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朋友作文（合集9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的朋友作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
朋友作文 篇1
哎！又是一個(gè)陰雨天，天外的雨連綿不斷地下著，我坐在窗前，目不轉(zhuǎn)睛的看著那細(xì)細(xì)的、柔柔的雨，思緒卻早已回到到了那天。
他是我從小到大最好的朋友，幼年時(shí)期，我們毫無顧忌地每天一起嘻嘻哈哈地玩，小學(xué)時(shí)，每天一起上學(xué)，同起回家，可這一切都消失在那個(gè)雨天……
“唉，真倒霉，今天忘記帶雨傘了，可怎么辦��！”放學(xué)后我皺眉看著外面的雨不滿地埋怨道�！芭率裁矗形夷�，我們一起用我的傘吧”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨他走出了教室。
在路上時(shí)，后面有一群女生嘰嘰喳喳地不知在議論什么，一開始我沒在意，可后來，議論聲越來越大，中間夾雜著笑聲和指指點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我認(rèn)真地聽了聽才發(fā)現(xiàn)她們原來是在說我們共用一把傘的事，這時(shí)，一個(gè)男同學(xué)意味深長地看了我們一眼，還沖我們打口哨，這時(shí)他說話了：“別理他們，我們走”�？晌覅s忍不住了，不顧他，自己一個(gè)人沖進(jìn)雨簾中……
第二天上學(xué)時(shí)我沒有像往常一樣叫他，一個(gè)人先走了。等他來學(xué)校后也沒問我為什么沒叫他，就這樣，我們的關(guān)系生疏了，后來，老師又調(diào)了座位，我和他不再有交流，關(guān)系也漸漸生疏如陌生人一般。原來一起度過的美好時(shí)光只能成為美好的.回憶。
后來，我們又坐在了一起，關(guān)系也漸漸緩和了，可他卻似乎有些無視我歉疚的心，對我不再如從前那般友好，對他的表現(xiàn)，我很后悔當(dāng)初的行為。可他卻再也不信任我們之間的友誼。每每對我不是不理不睬便是做做樣子過過場。窗外的一切景象都變得模糊了，我的眼淚也淌了下來，滴在了我的心里。
朋友，對不起，請回頭看看吧，這兒有一顆愧疚的心和一份等待認(rèn)可的友誼，一份真誠的友誼。
教師點(diǎn)評：文章立題新穎，寫出了自己強(qiáng)烈渴望得到友誼，但語言還需美化。
朋友作文 篇2
在一個(gè)月黑雁飛黑的夜里，連平時(shí)不起耳的水滴聲也暴露出來了�？赡锹曇魰r(shí)有時(shí)無，但為什么會無呢？如果你一出門你就知道了。天上飄著一片毒綠色的霧，還摻雜了一聲聲爆竹，但你最好別去，因?yàn)檫�沒等你反應(yīng)過來，你已經(jīng)昏了！
我坐在廁所抱怨天責(zé)備地：為什么讓我放屁，讓我打呼嚕也行呀！當(dāng)我好不容易睡著時(shí)，奇跡發(fā)生了。
第二天早上睡醒，只見到處都是泡泡，一點(diǎn)破一個(gè)，就有一聲呼嘈，從那一刻開始，它就成為了我的影子。
去了教室，我一說話就會有一堆泡泡，可誰知同學(xué)們打破了一個(gè)，一個(gè)炸，一片炸，可他們像被傳染了一樣，開始打起了呼嚕。呼呼呼好似一聲驚雷。校長當(dāng)下給每個(gè)幸存的人戴上了防毒面具。
可等二天，全世界的.人都戴上了面具，但隨著時(shí)間的推移，人們厭倦了面具，終于有一天，人們開始習(xí)慣我的呼魯。可好景不長，第三天，連毛主席和各國總統(tǒng)也患上了呼嚕病。大家的呼嚕各有千秋，老爺爺?shù)暮魢７路鹪诖让忌颇康淖龆\告，年輕人的呼嚕仿佛是在對工作辛苦的抱怨，孩子的呼嚕又像是對睡覺的渴望。
可誰知在這一天，那美麗的黃昏，我們的世界消失了，我打了一個(gè)響呼嚕，世界上的其它人也打了一個(gè)呼嚕，只聽一聲巨響，亞馬迅的火山群島爆發(fā)出來，大地露出了一道可怕的傷疤，大海不再那么迷人，一下子成了一百度的開水，并開始了海嘯，又見塵埃遮住了天空，轉(zhuǎn)眼，世界毀滅了。
朋友作文 篇3
我的好友數(shù)不勝數(shù)，其中一位“幽默熊貓”的朋友，在我心中總有著和總統(tǒng)相提并輪的`地位。
“幽默熊貓”的外貌特征很明顯，雖然有著胖胖的圓腦袋，但是1.50的小個(gè)頭，成為他最大的缺點(diǎn)。
“幽默熊貓”一看名字，就知道他有著一身的幽默“細(xì)菌”。
那一天，我們約好時(shí)間見面，不見不散。但是，已經(jīng)超過時(shí)間的五分之一了，看著時(shí)間像流星一樣一閃即逝，我的臉上，頓時(shí)“晴轉(zhuǎn)陰”“烏云密布”霎時(shí)“電閃雷鳴”，第六次破壞友誼大戰(zhàn)的世界大戰(zhàn)即將爆發(fā)，這時(shí)，“幽默熊貓”從遠(yuǎn)處狂奔而來，不一會兒便站在我面前，連忙說道：“老劉大人，在下實(shí)在是有要事，不能按時(shí)到達(dá)，請您多多包涵�！蔽揖拖裥沽藲獾臍馇颍皳溥辍币幌滦α顺鰜�，我邊笑邊說：“行了，原諒你了，要不是因?yàn)闀r(shí)間還夠，你就要完了。”“明白，在下一定鞠躬精粹，死而后已�！本瓦@樣，又一次破壞友誼的世界大戰(zhàn)結(jié)束了。
“幽默熊貓”還有一處優(yōu)點(diǎn)，就是他善解人意。
朋友作文 篇4
你不知道的，我知道。
我不知道的，你知道。
朋友，知道嗎？你不一般。
有耐心的，有愛心的，有童心的，細(xì)心的，可愛的，成熟的，穩(wěn)重的，各種各樣。朋友，你擁有哪一種？
有耐心的朋友，知道嗎？你不一般。對待凡事。有耐心的`你，總是能夠從容不迫，極具耐心耐力，面對再棘手再麻煩的事情都能用耐心化解。耐心，極具難得，也是成大事者而應(yīng)具備的重要一項(xiàng)性能。擁有這點(diǎn)，你不一般。
有愛心的朋友，知道嗎？你不一般。動(dòng)物，植物等擁有脆弱生命力總會伸出援助之手，這是很可愛的行為。哪怕對待乞丐，便會施以善心，幫助他人，而在這個(gè)社會群體中，人人都應(yīng)互幫互助，在危急時(shí)，幫助他人，在自己面對問題時(shí)，別人也會毫不猶豫地幫助你，這是互相的。擁有愛心，你便不一般。
有童心的朋友，你知道嗎？你不一般。孩童時(shí)期的是人生中最無憂無慮的期段，擁有天真之心，最純潔的，擁有童心者也會是積極樂觀的人，面對失敗，挫折，他會用童真的姿態(tài)去接受和解決，這種人也是生活的強(qiáng)者。擁有童心者，不一般。
成熟的朋友，你又是否知道，這不一般。擁有成熟魅力的男人或女人是很受吸引的，總是能做到臨危不懼，從容淡定。再失敗，難度再大，再困難，他時(shí)刻陽以穩(wěn)重淡定的姿態(tài)示人。成熟的人，也是不一般的。
耐心，愛心，童心，成熟的，穩(wěn)重的，擁有其一，便不一般。這是種美，不是外表上的，而是內(nèi)涵修養(yǎng)上的。也許不會全然擁有，就如世上不會有十全十美的人一樣，人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，只要縮小缺點(diǎn)，放大優(yōu)點(diǎn)就好。人人都是獨(dú)一無二的，舉世無雙的，世間也不會有能力、性格、修養(yǎng)一模一樣的人，人人都不可替代，因?yàn)槿巳硕疾灰话恪?/p>
朋友，你擁有什么優(yōu)點(diǎn)？
我親愛的朋友，其實(shí)，你不一般。
朋友作文 篇5
各位。你們還好么。老同學(xué)。
——題記
時(shí)間匆匆。我們已經(jīng)分別兩年了。我不知道你們是否還能記得我�？赡芴崞鹞业拿�。你們會木訥的問一句。她是誰？。
謝謝那些從小學(xué)到初中陪我走過的人。
以前的我總是在想。能陪自己到最后的。到底是什么樣的人�，F(xiàn)在我明白了真正能陪我走到最后的人。不是我強(qiáng)撐睡意和她聊天到深夜。還不敢告訴她我很困很累。而是我隨時(shí)可以和她說我很累的時(shí)候。她都可以放我去睡覺休息。因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不用擔(dān)心。我們過了今晚就沒有明天。
真的謝謝你們。那些過了今晚還有明天的小女人們。
初中在不同學(xué)校的我們不經(jīng)常聯(lián)系。不經(jīng)常見面。我們都有了新的生活。新的環(huán)境。新的朋友。我們都在面對新的事。新的人陪在我們身邊。分享著我們的喜怒哀樂
但我知道。
好朋友就像是天上的星星，你不一定總是能見到他們，但你知道他們會一直在那里。
你們就在哪里。一直陪伴我。從開始懵懂到現(xiàn)在的成熟。都由你們陪我一起走過。
上了初中。新的朋友逐漸來到我們的生活。給你上了一課他又走了。到最后留下的人還是你們。老朋友。
ｏｌｄｆｒｉｅｎｄ。
在小學(xué)的`我沒有遇到什么其他的人。就是你們而已。簡簡單單。你們四個(gè)人。
老大。一一。大胡學(xué)習(xí)好。中隊(duì)長。副班長。
老二。二二。涵涵作文好。語文課代表。
老三。三三。悅悅理科好。什么數(shù)學(xué)啥的難不住她。
老四。四四。“哥哥”漫畫好。畫畫一流。時(shí)不時(shí)的上課跑毛就畫個(gè)動(dòng)漫人物。
老五。五五。薇薇。也就是我。我也不知道我那樣好�？赡苁钱�(dāng)時(shí)我脾氣好吧。哈哈。她們都很依賴我。我也很享受與他們在一起的幸福時(shí)光。
在初中的我。有時(shí)候也會想起。想起曾經(jīng)的我們。有時(shí)候一個(gè)小物品就會勾起一大串一大串的回憶。關(guān)于你關(guān)于我們。甚至連那一句話都記得清楚。當(dāng)時(shí)的笑當(dāng)時(shí)的鬧。時(shí)間改變了什么。其實(shí)什么都沒有。時(shí)間讓我們從過去到現(xiàn)在。沖淡的是回憶帶不走的也是回憶
親愛的你們
感激遇到你。陪我走過那一段長長的路。那時(shí)的我幼稚不成熟那時(shí)的我遇到一個(gè)又一個(gè)坎。是你們陪我成長沒有丟下我。
如果有一天。我們再遇見。朋友們。好哥們。好姐們。同桌的你
希望那當(dāng)初的一切不會變。
朋友作文 篇6
大家知道我最好的朋友是誰？猜猜看？猜不著？我來告訴你，我的朋友名字叫“張xx”。
張xx是個(gè)樂天派，微笑天天掛在臉上。我們一起玩的時(shí)候，他從不生氣。
那天，我和張xx玩“刀戰(zhàn)”，我用手當(dāng)?shù)�，我像摩天輪一樣甩，我很用力，張xx也沖過來了，我倆展開了一場大戰(zhàn)了。我把他耍的'遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我就跑了。這時(shí)，他發(fā)威了，嚇得我跑呀跑呀，我藏了起來。他找不到我了，我躲在暗處發(fā)笑，我看見他一點(diǎn)一點(diǎn)地向我這里走來，一下子沖了上去把他摁倒在地上，沒想到他勁挺大的，居然起來了，我趕緊跑了，我累得氣喘吁吁，我停了一下，我想“我這點(diǎn)力氣耍不過他�！痹趺崔k？對了，他來了我就防，他果然來了，他沖了過來，我就防了，這招果然靈。他不能把我怎么樣。
我跟張xx玩得很快樂！
朋友作文 篇7
一聽到這個(gè)消息后，我和我的朋友——晨不約而同地會心一笑，就憑我倆在班上的實(shí)力，這次機(jī)會非我們莫屬了。
上課了，班主任滿臉喜悅?cè)岷偷匦颊f：“這次奧數(shù)比賽名額只有一個(gè)，大家可要珍惜呀！”老師的話語像一盆冷水潑到了我的頭上直到我的腳板心。天哪？這可怎么辦。我的腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)我得獎(jiǎng)時(shí)熱烈的氣氛，還有在角落里晨傷感的眼光。
這個(gè)機(jī)會是一個(gè)想要都要不到的機(jī)會，是非常難得的'。誰都想要到這個(gè)名額，誰也不肯甘拜下風(fēng)，可我怎么辦呢？
從那天以后我們倆心照不宣，但書桌上多了幾本奧數(shù)書。連說話也少了，平時(shí)的親熱勁沒了，放學(xué)更是自顧自的往家里奔，好快點(diǎn)到家。
“哼，還好朋友呢？真是古人說的好“患難見真情”你不仁我也不義啦！……”
第二天預(yù)賽，晨沒來，我心里暗自高興，這下可好了，沒人和我競爭了，這個(gè)名額我拿定了，這么想著，我的筆就在試卷上游刃有余地如輕快的小鹿滑過試卷。
我如愿以償?shù)墨@得了那個(gè)名額，正在我尋覓晨的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)臺下晨正微笑得看著我，我愣了一下，晨怎么會在這？我得了獎(jiǎng)，她怎么還那么高興，我走了過去，她對我說“祝賀你！”
我現(xiàn)在才明白，我不是她的朋友，而是她最好的朋友。
朋友作文 篇8
放學(xué)了，我走在回家的路上。偶然經(jīng)過那一片帶著我童年的足跡和記憶的.桃花林，便會不由自主地停下腳步，靜靜地望著那片充滿了友誼的桃花林。
從遠(yuǎn)處看，是一片粉色的海洋。近一點(diǎn)兒，桃花便變成了一個(gè)個(gè)小精靈在空中飛舞，那場景非常的動(dòng)人美麗。
雖然桃花沒有牡丹那樣富貴，沒有茉莉那樣濃郁，沒有水仙那樣淡雅，但它飄出的清香卻沁人心脾，讓人永遠(yuǎn)難以忘懷。
桃花開了，勾起了我對好朋友齊娜的無限思念：我們是多么好的朋友�。∥覀兠恳惶煲黄鹕蠈W(xué)，一起回家，一起寫作業(yè)，一起玩�！Ｐ斡安浑x！可齊娜卻突然轉(zhuǎn)學(xué)了。
記得那年春天，也是桃花開得正旺的時(shí)候，我和齊娜在桃樹下捉迷藏，玩撲克牌，寫作業(yè)。累了，便靠在桃樹上休息，沒想到外面竟睡著了！醒來時(shí)，我們身上鋪滿了桃花的花瓣。齊娜高興地大叫：“我有一條‘桃花裙’！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到桃花時(shí)，就好像看見了齊娜。桃花粉粉的，讓我想起了齊娜紅潤潤的臉蛋。
我踮起腳，摘下一片花瓣，在上面寫上自己的祝福，送入微風(fēng)中。吹吧，吹吧！把我的祝福帶給齊娜把！
朋友如花，開在心間！
朋友作文 篇9
那時(shí)候天總是藍(lán)的，日子過得太慢。你總說畢業(yè)在可預(yù)見的未來，我們要分道揚(yáng)鑣。也許，我們經(jīng)歷的夠多了，離別也不會太難過。誰能忘記，我們或多或少都經(jīng)歷過，在離別的那一刻，我們都可能流下眼淚。畢業(yè)意味著陪你讀完小學(xué)的朋友會和自己分開。那一天，當(dāng)我們排隊(duì)給畢業(yè)照拍照時(shí)，眼淚止不住，只要有人想對自己好。
朋友分開，再堅(jiān)強(qiáng)的人也會偷偷哭泣，為了最后一張一起照的大合照，也要努力假裝開心，要在這最后一刻給同伴留下一個(gè)開心的形象，不讓同伴們
一想起你就流淚。別傷心，我的好伙伴們！
畢業(yè)后，我們是否還能再見？你是否能想起我來？一切，如果可以由自己創(chuàng)造，那世界上還會有離別嗎？我真的舍不得你們，我的好同伴，已經(jīng)習(xí)慣每天和你們一起玩；已經(jīng)習(xí)慣和你們一起走在回家的道路上；已經(jīng)習(xí)慣和你們在教室里抄作業(yè)；每天我們都有說有笑的，但上中學(xué)后，我們也將拋開童真，去迎接一個(gè)邁向成熟的自己，我不能沒有你們，為什么現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，在沒有你們的'走廊上，我會覺得空虛；走在回家的路上，我不再聽到往日那有趣的聲音，望望身邊，原來你們的位置，已給空氣補(bǔ)上，看到這樣一幕，我會止不住流淚。
總是想著，離畢業(yè)還有很長時(shí)間，但萬萬沒想到，六年就過得這么快，快是快，但我們還是手挽手地一同走過生命中最有童真的日子！是的，我們無怨無悔地笑過、哭過，并留下了真摯的友誼，讓我們對著天空說：“我們不傷心！”
等我長大，等我再番開這本相冊，我還會記得你們嗎？你們會忘了我嗎？忘了吧！讓它隨風(fēng)飄去吧！讓世界知道，我們曾是朋友！
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