時(shí)間的作文（優(yōu)秀6篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的時(shí)間的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
時(shí)間的作文 篇1
This is my timetable. I think it is great. Let me talk about it.
I like English, PE and Science very much. They are fun and easy! I like Computer studies, too. It is fun. My friends all like this subject. I don’t like Maths. It is boring. I don’t like Art, either. It is just so so. And I am good at Music, because I can sing and dance very well.
What about you?
時(shí)間的作文 篇2
我一直十分快樂，在一個(gè)幸福美滿的家庭中成長(zhǎng)，享受著愛的甘甜。我慢慢長(zhǎng)大，如今也已是十三歲的青年了，已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，回想起小學(xué)生活的一切，我突然覺得時(shí)光流逝得飛快。攔不住，也挽不回，我心中異常無奈。
“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候……”這是青年作家朱自清的一篇膾炙人口的散文——《匆匆》。作者運(yùn)用了大自然中的一些十分普通不過的事物，來描繪時(shí)間在大自然的輪回中飛逝如箭。表現(xiàn)出作者無比的惋惜與無奈。我也深有此感。古人云：“花有重開日，人無再少年。”的確，童年時(shí)光總是美好的。與老師，與父母，與同學(xué)朋友在一起，更多的`更是幸福，我在他們身上也學(xué)到了許多知識(shí)。但這些日子如果不好好珍惜，將來留給你的不是美好的回憶，而是更多的遺憾。我回過頭，十三年的時(shí)光悄悄地溜走了。我也從一個(gè)無知的幼兒轉(zhuǎn)變成一個(gè)有理想，有抱負(fù)的13歲青年了。老師們的教誨，我銘記于心。在十三年的歲月光陰里，我落下了許多的遺憾：與父母?jìng)冺斪�，生氣父母無能給我創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境。當(dāng)然，這是我的一個(gè)愚蠢的行為。至今回想起來，我都感到無比地后悔。還有每次測(cè)驗(yàn)，拿不到理想的成績(jī)，總只是心理暗示下次考好點(diǎn)。卻沒有實(shí)際行動(dòng)。下次成績(jī)依舊如此，又是反反復(fù)復(fù)的提醒。當(dāng)有時(shí)僥幸拿到高分，便驕傲自滿。知道這次畢業(yè)考，又考砸了，才知道后悔當(dāng)初為何不多努力一點(diǎn)呢！為何自己又要多創(chuàng)造遺憾呢？我不經(jīng)淚潸潸而頭涔涔……如果時(shí)光可以輪回，我一定會(huì)更加地努力，但這是永遠(yuǎn)不可能的。人生就是這樣，當(dāng)你失去時(shí)，才會(huì)明白它的價(jià)值，才懂好好珍惜。
今后，我一定要好好珍惜時(shí)間的每一分，每一秒。決不讓它白白流逝。我想對(duì)更多的小朋友說：“好好珍惜現(xiàn)在眼前的一切，別讓時(shí)間的流逝留給自己更多的遺憾！”
時(shí)間的作文 篇3
夏日之際，太陽(yáng)發(fā)怒般放射出熾熱的光芒，大地像是燒烤的甜品，美麗而燙手。小河潺潺流淌，不時(shí)有蜻蜓微微點(diǎn)水而過，富有江南水鄉(xiāng)少女風(fēng)情的荷花依偎于碧綠荷葉，稱出幾分小鳥依人，粉中帶白的花瓣顯示著她的出淤泥而不染。
小河旁的公園中有一群孩子，他們無論春夏秋冬，總是喜歡進(jìn)公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，反正家離得近，也好回家。一群孩子來到公園，并不是欣賞風(fēng)景而是圍著一條藤木秋千。秋千的中間有一塊木塊墊著，簡(jiǎn)單到不能再簡(jiǎn)單，可就是這條秋千和著公園的景色才能讓孩子們流連其中。
但是時(shí)間無情，那些孩子們慢慢長(zhǎng)大，沒了小孩子心性，極少幾個(gè)貪玩的，也搬家的.搬家，補(bǔ)課的補(bǔ)課，公園里少了那群人，原來聽起來就讓人心情放松的歡笑聲也消失于時(shí)間的長(zhǎng)河中，就連那久經(jīng)搖晃的秋千也漸漸枯萎，再不動(dòng)搖。這一切，都?xì)w根于時(shí)間這個(gè)家伙，讓童年的一切在記憶中模糊，讓曾經(jīng)的曾經(jīng)成為不可到達(dá)的終點(diǎn)。
夜幕降臨，月光灑下一片銀白，星辰點(diǎn)點(diǎn)閃爍，為無邊的黑暗增添了幾分詩(shī)意。一個(gè)四十歲左右的男子走在街上，左邊跟著個(gè)小他幾歲的婦人，帶著一個(gè)男孩，前面跑著七八歲的小女孩。女孩非要轉(zhuǎn)到男子身后，猛地朝他的背撲去，隨即掛在他背上，男子無奈搖頭，眼里滿是寵溺。他抱著小女孩，放到后頸部，讓她騎大馬。女孩拍手笑起來，在男子身上晃來晃去，卻一點(diǎn)也擔(dān)心摔跤，反倒伊伊呀呀亂唱。
歲月悠悠，當(dāng)女孩幾年后再做同樣的動(dòng)作時(shí)，父親明顯招架不住，只能背一會(huì)就放下來。這時(shí)女孩忽然注意到父母的眼角已布滿魚尾紋，原本發(fā)亮的臉上顯得滄桑，時(shí)間正緩緩地奪走父母的青春，也奪走了女孩臉上的幼稚。時(shí)間真是可惡啊，除了惹禍還能干什么？要是時(shí)間停止了多好。
雪白的墻壁讓人緊張不已，紅色的十字預(yù)示著壞事的發(fā)生，一群人守在病房里聽著老人的遺愿，悲傷的氣氛處處透露著死亡的氣息。病房里，一位老人躺在床上，身邊趴著他的兒子。他在時(shí)間的長(zhǎng)河生存了太久，最終仍要被溪流沖走，多少人在洪水中逝去，這就是宿命。
時(shí)間雖然惹了不少禍，但仔細(xì)換位思考一下，不停地往前走而永不回頭就是時(shí)間的使命，不然，要時(shí)間何用。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間如一江春風(fēng)東流不復(fù)返，一旦錯(cuò)過了就來不及回頭；時(shí)間就像一間鋪?zhàn)樱^了這個(gè)村就沒這家店；時(shí)間又似是一次回憶，在凄涼的同時(shí)也留下了一陣美麗。
時(shí)間的作文 篇4
時(shí)光靜靜地、靜靜地流淌，不會(huì)回頭，注定有些事情只能獨(dú)倚軒窗，看著窗外的明媚陽(yáng)光，默默回憶曾經(jīng)的歡喜。
又一日閑暇，無事，卻又突然想起了什么，緩緩起立，輕輕地走到了書柜前。抬頭看了一會(huì)兒，才微微踮起腳尖，伸手取向放置在第三層的一個(gè)盒子。
由于平時(shí)放的位置太高了，所以上面不知什么時(shí)候，已經(jīng)積了一層薄薄的灰塵。不甚介意地吹一口氣，有用手拂了兩下，小心翼翼地掀開盒子。只見里面是幾個(gè)用彩紙折出來的小手工作品，可以看出折的很用心，幾乎每一條邊都折得整齊，用的是彩色的紙，看上去很好看，很精致。
這是在五年級(jí)時(shí)，一個(gè)好朋友送的。雖然很普通，但是我很珍視它們，看著看著，眼前又浮起當(dāng)時(shí)的情景，她靜靜地坐在自己的座位上，一點(diǎn)一點(diǎn)把紙折下去，神情很是專注，好似從未如此認(rèn)真過——她總是活潑又好動(dòng)的。我在轉(zhuǎn)頭時(shí)不經(jīng)意注意到了她正在做的事情，突然有了興趣，便靠在椅背上同樣靜靜地看著她折紙。很快，她就折好了。她抬起頭開心的沖我一笑，輕輕地捏起剛折好的小盒子在我面前炫耀地晃晃說：“怎么樣，好看吧？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，確實(shí)挺漂亮的。“那就送你吧！”說著便遞給了我，我輕輕接過，如獲珍寶一樣地把它放在我地書桌里，我們兩個(gè)會(huì)心的笑了。
她笑，眉眼都彎了，多么開心，看著，我也不由自主地笑了。她總是愛笑，哪怕成績(jī)并不優(yōu)秀，有時(shí)候還被老師訓(xùn)斥，但也從不悶悶不樂地獨(dú)自一人生悶氣。燦爛，像她的.笑容，也像陽(yáng)光。她是幾年里我第一個(gè)好朋友，最好的朋友，在那一個(gè)學(xué)期里，是我們兩個(gè)互相陪伴著。
可惜，她只在這里上了一個(gè)學(xué)期，就回到了她那遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)。懷念啊，懷念我們兩個(gè)一起，在校園有說有笑的樣子，懷念啊
時(shí)光依然在 靜靜流淌，走在歲月鋪展的道路，回首時(shí)，依然有溫暖舊憶的氣息。
時(shí)間的作文 篇5
閑來無事，煮一壺清茶消磨時(shí)日，落座窗前，看人間煙火百媚。似等，似清閑，似沉思，似尋覓。時(shí)間似乎在漫長(zhǎng)的河流中由寬變窄，又細(xì)細(xì)的被打磨成又細(xì)又長(zhǎng)又軟的皮鞭。如要揮霍總得犧牲許多，如要打拼卻不得不放棄許多，每一個(gè)決定都要仔細(xì)掂量慎重選擇，可謂是魚和熊掌不可兼得也。也許是不在年少了，承擔(dān)的多了，害怕輸了，也沒了從來的機(jī)會(huì)，總不自覺的和世人一起不斷的吶喊：時(shí)間去哪里了？
不知你是否會(huì)去書的海洋里尋覓，我倒是常去。不停翻尋著想要的答案，這本那摞，勤勤懇懇的讓認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的都訝異不已，自己仍唯恐不刻苦時(shí)間溜的太快。以前讀書都只選喜歡的，經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、理論早不知扔到十萬(wàn)八千里了。如今，不那么任性了，即便不喜歡、消化不了的，也會(huì)逼迫著自己去讀。一遍一遍，一字一頓，只要是有用都通通放進(jìn)腦海里，慢慢的再化為己有。時(shí)間總是那么的霸道，逼著你不得不向它妥協(xié)，且還要笑著感激它的慷慨。
不知你是否會(huì)回到曾經(jīng)就讀的學(xué)校，去試著找尋丟失的時(shí)間，我倒是常去。那里有太多荒廢的光陰，我總無意識(shí)的想要去彌補(bǔ)，想讓如今飛逝的時(shí)間不那么擁擠。想把那些清純的時(shí)光分割開來，填補(bǔ)如今空白單調(diào)的生活。我走一走校園里的池塘，看小荷的尖尖角，魚兒歡快嬉戲，聞?dòng)南愕诺乃輾庀ⅰＮ易蛔呷?教室，聽讀書聲從遙遠(yuǎn)的地方傳來，久遠(yuǎn)的只�；芈曣囮嚒Ｎ艺疽徽厩嗑G的草坪，看蛐蛐蹦跶，昆蟲來來回回的爬行。我還要看一看操場(chǎng)，是否會(huì)有如同那年暗戀的男生的背影在操場(chǎng)上奔馳。會(huì)不會(huì)再次，紅著臉心如鹿跳般遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著他跨步灌籃，不自禁的喊了聲“好球”，在他猛然回眸的瞬間，既興奮又害羞的忙不迭的匆匆跑掉。時(shí)間啊，你如此殘忍，只留一抹記憶在心底，封殺了那些年少的美好。
不知你是否還會(huì)去童年的地方走走，努力的找回?zé)o憂無慮，我到是常去。那里有發(fā)小，那里有外婆暖暖的懷抱，有外公扎人的胡須，有好像永遠(yuǎn)不熄滅的煙火和吃不完吃不夠美食。那里是我調(diào)皮卻能夠被包容，任性卻能夠被寬懷，搗蛋也有陪同的圣殿，那里我似乎是全世界的小公主，所有人都寵著、護(hù)著，把我當(dāng)寶捧在掌心里�；貞浿貞浿瑴I早已滿面。回不去了，在也回不去了。小小孩已不復(fù)當(dāng)年模樣，外婆早已蹣跚著步伐，每走一步都顫顫巍��；外公也佝僂著身形，滿頭的白發(fā)在風(fēng)中銀光閃閃；那些發(fā)小早不知流浪何方，不歸來也不知?dú)w來。時(shí)間啊，你真是把殺豬刀，白刀子進(jìn)紅刀子出，下手如此果決，是以此來鐫刻歲月的痕跡嗎？
時(shí)間丟了就丟了罷，不想再尋了，也不敢在尋。怕回憶太美，對(duì)現(xiàn)今的生活散失了激情；怕回憶太遭，隔著時(shí)光隧道卻依然疼得撕心裂肺。也不知要怎么樣的方式回憶過去，是微笑還是沉默。是哭泣還是歡喜，那都只是曾經(jīng)了，回不去的歲月。就如那藏匿著過去點(diǎn)滴的老照片，只是靜靜的躺在相冊(cè)里，不驚不燥任歲月也不曾增改它的容顏。在時(shí)光漫長(zhǎng)的河流里，成就永遠(yuǎn)的不是過去的光輝形象，也不是悲慘的過往，而是一張張陳放在時(shí)光里的老照片。
在歲月的年輪里，我們真正丟失的并不是時(shí)間，而是本質(zhì)，純真和對(duì)生活充滿熱情與執(zhí)著。純真年代里的我們，我們還是我們，并不屬于人們，菱角還未被磨平。時(shí)光如梭不知覺中我們成了人們，開始恐懼，開始找尋，時(shí)間哪去了，我哪去了？
既然如此，為何還要急急忙忙的追趕時(shí)間，要想夸父追日是白忙一場(chǎng)的。靜下心來，焚香凈手，煮一壺好茶，談一曲琴音，與時(shí)光對(duì)白。人生得舒則舒，得忙則忙，不急不躁，一顆坐看庭前花開花落，天邊云卷與舒之心。至此，可還要問時(shí)間？
時(shí)間的作文 篇6
我有很多的時(shí)間秘書，我的媽媽每天都會(huì)大聲的說：“還不快起床”，她還很愛說：“每次要上課了，你都還沒準(zhǔn)備好，搞什么�。俊蔽覔u搖頭，我也不想這么慢動(dòng)作啊！可是就是快不了呀！
每天老師都會(huì)說：“在下課時(shí)間，先打開３８頁(yè)�！钡覅s在快要上課的.時(shí)候，還迷迷糊糊的問老師：“請(qǐng)問要翻到第幾頁(yè)？”老師也拿我沒輒。
在學(xué)校，老師幫我安排時(shí)間，不會(huì)讓我一天的寶貴光陰白白過去，回家以后，秘書換人當(dāng)，媽媽督促我吃飯、洗澡、睡覺，爸爸督促我讀書和練習(xí)數(shù)學(xué)，讓人生充實(shí)極了。
等我夠成熟，我要當(dāng)自己時(shí)間的小秘書，好好的安排時(shí)間，才不會(huì)事事都需要要靠別人。
我的媽媽好辛苦，希望能讓媽媽說：“你最近進(jìn)步了好多喔！我輕松多了！”
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