- 相關推薦
實用的蝸牛作文600字
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的蝸牛作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
蝸牛作文600字 篇1
星期天的早晨，天下起了大雨，我匆匆忙忙從學校跑到家門口時，發(fā)現(xiàn)有兩只小蝸牛懶洋洋地趴在墻上，仿佛正盡情地享受著雨水的滋潤。我順手就把這兩個家伙捉進了家門。
做完作業(yè)后，突然想起前幾天老師說過的一句話：鹽，是蝸牛的天敵。于是，好奇的我準備嘗試一個試驗。
我迫不及待地沖進廚房，從柜子里取出一個紙杯，將一只蝸牛放到紙杯中。然后，我從抽屜里拿出一袋鹽，謹慎地取出一勺，小心翼翼地撒在蝸牛的背上。
我仔細觀察著，發(fā)現(xiàn)這只蝸牛還是一副高傲的姿態(tài)，并沒有任何變化發(fā)生。于是，我放心地又撒下幾勺子鹽，直到快把蝸牛淹沒在鹽中……我慢慢地等待著將要發(fā)生什么。
呀！怎么出水了？
呀！蝸牛哪兒去了？
在鹽的'包圍中，蝸牛居然變成了一攤水，只剩下一個空殼了。此時的我驚訝不已，只好迷惑不解地向咱家的“百科全書”——爸爸請教。我向爸爸訴說了我的實驗和對結果的不解。爸爸聽后一笑，我豎起耳朵認真地聽爸爸講道理。
“鹽，含有大量鹽酸，而鹽酸具有脫水的作用，可將某些物質(zhì)的水分排泄出來。而蝸牛的體表很薄，體內(nèi)含水量高達98％，一旦遇上它的天敵——鹽，便會被鹽慢慢地滲透，將其體內(nèi)的水分通通排出，導致它脫水而死�！�
“98％？那還有2％呢？”我好奇地問道。
“對，剩下的2％是蝸牛的內(nèi)臟，依然被保存在殼內(nèi)。”爸爸補充說�！暗牵@2％的內(nèi)臟也不安全，因為時間一長，蝸牛的殼也會被慢慢融化掉。蝸牛殼內(nèi)的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應會產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳……”
“哦，原來如此�！蔽一腥淮笪虻攸c了點頭。沒想到，大自然中的奧秘這么多，連蝸牛這樣一個不起眼的小動物也能關系著這么多的科學道理。
蝸牛作文600字 篇2
今天上午上課時，前面的同學一陣騷亂，鄭班長急匆匆跑到講臺上，和王老師說著什么。只見王老師拿過一個粉色的盒子，鄭班長把一個黑黑的小東西放了進去。同學們低聲交談著，說好像是一只蝸牛。
王老師繼續(xù)上課，前幾排的同學們都不約而同地盯著粉色的盒子，想要知道盒子里面的秘密。王老師告訴我們盒子里的蝸牛不見了，同學們開始瞪大眼睛尋找。人多力量大，很快姬同學就發(fā)現(xiàn)了蝸牛，蝸牛又被關在了盒子里。王老師索性打開投影，把蝸牛展現(xiàn)在同學們眼前，并讓我們仔細觀察一下。蝸牛的身子很軟，背著一個像小海螺一樣的房子，頭頂上方伸出兩只長長的'觸角，靈活地左右晃動，好像在搜索著什么。不一會，蝸牛就開始一點一點地向盒子上面緩慢地爬去，動作慢得幾乎感覺不到它在爬動。過了一會，我又往大屏幕上一看，蝸牛已經(jīng)快逃出來了，正當它要努力沖刺逃離囚禁時，王老師手一動，蝸牛又跌到了盒子里。
下課后，同學們爭先恐后地飛奔出教室，在學校的操場上、墻角邊尋找蝸牛。最后，有幾個面帶微笑，拿著自己的戰(zhàn)利品滿載而歸。原來那只蝸牛又多了幾個新伙伴。
第四節(jié)課，王老師帶著蝸牛走進教室，和同學們繼續(xù)談論著蝸牛的表現(xiàn)，并問我們：蝸牛為什么一次次的摔下，它們卻還會一次次向上爬？如果你是一只小蝸牛，爬得也不快，還經(jīng)受了一次次挫折，你會放棄嗎？同學們都陷入了思考。
通過觀察蝸牛讓我明白了：就算蝸牛爬得非常慢，但它們一直在努力，所以一直在前進。我們在學習和生活中也一樣，無論什么時候，無論做什么都要堅持不懈地努力去做，遇到困難不低頭，要盡力去克服困難，這樣才有可能實現(xiàn)自己的夢想。
蝸牛作文600字 篇3
我養(yǎng)了一只可愛的小蝸牛，它的身體很柔軟，長長的觸角上長著一雙圓溜溜的小眼睛，身體是淺棕色，背著一個大殼，殼上有一些明
現(xiàn)的黑斑點，殼的形狀是螺旋形的，身體上全是粘液。
星期天早上，把它放在蓋子上觀察。我把蓋子翻過來，然后用放大鏡觀察蝸牛是怎樣爬行的�？匆娨粭l條黑色的東西，像波浪一樣有續(xù)的向上走，我看啊看，越看越入神，這是什么呢？我想啊想，還是不知道是什么？于是我跑去問爸爸，爸爸說：“這是蝸牛的腹足，它就是靠腹足爬行的。”噢！原來是這樣的。我又問那么它的粘液是用來做什么的`呢？爸爸說：“它的粘液用處可大了，粘液可以讓它在光滑的地面上爬行自如，還可讓它牢牢地粘在菜葉上不摔下來�！�
我又回到房間繼續(xù)觀察，這時媽媽叫我去吃早飯。吃完早飯，回到房間一看，小蝸牛不見。我找啊找，發(fā)現(xiàn)它在床下，我把它抓出來，然后生氣的拍了它一下。第二天早上，我正想觀察它，可是它縮進了殼里，我拿著它搖來搖去，可它還是不出來，接著我對著它大聲地叫喊，殼依然沒有動靜，我想方設法把它弄醒，可是都沒有成功。無計可施，只好去問爸爸，他說：“只要把它放到水里一會兒就會出來了�！蔽覇枮槭裁匆@樣做呢？爸爸說“蝸牛也要呼吸的，如果把它放到水里自然就會醒了�！蔽艺f：“爸爸，你真是個昆蟲專家呀！”說完我回到房間繼續(xù)觀察，看著看著，蝸牛喜歡吃什么呢？我決定做個實驗，拿來一個桔子，一支香蕉和一片青菜葉，然后把蝸牛放到中間，只見它看都不看地向青菜葉爬去，這下可讓我知道它喜歡它吃什么了。
這就是我的小蝸牛。
蝸牛作文600字 篇4
我要一步一步往上爬，在最高點乘著葉片往前飛，任風吹干留過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天。
題記
最近老師為我們出了一道比較簡單的題目：談談最為喜歡的動物。
各式各樣的答案蜂擁而出，面對小貓、小狗、獅子、狼……之類的動物，唯有老師話峰一轉(zhuǎn)，說自己最為喜歡的`動物雖然沒有龐大的神曲，沒有威武的身子，卻會始終堅持不懈，勇往直前蝸牛。
或許蝸牛沒有什么過人之處，但是卻有著自己獨到的魅力，能夠幫助人進步的魅力。
在自然界中，想要生存是多么艱難，而這小小的蝸牛卻繁衍至今，自然是由他們與眾不同的地方。它們并沒有翱翔天際的翅膀,也沒有強勁的身軀,但卻能夠依靠自己堅持不懈的奮斗爬上比它強許多被的動物也爬不上的金字塔。
我也曾為此觀察過蝸牛，那是在夏天的一場暴雨過后，總能看見它們在墻角上努力前進的身影，前行的速度很慢，慢到總讓人耐不住性子看到它們走到終點�？伤鼈儏s似乎毫不在意，依舊努力前行。而當你觸碰到它們的外殼時，它們的頭會迅速縮到殼內(nèi)，停止前行，等到你不耐煩或是離開時，它們才會將頭緩緩伸出，繼續(xù)前行，大有一種不到目的地誓不罷休的勁頭。
這使得我更一步對蝸牛這種小小生命有了更進一步的了解，并且從中產(chǎn)生了一種油然而生的敬畏之情。明明如此的弱小，但是卻能夠為了自己的目標永不言棄，哪怕一步一步緩慢前行，也要走向自己想到達到的地方……
我無法忘記老師那簡單的敘述，因為從我也開始注意到蝸牛這種笑笑生物的時候，我進步了很多，懂得了很多。
希望它們都能夠到達自己希望的遠方，也希望自己可以像一只小小蝸牛一樣，不放棄，不氣餒，不輕易畏懼……
【蝸牛作文600字】相關文章：
蝸牛的作文07-23
蝸牛的作文04-14
蝸牛作文10-14
蝸牛10-08
蝸牛02-18
蝸牛的想象作文02-26
有關蝸牛作文06-16
蝸牛觀察作文11-28
觀察蝸牛作文01-24
蝸牛的收獲作文11-05