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          《變化》的作文

          時間:2024-09-26 18:28:04 變化 我要投稿

          《變化》的作文必備3篇

            在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的《變化》的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          《變化》的作文必備3篇

          《變化》的作文 篇1

            暑假,我和媽媽一起到外婆家小住。媽媽帶我到村里走了一圈,她說她記憶中美麗的家鄉(xiāng)模樣已不復存在了。

            在媽媽的記憶中,她的家鄉(xiāng)有山有水、有樹有花、有田野還有雞鴨,風景格外美麗!那里河水清澈見底、碧綠發(fā)綠,魚兒在水中自由自在地游來游去,夏天孩子們在河里快樂地戲水玩耍;那里綠樹成蔭,橋邊還有一棵參天大樹,樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地飛來飛來,夏天知了一直不停地喊熱,樹下還有一頭大黃牛呼呼睡大覺;田野里遍地是金燦燦的稻穗,又圓又大的西瓜,還有成群的牛羊;那里的天空碧藍碧藍的,看過去一望無際,朵朵白云在慢慢漂浮。

            可是當我走到河邊,發(fā)現原本清澈見底的河水變得烏黑渾濁,散發(fā)著陣陣臭氣,河里一條小魚都沒有,再也找不到小朋友們在水里戲水玩耍的身影和歡笑聲。這些都是工業(yè)廢水和生活垃圾隨意排放而造成的結果。

            那里的樹木已經被大量砍伐,河岸兩邊光禿禿的一片,鳥兒無家可歸,再也聽不到她們清脆悅耳的歌聲了。聽到的卻是工廠發(fā)出的令人討厭的轟隆聲。一片片田野變成了一幢幢高樓大廈,再也吃不到自己種的有機蔬菜了。

            我抬頭仰望天空,灰蒙蒙的一片,只見工廠煙囪里冒出來的濃濃黑煙?諝饫锏教庯h著水泥廠里跑出來的'滾滾飛塵。外婆家門前原本的田間小路變成了寬闊的水泥路,各種車輛來來往往,排放著黑色尾氣。到處都是灰色的,骯臟極了。

            人們如果再這樣繼續(xù)亂砍濫伐,隨意地排放廢氣,亂扔垃圾的話,我們的家鄉(xiāng),我們的城市,甚至我們生活的地球將被毀滅。

            讓我們一起愛護環(huán)境吧!多栽樹,少開車,不亂扔垃圾。讓我們的地球重新擁有碧水藍天吧!

          《變化》的作文 篇2

            我的家鄉(xiāng)在陽信的臨河魏,隨著社會的不斷發(fā)展,我們村也有著巨大的`變化。

            說起電視來,以前村民用的是黑白電視機,有的人家甚至沒有,沒有不要緊,但是唯一缺陷就是不能了解國家大事,F在好了,農民富裕了,家家戶戶買上了彩色電視機,自己在家孤獨時,用它來陪伴我們,午間看看新聞,了解國家大事。

            聽爸爸說,以前用的是油燈,即使它不怎么亮,還容易造成近視眼,也得使這個。隨著經濟不斷提升,人們用上了電燈,享受著明亮的生活。

            以前,村民們居住的是土房,下雨天雨點穿過土,透到屋里,人們經常被嚇一跳,天上不下了,屋里還在下。如果在平時,老鼠偷東西,那是最尋常不過的啦,F在,人們靠自己的勞動創(chuàng)造了財富,蓋起了二層小樓,躲過了那一次次危險的經歷。

            家鄉(xiāng)不但在經濟上有著明顯的提高,而且在交通方面上也大有進步。

            比如說,家鄉(xiāng)的公路吧。如果是在以前,人們還不叫苦連天?一上街,塵土飛揚,嗆的人喘不過氣來,下雨天,路上一個個水坑就像一個大水池,滿可以裝下幾十條魚兒,F在,路上鋪上了油漆路,車輛行駛在上面,既快又穩(wěn)當。現在看到的是:車輛川流不息的油漆路旁樹木蔥蔥郁郁,高樓大廈拔地而起,偶爾還會有寵物從你身邊穿過。

            家鄉(xiāng),我會把你建設的更加美麗!

          《變化》的作文 篇3

            上課了,老師拿著一個瓶子走進了教室。隨后問:“你們有什么辦法不使用外力就將瓶子弄癟?”聽到這兒,大家都皺緊了眉頭,努力思考起來。教室里一片寂靜。

            “可以用瓶子裝半瓶水,這樣就可以了。”一位同學響亮的回答聲打破了沉默。大家也開始七嘴八舌地討論起來。老師和我們一起做了一次,可卻沒有成功。這又讓我們繼續(xù)陷入沉思中。

            “同學們,讓我們看看在瓶子里裝溫水結果會怎么樣,好嗎?”我們齊聲回答:“好!”老師小心翼翼地把溫水裝進了空瓶里,然后馬上把蓋子蓋上。這時教室里的同學就討論起來:有的同學說一定可以成功;有的同學說大概會失。贿有的.....

            “請大家安靜下來!”老師大聲說。之后老師又讓我們摸一摸瓶子的溫度有多高,大家爭先恐后地沖向講臺,想摸一下!巴蹘熣f。

            我們個個都伸長了脖子,瞪大了眼睛,目不轉睛的'盯著,怕錯過了變化的瞬間。隨后,只聽瓶子“嘎吱”一聲地癟了,!有些燙!”“不會,很燙嗎?”大家都把自己的感受說給了同學們聽。大家都摸好后,老師又繼續(xù)做起了實驗。只見老師把瓶中的水倒掉,立刻蓋上瓶蓋!耙娮C奇跡的時刻到了,大家可要仔細看哦!”老好像在變魔術一樣。不,不是的,變魔術還有技巧的呢!這簡直就是被施了魔法嘛!

            我們帶著好奇心問老師,老師微笑的說:“裝進去的溫開水把瓶子里的空氣加熱了,使瓶子內的壓力降低。由于瓶外的空氣比瓶內壓力大,所以瓶外的空氣,壓力就把瓶子壓癟了!蔽颐靼琢恕

            通過這件事我發(fā)現了科學無處不在,只要我們認真觀察,就會有所發(fā)現!

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