同桌的作文精品（8篇）

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同桌的作文 篇1

　　一張值得揍的臉，一雙溜來(lái)溜去的小眼睛，一張滿是筆墨痕跡的唾沫嘴，所有這些加在一起就是我討厭的同桌劉小于。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始了。由透明膠帶制成的三八線冷眼旁觀了這場(chǎng)戰(zhàn)斗。張先生剛才說(shuō)瑞士是一個(gè)中央國(guó)家，戰(zhàn)爭(zhēng)期間其他國(guó)家都把錢(qián)放在那里。這不是真的。三條公共汽車(chē)線上立刻出現(xiàn)了一個(gè)圓圈，里面寫(xiě)著瑞士！首先，我在桌子上畫(huà)了一個(gè)圈，寫(xiě)下首都，畫(huà)國(guó)旗，看一看，然后從那里開(kāi)始工作。他花時(shí)間畫(huà)了一個(gè)武器庫(kù)、坦克、飛機(jī)、船只......我們擁有與其他國(guó)家和平相處所需的一切。但是我不知道我的位置已經(jīng)被摧毀了。當(dāng)我看到這個(gè)位置變成這個(gè)樣子時(shí)，我手里拿著毛筆，瘋狂地沖過(guò)去，卻找不到雷達(dá)來(lái)抹去他的`位置�！瓣愋棱�，劉小于，下課后站起來(lái)去我辦公室！”哦，不，張小姐看見(jiàn)了！啊，真是一場(chǎng)災(zāi)難�。�！

　　下午，我的嘴很干。見(jiàn)程一超拿來(lái)水，沖上去借。劉小于也在班上，一不小心，劉的小于打翻了程宜超的水，三塊錢(qián)一級(jí)的果汁也沒(méi)用，這貨竟然怪我，解釋大意了。我是程一超和劉小于，程一超對(duì)劉的小于，有懷疑，結(jié)果就免了。

同桌的作文 篇2

　　我的同桌林伊娃，班上人稱，“真討厭”。這可不是因?yàn)樗�這個(gè)人招人厭惡，而是她有個(gè)口頭禪:“真討厭”。

　　她過(guò)生日，我送她一張賀卡。她接過(guò)來(lái)，臉上笑開(kāi)了:“哇塞!真棒!我太喜歡了，謝謝。干嗎買(mǎi)這么貴的?真討厭!”

　　美術(shù)課我忘帶了彩筆，伸手向她借。她瞥了我一眼，隨口拋出一句:“真討厭!長(zhǎng)點(diǎn)兒記性�！笨蔁晒獠使P也緊跟著遞了過(guò)來(lái)。

　　一次大字課上，她后面的.同學(xué)不小心打翻墨盒，把她的襯衫上了一大片墨汁。她回頭大聲說(shuō):“干什么？”這是新的，真討厭!那位同學(xué)趕緊道歉，說(shuō)給洗干凈。她卻說(shuō):“算了，算也，以后注意點(diǎn)兒。真討厭!”

　　“真討厭”，不討厭，她是一個(gè)好心人。

　　師:這個(gè)人物為什么人稱“真討厭”?

　　生:因?yàn)樗�有個(gè)口頭禪:“真討厭”。

　　師:文中學(xué)習(xí)三種事，都是她用“真討厭”概括的。是要表現(xiàn)什么?

　　生:第一件表現(xiàn)她為他人若想。

　　第二件表現(xiàn)她助為樂(lè)。

　　第三件表現(xiàn)他寬宏大度。

　　師:這個(gè)人物讓人“討厭”嗎?

　　生:___________________。

同桌的作文 篇3

　　一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)剛好搭在脖子上，一張圓圓的鵝蛋臉，臉上的肉像果凍一樣彈性十足，上面鑲著一對(duì)黑寶石般亮晶晶的眼睛。她笑起的樣子特別可愛(ài)，讓人禁不住也跟著笑起來(lái)。她就是我的同桌保持一一陳雨菲。

　　先說(shuō)說(shuō)她喜歡做的事吧，她喜歡唱歌。她有一副百靈鳥(niǎo)般的嗓子。平時(shí)坐在她旁邊，都能聽(tīng)見(jiàn)她在哼歌，她每次哼的歌中古風(fēng)歌曲較多。除了一副百靈鳥(niǎo)般的嗓子，她還有一雙靈巧的手，可以彈一手好吉他。在上次的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)中，我第一次發(fā)現(xiàn)她可以邊彈邊唱，而且還很好聽(tīng)，看她彈琴時(shí)專注的樣子，似乎到達(dá)了一種忘我的境界，只沉浸在那甜美的歌聲中。

　　與她甜美的歌喉十分不相稱的，就是她那特別二的性格。（千萬(wàn)不能讓她看到）要說(shuō)她二也不是沒(méi)有理由的，先看看她在干什么吧：只見(jiàn)她把凳子的一只腳立在地上，其他三只腳翹起來(lái)，腿勾在凳子上，兩手撐著前后的桌子，然后瀟灑地來(lái)了個(gè)240度的旋轉(zhuǎn)，然后將凳子的四條腿平平穩(wěn)穩(wěn)的立在地上，還一邊得瑟的問(wèn)我：怎么樣？帥不帥？瀟灑不瀟灑？還沖我挑挑眉。我一臉嫌棄的看著她，無(wú)奈的白了她一眼：你是吃飽了沒(méi)事干吧？結(jié)果她來(lái)一句：對(duì)呀，我這不剛吃完午飯嘛！然后對(duì)我露出了迷之微笑。唉，面對(duì)這種人，我還能說(shuō)點(diǎn)什么？只能用課文里的一句話來(lái)形容她這種二貨行為：止增笑爾。

　　剛才說(shuō)了她的缺點(diǎn)，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)她的'優(yōu)點(diǎn)吧。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是大方，對(duì)于她的東西，只要我需要用，并且不是用來(lái)做無(wú)聊的事情，她都會(huì)十分慷慨地借給我，就說(shuō)上次測(cè)試吧，我忘了帶草稿紙，她便抓住自己草稿紙的一角，刺啦一聲，撕扯了兩片，把其中更大的那一片塞到我手里，還一邊說(shuō)：不用還了！，那可真是一張救命的紙�。�

　　這就是我的同桌一一陳雨菲，一個(gè)喜歡唱歌，性格有點(diǎn)二，大方的女生。希望我們能夠在新的學(xué)年里，共同成長(zhǎng)與進(jìn)步。

同桌的作文 篇4

　　我的同桌叫許愿，他長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的小眼睛，大大的嘴巴，塌塌的鼻子，肉呼呼的臉蛋，讓我看著就想摸一摸。但如果你真得去摸他的臉，他會(huì)迅雷不及掩耳之勢(shì)地朝你吹一口氣，弄得你滿臉都是口水。

　　許愿畫(huà)畫(huà)特別好。有一次英語(yǔ)王老師讓在作業(yè)本上畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)得非常生動(dòng)，畫(huà)得蘋(píng)果讓我忍不住想咬一口，畫(huà)得花兒讓我想聞一聞。畫(huà)的憤怒的小鳥(niǎo)更是栩栩如生。他畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)里有藍(lán)天、白云和綠油油的草地，這幅畫(huà)讓我想插上美麗的翅膀在碧藍(lán)的天空中飛翔。

　　許愿待人很大方。又一次，我沒(méi)帶濕紙巾，我向好多同學(xué)借，他們都不借給我，有個(gè)同學(xué)還輕蔑地瞥我一眼說(shuō)：“誰(shuí)讓你不帶濕巾紙的�！蔽倚南耄骸扒扑�那副得意的樣�！蔽医又�又去找許愿借，他二話沒(méi)說(shuō)就拿給我了。

　　許愿還很誠(chéng)實(shí)善良，從不會(huì)把自己的錯(cuò)誤推到別人身上。有時(shí)候別人把他的善良當(dāng)成軟弱，故意欺負(fù)他。又一次，在操場(chǎng)上站隊(duì)的`時(shí)候，有個(gè)男生假裝沒(méi)看見(jiàn)，沖過(guò)來(lái)，把許愿撞到了。幾個(gè)女生一邊把他扶起來(lái)，一邊七嘴八舌地問(wèn)：“許愿，你疼不疼。”“許愿你沒(méi)事吧？”“要不要告訴老師？”�？稍S愿若無(wú)其事地說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系就又去站隊(duì)了。

　　許愿還很有趣。一次，他畫(huà)了一個(gè)三角和一個(gè)圓圈。讓我猜畫(huà)的是什么，我說(shuō)：“是三角和圓圈呀�！彼�說(shuō)：“不對(duì)，是許愿�！焙�(jiǎn)直把我笑死了。

　　許愿雖不是班里學(xué)習(xí)最好的，也不是最聰明的。但我和我們班的好多女生都喜歡他，喜歡他的善良、可愛(ài)和風(fēng)趣。

同桌的作文 篇5

　　今天，又要換座位了，不知道我的新的同坐是誰(shuí)。

　　“好，現(xiàn)在我們開(kāi)始換座位。”浩老師一邊收拾改完的作業(yè)，一邊笑瞇瞇的跟我們宣布�！班蓿坑忠獡Q了？真期盼新的`同坐哦！”“��？不想換，這個(gè)位置明明很好��！”同學(xué)們一聽(tīng)，議論聲不斷，但其中都多多少少包含一些期盼之情。

　　“曹夢(mèng)蕾，你先座這兒，第三組，周言之這組�！崩蠋熋鏌o(wú)表情地說(shuō)，曹夢(mèng)蕾也面無(wú)表情的坐下來(lái)，看不出興奮還是失望，“吳奕萱，你也坐這組來(lái)�！�。。。。�！邦櫫蛰�，你先把座位移開(kāi)�！蔽覞M心歡喜地移開(kāi)了座位，等待老師說(shuō)出下一個(gè)命令，“孫仁仁，你坐這兒�！蔽覞M心歡喜仿佛被澆了一盆冷水似的，不過(guò)馬上又重新歡喜起來(lái)：畢竟還沒(méi)叫到我嗎。隨后，我又小心翼翼的問(wèn)老師：“老師，我坐哪里？”老師回答：等一會(huì)兒.........又過(guò)了看似漫長(zhǎng)的一會(huì)兒，“顧琳萱，你坐許天楠的一組。”“噢�！蔽冶阋频搅嗽S天楠的那一組，剛坐下，我便習(xí)慣性的掃視了一下這組的人：許天楠。顧文川，田凼，我和張昕雄。

　　這個(gè)組不錯(cuò)，現(xiàn)在，就現(xiàn)在融合到他們組中。

同桌的作文 篇6

　　我和同桌之間的故事說(shuō)不完，道不盡，而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。這不，上個(gè)星期四，我和同桌因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾，最終升級(jí)到“開(kāi)戰(zhàn)過(guò)招”。

　　那情景至今，我還記憶猶新。那天，我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對(duì)我說(shuō)：“臭小子，趕緊把我的`文具盒拾起來(lái)!”“哦，”我極不情愿地把她的文具盒拾起來(lái)，“裝什么裝，年齡全班最小，不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺?ài)嗎!”“你說(shuō)什么?下課你給我等著!”下課了，她又對(duì)我使用了“抓神□”，雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓，我又一下子癢得癱倒在地上。這“抓神□”是我以前的同桌小林傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí)，小林怕她治不住我，才教她的“絕招”。又上課了，我也使出了我的“絕招”——呆呆搖晃術(shù)。

　　說(shuō)白了，就是坐在板凳上不停地?fù)u晃，嘴里還發(fā)出“呆呆--呆……”的噪音。可不要小看這一“法術(shù)”，它的煩人指數(shù)可是百分之百，足以讓對(duì)手束手待斃。果然，她受不了，繳械投降了。我終于制服了她�！肮�哈，小樣!想給我斗，你還太嫩了點(diǎn)兒!”……我和同桌發(fā)生的故事多多，趣味無(wú)窮，略說(shuō)幾件，就會(huì)使你捧腹大笑;我和同桌發(fā)生的“對(duì)戰(zhàn)”多多，勝負(fù)各半，而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。

　　總之，我和同桌的故事多多，快樂(lè)多多!就是這些“多多”，使我們比、學(xué)、趕、幫、超，健康愉快地成長(zhǎng)著。

同桌的作文 篇7

　　今天我的橡皮用完了，到校園服務(wù)部買(mǎi)了一塊新的橡皮擦。上課時(shí)，我有一道題寫(xiě)錯(cuò)了，便拿出新橡皮擦了重新訂正。沒(méi)想到，被我那“貪心”的同桌看中了。他滿臉堆笑，溫柔地說(shuō)我說(shuō)：“這個(gè)橡皮真漂亮！借我看看吧！”

　　我不答應(yīng)，他臉一沉，咬著牙齒說(shuō)：“你的皮是不是又癢癢了？要不要我?guī)湍銚蠋紫�？”我一�?tīng)嚇得趕緊把橡皮擦雙手奉上。他又說(shuō)：“不錯(cuò)！送給我了！”我剛想說(shuō)不行，但看到他那雙眼睛正在死死地瞪著我，又硬生生地把已到了喉嚨的話給咽了回去。無(wú)奈，我只好忍痛割愛(ài)。

　　經(jīng)過(guò)了這個(gè)教訓(xùn)，我明白了人最大的敵人就是“懦弱”！

　　老師讓我們寫(xiě)作業(yè)，同學(xué)們寫(xiě)著寫(xiě)著就遇上了難題。大家左思右想，挖空腦袋，也沒(méi)想出什么錦囊妙計(jì)。

　　最后只有兩個(gè)人做出來(lái)了，那就是我和滕霞。經(jīng)過(guò)老師檢查后，確認(rèn)我們兩個(gè)人全部正確。

　　我的`同桌現(xiàn)在還沒(méi)有做出來(lái)，看見(jiàn)我便說(shuō)：“這道題怎么做的？你給說(shuō)說(shuō)，有超級(jí)大獎(jiǎng)等著你�！蔽沂且粋�(gè)吃硬不吃軟的人。我說(shuō)：“不告訴你！你自己慢慢想吧！”他一聽(tīng)頓時(shí)火冒三丈：“快教我！要不然有你好看！”我滿腔的英雄氣概馬上蕩然無(wú)存了。只好乖乖地將解題方法傾囊相授。

　　這恐怕就叫做“敬酒不吃吃罰酒”吧！

　　一次課上，老師讓我們寫(xiě)課堂作業(yè)。我打開(kāi)文具盒一看，尺子，自動(dòng)鉛筆，膠帶紙都靜靜地躺在里面，唯獨(dú)就鋼筆不見(jiàn)了。我慌忙地在課桌里亂翻起來(lái)，還是沒(méi)有找到。

　　同桌好像看穿了我的心思，把他的鋼筆塞到了我的手里，對(duì)我說(shuō)：“給你！”自己則拿水筆寫(xiě)起來(lái)。下課后，我高興地對(duì)他說(shuō)：“剛才謝謝你了。沒(méi)想到你這種人還會(huì)這樣�！彼�馬上翻臉了：“你什么意思呀？我是哪種人了？”結(jié)果，我被揍了一頓。

　　由此可見(jiàn)，講話得千萬(wàn)注意分寸才行。

　　同桌之間，有快樂(lè)，也有煩惱。只要有一個(gè)寬廣的胸懷，一切都會(huì)迎刃而解！

同桌的作文 篇8

　　我的同桌，個(gè)子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上嵌著兩顆閃閃發(fā)光的眼睛可有神了。如果生氣，盯著別人，似乎隨時(shí)都會(huì)跳出來(lái)一樣，開(kāi)心的時(shí)候，眼睛像兩條美麗的彩虹，每次老師講一些重要、好玩的事，他的眼睛像兩顆熟透了的葡萄，比誰(shuí)都瞪的大，可是老師講課本知識(shí)的'時(shí)候，他一句也不聽(tīng)，真想讓他學(xué)習(xí)好一點(diǎn)，這就是我的同桌“湯圓”。

　　他的性子很慢，每次寫(xiě)作業(yè)他都是最后一個(gè)完成。有一次，語(yǔ)文老師要寫(xiě)一篇很難的作文，講完后，同學(xué)們拿起筆飛快的寫(xiě)了起來(lái)，1分鐘、2分鐘……30分鐘，離下課還有10分鐘，老師走到“湯圓”的座位上，突然，老師“呀”的大叫了起來(lái)，原來(lái)“湯圓”只寫(xiě)了一個(gè)字，老師火冒三丈，氣沖沖的說(shuō)“這篇作文怎么辦”。他嚇糊涂了，迷迷糊糊的說(shuō)：“后天給”。“明天正好春游哎，不知道他來(lái)不來(lái)”我默默嘀咕道。全班盼望已久的春游終于來(lái)了，可“湯圓”卻請(qǐng)假了，他花了一天才寫(xiě)好作文，連100字都沒(méi)有，老師看了對(duì)他說(shuō)“重寫(xiě)，200字以上，如是如果沒(méi)有，寫(xiě)4篇”。“湯圓”只好眼巴巴的看著作文被扔了。

　　唉，這就是我的同桌“湯圓”。

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