞了好幾圈，到了第四圈才停了下來。爸爸在一旁夸獎(jiǎng)我：“哎，不愧是我的女兒，真是聰明。”
你看，這就是我的快樂時(shí)光！
快樂時(shí)光作文 篇4
在家里，我和家人的晚餐時(shí)光像一篇甜蜜的作文，將事情紀(jì)錄在作文里。每天，我都覺得家里的餐桌上，裝滿了媽媽做菜的辛苦以及美味，因此我總滿心期待著晚餐時(shí)光來臨。另外，我希望能和全家一起共進(jìn)晚餐。
打開家門，迎面而來的是歡笑，迎接我的是滿桌子的佳肴！我們不常出去吃飯，晚餐通常都是吃面，而別人家吃飯，真是不同的習(xí)慣啊!
每天我都很期待全家圍坐在桌前，一起吃晚餐，我們家通常都會(huì)在飯桌上談?wù)摻裉煸趯W(xué)校發(fā)生的事情，談?wù)摰臍夥障喈?dāng)輕松快樂，在那段時(shí)光里，我們家飄散著幸福和溫馨的氣味，我的`心情是非常的開心、快樂、興奮；但有時(shí)候很無聊。在這段時(shí)光中，全家都閑話家常，好像陶醉在一個(gè)甜美的夢(mèng)境里。
晚餐時(shí)光是一家人彼此交流的時(shí)光，我很喜歡這段時(shí)光，因?yàn)榭梢灾兰胰说男枰�、好笑的事情，還有工作上的困難等，總之就是一直在聊天聊個(gè)不停，就像一位老師正在上課，一直講個(gè)不停。我覺得吃晚餐就像一只只的螞蟻在填飽肚子，能跟家人彼此交流，才是真正的幸福和快樂，我想晚餐也是一生中和家人互相交流時(shí)間最長(zhǎng)的一餐。
快樂時(shí)光作文 篇5
暑假，我和幾個(gè)好朋友到連云港的漁灣風(fēng)景區(qū)去玩。天氣雖然很熱，但我們玩得卻很開心。
漁灣風(fēng)景區(qū)的特色就是水。三步一泉，五步一瀑。游客們穿著拖鞋，涉水而行。在一個(gè)水潭里，還有幾個(gè)小男孩在游泳呢！他們穿著內(nèi)褲就下水了，我們女生沒有泳衣就不行，只能順著水潭里爬石頭，走石頭了。爬石頭，走石頭可比游泳刺激多了！水中的石頭有的很高，有的很低，有的很滑，有的很粗糙。高的石頭像波浪一樣，到處都有腳踩的地方。我小心翼翼地從一個(gè)石頭上爬到另一個(gè)石頭上。站在巨大的巖石上，看著穿流不息的河水，我感到有一點(diǎn)害怕，同伴筱筱對(duì)我說：“佳佳姐姐別害怕。”我覺得她比我小卻比我勇敢，我不由地臉紅了�？粗宄旱�.河水，我不由的捧起一把水灑在臉上，涼爽傳遍全身。同伴們也學(xué)著我灑了起來。一片歡聲笑語(yǔ)響徹山谷。在山的最高處，有一個(gè)巨大的水庫(kù)，上面有一個(gè)小小的茶社。媽媽買了一些茶和一些零食，爸爸則和一些兒童們?cè)谒畮?kù)里暢游去了。
我看著眼前的場(chǎng)景，默默地在心里編了一首小詩(shī);山清水秀云臺(tái)山，好似來到夢(mèng)幻園。兒童戲水在河里，山有伙伴不孤單。當(dāng)我把這首小詩(shī)告訴伙伴們的時(shí)候，她們真是佩服不已。云臺(tái)山漁灣風(fēng)景秀麗，如詩(shī)如畫。在漁灣我真是太開心了。
快樂時(shí)光作文 篇6
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當(dāng)聽到這首歌，我便不由地想起兒時(shí)的那一道風(fēng)景。
桂花從校門口落到校內(nèi)，我再一次踏入了我第一個(gè)學(xué)習(xí)的地方——培英幼兒園。從外型上看，整個(gè)幼兒園像一座黃、紅、紫的城堡，房?jī)?nèi)分了四層，每層樓分別設(shè)有：小班、中班、大班和大大班。這里的每間教室里坐滿了可愛的孩子們，他們揚(yáng)起快樂的笑臉，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，沒有一點(diǎn)兒的煩惱。下課時(shí)，他們排著整齊齊的隊(duì)伍，跟著老師一起玩游戲，別提有多快樂了！
因?yàn)槭怯變簣@，這里的一切都透露著一個(gè)“小”字，小得讓人流連忘返。我喜歡那一間間小小的教室，每一間的布置都各不相同：有小小的迷你的小臥室、小3D飯館、小“玩具”房……
我的思緒不知不覺地想起了讀“中班”時(shí)，老師帶著我們來到了“圖書館”。�。嵃椎臅�，啊！滿滿的`卡通書，啊!寬大的走廊。我第一本書，我兒時(shí)最愛的書——卡通書。
不知不覺到了大班，我們又跟隨著老師到了幼兒園的后院。院子里養(yǎng)了許多可愛的動(dòng)物，小白兔，小鳥，小狗，小鴨……我記得當(dāng)時(shí)問老師：“老師，為什么它們不出來呀！為什么把它們關(guān)到里面呢？”老師笑了，摸了頭說：“小翠翠，想知道嗎？”我跳著頂了頂老師的手，高興地回答：“嗯！”老師沒有給我直接的回答，只是笑了笑：“小翠翠，長(zhǎng)大后，你自己會(huì)知道的，知道后告訴老師好不好?”我嘟嘟嘴：“好吧！”
印象最深的，還是大班的最后一次旅游。當(dāng)時(shí)在大巴車上，媽媽對(duì)我說：“寶貝，你要上小學(xué)了！”當(dāng)時(shí)，我看過一本叫《我要上小學(xué)》的書，里面小學(xué)和幼兒園完全不一樣。于是，我鉆進(jìn)媽媽的懷里，嬌氣地說：“不要！媽咪，我不上小學(xué)!”只看媽媽眼珠轉(zhuǎn)了個(gè)圈，說：“上了小學(xué)，可以很快解答出老師的問題！”帶著這個(gè)期待，我答應(yīng)了。
“突有一天，風(fēng)暴突起，煩惱憂郁都來了……”這歌聲又在耳畔響起。我怔怔在望著遠(yuǎn)方，久久不愿離去！我是多么懷念兒時(shí)的快樂時(shí)光呀!
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