小學(xué)四年級(jí)作文4篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　太陽(yáng)公公生病了，風(fēng)和雨去探望他。太陽(yáng)無(wú)力地說(shuō)：“我已經(jīng)老了，要好好休息一段時(shí)間。你們能下一場(chǎng)雨嗎？小鳥(niǎo)他們說(shuō)好熱，剛好我不在�！彼麄z答應(yīng)了。

　　風(fēng)一下跑到地面，吹動(dòng)了小草的身體，吹動(dòng)了小樹(shù)葉的身體。他們喜滋滋地說(shuō)：“太好了，下雨了!”小鳥(niǎo)飛回家，小魚(yú)露出水面，靜靜地等待著雨。雨可調(diào)皮了，他一會(huì)兒落進(jìn)水里，一會(huì)兒再屋頂上滑滑梯，一會(huì)兒給小草喝水。忙得不亦樂(lè)乎。風(fēng)也不肯停，給小花們帶去涼爽。

　　雨和風(fēng)工作了三天三夜，不見(jiàn)太陽(yáng)公公出來(lái)，就說(shuō)：“太陽(yáng)不出來(lái)，我們就不停地工作!”

　　結(jié)果，那天晚上，天氣由大雨變成了暴雨，小草、小花低著頭，不滿(mǎn)地說(shuō)：“太可惡了!這雨下了三天還不停，這風(fēng)吹了三天還不停，我們都要被淹死、吹死了!”小魚(yú)說(shuō)：“水里的氧氣夠多了，雨怎么還不停!我們一從水里抬頭就被雨點(diǎn)打到，真的好疼好疼!我好想看到太陽(yáng)公公呀!”小樹(shù)拼命地?fù)u頭，說(shuō)：“不對(duì)呀，這雨來(lái)的很及時(shí)┈┈”大家一同反對(duì)他，說(shuō)什么東西也要有個(gè)限度，多了不行，少了也不行。老樹(shù)樁說(shuō)：“雨太大，山里的`孩子上不了學(xué)了，只能在家里呆著，多可憐!”說(shuō)完，他指了指一棟平房，那里面透出點(diǎn)點(diǎn)燈光，隱約可以看到孩子的身影┈┈

　　大家一致決定，給雨和風(fēng)寫(xiě)一封信，讓他們停止工作，不要繼續(xù)風(fēng)吹雨打。然后讓小鳥(niǎo)把這封信給他們捎去。

　　風(fēng)和雨收到信后，知道了自己的錯(cuò)誤，給大家道了歉。

　　幾天后，太陽(yáng)公公出來(lái)了，夸獎(jiǎng)了風(fēng)和雨知錯(cuò)就改的好品質(zhì)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　今天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我們?nèi)�家去鄉(xiāng)下探望奶奶。汽車(chē)漸漸遠(yuǎn)離城市的喧囂，公路兩旁的農(nóng)田和電線(xiàn)桿飛馳而過(guò)，遠(yuǎn)處的山泛著新綠，依稀可見(jiàn)色彩斑斕的野花掩映在綠樹(shù)叢中，車(chē)窗外的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴伴隨汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的轟鳴縈繞耳畔，迎面而來(lái)的空氣越發(fā)新鮮，讓人神清氣爽。

　　很快，我們便到達(dá)了目的地，我飛奔下汽車(chē)，沐浴在和煦的陽(yáng)光里，感受著大自然的氣息。我們面前是一片金燦燦的油菜花，與湛藍(lán)的天空相映成趣，明快的色彩讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)，仿佛置身于畫(huà)中。微風(fēng)拂過(guò)，縷縷清香撲面而來(lái)，沁人心脾；成群的蜂蝶在花叢中翩翩起舞，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意。

　　遠(yuǎn)處的群山層層疊疊，像波濤起伏的海浪，一直蔓延到天邊。綠樹(shù)紅花點(diǎn)綴著群山，顯得格外秀麗。山路在樹(shù)叢中隱約可見(jiàn)，就像纏繞的絲帶，彎彎曲曲，延伸向山間的村落。農(nóng)舍散落在山坡間，潔白的墻壁和紅色的琉璃屋頂在綠樹(shù)的'存托下十分顯眼，屋頂裊裊的炊煙隨風(fēng)搖擺，為整個(gè)村莊增添了幾分靜謐。時(shí)時(shí)傳來(lái)幾聲的雞鳴和犬吠總能拉回人們的思緒，讓人不再懷疑自己置身于畫(huà)卷之中。

　　從小生活在城市，習(xí)慣了城市的喧鬧和嘈雜，但是在這里我卻找到了一份難得的寧?kù)o與祥和。我們都沉醉于那清新的空氣、明凈的天空和獨(dú)特的景致，直到奶奶催促我們的電話(huà)響起，我們才依依不舍向村子里走去。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　今天的主題課上，朱老師帶領(lǐng)我們“暢游”了美麗的旅游圣地——馬爾代夫。

　　馬爾代夫位于南亞，是印度洋上的一個(gè)島國(guó)，是亞洲最小的國(guó)家，是世界最大的珊瑚島國(guó)。馬爾代夫的氣候四季如夏。居民大多是虔誠(chéng)的穆斯林，所以講禮貌，重禮儀，淳樸好客。

　　馬爾代夫也是著名的旅游圣地，游客們領(lǐng)略過(guò)它的藍(lán)、白、綠三色后，都認(rèn)為它是地球上最后的樂(lè)園。

　　有人形容馬爾代夫是上帝抖落的一串珍珠，也有人形容是一片碎玉，這兩種形容都很貼切，白色沙灘的海島就像一粒粒珍珠，而珍珠旁的海水就像是一片片美玉。馬爾代夫沒(méi)有都市，沒(méi)有馬路，沒(méi)有高樓，有的.是晴空萬(wàn)里的藍(lán)天，皎潔細(xì)柔的沙灘，和伴隨著徐徐的海風(fēng)輕輕搖曳的青蔥翠綠的椰林……

　　來(lái)到美麗的馬爾代夫，你一定不能錯(cuò)過(guò)它的美食。馬爾代夫海島四面環(huán)海，海鮮品種豐富鮮美，各類(lèi)海鮮是必嘗的美食，地處熱帶，各種熱帶水果也應(yīng)有盡有。如果在海邊享受燭光晚餐，那是不可多的的浪漫享受。聽(tīng)說(shuō)那里有一款“馬爾代夫淑女”的雞尾酒，單是聽(tīng)聽(tīng)名字，就很像美美的品嘗一杯。

　　當(dāng)我還沉浸在馬爾代夫那美麗的風(fēng)光時(shí)，下課的鈴聲把我喚回到真實(shí)的世界里，這真是一個(gè)美麗而又神奇的地方，期待我能真實(shí)的去感受它的美……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　手有各種各樣的，有大的，有小的，有胖的，有瘦的，有細(xì)嫩的，也有粗糙的，我見(jiàn)過(guò)的手就有很多種。

　　就拿我們家里人的手來(lái)說(shuō)吧，就各不相同。我的手呢，還算小巧。五個(gè)手指美觀地長(zhǎng)在手上，纖細(xì)修長(zhǎng)，如同五位亭亭玉立的舞女站立在那展示自己婀娜的身姿，又如同五座秀麗的小山矗立在那媲美，十分可愛(ài)。每個(gè)手指關(guān)節(jié)處有些皺紋，當(dāng)我張開(kāi)雙手掌時(shí)就可以清楚地看到它們，這是由于手指常年靈活運(yùn)動(dòng)形成的。我的指甲蓋細(xì)長(zhǎng)，呈粉紅色，指甲蓋下部有一小截呈白色的、彎彎的月牙部分，指甲經(jīng)常剪得平平整整，清洗的干干凈凈。有幾條很深的紋路，有規(guī)律的分布在掌心里，這是與生俱來(lái)的遺傳因素吧！手心很神奇的將五個(gè)指頭連在一起。手背上，則隱約可見(jiàn)一些青筋，但不明顯。我的手十分靈活，它可以寫(xiě)出娟娟繡字，也可以畫(huà)出精美的圖案，還可以做很多有趣的事……左手和右手，這一對(duì)好兄弟，給我?guī)��?lái)了方便，它不僅美麗而且有用，我非常喜歡我這雙纖細(xì)又能干的巧手。

　　媽媽的手很普通，既不是很白嫩，也不是很粗糙。這雙手有些發(fā)黃，不像我的手那么白。它的皮膚很光滑，肉比較厚實(shí)，軟綿綿的，摸上去十分舒服，湊近一聞還有一絲絲的香氣呢！我非常喜歡我媽媽的手，經(jīng)常撫摸這雙手，每一次都給我一種親切、溫柔的感覺(jué)，讓我感受到了母愛(ài)。媽媽的手指長(zhǎng)得很飽滿(mǎn)、指頭中間有特別深的皺紋，手指肥嘟嘟的，很是可愛(ài)。指甲不是很長(zhǎng)，圓鼓鼓的，小巧惹人喜愛(ài)。手心也有幾條紋路，像細(xì)細(xì)的劃線(xiàn)。手背上除了一些細(xì)紋看不到青筋，媽媽的手可是非常靈巧的，這雙手像魔術(shù)師一樣，可以把本來(lái)一個(gè)破爛的東西變成一件嶄新實(shí)用的物品，把臟衣服變得跟新的一樣，家務(wù)活可缺不了它！

　　爺爺?shù)氖帜�，則一眼就能看出這是老年人的`手，整只手粗壯有力。細(xì)看手心，你會(huì)很驚訝：從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多皺紋的手！手上的皺紋密密麻麻，像蜘蛛結(jié)的大網(wǎng)，讓人眼花繚亂；又像迷宮一樣繞在一起。手背上的皮膚很松，沒(méi)有一點(diǎn)彈性。手指像半截老松木，十分粗硬。這雙手之所以會(huì)這樣，是因?yàn)樗鼮槲覀兗易龀隽嗽S多貢獻(xiàn)：壞了的電器，這雙手能修好；破了的衣服，這雙手能補(bǔ)好；廢舊的竹竿，這雙手能把它變成美麗的風(fēng)箏……爺爺?shù)倪@雙手雖然樣子不好看，但非常靈活，真是我們家的一寶，沒(méi)有它我們還真不方便呢！

　　每只手各不相同、各有千秋，但是對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是身體寶貴的一部分，我們都應(yīng)好好愛(ài)惜和利用它。

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