童話的作文10篇[薦]
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的童話的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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童話的作文 篇1
在童話王國，居住著快樂的臣民們�；ǖ拇砻倒骞鲄s突然失蹤了。這突如其來的事件讓世界上的人們都對童話失去了熱情。童話世界已經(jīng)瀕臨滅亡了，只有重新讓人們對童話保持熱情，才能阻止災難的發(fā)生。
童話仙子為了查清到底是誰使玫瑰公主失蹤的，派了花精靈去調查此事。經(jīng)調查，原來是噩夢巫婆干的好事，當時，玫瑰公主正在曬太陽，突然，烏云密布，電閃雷鳴，接著，便下起了傾盆大雨。原來，噩夢巫婆趁玫瑰公主旁邊沒人，來到了她身邊，劫走了她。
為了這件事，一部分人要去尋找噩夢巫婆的城堡，救出玫瑰公主；還有一部分人要積極創(chuàng)作童話，使人們重新對童話有熱情；最后一部分人和童話仙子留在王國一起保護好童話世界。
上帝知道了這件事，便派了一位天使來協(xié)助童話仙子。天使名叫安琪，她雖然只是一位天使，但她卻有獨特的見解。比如：她會給我們創(chuàng)作的`童話出好主意，會用魔力幫我們制造一個保護童話王國的結界，還會用魔力來幫大家掃平去巫婆城堡的障礙的障礙。
那么，尋找巫婆城堡的隊伍就出發(fā)了……
童話的作文 篇2
又到了秋天。我伸了伸懶腰,看看周圍的同伴:紅彤彤的蘋果,小燈籠似的柿子,飽滿的石榴……
這時,一個小小的聲音鉆進了我的耳朵里:“嘿!你看那個果子,長得多難看!”“就是啊,還真好意思啊!”“嘻嘻……”我低下了頭,看看自己,的確很難看:身子像個葫蘆一樣,分成兩部分,坑坑洼洼的,還長著那么多的雀斑……
一只鳥兒飛進了果園,水果們看見有人來了,興奮地搖晃著自己的`身子,對它說:“小鳥姐姐,你看看我們中間哪個最漂亮?”小鳥看著我們,想了想,答非所問:“你們覺得什么才是漂亮呢?”
“我覺得長得好看、讓人喜歡就是漂亮!”蘋果妹妹首先搶答。
“才不是呢!好吃就是漂亮!”柿子弟弟不滿地看了一眼蘋果妹妹。
“當然是飽滿、可口啦!”石榴姐姐慢騰騰地說。
“我最漂亮!”“是我最漂亮!”“你們都錯了,是我!”水果們爭起來,小鳥打斷了它們:“你們都說錯了!”
水果們看著小鳥,安靜了下來。
小鳥接著說:“其實啊,你們都很棒,但是,你們也有缺點,嘲笑別人就不對了,就像梨,”我猛地聽見小鳥提到了我,抬起頭來看著小鳥,“它雖然沒有你們長得漂亮,但它也有許多的優(yōu)點。比如說,它的營養(yǎng)價值很高,還有化痰止咳的作用,口渴的時候,梨還可以當水吃呢!它雖然長得沒有你們好看,但是,它也很棒啊!所以,不能以它長得不太好看就嘲笑它!”
水果們慚愧地看著我,異口同聲地對我說:“對不起,之前是我們錯了!”
我開心地笑了。
童話的作文 篇3
新的一年，小螞蟻有個夢想，它想飛，像小鳥一樣自由自在地在藍天里飛翔。
小螞蟻看見兩片飄落的樹葉，靈機一動，它拿了兩片樹葉，把樹葉系在身上，它對身上的“翅膀”說：“翅膀翅膀，快帶我飛起來吧!”“翅膀”像不聽小螞蟻的'話似的，一動也不動，小螞蟻又試了一次，“翅膀”還是一動也不動，小螞蟻發(fā)火了，它把那對“翅膀”狠狠扔在地上，一只散步的小兔子看見了，對小螞蟻說：“要飛，就要先練習跳高，再練習跑步，跑步要和飛機起飛的時候一樣快，這樣，再加上你那對葉‘翅膀’，你就可以飛起來了�！�
小螞蟻先練跳高，雖然它越跳越高，但它越摔越慘，最后，它決定先學跑步，過了幾年，小螞蟻終于跑得像風一樣快。
小螞蟻加上“翅膀”，果然飛了起來，小螞蟻在天上往下看，看到了許多景物：美麗的西湖，三月潭，還有熱鬧的宋城，它不禁贊嘆道：“原來世界這么美啊，比黑黝黝的泥土有意思多了!”
小螞蟻通過自己的堅持不懈，終于實現(xiàn)了自己的夢想。
童話的作文 篇4
蒲公英，當我小時候第一次聽到它的名字的時候，我就覺得它很美。小時候感覺美的是它的花，因為它像降落傘式的種子，被風一吹，便飄了起來，飛得很遠很遠�，F(xiàn)在喜歡蒲公英，理由就不一樣了。因為感到它和我們，很像。
種子在成熟后會飛走，這是蒲公英與其他普通植物所不同的地方。在這一點上，我覺得它像極了我們，兒女長大后不也會離開父母的身旁嗎？有時候，我覺得我就像是一朵蒲公英，漸漸長大了的我已經(jīng)張開了小傘，準備飛翔，放飛希望，迎著朝陽，為我的夢想插上翅膀，探索未來，尋找一個適合我生長的地方。可是現(xiàn)在的我還太幼小，盡管已經(jīng)成長，可還是需要父母給我提供養(yǎng)分。就像風箏，我需要父母用一根細線牽著我跑，教我如何飛翔。如果過早地剪斷細線，我將會墜落在人生的起跑線上。
蒲公英就是這樣，在還沒有完全成熟時就起飛了的種子，我們發(fā)現(xiàn)它們又瘦又小，而已經(jīng)成熟的種子卻很飽滿。我們可以猜想這兩顆種子的結局：干癟的種子飛不遠，由于缺乏養(yǎng)分，沒過多久便枯死了；飽滿的種子飛了好遠，終于在一片肥沃的土地上停了下來，生根發(fā)芽、開花結果，蒲公英在那里生生不息。這也是社會上這兩種人的.結果。所以要想飛得遠，我們必須經(jīng)歷一個過程，耐心等待自由飛翔的那一刻。美好的一刻！
我就是一朵蒲公英的種子，今后的路會怎樣，我不知道�，F(xiàn)在我能做的只有耐心等待，積極汲取父母給我提供的養(yǎng)分，這一過程就是一個美好的童話，期待夢想的實現(xiàn)。相信總有一天，就算是線斷了，風箏也能長出一雙翅膀，自由飛翔在藍天。
聽，蒲公英在歌唱，那藏在背后的童話。
童話的作文 篇5
每個女孩心里都有一個美麗的童話。
小學時期，小女孩們喜歡布袋熊，喜歡芭比娃娃，喜歡玩當公主的游戲。她們天真無邪，充滿稚氣…她們喜歡穿漂亮的裙子，梳漂亮的發(fā)型，買漂亮的鞋子…她們有她們自己的眼光，把自己打扮成小公主、小仙女，是常有的事兒。
我們的小女孩們喜歡聽別人夸她漂亮，仿佛是天性，某天，趁媽媽不在家，偷換上媽媽新買的衣服，穿上媽媽的高跟鞋，學著媽媽走路的樣子，高跟鞋啪嗒啪嗒落地的聲音格外脆耳，你不要覺得驚奇，那是更常有的事兒。
小女孩們幻想著：“要是哪天我也能像灰姑娘一樣穿上公主裙和水晶鞋，坐著南瓜車，該有多好��！”夜晚，媽媽的故事伴隨入夢，夢里，小女孩們駕著南瓜車向童話的國度駛去…每個小女孩都變成了一位公主…
初中時期，我們的小女孩們似乎長大了，不再迷戀芭比和公主了，童真也褪去了不少，她們有了自己獨特的穿衣風格…漸漸的，我們親愛的小女孩們被分為三類：愛美類、學習類和兩者并兼類。不，應該說是大女孩了。
愛美類女孩們學會了化妝，不在似小時候亂搭配衣服了，她們注重衣服的款式和顏色…幾個聚在一起，聊的話題也是與美有關的…她們緊跟潮流的步伐，今天流行什么款式的衣服，明天流行什么款式的鞋子，她們比學習類女孩們更為清楚…因為時間放在了青春上，于是比學習成績，愛美類女孩們大部分就略遜一籌了。
學習類女孩們心思全系在了學習上，吃飯也在看書，走路也在看書，似乎她們的世界只有書，其他的就與她們沒有關系似的。她們不注重穿著，以隨心為主。與朋友聚在一起，大多聊的也是學習，學習類女孩們會給自己定一個小目標，努力去學習，爭取達到小目標，若沒達到小目標，學習類女孩們還會躲在房間里偷偷哭泣呢！因成績優(yōu)異，她們是老師重點培養(yǎng)的對象，是父母心中的驕傲，是同學們心中的榜樣…現(xiàn)在網(wǎng)絡發(fā)達，許多初中生就擁有了手機，就拿手機來說：愛美類女孩們通常在上面逛網(wǎng)店，看衣服買衣服，而學習類女孩們卻拿手機來查資料…
現(xiàn)在來說說第三類女孩：兩者并兼類女孩們就有點牛了。她們成績又好，同時又走在潮流的最前端�？闪钊肆w慕…不過她們的成功也不是白來的。是自己努力來的。
愛美類女孩們的童話一般很美：我長大了一定要很有錢，一定會長得很漂亮，一定會過的幸福。學習類女孩們的童話是：我一定會憑著自己的努力考上一所好大學的。而兩者并兼類女孩們的童話也有可能是兩者并兼哦！
三類女孩是青春線上三道不同韻味的風景…
高中或大學時期，我們的女孩們有些可能會從學習類轉換為愛美類，愛美類轉換為學習類，甚至可以轉換為兩者并兼類…那時，她們的童話又可能會發(fā)生天翻地覆的`變化…
童話是一個女孩美好的期待，不同的時期會有不同期待。不得不承認，女孩們喜歡幻想，我亦如此。不管女孩們的童話世界怎么變，但本質是不可能改變的，那就是一個女孩對生活的向往，對美好的期望…
女孩們的童話世界最終會得到一個不同的結果，不知是否是最想要的，但知女孩們的童話真的很美…
童話的作文 篇6
森林里有一棵老樹，樹上有一個烏鴉窩，窩里住著一對烏鴉兄弟。
春天來了，小花小草都發(fā)芽了，烏鴉哥哥伸了一個懶腰之后慢慢地從窩里爬出來了，它驚奇的發(fā)現(xiàn)窩破了一個指甲一般大小的洞。
于是哥哥不緊不慢地站在烏鴉窩的邊緣上小聲地說：“窩破了一個那么小的洞，不用修�！�
過了一會兒，烏鴉弟弟也醒了，它聽到了烏鴉哥哥說的話�！凹热桓绺绮恍蓿睘貘f弟弟揉揉眼睛慢慢地說，“那我也不修了�！�
時間一天天的過去，轉眼間到了夏天，原來指甲般的洞變成了像雞蛋大小的洞�！暗艿�，咱們的窩該修一修了！”烏鴉哥哥坐在沙發(fā)上喝著茶懶洋洋地對弟弟說。
“是啊，”烏鴉弟弟躺在床上吃著雪糕用緩慢的語氣對烏鴉哥哥說，“但是天還暖和著呢，等到秋天再修吧！”
不知不覺已經(jīng)到了秋天，雞蛋一樣大的洞變成了巴掌一樣大的洞。烏鴉哥哥坐在窩里不耐煩地想：等到天冷的.時候看你修不修。
此時烏鴉弟弟站在地上煩躁地想：我不修，我就不修，看你還修不修！
時間過得真快呀，不知不覺已經(jīng)到了冬天了。窩里的洞已經(jīng)大到?jīng)]辦法修補的地步了，兩兄弟在刺骨的寒風中凍得直發(fā)抖。
烏鴉哥哥臨死前傷心地用它那紅色的嘴掙扎著用悲傷的語氣說：“做事不要拖延，否則只會把這件事變得越來越大，最后自食惡果！”
童話的作文 篇7
一天，小兔和爸爸在回家的路上做了一件有意義的好事。從此小兔更佩服爸爸了。事情是這樣的：
有一天，松鼠媽媽用小推車推著小松鼠寶寶回家，可是小松鼠寶寶家住在山坡上，松鼠媽媽推到一半時就有氣無力了，它吃力的樣子正好被路過的'小兔爸爸看見了，小兔爸爸毫不猶豫的跑過來伸出友誼之手，幫忙松鼠媽媽推車，最后在小兔爸爸的幫助下，小松鼠寶寶順利回家了。松鼠媽媽為此十分感動，連聲說：“謝謝您!坐一坐吧，我家有好吃的新鮮松果，我去拿給您嘗嘗!”
“沒關系，別客氣，我們都是朋友，應該互相幫助的!”小兔爸爸笑著邊走邊說。
小兔在一邊把這些全部看在眼里，它說：“爸爸您真好，您就是個樂于助人的好爸爸，我一定會向你學習的，我要把這件有意義的事情記下來!”
爸爸笑著說：“你真是一個聰明懂事的好孩子，今后你一定比爸爸更棒的!”
童話的作文 篇8
小熊居住在動物世界貿(mào)易街，新開了一家面包店。
面包店開張那天，生意不怎么紅火。好朋友小兔子蹦蹦跳跳地來到店里，看到那些如臉盆般大小的面包，一臉的無可奈何：“這么大的面包，我們一家三口吃兩天也吃不完呀！”小熊聽了小兔子的話，覺得很有道理，于是將面包做成了碗口那么大。
第二天，河馬悠閑地溜達到面包店，一看只有碗口那么大的面包，哈哈大笑起來：“這么小的`面包，我一口就能吃下好幾個，還不夠塞牙縫呢！”說完，它便走開了。
這可愁壞了小熊，面包大了不受歡迎，小了也不受歡迎，這可怎么辦呀？于是小熊急忙去請教面包師傅大象，大象給小熊出了個主意，可把小熊樂壞了。
第三天，小熊的面包店可紅火了。原來，小熊按照大象的主意，將面包做得大小不一、形狀各異、口味多樣，這樣小動物們就能各取所需了。
從此，小熊面包店的生意越來越紅火……
童話的作文 篇9
一天，狡猾的狐貍看到小白兔去南邊的`森林采花兒，就悄悄地跟上小白兔。想要等待時機逮住小兔美餐一頓。小麻雀發(fā)現(xiàn)了狐貍，著急地飛到小兔面前小聲說道：“小兔，狐貍正跟著你呢！你現(xiàn)在開始聽我的，我來救你�！�
小麻雀帶著小兔這條路走走，那條路走走，每次都在狐貍快要撲到前拐彎。就在這時，小麻雀看見不遠處，老虎正在捉一只可愛的小鹿，于是它靈機一動，就帶著小兔飛快地沖了過去，然后突然一個拐彎，跑進了灌木叢里。
狐貍自然不知道發(fā)生了什么，它看小兔突然跑快了，它也趕緊加速。沒想到小兔突然拐彎，它來不及停下，就這樣從小鹿和大老虎中間跑了過去，結果把小鹿跟大老虎隔開了。小鹿跑了，老虎大發(fā)雷霆，朝狐貍吼道：“你把我的晚飯弄跑了，你來當我的晚飯吧！”話音剛落，老虎撲向了狐貍。
狐貍這種自作自受的人，你可不要學他。
童話的作文 篇10
春天到了，花兒開了，草兒綠了，枝頭的小鳥也開始唱歌了。大樹們的葉子也長出來了，它們正要炫耀一番呢！在小河邊的樹們準備舉行一場選美比賽，看看誰最美麗。
柳樹將辮子梳得整整齊齊，還在上面系了一個又一個綠綠的蝴蝶結。高大的白楊一個勁兒地往上沖，似乎覺得越高越美。桃樹把花兒往頭上插，一朵又一朵，真好看！河中心有個小島，島上有兩棵樹——老樟樹和小櫻花樹。老樟樹見多識廣，是選美比賽的'裁判。
“比賽開始！”老樟樹一聲令下。
“我叫柳�！绷鴺淙崛岬卣f，“瞧我的辮子，多么獨特��！誰有像我一樣的辮子？哦，多好……”“好看嗎？”白楊不客氣地打斷柳樹的話，“我叫白楊，只有像我這樣高大挺拔才叫美！”柳樹又說：“美？白楊，你別不自量力，你這叫壯！”還沒等白楊反駁，桃樹忍不住插嘴道：“柳、白楊，我看你們都差不多，你們頭上有花嗎？我叫桃，我滿頭都是嬌艷艷的花，我才是最漂亮的！”白楊神奇地說：“哈，你們?nèi)绱税。瑥牟豢纯刺焐系拿谰�，真是井底之蛙！”…�?/p>
老樟樹推推身邊的小櫻花樹，說：“你也去說一句�！毙鸦涮痤^來，用中等音量說：“大家好，我叫櫻。”“櫻？”來不及等櫻繼續(xù)說話，大家就開始議論紛紛了。
忽然，一陣大風吹來。柳樹急忙把辮子收攏，白楊使勁地扒住地，桃樹也馬上抱住自己的花。只有櫻花張開枝條，讓風從自己的枝條間拂過。一片片的櫻花雨隨著飛舞，十分美麗。大家全部看呆了。
可想而知，選美比賽的冠軍是櫻，可櫻并不驕傲，她像往常一樣在老樟樹邊陪孩子們玩。
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