（通用）母校的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的母校的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
母校的作文 篇1
輕輕地，輕輕地，我打開了記憶的那扇窗。翻開相冊，我看到了——我們小學六年生涯中，沐著風，攜著雨，由懵懂無知的兒童成為神采飛揚的少年歷程。舊照中的日子有酸甜苦辣，從而讓我成長。
從我踏入小學的那一刻起，就充滿了興奮與期待。六年的日子如流水，無影無蹤；如冰塊，被陽光融化。在此之間，我認識了善解人意如母親一般的占老師，可愛善良的大姐姐劉老師，幽默風趣的數(shù)學胡老師……我學會了算數(shù)，寫字，朗讀，寫作文，閱讀等。我像風箏，是母校把我引入了人生的正軌。但最后，母校扯斷了我們之間的線。
再回首，我的小學有一串開心的昨天。在課堂上，我和同學認真聽講，積極發(fā)言。在運動會上，我和同學奮力拼搏，灑下成功的淚水。在操場上，我和同學你追我趕，暢談所言……每一件事都洋溢著笑聲，定格在歲月中。
再回首，我的小學有一串悲傷的昨天。人生不如意事僅有八九。上帝之所以創(chuàng)造指紋。是因為，他想讓人們知道，其實每個人都有傷痕，傷痕有外傷也有內(nèi)傷，記得我頭跌破了，腿摔紫了，用藥膏醫(yī)治一下就痊愈了。記得我和別人吵架，明明是我對的，可是別人卻冤枉了我，內(nèi)傷邊而生，只有放開心，一切才會迎刃而解了。
再回首，我的小學有一串酸辣的昨天。我曾被人誤解而生氣，例如：有一次我和姐姐在家里玩，她的巧克力沒了，說是我拿的。當時我湊巧買了一塊和姐姐一模一樣的巧克力，但姐姐的不是我拿的。姐姐說我，我頓時火冒三丈，跑進房內(nèi)，不出來。后來姐姐找到了巧克力，才知道冤枉了我。這些將成為我人生的`財富，因為很值得。
人的童年，人的母校，是最值得留念的，我也不例外。今天，我以破繭成蝶翩翩起舞，但不禁百感萬千。因為，即將，我要離開我的母校，那個陪伴了我6年的母校，黯然傷感。
輕輕地，輕輕地，我關閉了記憶的那扇窗。母校將刻在我的腦海里，成為一張永不褪色的舊照。再見了，我的母校！
母校的作文 篇2
時光匆匆，歲月無情。轉(zhuǎn)眼間，我就成為一個六年級的學生了。在學校這七年的歲月里，我從一個少不更事的小女孩兒，變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部，從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。在這七年的歲月里，我發(fā)現(xiàn)我變了，老師變了，我們的小世界——校園也變了。
當早晨第一縷陽光悄悄灑落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園的一切都顯得那么明快，被陽光照得閃亮的窗里，傳出了朗朗的讀書聲，多么像一組跳躍的音符。這輕快的音符傳到了校園的每個角落。��！我發(fā)現(xiàn)我們的校園變得更加和諧、美麗了。
七年來，老師用汗水和知識滋潤著我們。從橫、豎、撇、捺到加、減、乘、除，從天空宇宙到海底世界，老師用微笑和關懷傳送著信念和力量。老師是辛勤的園丁，是默默無聞的春蠶。比如說吳老師，我覺得她比其他老師要細心的.多。記得有一次，老師讓我們謄寫作文，放學很久了，我們還沒寫完，她卻一直在等�？梢妳抢蠋煱盐覀兊膶W習看得多么重要！老師給我們的印象既溫和又威嚴，既平凡又偉大。老師教我們懂得了充實、自然、淳樸、高尚。我們怎能忘記與自己朝夕相處的老師呢？
對母校的回憶是美好而又溫馨的，對恩師的感謝是真摯而又沒有止境的。母校——我們的小世界，愿您變得更加美好！同時，我也相信，在二十一世紀，我們這個大世界，也會變得更加和諧！
母校的作文 篇3
忘不了，每個人對我的愛；忘不了，深刻在腦中的回憶；忘不了，我童年往事的聚集地—我的母校。
剛剛步入初中，總會有些不適應。在遇到挫折時，沒有了老師家長的幫助，只有用自己小小的臂膀獨自承擔；在沒有了家長“保護傘”，只有自己獨自拼出一片天地；當我難過時，總會回憶起童年伙伴純真的身影，快樂的小學生活。在那個地方，灑滿了我的我的歡聲笑語，酸甜苦辣。
看著現(xiàn)在專業(yè)的橡膠跑道，不禁想起小時簡陋的石灰操場。雖時常塵土飛揚，但卻是我們的樂園。下課了，我們在那里打籃球，踢足球，玩游戲。摔倒了，堅強的爬起來，打打身上的土，繼續(xù)肆無忌憚地打鬧。記得籃球場旁的那棵大梧桐樹，是我們的天然的“空調(diào)房”。打球累了，與伙伴們一個接一個麻利地爬上樹，坐在樹杈上乘涼。我想，現(xiàn)在那棵大樹上應該還有我們踩過的.痕跡吧，還會有其他的同學再去調(diào)皮嗎？
看看現(xiàn)在寬敞明亮，冬暖夏涼的教室，想起來過去那巴掌大的，老的甚至掉漆的教室，但那時，它卻是我們的天堂。六十幾個人一窩蜂似的擠在那里，不怕嚴寒和酷暑，瞪大求知的眼睛聚精會神地聽課，專心致志地記筆記，唯恐少抄了哪個知識點。課間活動，我們就在教室的墻壁上盡顯藝術天賦，大玩涂鴉。他畫頭憨態(tài)可掬的小熊，她畫只靈動可愛的小貓。即使畫技不佳，也饒有興趣，至少畫中透露出我們的憧憬，彌漫了我們的想象。
不管是專業(yè)或簡陋的教室，還是明亮或擁擠的教室，我都不會忘記。
忘不了，我的母校。
母校的作文 篇4
光陰似箭，歲月如俊，一晃眼，六年的光陰像云彩一般離我遠去，我已六年級了。小學的生活令我懷念；令我迷戀；令我回味。如今，離畢業(yè)只有十天了，想起過去種種往事不禁感概萬千。
在母校的時間只剩下短暫的十天了，在這個上千多個日子里，我就像一根幼苗，像一根小草，像一個種子，在“園丁”——老師精心的照料，用心的灌溉下，茁壯成長，長成一棵蒼天大樹，將來回報祖國，回報母校，回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑，聽著老師一遍又一遍的教誨，靠著同學們的互想幫助，互相鼓勵，我們同學都日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲，在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語，在校園里還有我們嬉戲的身影，在每一個角落里，我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目，記憶猶心。
在母校老師的教誨下，我得到了許多。我得到了許多朋友，也得到了老師的金玉良言和新的知識，使我成為了一個有知識懂禮貌的好學生。我在母校留下了許多難忘的往事，也留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育和今后做人處事的`指南針。但現(xiàn)在我在母校的時間已不多了，猛然回首，回顧往事，仿佛督促我的老師，鼓勵我們的校長，還有可愛的校園，都要從我們輕唱的歌聲中失去了，不知何時我們已成了校中的大哥大姐，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我回首想起，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還縈繞在耳邊，把握最后留在母校的一年時間，看一看可愛的校園，看一看教導我們的老師，看看鼓勵我的同學，珍惜最后的日子。
時光飛逝，不知不覺，眨眼六年的小學生活即將過去，更難忘我的母校。這里綠樹成蔭，這里書聲朗朗，這里是我們成長的搖籃。在這里，我們留下了多少童年的足跡，多少快樂的笑聲。小學的生活是多么難忘��！
這六年的小學生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在小學生活了六年的我，今天已經(jīng)是一個畢業(yè)班的學生了。還有十來天，我就要離開陪伴了我六年的母校，小學的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。
母校的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年了。我們即將離開親愛的母校。即將離開那我們一起拼搏，奮斗過的地方。
再回首，我永遠忘不了那一個陽光明媚的早晨。這是我第一次踏進那個充滿歡樂的地方——衣錦小學。記得那時候，我還小，對這所小學是那么的陌生。走著走著，我竟迷了路。是那一雙溫暖的手，帶著我開始了這么歡樂的校園生活。在我模糊的記憶里，那老師的黑色長發(fā)是多么柔軟，那雙手是多么溫暖。她，教會了我什么是拼音。她，教會了我怎么寫字。她，教會了我如何與同學們和諧相處。
再回首，我永遠忘不了那一個艷陽高照的中午，我們穿著整齊的迷彩服，站在那小房子邊上。在太陽的照耀下，大家都顯得很威武。馬上要上“戰(zhàn)場”了，我們都非常興奮。我們分成兩組，“電腦隊”和“平板隊”。開始之后，我和一位同學用了“聲東擊西”法，那位同學先把“敵人”引誘開，我再趁機把他拿下。這讓我體會到團結(jié)是多么快樂。
再回首，我永遠忘不了那夕陽西下的傍晚。那是在我五年級的時候，一個嚴厲的喊聲出現(xiàn)了，“陳軒逸，待會兒到我辦公室來一會�！边@聲音讓我忐忑不安，我懷著這樣的心情來到了辦公室，看見數(shù)學黃老師早早地拿著《同步》等待我的到來。接著，黃老師開始耐心地為我講解上面的.錯題。他的聲音是那么親切，臉上洋溢著的笑容是多么和藹可親。
再見了！同學，我永遠忘不了那些我們一起創(chuàng)造的美好時光。再見了！老師，我永遠忘不了，您對我的關心和愛護，謝謝您六年來對我的培養(yǎng)。再見了！母校，我永遠忘不了那個我們曾經(jīng)揮灑過汗水的地方。
母校的作文 篇6
美麗的校園像一棵挺拔的大樹，而我們就像是一只只小鳥，在里面共同學習，共同游戲。
時間飛快的流去，六年已經(jīng)過去，我們即將畢業(yè)，離開這里。我從一個連ABCD都不懂的小屁孩，成長到了一個能用英文寫文章的學生，從一個只會加減法的笨蛋，成長到了一個輕松列方程的學生，從一個連樹都不敢爬的膽小鬼，成長到了一個無所畏懼的男子漢……這一切都應該感謝我的母�！兄滴逍�，以及教過我的老師和朋友。
第一次進校園時，我感到格外陌生，但很快我就適應了這里的生活，我認識到了許多朋友，楊溢鳴、杜昊藝、劉航、阿陳、姚坤生……還記得我們有一次玩蕩秋千，我坐了上去，他們一起推我，哇，真舒服呀！飛上天的`感覺，風從我的耳邊嗖嗖的略過，我感到格外輕松。蕩起的是秋千，激蕩的卻是友情。
還有一次數(shù)學小測驗，我沒有好好復習，考試的時候，我的大腦一片空白，寫的很差。第二天卷子發(fā)下來了，我只考了七十分。老師訓了我一頓，我的心情很失落，那節(jié)課我什么也沒聽進去。
下課的時候，楊溢鳴過來對我說：“沒事，一次小考而已，不必放在心上�！薄笆前。疫�考過比你更低的分呢�！标惱^良也說。大家紛紛過來安慰我，，有朋友，真好。
母校孕育了我，在這里我獲得了友情、快樂。現(xiàn)在我即將離它而去，但我的心永遠在您這里——母校。
母校的作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我的六年小學生涯就要結(jié)束了。在這美麗的校園里，我留下了許多美好的記憶。
忘不了無私奉獻的老師們。啊！可敬的老師，是您把我從一個拼音都不會的無知的小孩子變成了現(xiàn)在的這個可以輕松寫作文的大男孩;��！善良溫柔的老師，是您給了我溫暖，教會了我要有一顆善良的心;啊！偉大的老師，是您讓我擁有了做人應有的良好的品德。
忘不了可愛的同學們。是你們，讓我不再孤獨;是你們，讓我不再害怕;是你們，讓我意識到什么是團隊精神，還記得我們一年級就分到了一起嗎？那是我很膽小，是你們給了我自信。轉(zhuǎn)眼間，我們就要各奔東西了，請你們不要忘了我，我也有衷的說一句，祝你們以后考一個好大學。不要放棄自己的夢想，加油吧！努力吧！飛翔吧！
忘不了美麗的.、充滿歡聲笑語的校園。當初我剛來的時候，還很害怕，想逃跑。但是，自從在學校呆久了，我就感受到了溫暖。這六年來，學校發(fā)生了翻天覆地的變化，它變得更美麗了，更輝煌了，更強大了。
忘不了！我忘不了這美麗的校園;忘不了這些可愛的同學;忘不了您偉大的老師。在這即將離別之際，我要祝老師身體健康，萬事如意;祝同學們天天開心;祝母校明天更輝煌！
母校的作文 篇8
二十年后的母校 今年是20xx年，二十年后的母校會是怎樣的呢？我想一定會非常的發(fā)達。我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑∏�，校園的.小操場上又多了一個音樂噴池。
下面我來跟你們介紹它的外形和作用吧！音樂噴池是用水泥圍起來的，而且中間還有一位小仙女呢！小仙女的手中拿著一個小花籃，頭頂著一個花圈，其實這個小仙女就是春姑娘呢！水是從那噴出來的---是從小仙女的口里噴出來的，并且還是溫水，還可以喝呢！朋友們，你們一定想問問我音樂還有什么作用。告訴你們吧，音樂是催同學們上課的，多好呀！ 快來看音樂噴池后的教學樓，也增加了好幾層。先到活動中心看看，課后，只要你輸入你想跟他挑戰(zhàn)的人的姓名，隨時都可以找本校的校友挑戰(zhàn)。
咱們再到閱覽室看看，真是應有盡有。最有意思的是學校的食堂，只要我們輸入菜名，我們就能吃到各種各樣的菜。奇怪的是，如果你只輸入葷菜或蔬菜，那就對不起了，菜就跳不出來。你可要記住葷素搭配噢！ 二十年后母校是不是比你想象的更發(fā)達呀？
母校的作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，我即將小學畢業(yè)了，在畢業(yè)前夕，心里既高興又難過。高興的是我就要小學畢業(yè)了，將升入高一級學校學習，而心中的難過則難以形容。
想想要和同學們分開了，我心中很難過。六年的小學生活，同學們一起在風雨中度過。每天課間大家一起玩耍，運動會時大家一起拼搏，都取得了比較好的成績，回想起班級球賽時隊員們奮力比賽，同學們拼命吶喊，那場面無比融洽。課堂上，大家共同學習，共同進步；考場上，大家認真答題，仔細思考，要說分別，真有點依依不舍。
看看將要離開敬愛的老師了，我真舍不得。六年了，老師無時無刻不在教育我和同學們，教育我們怎樣做人，給我們傳授知識。幾千節(jié)課，老師把自己的知識毫不保留地傳授給我們。他們用自己知識的身軀架起了我們通向一次又一次成功的橋梁。在一次次競賽中，同學們拿著獎狀回來；在一次次投稿中，同學們拿著證書微笑。馬上要和敬愛的老師分別，誰又能舍得呢？
再想想要離開我的母校了，我更是心酸。六年呀！培養(yǎng)我成長起來的地方，讓我得到知識的地方，讓我從一個無知的小孩成為了一個少年的地方。兩千多個日子，學校的一草一木我們都牢牢地記在了心里。七十二個月，學校的每一點變化我都看在眼力，樂在心里。學校的運動場，讓同學們縱情玩耍；學校的乒乓臺，培育出一個個乒乓小將；學校的`電腦室，讓同學們接觸到了這天之嬌子，看到了更豐富多彩的世界；學校的籃球場上，似乎正蹦著一個個籃球大將。……要離開母校，說實話，真舍不得。
畢業(yè)前的難過是無法形容的，但我們要積極面對，總不能不上中學吧。唉！我親愛的老師同學們，我美麗的母校，我們要說“拜拜”了！不過，也許是一年，也許是幾年后的一天，我一定會滿懷勝利的喜悅再來看您們的。
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