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（推薦）蝴蝶的作文5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的蝴蝶的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝴蝶的作文 篇1
今天我很興奮， 因為我要離開爸爸媽媽，自己去出一次差――去參加蝴蝶夏令營。
媽媽把我送到學校，我登記好，就坐著大巴士出發(fā)了。經(jīng)過5個小時的漫長旅程， 我們終于到了神龍川度假村。我和孫之偉領(lǐng)了房卡，進房間收拾一下東西， 就出去玩了。
我們看見樓下有賣水槍的， 我靈機一動， 和孫之偉說我們可以打水仗啊。于是我們買了兩把水槍，穿上雨衣，就到酒店樓下池塘去打水仗了。不一會， 我們身上就濕透了。
換了衣服， 我們就去爬山， 一路捕蝴蝶。我抓了一只菜粉蝶，3只蛾子， 一只甘菊鳳蝶，一只壁鳳蝶，但是壁鳳蝶實在太大， 放不進小籠子， 我只好把它放飛了。
晚上回酒店， 我們都不想睡覺，那時因為我們白天偷喝了咖啡， 很興奮。所以我們就在房間里玩起了枕頭大戰(zhàn)。突然我聽見樓道里有老師的說話聲， 我一想， 老師有萬能卡， 如果進來看到我們在枕頭大戰(zhàn)， 豈不要大發(fā)雷霆？于是我趕緊跑到門前，把門鎖插上。 我們聽到老師的腳步聲越來越近， 越來越近， 我和孫之偉只能屏住呼吸， 悄悄地站在門背后， 只聽到老師刷卡的聲音，老師試了幾下， 開不開門， 于是生氣地一拍門就走了。我們很慶幸躲過這一劫。于是繼續(xù)我們的枕頭大戰(zhàn)。
夏令營過的.飛快，兩天一眨眼就過去了， 我們依依不舍的返回了上海。
蝴蝶的作文 篇2
打開窗戶，一陣涼爽的風吹來，我突然發(fā)現(xiàn)一切都是那么的美好。遠處的草坪上，有兩只蝴蝶，雪白的翅膀可愛純潔。這時，我的腦海里映出一個更可愛的.影子——淡綠的翅膀，小巧的身體……
那次我同樣是站在窗口，一陣風送來一只小生命——一只蝴蝶。它無法抗拒風的力量，落在防盜網(wǎng)上，翅膀在風中搖晃著。我捏著它的翅膀，把它帶進屋子。當我松開手時，它仿佛對這個家很好奇，張開翅膀飛起來，又落到桌子上。
它張開翅膀時，我吃了一驚：它的翅膀是淡綠色的，上面白色的粉末大概是花粉吧。這時候我冒出一個想法，把它制成標本。
我拿出一本厚書，把它放了進去，調(diào)整好它的翅膀，我合上了書。
這時我突然想起它的翅膀、它的飛行姿態(tài)……我把它放進書里的時候，它多么聽話��！它也許是混沌初開，不了解什么是危險；也許它充滿好奇，不知道我要帶它到什么地方。這一切，都源于它的天真和對我的信任！
我慌忙打開書，可它已經(jīng)走了……我想：“它臨死的時候，一定還不明白它死亡的原因，它永遠也想不清楚為什么自己最信任的人類會把自己送入死亡�！�
兩只白蝴蝶還在草間飛舞。
我希望，它們永遠平安快樂，也希望那只已離開世界的淡綠色的小蝴蝶一路走好……
蝴蝶的作文 篇3
下午，我正在家門前玩耍。突然，我看到了什么？噢，那是一只美麗的白蝴蝶。它在媽媽的菜園里飛舞。
當這只美麗的'白蝴蝶落在花菜上的時候，我悄悄地走進了它，仔細的看著。我發(fā)現(xiàn)它雪白的衣裳上鑲嵌著黑色的斑點。白蝴蝶扇動著翅膀，另一只白蝴蝶被吸引了過來，兩只蝴蝶舞蹈起來。它們飛進了白色的野花叢中，停在野花上，遠看就像一群白蝴蝶停在綠葉上休息，近看卻找不到它們。
蝴蝶飛起來了，一只、兩只，不！是四只！四只美麗的白蝴蝶在白野花叢中翩翩起舞，時而又躲進花叢中，似乎在和我玩捉迷藏。
太陽慢慢落下了山岡，黃昏悄悄地來臨。晚餐時間到了，我戀戀不舍地轉(zhuǎn)過身去，但好想再看它們一眼，我又情不自禁地轉(zhuǎn)身去看，可那些美麗的白蝴蝶已經(jīng)消失在紅彤彤的夕陽中。
蝴蝶的作文 篇4
“我和你纏纏綿綿翩翩飛，飛越這紅塵永相隨……”
——題記
在五彩斑瀾的夏日，滿山野花叢生，整個山谷散發(fā)著一股浪漫的沁人心脾的清香。這就是“蝴蝶谷”。
你看那成雙成對，相互追逐的彩蝶兒，她們無憂無慮，彼此相依為命。決不亞于正度蜜月的新婚伴侶。這份純樸的愛是獨特的。它的浪漫，在彼此雙冀的舞動下；在野花圍繞的芬芳中；在綠草叢生的清翠中……
中國古典愛情故事《梁山伯與祝英臺》流芳百世，至今為人們喜愛。有人認為這是一個悲劇，我卻對它充滿著向往與祝福的感情。我輕輕閉上雙眼，想象著兩只美麗的'蝴蝶比翼雙飛的浪漫情景。野花的花香混著青草味兒，顯得愈發(fā)的濃郁。我沉醉了……
一路飛奔來到這個世外桃源——“蝴蝶谷”。輕盈的步伐載著我的心在飛，在暢游！乍一看，滿山的蝴蝶翩飛起舞，仿佛一根根舞動的彩綢，在山姑娘的腰間盤旋著，歡舞著……望著成千上萬的彩蝶，我尋思著：“哪一對才是‘梁�！�？”彩蝶紛飛，鮮花綠草，這不正是一幅絕世的“眾蝶舞動”嗎？它們已經(jīng)融為一體了！我呆呆地望著，似乎已經(jīng)麻木了，但我的心湖在翻滾，在澎湃，我完全陶醉了……
我置身于山谷中，忘記了煩惱，忘記了世間庸俗與險惡；忘記了謊言的虛偽，只為一時清幽。
其實，我們每個人心中都需要一個完美的“蝴蝶谷”，它是你浪漫與真理的來源，是你遐想與傾訴的佳境，是你熏陶與藝術(shù)的完美結(jié)合……
讓“蝴蝶谷”永遠在你心中駐營吧！它將是你失意時最好的營地！
讓“蝴蝶谷”永遠在你心中生長吧！它將為你開出絢爛的花朵！
讓“蝴蝶谷”永遠在你耳邊徘徊吧！它將為你演奏一曲最動聽的心靈之歌！
哦！心中的“蝴蝶谷”……
蝴蝶的作文 篇5
老師要求我們做風箏，于是，我們都做了，到了下午，我們就準備出去放風箏。
先來介紹一下我的風箏：表面繪了一只彩色的美麗蝴蝶，后面寫了幾個五彩的大字“有夢想的蝴蝶”，上面還粘了一顆有五個角的星星。那個星星，代表了高高的天空，而那只蝴蝶的'夢想，就是希望自己能飛上高高的九天，在那里自由自在的飛翔。永遠不會有痛苦。
我們拿好自己做的風箏，就排隊出去了。我們先在操場上試飛。首先，我讓趙詩雅拿著風箏，我拿著線軸，然后我和趙詩雅一起逆著風奔跑。跑了一會兒，我大喊一聲：“放！”趙詩雅就立刻松開了手，可是，風箏卻像剛學走路的小孩子一樣，跌跌撞撞地“跑”了起來；又像會跳舞的姑娘，優(yōu)美的轉(zhuǎn)了一圈又一圈；更像是龍卷風，一邊飛快地打著旋兒，一邊又緊追著我，想把我吸進它的“肚子”。我看它飛不上去，就趕忙停下了腳步，我的風箏也飛快地降落，躺在地上“呼呼大睡”。我試了一次又一次，最終還是無可奈何，我只好對趙詩雅說：“還是你來放吧，我跟著你跑�！壁w詩雅爽快地答應了。
于是，拿著線軸人的變成了趙詩雅，我變成了拿著風箏跟著趙詩雅跑的人。我們又像前一次一樣放，結(jié)果慘不忍睹。風箏又像前一次墜機了，只不過這次的目標是趙詩雅的頭頂。隨著“碰”的一聲，又傳來了“��！”地一聲，風箏“完美”地降落，而那“��！”地一聲，則是風箏“墜機”后趙詩雅的慘叫。
接著，老師又帶著我們?nèi)チ艘粋�種的全是玉米的地方，讓我們在那放風箏，還給我們拍了幾張照片。那兒風特別大，我認為風箏在那應該飛得起來，可是還是沒用，我想：是不是它已經(jīng)被折翅了呢？
打鈴之后，我們又回到了學校，開始了自己的學習之旅。
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