三年級作文（合集9篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
如果我們城市的某一條道路出現(xiàn)坑坑洼洼，都需要人工來修理，那樣既費時間又影響交通。但是假若讓機器人來修的話，一定又快又好。下面就來聽聽會造路的機器人神奇的故事吧！
會造路的機器人和其它機器人不一樣，其它機器人的手和腳，包括身子都由一個一個僵硬的關(guān)節(jié)組成。但我要發(fā)明的機器人和人們一樣，手、腳和身子都非常柔軟、靈活。
在造路的時候，它們可以像人們一樣彎腰拿起地上需要的材料，再繼續(xù)工作。
你們可別小瞧這些機器人，它們可是能自己整理的呢！
機器人需要休息一下的時候，它們會把用過的'工具全部整理好，連一粒碎石也不放過，整理完以后才去休息。
會造路的機器人的強項是造路，那么我就來講造路的過程。
機器人先把土壤放在最下面，然后拿起鏟子將碎石蓋在土壤上面；接著把沙子、水泥和碎石混合在一起，變成了承重層放在碎石上面；最后將瀝青放在承重層上，只要鋪得長一些，一條路就可以造出來了。
用這種機器人不僅省時間，而且可以造很多路。如果從杭州城外造出了很多路，從飛機上看一定很壯觀。正所謂“條條大路通羅馬”，會造路的機器人讓人們看到“條條大路通杭州”的景象。
三年級作文 篇2
小時侯，哭成了我的專利，知道是為什么嗎？就讓我慢慢告訴你們吧！
我讀幼兒園的時候，都是媽媽送我上學，接我放學的。記得有一天上學，我看到路邊那家“玩具世界”里正在賣那種又會哭又會笑的小兔子，于是我大聲嚷著要下車買。媽媽勸我說：“這是娃娃玩的`，你已經(jīng)上幼兒園了，不需要這種玩具了�！蔽疫�是吵著要，媽媽又用上學遲到來嚇唬我，我才不吃這一套，反而將媽媽一軍：“你不給我買我就不去上學了！”說完硬要從車后座上下來，媽媽怕我出危險，只好停下車子去給我買了一只可愛的小兔子。我滿意地笑了。
又有一次，我看上了姐姐的那個又會寫字又會組詞、畫畫的文藝小熊，我向姐姐要，姐姐說：“你有那么多玩具了，我只有一只，不給！不給！”見她不給，我拉開嗓門就哭。媽媽來了，她對姐姐說：“你大了，應(yīng)該讓著妹妹點�！闭f著，把姐姐的文藝小熊拿了過來，我轉(zhuǎn)眼破涕為笑。姐姐在一邊是一臉的不高興。
還有一次，是讀一年級了，我考試考砸了，爸爸對我又吼又叫，把我嚇個半死。就在爸爸要打我的那一瞬間，我哇地哭了，媽媽立即擋在了我面前，讓我免受了皮肉之苦。
漸漸地，我養(yǎng)成了遇到麻煩事就哭的毛病，別人都說我是愛哭鬼，都不愿意和我玩了。我也慢慢覺得自己已經(jīng)讀三年級了，不能老是哭了，多難為情�。《矣龅絾栴}要自己想辦法解決，用哭爭取來的是不光榮的。所以我決心做一個甜心的女孩子，我要用微笑去爭取更多的榮譽。
三年級作文 篇3
有一天放學 ，我到文具店買英語本時，看見有個小姐姐在買一樣東西，我仔細看了看，那上面原來寫著“食蟲草”三個大字，我就問店的老板：“食蟲草是干什么的？”他說：“那個要你自己種，等它長出了花頭，就能吃飛蟲了，它們的花頭就像夾鼠板，飛蟲一落進去，花頭就合上了�！�
晚上，媽媽剛到家，我就急忙跑了過去問：“媽媽，你能不能給我買四盆食蟲草，來當做六一禮物？”媽媽說：“沒問題！”第二天，媽媽就買了回來，第三天放學時我給了許藝凡一盆，又上樓給了鄧惠文和姥爺每人一盆。
我迫不及待地用力撕開包裝，看見了雞蛋大小的橘色花盆、培養(yǎng)土和種子。我看了幾遍說明書，就把培養(yǎng)土和種子放進了花盆，每天都澆一次水，精心照料它。在第八天時，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，食蟲草已經(jīng)長出了嫩綠嫩綠的小芽，它的葉子是圓的，看起來非常可愛，讓我興奮不已。
姥爺家的長出了一個小芽，同桌家的還沒發(fā)芽，鄧惠文家的`還沒種，這讓我懂得了種瓜得瓜，種豆得豆的道理。只要用心，什么事都會有好成果。我希望我的小芽快點長大，好把家里的飛蟲都吃光。
三年級作文 篇4
放學了，七彩妹一邊踢著小石子，一邊往家走。突然，從路邊的灌木叢傳來幾聲奇怪的叫聲。七彩妹壯著膽子走過去，小心翼翼地撥開樹枝。 ！竟然是一只南極企鵝！七彩妹看看小企鵝可憐巴巴的樣子，就好心把小企鵝帶回家。
七彩妹到家后，趕緊把小企鵝藏了起來，然后以最快的速度親了親爸爸媽媽，關(guān)好了房門，七彩妹大聲說：“我要寫作業(yè)！”小企鵝跑出來，好奇地打量著這個地方。七彩妹抱著它坐到床上，對小企鵝說：“我給你取個名字，叫‘茸球球’，好嗎？”因為七彩妹覺得它渾身毛茸茸的，像一個茸球球。小企鵝好像覺得很好聽，在她手里動了一下。七彩妹不知道該怎么對它好，于是悄悄地拿了一小盤糖球球。七彩妹拿著糖球，喂了一顆小糖球給小企鵝，可是小企鵝不開心，它并不喜歡糖果，這下可把七彩妹難住了，該怎么辦呢？七彩妹忽然想起家里的《百科全書》，趕忙去查企鵝愛吃什么。原來，小企鵝最喜歡吃魚。于是，她悄悄地跑到廚房，從冰箱取了點家里備用的魚來。小企鵝非常開心，巴嘎巴嘎地吃起來。小企鵝吃飽了，七彩妹準備給它做個家。她拿來一個小紙盒，開了一扇小窗戶，鋪了些棉花，又在棉花上面鋪了一小塊棉布，就完成了。她把小企鵝抱到這個溫暖、舒服的`床里，小企鵝便睡著了。
七彩妹開到一張尋“人”啟事，上面畫了一個用企鵝爪子畫得公園的圖案，七彩妹想了想，懂得了它的意思。
第二天中午，七彩妹帶著小企鵝來到公園，果然看見一個企鵝在那里等。七彩妹把小企鵝給了打企鵝，大企鵝點點頭，帶著茸球球消失在灌木叢中。
回到家，七彩妹把這件事告訴了爸爸媽媽。爸爸和媽媽表揚她保護小動物，七彩妹心里甜絲絲的。
三年級作文 篇5
在一座高樓大廈內(nèi)有電梯和樓梯。電梯看不起樓梯，常常奚落它。
“你敢跟我斗嗎？樓梯！”電梯囂張地說。
“不敢。”樓梯認真地回答。
“哼，我就知道你不敢，沒用的東西�！彪娞堇碇睔鈮训卣f。
“為什么？”樓梯問：“雖然我不敢和你打，但我也有很多作用！”
“別胡說了！我看你什么作用也沒有！”電梯爭辯說。
樓梯說：“我可以作為消防通道，讓人們在火災時快速逃生，而且大家在平時走走樓梯既鍛煉了身體，也是倡導低碳生活。”
“住嘴！”電梯惱羞成怒，“我看你在火災時就會燒成了灰，而我還可以將人們快速地運到樓下撤離�！�
樓梯聽了這話，便不再作聲。
從此，電梯不理樓梯，樓梯也不理電梯了。
過了好幾天，大廈發(fā)生了火災。樓梯發(fā)揮了大作用。人們紛紛通過樓梯逃生。等人們撤離完畢后，人們看了看樓梯，毫無損壞�？呻娞輩s不知被燒成什么樣了！
三年級作文 篇6
今天星期天，我要上作文課。上課了，老師笑容滿面的走進教室，說：“這節(jié)課我們玩兒一個“盲童”摸人的游戲，好不好？”“好”能痛痛快快玩一場游戲，誰不高興？
游戲開始了，老師說：“誰來當盲童��？”“唰唰唰�！贝蠹叶寂e起了手，我也不甘示弱，手舉得高高的。結(jié)果我最幸運，被選上了。老師拿毛巾把我的眼睛蒙的嚴嚴實實的。開始摸了，只聽見同學們東躲西藏，把桌椅碰的亂響，我東摸西摸，好一會兒也沒抓住一個。怎樣才能抓住人呢？我仔細聽了聽，我能聽到腳步聲，我先向前走了幾步，一聽到后面有動靜，就猛地一揮手，終于抓住了一個。
光抓住了還不行，還得猜對抓住的.是誰。我先摸了摸頭發(fā)，扎這兩個小辮子，班里一共有四個，我又摸了摸她的頭，她比我高一些，班里有兩個，我又摸摸她的上衣，穿著羽絨服，我眼睛一亮，脫口而出：“朱欣怡�！薄皩�，對�！蓖瑢W都說。我連忙拿掉毛巾，發(fā)現(xiàn)她正在對我笑呢！
我喜歡“盲童”摸人，它多有趣呀！
三年級作文 篇7
冬爺爺走了，春姑娘悄悄地來到了人間。她吻了一下草地，草地蘇醒了，她用手碰了一下柳樹，柳樹也蘇醒了……
冬爺爺剛走，春姑娘就挎著百花藍，邁著輕盈的腳步來到人間，頓時，萬物復蘇。
在天空中，忽然，兩個黑影飛過，一看就知道是燕子姐弟從南方飛回來了。燕子弟弟對姐姐說：“姐姐，我們什么時候才能到家呀？”燕子姐姐說：“我看這兒就是咱們的家。”燕子弟弟吃了一驚：“不會吧，咱們的家河水清澈見底，如同一條透明的藍綢子，這兒的'河水黑不溜秋的，還漂浮著垃圾，咱們家的草地碧綠碧綠的，這兒的草地枯黃枯黃的，怎么可能是咱們的家呢？”燕子姐姐對弟弟說：“也有道理，快走吧！”突然，從小河里探出一個小腦袋。燕子弟弟大喊：“西西，你怎么搬到這里來了？”原來，小魚西西是燕子姐弟的鄰居，是他們從小的伙伴�！拔摇覜]有搬家呀，這兒就是……就是咱們?nèi)齻�的家�！毖嘧咏愕懿桓蚁嘈抛约旱难劬�。另外，西西告訴燕子姐弟，說：“是人類一直建工廠，工廠里面排放的廢水使其他小魚喝了廢水被毒死了，看來我也活不長了，你們快走吧！”說完就斷了氣。在半空中，掉下了兩滴水珠，那是燕子姐弟的淚水。
燕子姐弟大喊：“人類醒悟吧，快來保護環(huán)境�！�
三年級作文 篇8
夏天，我看見一窗的美景：綠色的樹枝，紛飛的蝴蝶……它們使我想到我那隱居在山林中的好友。經(jīng)一番思考，我決定去探訪這位隱者。
我來到他隱居的山上，在他的房屋中我并沒有找到他。正當我因找不到他而垂頭喪氣地準備走時，我遇到了一位童子——我看這位童子衣冠整齊，說不定是隱者的`學生。于是，我問道：“你是那位隱者的學生嗎？”他點頭稱是，他反問我：“請問先生你有什么事嗎？”我對他說：“我是來拜訪你的老師的，我剛剛在草舍沒找到他。你是他的學生，不知你知道他去哪兒呢？”那位童子恍然大悟：“老師采藥去了�！蔽壹鼻械貑枺骸八ツ牟伤�?”童子搖搖頭，說:“我只知道，他在這座山采藥。這座山云霧繚繞，他的具體去處我并不知道。要不，先生先坐一會兒？”“算了吧！”我失望地回答。我唉聲嘆氣：“看來，我們之間沒有緣分��！”說完，我垂頭喪氣地走了。
三年級作文 篇9
雙休日，爸爸媽媽帶著我和妹妹去鄞州公園玩。
公園里的人可真多呀！有的在放風箏，有的在劃船，還有很多小朋友在游樂場玩。公園里景色也很美，有五顏六色的鮮花，清翠嫩綠的小草，還有清澈的湖水。
我們順著公園的小路一邊走一邊欣賞美麗的景色。小路兩邊的桂花開了，散發(fā)出淡淡的清香。突然，我聽見“咔嚓，咔嚓”兩聲，抬頭一看，走在前面的一位老奶奶已經(jīng)折了兩枝桂花在手里。這時，一個阿姨在對她的孩子說：“外婆不對，外婆不對，去批評批評她！”這個小男孩走到外婆跟前說：“外婆，要愛護公物，不能折桂花的�！弊屛乙庀氩坏降氖掳l(fā)生了，那個老奶奶竟不以為然地說：“我愛護它干嘛？”抬手又折了一枝，小男孩愣住了，阿姨也無奈地直搖頭。
我們在后面都看到了這一幕。媽媽說：“老奶奶是不對的�！卑职忠舱f：“是呀，有時不懂事的'不只是孩子，如果人人都像這位奶奶一樣，公園里還會有花嗎？”
這時，我看到公園里的廣告牌上寫著“手邊留情花似錦，腳下留情草如茵”，希望看到它的人們能夠明白：愛護公物，保護環(huán)境，是我們每一個人的責任。
如果再遇到這樣的事，我會認真地對老奶奶說：“奶奶，您錯了，請您愛護花草！”
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