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實用的母校作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的母校作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校作文 篇1
20xx年的夏天，我從廣州回到湖北讀書，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了好幾個月，可在母校的點點滴滴卻時常浮現(xiàn)在我的眼前……
難別校園學校里有一棵大榕樹，它的枝干粗壯，許多虬枝蜿蜒地盤旋在樹干上，就像樹中的大王一樣。它的葉子很綠，那種綠一眼望去仿佛要溢了出來。葉子很大，大得就像一把扇子。我在夏天里特別喜歡用榕樹葉子做成扇子來扇風，那種感覺別提有多涼爽了。學校的演講臺是我最難以忘懷的地方，因為那里曾經(jīng)是我和同學們表演節(jié)目和休息時玩耍的地方。
難忘老師我們班的每個老師都很好，她們非常敬業(yè)。班主任雖然很兇，但我知道，她很愛我們。我最舍不得的是我們的英語老師——古老師。古老師長著一雙會說話的眼睛，水汪汪的，如一泓清泉。她有著一頭烏黑亮麗的長發(fā)。每次她從我們身邊經(jīng)過時，我們的手都會碰到她的發(fā)梢。我最佩服古老師的口才，每當我們犯錯時，她總會溫柔地教導我們，從不用任何過激的語言。我們大家最喜歡古老師身上淡淡的檸檬香了，老師的檸檬香使我們在考試中不緊張，安然自若。
難別校友母校是一個溫暖的大家庭。這兒的每一個人都相親相愛，互幫互助。每次踏入學校時，我都會感覺到家的溫馨。因為學校里有他們——校友。說實話，我真的非常舍不得一起“寒窗苦讀”了三年的校友們。每次睡覺前我的耳邊總會回蕩起他們的.聲音。畢業(yè)那天，我們都哭了。大家都很舍不得各自的朋友，臨走時，我和他們約定好了：下次放假，再回母校相聚！畢業(yè)那天晚上，我做夢都在回憶以前的事。那天，我的頭暈乎乎的，中午飯也沒有吃，結(jié)果下午體育課時暈倒了。同學們毫不猶豫地就把自己帶來的水和吃的東西給我，結(jié)果他們自己餓了一下午。
難別校園，難別老師，難別校友。母校承載了我太多美好的回憶，我怎能忘記呢？
母校作文 篇2
不知不覺，我們的學校馬上就要慶祝她x歲的誕辰了。整整x年，x年的崢嶸歲月是多迷人。從1907年起，馬氏朝盛仁記義莊出資，清咸豐年間的進士、光緒中期廣東岳山縣知縣馬道傳(馬宗漢祖父)任滿榮歸故里后，籌辦到現(xiàn)在，宗漢街道中心小學飽受滄桑。
為了學校能辦得有聲有色，中心小學的老師們費盡心血。師生們共同的拼搏，終于功夫不負有心人，累累碩果正代表了一切。八十年代到至今，學校被上一級單位命名為各類先進合計130多次。
我們的學校有118個教師，有許多是本科畢業(yè)生，大專生，高級教師、骨干教師眾多。培養(yǎng)出來的尖子生也為數(shù)不少。現(xiàn)在，那中心小學的驕子們邁上了重點初中、重點高中的殿堂�；叵�5年前，我們學校有一位文質(zhì)彬彬的領(lǐng)操員，他就是史寬寬，現(xiàn)在慈溪中學就讀。史學長為學校爭過不少榮譽，還在省內(nèi)獲獎，以自己的成績來回報母校。在上個學期，五年級奧數(shù)組的成員在街道內(nèi)獲得好成績。
中心小學的老師們在各方面都有特色：施華銘老師譜寫的`宗漢中心小學之歌朗朗動聽；陳巧云老師培養(yǎng)的數(shù)學尖子生獎項不斷；更有史軍華老師帶出的教壇新秀，創(chuàng)建了思想品德名牌學科；體育老師培養(yǎng)出的小運動員，在今年的省動會上，（我校向?qū)幉ㄊ猩倌牦w校輸送的三位同學）獲得一金五銀的優(yōu)異成績。
如今，中心小學的學子們唱著動聽的校歌，勤奮學習，爭取以優(yōu)異的成績，向母校的百年歲誕獻上一份厚禮。
母校作文 篇3
六月的風帶著梔子花的馨香拂過心間，火紅的石榴花綻放青春的激情。在花香飄逸的六月，我們告別了母校，開始了人生新的征程�；厥兹d流光，一曲感恩之歌縈繞心頭，往事歷歷在目，太多的感激、太多的不舍在心中綻放，那一場激動人心的`畢業(yè)典禮將一切的美好定格在歲月的枝頭。
三年前，我們懷揣著稚嫩與青澀走進竹根灘高級中學；三年后，我們帶著成熟與夢想在這里起飛。風風雨雨，朝朝暮暮，花開花謝，春去秋老，在這個菁菁校園里，我留下了太多太多的不舍……
母校的天空很藍，藍得我們情不自禁地想要飛翔；母校的風很輕，抓一把彩色的云朵，便可以自由地翱翔。在有星星的夜晚，我喜歡靠在窗邊數(shù)星星。最亮的那顆是母校，而我，只愿離她最近，用我的光芒烘托她那不俗的魅力。操場上，我們可以肆無忌憚地大笑，笑天笑地，笑你，笑我，笑青春歲月的那些小傷痛。
母校是什么？有人作過一個很經(jīng)典的詮釋：何謂母校？母校就是一個你一天罵它八百遍，而不許別人罵的地方�，F(xiàn)在細細想來，可謂是有理之極。曾幾何時，我們身處母校的蔭庇之下而不知珍惜，抱怨這埋怨那，直至此時脫離了她溫暖的懷抱，才終于懂得身在福中不知福的道理�，F(xiàn)在想來，不禁令人感慨萬分。
我從來不說再見，因為我是最怕別離！我們曾經(jīng)的貪婪，是因為我們戀著青春華麗的誓言。偌大的竹中，就是我們那時世界的全部�？磁_樓頂上，我們時常眺望遠方，那里有田野，有花香，有家園，有希望……
當那個離別的時刻漸行漸近之時，身邊的人都在為自己的夢想而打拼，而我在為自己的未來涂鴉之時，仍然抽出了些許時光在桌上贏刻下“感謝母�！彼膫�大字……那場戰(zhàn)役過后，夕陽中，又一次與母校擦肩而過，走出校門的那一刻，我才深深地體會到心中的不舍與眷戀，一生之中，亦僅此而矣！
感謝竹中，讓我們度過了人生中最有意義的三年；感謝母校，給我們積攢了寶貴的人生財富。
若載之后，回眸往事，我言依舊：那些年，我們無悔于竹中！
母校作文 篇4
一陣溫暖的春風吹拂著，下起了一陣又一陣的春雨，小燕子和大雁們早已跑到了南方，搭窩建巢。在春姑娘的帶領(lǐng)下，小河活躍了，小花綻放了，小動物們活動了！
在這個春天里，我站在母校的門前，仿佛聽到了許許多多的聲音，是悲傷哭泣的聲音。是追逐打鬧的聲音，是快樂歡呼的聲音……我在母校里只有兩個月的時間了，但是我還有許多的`事情，許多的話還沒有對我的同學老師們說！
站在母校的門前，我想起了我第一次來到母校時的情景。高大的樓層，壯大的柱子，還有結(jié)實的鐵門……來到班級上，我們誰也不說話，默默地坐在椅子上。不一會兒，我們的班主任來了，她有著一頭長長的黑發(fā)，整個身子又高又瘦的，她那炯炯有神的雙眼和櫻桃般的嘴巴，太美了。除此之外，我還認識了虎背熊腰的周老師，胖胖的李老師……有這么多的老師教了我豐厚的知識，他們是我文學的指導，是我一生中最敬佩的。
站在母校門前，我的想起了如自己親兄弟的同學們。其中最讓我難忘的就是你——小文。在一年級的時候，我們便是一對形影不離的好兄弟了。雖然我們中間有過一兩次的爭吵，但是我們?nèi)詴黄鹣驅(qū)Ψ降皖^和好，然后又和睦如初了。我在班上還有許許多多的小伙伴，他們都在一起陪我度過了這美好的小學。六年的時光，在這個學校我們笑過，哭過，鬧過，留下了許許多多的回憶。
母校作文 篇5
時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼我來到新的初中已有三個月了。
今天，我和同學相約再回母校。我們一起慢慢的行走在母校的小路上：母校的一草一木是那么熟悉，母校的一磚一瓦是那么親切，在母校發(fā)生的每一會件事是那么的清晰。在“記憶影院”里，一幅幅“古老”的畫面，在眼前不停地回放著，有歡笑、有淚水、有傷痛、有感動走過無數(shù)次的小路，彈過無數(shù)次的三角鋼琴，聽過無數(shù)次的校園廣播，一切都還在，仿佛我們都還沒有畢業(yè)，但是睜開眼睛之后，只能回到現(xiàn)實。
我們來到老師所帶的.1年6班，一大群可愛的小朋友坐在里面。老師正在低著頭改作業(yè)，“老師！”我們喊著。老師抬起了頭，露出了驚喜的表情，我們走上前去，望著那瘦削的臉，我第一次感覺老師真的是老了，這六年來為我們這群孩子操碎了心。這時，突然有一個小朋友跑過來指著一個帶了牙箍的同學說：“老師，她的牙齒上怎么長了花呀？”我們都笑了。還記得我一年級時，同樣也是有一大群畢業(yè)的哥哥姐姐返回學�？蠢蠋煟菚r的我還不明白離開度過了六年光陰的母校到底是什么感覺，看著每個人淚光閃閃只是十分奇怪。但現(xiàn)在，卻輪到我了。我們跟老師開心說笑著、交談著，突然感覺老師已不再是老師，而是我的摯友。我從未想過我的曾經(jīng)竟有這么多值得留戀的回憶。
可是，美好的時光總是短暫的，因為老師要給學弟學妹們上課，所以我們惜別了老師，準備去以前的教室看看。我們透過窗戶，看著教室里的一切。教室里的同學正在上課，朗朗的讀書聲讓我回憶起當面的自己，不禁咧嘴一笑。一樣的教室，不一樣的老師，不一樣的學生�！拔锸侨朔恰币舱侨绱税�！光陰似箭，日月如梭，我們都長大了，時間過得真快！
我們靜默地、一步步地走著，當走出校門那刻，我們并沒有回頭，因為我們知道：我們已經(jīng)長大了，我們終要告別過去，擁抱未來！
母校作文 篇6
學校的每一個地方都有一段我難以忘懷的事情。下面我先給大家介紹我的母校各地和在哪兒舉行過令我難忘的活動。
走進學校大門便可以看到一間陽光書屋和一個大操場，這個操場可以容納五六百名學生。四周環(huán)繞著塑膠跑道，跑道旁還有兩個相鄰的塑膠籃球場、一些運動器材、一個既可以仍壘球又可以仍實心球和鉛球的場地。我愛這個操場，在這里我度過了兩次快樂的運動會。第一次我們我們以許多項目的第一名成績戰(zhàn)勝了六一班，第二次我們許多項目敗給了他們但我們不氣餒準備在學習成績上勝過他們。
在操場的旁邊是教學樓。教學樓是由教師辦公室、科學實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、信息技術(shù)教室、圖書館和學生教室組成的。我們的教室布置得很美，左右兩面墻上貼著讓我們要好好學習的名言，一個衛(wèi)生角，黑板的旁邊貼著我們中隊的名稱和口號還有一些我們班級獲得的獎狀和稱號。我愛這間教室，因為我在這間教室中度過了許多有趣的班隊活動課，令我印象最深的是前不久舉行的那節(jié)關(guān)于“利大還是弊大”的辯論會，我們男生堅持利大，而女生堅持弊大。經(jīng)過兩節(jié)課的爭辯才分出勝負，我們男生勝利了是利大于弊。
教學樓的旁邊是體藝館。里面可以進行打籃球和跳馬等運動，還可以進行演出。學校在體藝館舉行了第一次課本劇表演，大家都很認真的排練了三個星期，我們班的節(jié)目是《晏子使楚》，內(nèi)容十分精彩。我在劇中扮演的是晏子去楚國的那匹馬，雖然角色不怎么好，但我還是很賣力的演著。我們班的同學都表演的很認真，我們的.表演受到了評委的一致好評，最后以九十六點幾的高分取得第一。
體藝館的邊上是我們學生和老師的餐廳，每天中午都會有五百名學生和幾十名老師在那里吃飯。餐廳里的飯菜樣子美觀，但有些菜還是不怎么合我們的胃口，不過有幾樣還是得到了學生們的一致好評比如大排、帶魚、肉丸子、雞蛋蒸肉等。學生還是比較喜歡餐廳飯菜的。
我愛我的母校，在這里我度過了許多既快樂又難忘的活動和時光。
母校作文 篇7
雖說無法回到過去，但是它卻時常出現(xiàn)在我們的夢里。--題記。
“昨天晚上做了個夢，夢到自己又回到了闊別已久的母校�！卑职终f。
“母校還是那個樣子：一個破舊的氧氣瓶子掛在樹上，食堂的'老張頭拿著榔頭使勁的敲打著它，它的聲音很響，能傳出好幾里地去
我們聽到它的聲音，便紛紛跑進教室，靜靜地坐在座位上等著老師進來上課。
劉老師夾住課本緩緩地邁步走上了講臺。他個子不高，四十多歲。班長喊了聲起立，我們便齊刷刷地站了起來，劉老師微笑著平伸出兩個手臂，擺了擺，示意讓我們坐下。
然后他打開了課本，給我們講起了《荀子》的《勸學》。他的聲音與其說是抑揚頓挫，倒不如說是陰陽怪氣更合適，常弄得我們哈哈大笑。
他說為什么蚯蚓沒有手和口，上到地面上吃爛菜葉子，下到地地下喝黃泉里的水，你們說這是為什么，用心一也，一就是一心不二，專心�！�
下課了，我們有的聚集到走廊里玩起了拉手游戲。兩個人面對面弓步站好，拉著對方的一只手，無論是拉還是推，誰要是支撐不住了，挪動了腳步就算輸。
我和小菜一起玩，他使勁的推我，還用胳膊撥我的身體，我實在支撐不住了，失去了平衡，一屁股坐到了地上，同學們都哈哈大笑。我也驚醒了�！�
“你的夢還真有意思，時間過去了這么久了，這些記憶還在你的腦子里揮之不去。”我說。
“人就是這樣子，總是想找到那逝去的東西，哪怕是在夢里�！卑职謬@了口氣說。
母校作文 篇8
時間像小河的流水，帶著笑聲流去；歲月像老人額前的皺紋，一道一道刻得更深。六年的時光匆匆逝去。轉(zhuǎn)眼間，我們即將告別母校，不禁讓我再次回憶起在校的一點一滴……
記得有一次我在做奧數(shù)題。突然，一道難題阻止了我的思維。我絞盡腦汁，冥思苦想了老半天卻怎么也沒能打開我的思路。此時的我急得像熱鍋上的螞蟻。這時，我的好朋友小麗走了過來，她看出了我的愁眉苦臉，便詳細地給我講解了這道題的解題方法。“噢，原來這么簡單！”看到我舒展的眉頭，小麗開心地笑了。之后，每當我遇到難題，就去向小麗請教。小麗會很樂意地教我解題方法，如果我沒有聽懂，小麗就會耐心地教上兩遍、三遍……現(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了解奧數(shù)題的技巧，我和小麗之間的友情也愈加深厚。
我們的老師也十分關(guān)心我們。有一次，我在體育課上突然肚子疼得厲害。這時，班主任黃老師來了。黃老師急忙把我送到校醫(yī)室，吃了校醫(yī)給的藥后，老師心疼地問我：“感覺好點了嗎？”我看見黃老師因著急額上冒出的細小汗珠。心里頓時十分感動，老師是多么關(guān)心我們呀！老師不僅把知識傳給我們，還把我們像自己的孩子一樣關(guān)愛。我連忙說：“不疼了，謝謝老師。”然后黃老師帶我到班里休息。我心里流過一股暖流，同時也更加敬愛老師了。
我感謝我的.母校！是母校這塊肥沃的土壤培育了我們，讓我們綻放，讓我們看到未來的曙光。如今，我就要離開母校，踏上新的人生路途了。我會帶著母校的希望與祝福上路，滿載著信心揚帆起航。母校，我起航了！
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