收獲的作文(實(shí)用7篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的收獲的作文7篇，歡迎大家分享。

收獲的作文 篇1

　　這件事一直在我腦海里留下了深刻的印象。

　　記得是在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，發(fā)生在開運(yùn)動(dòng)會(huì)的.那一天，那天，大家都紛紛報(bào)名參加，當(dāng)然我也不甘示弱，我也報(bào)名參加了。

　　報(bào)完名后，曾老師開始總結(jié)人數(shù)了，輪到我了，曾老師卻說(shuō)了一句讓我很不服氣的話，曾老師說(shuō)：“李雪琳，你不要參加壘球吧，你就參加50米跑、跳遠(yuǎn)，壘球人太多了，你就讓給別人吧！曾老師話一說(shuō)完，便把我的項(xiàng)目一改，沒(méi)辦法我只好同意，其實(shí)我一點(diǎn)兒也不服氣，我氣的一蹦三尺高，無(wú)可奈何下，我只好答應(yīng)了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，比賽那天就到了，我只好參加，我非常不愿意參加跳遠(yuǎn)，心想：“人家明明壘球是強(qiáng)項(xiàng)，非要把它換成跳遠(yuǎn)，別人根本就不想跳，還不如不來(lái)�！�

　　沒(méi)過(guò)多久就聽見廣播說(shuō)：“四年級(jí)跳遠(yuǎn)的，請(qǐng)排隊(duì)站在幼兒園門旁邊，”我便生氣的站在那里，不一會(huì)就開始了，一會(huì)兒就輪到我了，我用盡全身力氣向前飛奔，到了跳的時(shí)候我握緊雙拳，使勁一跳。沒(méi)想到的成績(jī)?cè)谖已矍�，我跳�?。27M，這成績(jī)可是全年級(jí)第二呀，得到了老師的一致好評(píng)，我也很高興，自己也沾沾自喜，一蹦三尺高，哈哈大笑，得意忘形。

　　從此，我喜歡上了跳遠(yuǎn)，我從此曾老師給我推薦的任何項(xiàng)目我不在拒絕了，我感受到了只要努力，就會(huì)有意想不到的收獲！

收獲的作文 篇2

　　11月5日上午，我作為京江晚報(bào)的小記者，懷著激動(dòng)、不安的心情觀看了由我校和鎮(zhèn)江日?qǐng)?bào)社在城市客廳聯(lián)合舉辦的增華閣作文大賽優(yōu)秀作品朗誦會(huì)。

　　活動(dòng)開始了。在精彩的國(guó)標(biāo)舞表演后，便由一位女同學(xué)朗誦《媽媽，你聽我說(shuō)》。聽著聽著，我不由得想起了自己與“增華閣”的故事。

　　三年前，我以班上作文高手的身份參加了增華閣作文大賽。沒(méi)想到鎮(zhèn)江市竟有那么多人筆頭是白金的，而我的筆頭卻是蠟的!我在考場(chǎng)里稀里糊涂地寫了一篇《說(shuō)起這件事，真是笑死人》，結(jié)果當(dāng)然沒(méi)得獎(jiǎng)。

　　二年前的一個(gè)星期天，我又來(lái)到了“增華閣”賽場(chǎng)，沒(méi)想到這次卻得了個(gè)三等獎(jiǎng)。正是這次的獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，使我愛上了寫作。去年，我又參加了增華閣作文大賽，可是臨場(chǎng)發(fā)揮欠佳，我敗下陣來(lái)。

　　“下面請(qǐng)聽歌曲《花的嫁紗》”，主持人的聲音把我從回憶中拉了回來(lái)。仔細(xì)聆聽才發(fā)現(xiàn)，雖然這首歌的音調(diào)有些高，同學(xué)的演唱顯得有些美中不足，但是它還是讓我感受到了音樂(lè)的美。

　　在將近20個(gè)節(jié)目中，給我印象最深的是合唱《猜》，這個(gè)節(jié)目一登場(chǎng)，就給了觀眾一種全新的感受。它的`節(jié)奏從慢到快，有點(diǎn)像繞口令。合唱隊(duì)的同學(xué)們?cè)诶蠋熤笓]下唱出了熱情歡樂(lè)的氣氛，不時(shí)贏得在場(chǎng)觀眾們的陣陣掌聲。

　　活動(dòng)結(jié)束了，我不禁感慨萬(wàn)分：那些被朗誦的作品真不愧是優(yōu)秀的作品，真不愧是出自作文高手之手，真不愧是百萬(wàn)作品中的精品！當(dāng)然其他的節(jié)目也毫不遜色，也為這次活動(dòng)錦上添花。

收獲的作文 篇3

　　今天晚上我看課外讀物，書中提到王獻(xiàn)之這個(gè)人，我不知道王獻(xiàn)之是誰(shuí)，就去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)她忙，沒(méi)空給我講，讓我去查《新華詞典》。

　　我就自己打開《新華詞典》，按照謝老師剛教我們的《漢語(yǔ)拼音字母表》順序，先找到了王字，再找三個(gè)字的詞語(yǔ)，我沒(méi)找到王獻(xiàn)之，卻（què）找到了王羲之，而且我還意外的看到了“王進(jìn)喜”三個(gè)字，仔細(xì)一讀，就是謝老師前兩天剛給我講過(guò)的'那個(gè)鐵人王進(jìn)喜，我趕緊拿起熒光筆在上面畫上記號(hào)。后來(lái)媽媽忙完了，從《100位名人成才》（中國(guó)卷）里找到了王獻(xiàn)之，給我仔細(xì)的講了一遍。

　　我覺(jué)得今天晚上看書得到了一次意外的收獲，學(xué)到了難得的好知識(shí)，以后自己要經(jīng)常動(dòng)手查資料，那樣我會(huì)有許多意外的收獲。

收獲的作文 篇4

　　誰(shuí)說(shuō)只有秋天，才是收獲的季節(jié)？我認(rèn)為，任何時(shí)候，只要用心耕耘，都將會(huì)有碩果累累的收獲！

　　今年春天，我不經(jīng)意間，進(jìn)入了小荷，并且成為小荷中的一個(gè)會(huì)員，我把老師布置的課堂作文，還有學(xué)校叫我寫出的心得和個(gè)人事跡，利用空余時(shí)間把它們發(fā)表在小荷網(wǎng)上，文章都以我個(gè)人所見所聞和親身經(jīng)歷為題來(lái)寫，當(dāng)我在網(wǎng)上看到我的第一篇文章時(shí)，我確實(shí)激動(dòng)了好幾天。小荷這種學(xué)習(xí)網(wǎng)，任何人都能進(jìn)入，只要你敢于寫作、敢于發(fā)表，共同分享，上網(wǎng)交流。隨著我發(fā)表篇數(shù)的增加，有空時(shí)我都想進(jìn)入小荷看看，以至對(duì)小荷有種眷念和熱愛。

　　當(dāng)我申高成功時(shí)，我體會(huì)到，只要付出，就有收獲。雙休日時(shí)，只要我完成老師布置的課堂作業(yè)，我會(huì)馬上進(jìn)入小荷，看其他荷友的作文，并認(rèn)真地給予點(diǎn)評(píng)，也把投稿箱中的待發(fā)作文推薦發(fā)表，從中我認(rèn)識(shí)了天之涯、地之角的一些朋友，雖然從未謀面，“相逢何必曾相識(shí)�！蔽覐乃麄兊奈恼轮校瑢W(xué)到了很多，理解了很多。在此特別感謝BBS管理員老師，她能在百忙中對(duì)我的作文認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，幫助我，給我好的建議。也感謝荷中的朋友對(duì)我的及時(shí)鼓勵(lì)和鞭策。他們給了我很大的支持和幫助，提高了我的寫作技能和技巧。在此向他們致敬！

　　加入小荷的這段日子，我不但找出自己的`差距，收獲了自信。人海茫茫之中，緣份讓我結(jié)識(shí)了一些志同道合的好朋友，寫作、交流也充實(shí)了我的生活。

　　朋友，任何時(shí)候，只要我們努力耕耘，相信大家多多少少都有滿意的收獲！

收獲的作文 篇5

　　暑假里，我參加了學(xué)校舉辦的少兒藝校美術(shù)班。這些天，天氣非常炎熱，整個(gè)南京像個(gè)大火爐，太陽(yáng)顯得精力特別旺盛，人們熱得實(shí)在受不了。為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我堅(jiān)持去上課。

　　在劉老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我懂得了許多繪畫的知識(shí)例如，顏色搭配過(guò)去，我只知道憑著想象把顏色涂上去，現(xiàn)在，我懂得了顏色還有冷暖之分，只有搭配著涂才好看，以前我畫頭發(fā)都是一塊一塊地畫，現(xiàn)在我知道了頭發(fā)是順著頭皮一根一根地畫。還有用蠟筆要順著一個(gè)方向，畫人物要先畫輪廓，再畫內(nèi)部……等等。上了美術(shù)班，我不僅學(xué)到了許多畫畫的新知識(shí)，還體會(huì)到了做什么事情都不是容易的，要從一點(diǎn)一滴學(xué)起的`道理。俗話說(shuō)：一分耕耘，一分收獲。想從現(xiàn)在起，我一定勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫家，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

收獲的作文 篇6

　　今天，風(fēng)和日麗，我的心情也像這天氣一樣美好，因?yàn)榻裉焓俏覀儭懊咳找辉~大軍團(tuán)”的見面會(huì)。

　　早上，我早早地起床，一路上，我老看著車上的時(shí)鐘，生怕第一次和大家見面就遲到。來(lái)到鐵鋪中學(xué)，我跟著前面的人跑到多媒體教室。哇，已經(jīng)來(lái)了好多人了，我趕緊找個(gè)座位坐下來(lái)。

　　過(guò)了不久，主持人宣布活動(dòng)開始了，然后我認(rèn)真地聽阿姨講話。阿姨給我們講了“每日一詞”成長(zhǎng)的足跡，開始只有6個(gè)人，后來(lái)越來(lái)越多，當(dāng)我聽到現(xiàn)在有200多人時(shí)，我目蹬口呆的，后來(lái)我們又有了公眾號(hào)，真了不起!阿姨還說(shuō)每天都要閱讀，每天都要寫作，堅(jiān)持，堅(jiān)持，就有進(jìn)步。以后長(zhǎng)大了，再看看自己的作品，會(huì)覺(jué)得自己很棒。昨天晚上，我在找作品交流的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我己經(jīng)寫了9個(gè)本子了，我真沒(méi)想到。

　　最激動(dòng)人心的是頒獎(jiǎng)儀式。小主持人朗讀作品，他們的聲音真好聽，我們猜作者拿獎(jiǎng)品。我目不轉(zhuǎn)睛地看著屏幕，多么希望能看到自己的作品，不知道有沒(méi)有人能猜到我的作品?不知道能不能拿獎(jiǎng)?真緊張。我和大家一起看作品，一起猜作品。后來(lái)，我猜中了梓琦姐姐的《追風(fēng)箏的小女孩》，真高興。等了好久，終于看到我的.《奇奇妙妙歷險(xiǎn)記》了，我連蹦帶跳地跑上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，接過(guò)獎(jiǎng)品，我給阿姨鞠了一躬，阿姨表?yè)P(yáng)了我，我太興奮了。頒獎(jiǎng)結(jié)束后，我們一起玩“成語(yǔ)詞語(yǔ)接龍”游戲，哥哥姐姐們的故事編得很精彩，很有趣!希望下次我們能講得更好。

　　雖然我沒(méi)能參加下午的親子活動(dòng)，我有點(diǎn)傷心。但參加今天的活動(dòng)，我收獲了快樂(lè)!收獲了信心!我希望我能堅(jiān)持寫“每日一詞”，讓自己更有進(jìn)步!

收獲的作文 篇7

　　經(jīng)過(guò)最近一次的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，我對(duì)漢字有了更深的了解和認(rèn)識(shí)，并且更加熱愛我們的漢字文化了。他們像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在紙上歡樂(lè)地玩耍、嬉戲；像一條清澈見底的小溪，在山澗中“嘩嘩”地流淌著、奔跑著，用那動(dòng)聽的泉水聲滋潤(rùn)著你我的耳朵。

　　真的，它們可不是僵硬的符號(hào)，而是一個(gè)個(gè)富有獨(dú)特個(gè)性的小精靈�！懊髁痢眱蓚�(gè)字，讓你感受到光明和溫暖；“黑暗”二字一出現(xiàn)，似乎讓人感覺(jué)掉進(jìn)了無(wú)邊的深淵；“輕”字能讓人感覺(jué)飄飄欲仙；“重”字卻讓人感覺(jué)一直往下墜；“實(shí)”字讓人聯(lián)想到一座厚重的.城墻；“虛”字讓人浮想起彩色的泡泡；“哭”字一看就像一個(gè)人在嚎啕大哭；“笑”字一看則像是開懷大笑。當(dāng)你寫下“偉大”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造力而贊嘆不已。

　　漢字產(chǎn)生于四千多年前，從古至今經(jīng)歷了如下的演變過(guò)程：甲骨文→金文→小篆→大篆→隸書→楷書→行書。其中，甲骨文、金文可謂“刻骨銘心”，隸書、篆書則是“古色古香”，行書流暢，楷書端莊，狂草奔放、鳳舞龍翔……看著這些字體，我情不自禁地想起了王羲之、王獻(xiàn)之、米芾等大書法家來(lái)，他們的字寫得多么漂亮�。�

　　漢字是我們中華民族的結(jié)晶。如今漢字文化的接力棒已傳到了我們手中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，把這些具有獨(dú)特風(fēng)韻的漢字傳承下去。

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