夢(mèng)想的作文5篇(精華)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的夢(mèng)想的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夢(mèng)想的作文 篇1
我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大以后當(dāng)一名發(fā)明家，我想發(fā)明一個(gè)多功能課桌。
多功能課桌是淡藍(lán)色的，以為淡藍(lán)色能保護(hù)我們學(xué)生的.視力，它還能變換形狀，如果你喜歡圓形的，按下一個(gè)藍(lán)色的按鈕，就可以將課桌變成圓形的。按下一個(gè)紅色的按鈕，就會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)電腦，電腦上會(huì)有立體課本，它還能分出自己的主人和外人。如果外人使用這臺(tái)電腦，電腦會(huì)發(fā)出“系統(tǒng)錯(cuò)誤”的聲音。你上課時(shí)如果睡著了，它還會(huì)釋放出醒腦的氧氣。下課時(shí)，多功能課桌會(huì)按摩使用者的身體，讓你好好的休息。我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美麗的夢(mèng)想的!
夢(mèng)想的作文 篇2
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位宇航員。這樣我就能開著航天飛機(jī)，載著我的伙伴、老師還有家人們遨游太空。我們不僅僅可以去金星上旅行，在月球上生活，還能探索外星人的世界，收集宇宙垃圾。你知道我為什么那么喜歡當(dāng)宇航員嗎？因?yàn)槲矣X得宇航員駕駛著航天飛機(jī)很酷！
當(dāng)宇航員真棒！
夢(mèng)想的.作文 篇3
在這個(gè)陽光明媚的星期五，我和我的朋友去了那神奇般的“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”。
我們坐在車上，一邊欣賞著路邊的風(fēng)景，一邊迫不及待等著到達(dá)“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”。在路上，我們遇到了一片綠油油的草坪，綠色連著綠色，就好像給大地穿上了一件綠色的T—恤衫；如果你仔細(xì)看，就能看到綠色的草坪里有著比它們矮一兩厘米的五彩繽紛的小花。
半個(gè)小時(shí)過去了，我們也到達(dá)了目的地。在門口，我們都活蹦亂跳的，高興極了！那里的老師先給我們發(fā)了30點(diǎn)點(diǎn)幣，和貌似手表的“點(diǎn)點(diǎn)通行證”。我們就更加激動(dòng)了，一個(gè)個(gè)都在炫耀自己的點(diǎn)點(diǎn)幣。我們還沒有進(jìn)去，就那么激動(dòng)，如果進(jìn)去好好的玩一把，一定非常高興。
剛進(jìn)去，我和伙伴就沖到了“考古研究院”，我們準(zhǔn)備去當(dāng)一名考古研究員。老師先給我們講了一些關(guān)于考個(gè)的故事，又?jǐn)U展了我們的知識(shí)，然后我們換上衣服，就開始工作了。我在這個(gè)坑挖挖、那個(gè)坑挖挖就是我不到文物。我下定決心必須要挖出一個(gè)，可我卻一直挖出一些奇形怪狀的小石子，害得我把小石頭看成文物，鬧出了許多笑話。時(shí)間到了，我和伙伴楊雨涵竟連一個(gè)文物都沒挖著，只拿到了7點(diǎn)點(diǎn)幣，其他同學(xué)拿到了8點(diǎn)點(diǎn)幣。雖然我的第一份工作不是太成功，但是我會(huì)更加努力的把我的第二份工作做到最好。俗話說的'好“失敗是成功之母”。
我和伙伴又來到了“郵局”，來當(dāng)上一名郵遞員。老師先給我們講了一些寫信的格式和怎樣寫郵編等，這就好比上了一節(jié)關(guān)于信的課。接著我們就換上衣服，準(zhǔn)備收信。可惜我沒有地圖，沒辦法找到要收信的地址，所以，我一邊找我要收信的地址，一邊看看哪兒有賣地圖的。不一會(huì)兒，我就買著地圖了，這樣，我再去找地圖就方便多了。10分鐘以后，我就圓滿的完成工作了，得到了10點(diǎn)點(diǎn)幣。
我的第二份工作完成得非常好，我的第三份工作就要給加賣力了哦。
我和伙伴又來到了“嬰兒護(hù)理所”，準(zhǔn)備去當(dāng)一名媽媽。老師先讓我們介紹一下自己，通過介紹，我又多了三個(gè)朋友，太興奮了！然后老師給我們講了怎樣照顧嬰兒，我們就開始工作了。我們得先給寶寶穿外套，我不知怎么，我的寶寶怎么也戴不上帽子，老師又幫我戴上了，可是，帽子又太大了。接著，老師讓我們抱著我們的寶寶去逛街。這可難為了我們，我們都感覺有些沒面子。過了20分鐘，我們都不耐煩了，嘟囔著快點(diǎn)兒回去。回去以后，老師給我們每人發(fā)了8點(diǎn)點(diǎn)幣。雖然平時(shí)嘴上說媽媽給我們撫養(yǎng)大很不容易，但還是沒有真正體會(huì)到，第三份總算讓我體會(huì)到了媽媽有多么辛苦。
我和伙伴又來到了“廣播電臺(tái)”，來當(dāng)一名播音員。老師先帶領(lǐng)我們到各個(gè)場(chǎng)所去采訪新鮮事。其中，我們路過考古研究院，因?yàn)槲覀內(nèi)ミ^那里工作，老師對(duì)我們有些印象，我們就給老師起了個(gè)外號(hào)，叫“太太太老爺”，老師氣得大吼大叫的。然后，我們回到廣播電臺(tái)開始廣播自己的內(nèi)容。之后，老師給我們每人發(fā)了7點(diǎn)點(diǎn)幣。
該走了，我有些戀戀不舍，因?yàn)椤包c(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”帶給我們?cè)S多歡笑。它還讓我懂得我們遇到挫折時(shí)不能氣餒，而要堅(jiān)強(qiáng)勇敢的克服困難！
夢(mèng)想的作文 篇4
春天的風(fēng)，輕輕地吹拂著我，二月春風(fēng)似剪刀，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)，這讓我想起了去年我們放風(fēng)箏的事兒……
我們經(jīng)過了一系列的部署，開始了游戲。我們分成了兩組，比賽規(guī)則是比誰的風(fēng)箏高。首先，我拿起了一只粉紅色的`蝴蝶風(fēng)箏，一陣風(fēng)吹過，真是天助我也！蝴蝶風(fēng)箏飛了起來，我急忙往前飛奔，好爽啊！我的伙伴手拿一只黑白相間的燕子風(fēng)箏緊隨我后，也往前奔跑，我們的風(fēng)箏借著風(fēng)力越飛越高，我們愜意地輕輕扯動(dòng)手中的線軸。
剩下的伙伴們見情況不妙，立馬牽動(dòng)風(fēng)箏疾奔過來，可惜，我們的高度他們已經(jīng)無法超越，揚(yáng)起的唇角間無法抑制地露出得意的微笑。蝴蝶張揚(yáng)著它美麗的翅膀，仿佛也在對(duì)我訴說著：“主人，沒有誰能超越我！”就這樣，我們贏了。
比賽告一段落，我們一齊躺倒在草地上，邊仰望著天空上繽紛的風(fēng)箏，邊說笑著，春風(fēng)輕輕吹過青綠的草叢，拂過我們的臉頰，帶走我們的晦氣，更是與風(fēng)箏一起載著我們的夢(mèng)想飛向遠(yuǎn)方，我愛春天的風(fēng)。
春天可以播種希望的種子，也可以放飛少年美麗的夢(mèng)想！
夢(mèng)想的作文 篇5
從四歲時(shí)，手指戴上彈片，我便堅(jiān)信自己的夢(mèng)想已與古箏緊緊相連。六年來，指尖下的琴聲承載著我的夢(mèng)想。在我日復(fù)一日的打磨下，揮動(dòng)著羽翼不斷向著心中的彼岸靠近。寒假里，得知有一場(chǎng)全國性比賽在北京舉行，我便告訴自己，真正展示“夢(mèng)想的聲音”的機(jī)會(huì)來了。
進(jìn)入賽場(chǎng)，一架陌生又熟悉的古箏映入眼簾，安靜地立在舞臺(tái)中間。評(píng)委向我點(diǎn)頭示意，我一邊深深呼吸，一邊走向古箏，漸漸平息了心中的忐忑不安后，在一片靜默中閉上雙眼。
隨著指尖在琴弦上撥弄，身體隨著旋律輕輕搖擺，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。我的雙手如行云流水般在琴弦上游走，此時(shí)古箏已不再是一架普普通通的會(huì)發(fā)聲的樂器，而已經(jīng)達(dá)到了“人琴合一”的狀態(tài)，它振聾發(fā)聵的響聲時(shí)而宛如滔滔江水連綿不絕，時(shí)而宛如百鳥歌唱悅耳動(dòng)人，又時(shí)而宛如哀婉之婦輕聲低泣。這夢(mèng)想的聲音似無形的羽翼從震顫的琴弦上抽離，愈發(fā)有力地?fù)]動(dòng)著，旋轉(zhuǎn)著，上升著，直抵舞臺(tái)上空，化成無盡的銀色顆粒灑下，閃爍的光芒中映出了我每日撫琴苦練的影像。而我，也已完全沉醉在《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》所描繪的.情境之中，難以自拔。
琴聲戛然而止，賽場(chǎng)靜得可以聽到人的呼吸，我慢慢睜開眼睛，評(píng)委仿佛意猶未盡，仍沉浸其中。在一陣熱烈的掌聲中，我結(jié)束了表演。
當(dāng)站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一刻，過去的點(diǎn)滴努力化成了無盡喜悅，我明白夢(mèng)想的聲音離心中的彼岸更近了一步。未來，這聲音也將展開雙翼，不斷銳變，永不停歇，翱翔在夢(mèng)想的天空。
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