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(精華)童話的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的童話的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話的作文 篇1
秋天，雖然不像春天那樣溫暖，不像夏天那么酷熱，也不像冬天那樣寒冷，但秋天它有自己獨特的一面。為什么說秋天有獨特的一面呢？想知道的話就跟我一起去探個究竟吧。
秋天，沒有春天那么生機盎然，它只會默默地幫春妹妹收拾“殘局”。為什么這樣說呢？是因為春天的時候呀，人們插秧、耕地、種菜……而這些呢，就好像春妹妹玩耍過后的場景，秋姐姐只好幫著春妹妹收拾，讓這些“玩具”來年依舊完好無損。
秋天，不像夏天那么酷熱，它只會在夏弟弟犯了錯后幫忙收尾�！昂脽岚�！好熱��！”看，夏弟弟又在調(diào)皮了，它正拿著“太陽噴射器”對著地球上的人們胡亂“掃射”呢。人們熱得受不了了，就跑到游泳池、空調(diào)地……乘涼去啦。這時，正在附近散步的秋姐姐看見調(diào)皮的夏弟弟又在捉弄人們了，就趕忙上前制止，并說道：“夏弟弟，你又調(diào)皮了，如果再讓我發(fā)現(xiàn)你惡作劇的話，我就罰你去掃地，并把你的“太陽噴射器”沒收了。”“好啦，好啦，秋姐姐，我知道錯了，對不起嘛，我不再調(diào)皮了。”夏弟弟說。“好，這次就原諒你，下次再這樣的話，我就要好好“收拾”你了，好了，快去玩吧�！鼻锝憬愦鸬�。說完，夏弟弟就蹦蹦跳跳地跑走了。
秋天邁著輕快的步伐來啦！人們在收果子、割麥子，正為冬妹妹的到來準備歡迎儀式呢�？矗锝憬阏汛好妹玫摹巴婢摺狈窒斫o大家，人們都排著隊去領(lǐng)禮物，可開心了。
“呼，呼，呼。”冬妹妹來了，它也為人們準備了一個既冷又白還軟的禮物，你們猜是什么——是雪。于是人們就穿著厚厚的'衣服出來打雪仗、堆雪人……
秋天，是一篇色彩斑斕的童話，我喜歡這篇絢爛的童話！
童話的作文 篇2
小熊樂樂的花園里很美，四季都盛開著美麗的鮮花。春天，百花齊放，樹上有許多的知了在叫呢，有紅似火苗的玫瑰，有高、有低，遠遠望去，就像快要落到地上的雪花。向日葵開著它那金燦燦的`花瓣，桂花也像向日葵花一樣開的那么地鮮艷。夏天小池子里的荷花開了，芬芳撲鼻，好香��！荷花有白、有紅、有藍，真美麗！鳳凰花開放了，有桃色的，有紫色的，有藍色的，真是漂亮啊！幾朵又白又嫩的茉莉花，雪白的像世界上最白的一朵白云，而且也很香，你一聞到，就快要陶醉在這一片花香中。秋天到了，那棵金黃的野菊花，在微風中開著花。小小的雞蛋花，里面是黃，外面是白，還散發(fā)出清清的清香。冬天到了，梅花開了，朵朵放光。
一天，熊媽媽安妮把熊寶寶樂樂叫到面前說：“媽媽要去美國出差，你要給花澆水�！毙⌒苷f：“沒問題�！毙⌒茌p快的說了一句話，媽媽走了，小熊天天在家玩電腦，可開心了。有一天，它在家很悶，就走到花園里發(fā)現(xiàn)花快要被枯死了，小熊就把水管插在水龍頭上，小熊又把水龍頭打開，開始澆花，一邊澆花一邊唱：“啦啦啦，我是買報的小行家……..�！薄靶⊙嘧�，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來，燕子說：這里的春天最美麗，小燕子……..�！边�一邊想：“澆花可開心了，有可以唱歌，又不用動腦，可好玩了，比玩電腦游戲還好玩。”正在這時，小狗來叫小熊踢球，小熊想：“可能踢球比澆花還好玩�！毙⌒芫痛饝耍⌒茏咧皼]關(guān)水龍頭，它踢球回來，就看見自己家變成池塘了，小熊就吧水給放了。媽媽從美國回來之后，就看見自己心愛的花已經(jīng)枯死了，媽媽就告訴小熊以后不要太粗心。
童話的作文 篇3
春天來了，她是一個漂亮的童話。
迎春花的童話——她們一個挨著一個，有的在一起說靜靜話，有的在一起比美，還有的想讓春天更加的俏麗，不停地想把本人的美展示出來，披發(fā)出陣陣迷人的香氣。像一顆顆黃寶石。
柳樹的`童話——她們‘孑然一身’的‘站’在路邊，讓春風幫忙梳理她們的‘長發(fā)’。這是小燕子飛來了，把她們的‘頭發(fā)’剪得又細又長。她們站在湖邊照著鏡子。
春姑娘走到森林里，叫醒了正在”酣睡“中的小草，叫來了雷公公跟雨婆婆。雨婆婆帶來了她的水壺，往下面微微地灑著水�；ú輼淠玖⒓磥砹司�。草兒變得更綠了，花兒變得更香了……雷公公拿起了大鼓，‘轟隆隆’‘轟隆隆’地敲了起來，叫醒了田雞、狗熊、小蛇……
我愛好春天，正如一首詩中所說“遲日山河麗，東風花草香�！贝禾焓且粋�魔術(shù)師；她讓大地富有活力，春天是一個畫家，她讓小草變綠，小樹發(fā)芽，春天是……
童話的作文 篇4
一座美麗的森林中，生活著小豬一家，豬媽媽有三個孩子分別是：大哥大壯、二哥二胖、小弟小胖。
一天豬媽媽給大胖一籃水果，讓他送給豬外婆。去外婆家要經(jīng)過大灰狼家，大灰狼聽說大壯要來，十分開心。這天門前滿地都是美麗的花朵。大壯穿了一件花衣服去外婆家，大灰狼沒發(fā)現(xiàn)大壯，只好悻悻的走了。
夏天到了，媽媽生病了，也要經(jīng)過大灰狼家。大灰狼又聽說了又開心一場，小豬二胖陪媽媽去醫(yī)院，看見草地綠的蒼翠欲滴，就跟媽媽一起穿起了綠色衣服，輕聲慢步的到了醫(yī)院，大灰狼又白開心一場。
秋天到了，秋高氣爽，鮮果飄香。在這金黃的世界里，三只小豬家里的`柿子樹結(jié)果了，又紅又大的柿子看樣子十分可口，桂樹開滿了鮮花，十分的香，豬媽媽做了柿餅和桂花糕放進籃子里。
豬媽媽對小胖說："你把這些糕點送到外婆家去吧！"
小胖說："好的，媽媽。"
小胖也要經(jīng)過大灰狼家，他看看金黃的草地，穿上了黃衣服去外婆家，大灰狼得知了又高興了一場。設(shè)置了一個陷阱，抓住了小胖。心想："這頓美餐跑不了了。"小胖靈機一動說："大灰狼大人，我給外婆送完東西再給您做晚餐。"沒想到大灰狼竟然同意了。小胖心里暗暗自喜：這么笨的家伙，嘿嘿……
小胖送完外婆的糕點，自己繞路回到了自己家。大灰狼卻還在家里傻傻等小胖去做晚餐，最后餓死在家里。
這個故事告訴我們做什么事情都要仔細思考，不然下場就會像大灰狼一樣被活活餓死。
童話的作文 篇5
“對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式，在人類社會生活中發(fā)揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息，了解人的性格.習慣.為人······。很多時候，我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思，更多的是內(nèi)在的玄機。
三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄，他們雖說每句話都通俗易懂，卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志，而劉備卻一心想防著他，生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此，對話不僅是一種藝術(shù)，更是一種智慧。
有時候，我們聽兩個人之間的對話，從他們的語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的.體現(xiàn)。林黛玉進賈府是，賈老太問黛玉是否讀過書，林黛玉是大家出身，讀的書實際上是不少的，但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感，且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛，這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現(xiàn)她的圓潤.八面玲瓏。因此，從人與人之間的對話中，我們可以讀出他們的許多小心思，讀出他們的個性，讀出他們的差別�！皩υ挕币彩且环N了解他人的極好的方式。
除此之外，從人們的對話中，我們還可以讀出人與人之間的情感與關(guān)系。關(guān)系親密的人與關(guān)系疏遠的人會有不同的感覺，關(guān)系較為疏遠的人說話客套，雙方都謹慎小心不敢冒犯，反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧，鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議，我想可能不僅僅因為齊威王開明吧，也從側(cè)面體現(xiàn)出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。
從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意，可以讀出人們的性格，可以讀到另一個他們，讀出他們的智慧，他們與不同的人之間的關(guān)系······。只要我們用心體會，一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧，享受這一門藝術(shù)吧。
童話的作文 篇6
放學了，同學們都陸續(xù)離開教室。一教室里突然傳來嗚嗚的哭聲。誰在傷心地哭泣呢？原來是粉筆頭兒。
這個班有一上調(diào)皮的小男孩，他總是拿粉筆扔其它同學，結(jié)果，小粉筆頭兒碎成了幾段。望著自己破損的身軀，他悲從心來，不禁哭了起來。誰知，他這么一哭，講臺大哥，桌子弟弟，門爺爺也忍不住抽泣，紛紛訴說著自己的委屈，悲傷。
講臺大哥心情沉重，他嘆了口氣說：“哎，你們也看到了，每天放學，總有個別值日的同學拿著教鞭用力地敲打我。我本來是放教學用具和作業(yè)本的，可現(xiàn)在卻變成了‘一面大鼓’天天被打。本來油光閃亮的我，現(xiàn)在已經(jīng)傷痕累累了”。
聽了講臺大哥的話，桌子弟弟扭了扭自己受傷的腿，生氣地說：“真討厭，為什么總是有一些小朋友不愛護我們呢？他們不考慮我們的心情，也不顧我們身體的疼痛？拿著筆在我的身上，臉上亂涂亂畫。前兩天，一個小朋友竟用小刀劃傷了我的腿，直到現(xiàn)在我的傷口仍隱隱作痛！”
“嗚——”聽著講臺大哥，椅子弟弟的申訴，想到自己不幸遭遇，門爺爺也傷心地悲泣：“有一些小朋友來學校時總是會帶一些小玩具，比如飛鏢、小刀。下課，一聲‘小李飛刀’——一把小刀插在了我的臉上。現(xiàn)在我的臉上，身上看不到一處完好的地方，我多可憐�。 �......
他們越說越傷心，越說越氣憤。在這寂靜的校園里，顯得那么突兀，驚心這聲音驚動了正回班拿作業(yè)的小明，他來到教室窗前，聽到它們的`訴說，想到自己的所作所為，感到無比慚愧，準備發(fā)動同學們一起保護這個美麗的教室。
第二天，小明帶著桶和布，大早就來到學校，認真地擦拭著班級的每個角落，雖然擦不掉它們身上的疤痕，但卻好像為傷口涂上了一層藥膏，同學們看到了，都紛紛加入擦洗的隊伍，將功補過。
從此，同學們再也不傷害桌椅了，教室里也沒有了抱怨聲。
童話的作文 篇7
這是一根彩色的繩子，它長得很細就像一根細細的樹枝。它有一個很大的夢想就是去世界各地旅行�？墒撬刻於急凰闹魅岁P(guān)在一個盒子里，盒子里空蕩蕩的，它感覺很孤獨。
有一天，機會來了，主人輕輕地把蓋子打開，拿出繩子，用它縫毛衣。它不喜歡這樣，扭扭身子變成一只小蝴蝶飛出了家。
“哇！外面的世界好美呀！”這根繩子飛呀飛，飛到了森林里，看見森林有一群螞蟻在討論拔河比賽的事，它扭啊扭變成一條蚯蚓爬過去說：“我來幫你吧！小螞蟻�！毙∥浵佌f：“好啊，你來當我們的.拔河繩子�！苯又粓雎≈氐陌魏颖荣愰_始了！只見，螞蟻們分成兩隊，大螞蟻們大聲喊：“一二一，一二一！”這根繩子大叫著說：“好疼啊，別再拉了！”經(jīng)過激烈的比賽，大螞蟻獲勝了，繩子終于可以休息了!
這根繩子又來到了一片草原里，變成了一朵彩色的花。一陣風吹過，這朵花飄啊飄，飄到了一個小女孩家門口，小女孩正準備去公園玩，一出家門發(fā)現(xiàn)了這朵用繩子做的花，小女孩驚訝極了！她就對媽媽說：“媽媽這朵花好漂亮呀，可以做我的發(fā)卡呢！”
這朵彩色的花被小女孩永遠戴在了頭上，成了美麗的發(fā)卡。
童話的作文 篇8
話說在20xx年的一天，一只兔子正在健身房跑步時，發(fā)現(xiàn)了一只龜正在舉杠鈴，兔子想：這只烏龜打敗了我的長輩們，我應該和他挑戰(zhàn)！把以前的記錄打破，烏龜發(fā)現(xiàn)了兔子，想：“這一家子笨蛋，就知道輸，若我再和他挑戰(zhàn)，千萬不能輸給它！”
兔子走上前去，對烏龜說：“老龜��！怎么樣，咱倆一塊去運動場上玩玩吧？”烏龜看透了兔子的心事，就說：“好，正巧我要去曬太陽！”
到了運動場，兔子突然冒出來了一句：“老龜啊，咱倆性地切磋一下速度吧？”“沒問題，說吧，目的地是哪里？”烏龜信心十足地問。“羅馬！一人備上一只船和水壺、錢、如何？”“好的�！睘觚斔斓卮饝恕�
過了一會兒，比賽開始了，兔子一路上是抽著雪茄，吃著漢堡，打著游戲還翻著跟頭；而烏龜呢 ？只是緩緩的`向前爬著。
終于，倆人到達了加拿大的邊境，卻沒有護照，于是，龜大哥急中生智便跳下海去，奮力向大海對面游去。
不知過了多少天，烏龜已經(jīng)到了 對岸，走到埃及了，而兔子才剛到了對岸。
又過了半個月，兔子和烏龜同時到達了羅馬邊境。
真正的比賽才開始，兔子以每秒一百米的速度前進，而烏龜卻以每秒一千米的速度前進！最終，又是烏龜拿了冠軍。
為什么烏龜跑地那么快？原來，這只烏龜發(fā)現(xiàn)終點處有個嶄新的烏龜殼，兔子認錯了龜！
指導教師：喬永奎
童話的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，幾年過去了。當年的小嬰兒成長起來了，雖然仍舊稚嫩~龍曉瑤和羽靈瓏從小玩到大，已然成為了青梅竹馬。
羽靈瓏看著比自己高出半個身子的龍曉瑤，紅唇輕啟，“咯咯咯”的`笑著。雖未成長起來，但這一笑硬是令身邊的櫻花的黯然失色。她伸出小巧玲瓏的手，輕輕拂上龍曉瑤的臉頰，輕聲說道：“曉瑤，我以后就叫你哥哥吧。曉瑤哥，龍哥哥�！饼垥袁幾プ∵@只玉手：“好啊，妹妹！”
時間滴答滴答的從身邊溜走。羽靈瓏和龍曉瑤都6歲了。這個小世界叫范德薩。而范德薩的每個人都有屬于自己的英雄和技能，當然也有例外，也有某些人，沒有英雄，沒有技能，注定只能做普通人。范德薩有個規(guī)矩，無論男女，六歲都要去自己地區(qū)的檢測教堂去檢查自己的英雄技能。而羽靈瓏和龍曉瑤自然要去檢查。
童話的作文 篇10
青蛙聽了小鳥的話，心里想：“我說的是對的，還是小鳥說的是對的.呢？看來我得跳出井去看一看。
過了幾天，下了幾場大雨，水位上漲了，離井口越來越近了，青蛙想：現(xiàn)在真是個好時機呢！于是青蛙后腿一蹬，向上一跳，蹦到了井沿上。青蛙趕緊抬了抬頭，看見了藍藍的天空，看見了潔白的云朵，又看見了快活的小鳥自由自在地在飛翔。
青蛙心里想：原來小鳥說的對的呀，是我的眼界太窄小了。
青蛙跳啊跳啊，它看見了一條小河，它曾聽龜爺爺說過，最長的一條河是黃河，黃河的顏色是黃色的。正好這條河有泥巴，雨水沖刷后河水也是黃色的。青蛙想，難道這就是龜爺爺說的黃河嗎？它半信半疑時，小鳥飛來了：“這不是黃河，這只是一條小河�！�
青蛙心里想：我又懂了一這是一條小河。青蛙抬頭對小鳥說：“謝謝你又讓我學到了知識。”
天快黑了，青蛙興高采烈地跳回了井里，它把它在外面看到的一切樂滋滋地告訴了龜爺爺。
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