經(jīng)典兒童節(jié)收獲作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的經(jīng)典兒童節(jié)收獲作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今天，我們懷著喜悅的笑臉迎來(lái)了20xx年的“六一”兒童節(jié)，操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。他(她)們?cè)谕妗皶�市”的游戲�?“書市”就是交易書的意思。

　　交易書有三種方式：

　　1、買書，買書的錢不超于20元，不強(qiáng)迫別人買你的書，你也不可以強(qiáng)買別人的書。先賣方出價(jià)，買方覺得貴了，也可以講價(jià)，如賣方同意，可買走書，如不同意，不強(qiáng)迫別人賣給你。

　　2、以書換書。自己的書換別人價(jià)錢相等的書。如雙方同意，可交易。如一方不同意，不強(qiáng)迫別人換。

　　3、送書�？蓪⒆约嚎赐炅说臅�送給別人，要自己同意，如書者不同意，不強(qiáng)迫別人送。

　　當(dāng)然，你買出了書，要依法繳稅。按百分之十的比例。

　　我向大家介紹我是怎樣賣書的吧!我拿著一本十元錢的十萬(wàn)個(gè)為什么和一本十元錢的閱讀與寫作，放到了桌子上。只見，迎面走來(lái)一個(gè)小朋友，問我：“這本十萬(wàn)個(gè)為什么多少錢?”“十元”，“太貴了�！薄澳蔷汀�…8元吧，”那個(gè)小朋友沒有再說話了，轉(zhuǎn)回身走了。后來(lái)，我們班的一個(gè)同學(xué)向我換書，它用水滸傳給我換了閱讀與寫作。我同意了，老師走來(lái)了。問我“十萬(wàn)個(gè)為什么多少錢?”“十元”“太貴了”走了。老師又第二次來(lái)問我：“多少錢”“8元”又走了。過了一會(huì)兒，老師第三次來(lái)問我：“多少錢”“5元”還是走了。我走出賣書的地方，到處問：“要書嗎，要書嗎?”終于，有一個(gè)人用三元錢買了我的書。我終于有希望了。于是，我去依法納稅。我走著走著一本書讓我豁然開朗起來(lái)。于是，我買了他的書。

　　最后，我們又高高興興地回家了。六一兒童節(jié)真快樂!

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