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抒情的作文（合集9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的抒情的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文 篇1
傍晚,稻田里忙碌的青蛙遇到一起，相互問候著，發(fā)出呱呱的叫聲。都在抱怨現(xiàn)在的生活困難，為將來的命運(yùn)擔(dān)憂。
一只綠色皮膚并著灰色豎條紋的大青蛙鼓起鰓氣憤地發(fā)著牢騷：“現(xiàn)在的人類太不愛護(hù)環(huán)境了，他們不僅把河流污染得讓我們整天呆在臭氣熏天的環(huán)境里，還將莊稼上噴灑了農(nóng)藥，把我們的食物——蚊蟲——全都?xì)⑺懒�，我們還怎么生存啊！”�！笆前�！”其它的的！”其它的的青蛙附和著，“難道人類不知道我們是蚊蟲的天敵嘛？我們一只青蛙一年至少能吃掉1.5萬只害蟲�？梢陨俅蚨嗌俎r(nóng)藥！難道他們不知道農(nóng)藥會(huì)殘留在糧食中對(duì)人也是有害的`嗎？”
“人類是很殘忍的！”另一只老青蛙痛苦地說：“我的兄弟就是死在人類的手中�！逼渌嗤芏及察o下來聽老青蛙講他的兄弟的遭遇�！澳翘焱砩�，我和兄弟們?cè)陴嵉脑鹿庀卤M情地歌唱，正唱得入神，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來一陣沉悶的腳步聲‘咚咚’，我害怕極了，就趕緊跳到遠(yuǎn)處，不敢出聲，還沒等我兄弟反應(yīng)過來，只見一束神奇的光照過來，我的兄弟動(dòng)彈不得，被輕易捉住了，那人還拿出一根粗鐵絲從它的腳下上穿過，我的兄弟早已成了人們桌上的‘佳肴’了�，F(xiàn)在想起還不寒而栗�！痹趫�(chǎng)的青蛙無不悲傷地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)一個(gè)洪亮的聲音響起：“不，現(xiàn)在的人類不都是這樣的，今天多虧了一個(gè)小女孩才救了我女兒的命�！眲x那間一群青蛙都圍過來，似信非信地問：“真有這樣的事？”。“今天早上，我的孩子因?yàn)樨澩�，不小心跳到了馬路上回不來了。我發(fā)現(xiàn)一個(gè)扎著羊角辮的小女孩歡快地跑過來，發(fā)現(xiàn)了我的孩子，就一蹦一跳地跑過去，手窩成半圓形，對(duì)著我的孩子撲去，我擔(dān)心極了，只見小姑娘很小心地窩著手，害怕傷著我的孩子，一步步地向我走來，她放平小手，我的孩子‘撲通’跳到了水中。小姑娘笑了笑說‘小青蛙，快去找你媽媽吧！’，我提著的心終于放下了，心中充滿了感激。我想一定是人們逐漸認(rèn)識(shí)到我們的作用，加上政府的政策的保護(hù)，在孩子心中產(chǎn)生了影響。”
聽了這些話，青蛙們心中溫暖了許多，它們想，若是人類能認(rèn)識(shí)到我們是人類的朋友，能善待我們，我們會(huì)為人類除去更多的害蟲，造福人類。但愿人類能還我們一片藍(lán)天綠水，還我清潔的家園。
抒情的作文 篇2
連綿不斷的山川，歡快流淌的小溪，歡唱的小鳥……構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，這就是我美麗的家鄉(xiāng)。
我的家鄉(xiāng)，春天有它們的芳香，夏天有它們的滋潤，秋天有它們的貢獻(xiàn)，冬天有它們的光輝。
春天，大地萬物蘇醒，我們的家鄉(xiāng)一片綠意，小草耐不住寂寞，探出頭來。竹媽媽也生出了小寶寶——筍娃娃，那力大無窮的身軀，把土都頂柔了。小溪，也在唱響音樂；春風(fēng)輕輕的撫摸這大地；紅的的白的黃的都你不讓我，我不讓你張開了嘴，鴨子在池塘里嬉戲，嘴里說著：“春天來了，春天來了；”燕子也回到了鳥巢，家喻戶曉，燕子們給每一家增添了生機(jī)，帶來了快樂。
夏天，那火紅的太陽正在考驗(yàn)我們，一些小孩子在小溪里面洗澡，石榴開花，就像小良子穿著嫁妝要出嫁一樣。溪水的嗓子越來越響，橘子樹也生出了小寶寶。轟隆一聲，又要下雨了，然而不久，黑云散開，太陽光輝灑滿大地。
秋天，稻田里一片金黃，風(fēng)一吹，波光粼粼，那真是一浪接一浪，山上的樹葉像染紅了的一樣，紅的像火。秋風(fēng)掃落葉，那樹葉就像蝴蝶一樣飄落而下，漸漸地就堆成了一座座小山。這時(shí)農(nóng)民伯伯的成績(jī)出來了，紅火的桔子又大又圓，怎能不好賣呢？稻谷一筐一筐的，這時(shí)候家里豐衣足食，有些小孩子就三個(gè)一伙，五個(gè)一群的在小溪邊野炊，那才叫生活的真滋味。
冬天，白色的地毯覆蓋了整個(gè)大地。桔子樹被包成一團(tuán)，看上去像一個(gè)雪球，有的孩子們，掃雪仗，堆雪人，他們不怕冷嗎？非也，非也，他們是玩得開心，不知道冷了。在拜年的`時(shí)期也是孩子們最愉快的時(shí)光了，都穿著棉衣，喜洋洋地走親訪友。
家鄉(xiāng)的山們，把我們包裹得緊緊的，像一個(gè)小搖籃，山們雖然沒有濟(jì)南的山那樣秀氣，沒有喜馬拉雅山巍峨，但是，我就是喜歡那樹木茂盛的山。等我長大后，我一定會(huì)把家鄉(xiāng)建設(shè)成一個(gè)旅游勝地，增加人民經(jīng)濟(jì)收入，這個(gè)旅游勝地就叫“柑桔搖籃之鄉(xiāng)”。
家鄉(xiāng)，我愛你。一個(gè)小小的搖籃，讓我定下了遠(yuǎn)大志向，我會(huì)讓你放射出更加燦爛的光芒。
抒情的作文 篇3
母愛大致分為幾種，一種是溺愛，一種是慈愛，一種是嚴(yán)愛。我母親對(duì)我的愛卻有所不同，她對(duì)我既有嚴(yán)愛又有慈愛�？梢哉f她即使我的嚴(yán)師又是我的慈母。
我從小就沒有收到過母親的嬌生慣養(yǎng)，甚至連接我放學(xué)這樣的事也未有做過。因此，在我幼小的內(nèi)心中充滿了對(duì)同學(xué)明在父母百般呵護(hù)下走出校園的羨慕。
記得有一次，天下大雨，我沒有帶傘。放學(xué)后我只好和幾名同學(xué)在教室里待著，不久，其他同學(xué)的`父母都陸續(xù)接走了孩子，唯獨(dú)剩下我，我心想；媽媽一定會(huì)來的。我忐忑不安的等待著，一次次等待，一次次希望破滅，我只有冒雨回到了家里，到了家，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在熬姜水，我生氣的問她為何不來接我媽媽說為了讓我養(yǎng)成自立的習(xí)慣，我認(rèn)為他是在輕描淡寫的敷衍我，一氣之下，味道自己的屋，重重的摔了門。俄而，母親端著姜水推開我的房門，勸我把姜水喝了，面的感冒，名語重心長的對(duì)我說了一句話“孩子，對(duì)你嚴(yán)點(diǎn)兒將來對(duì)你就會(huì)好點(diǎn)。
這似懂非懂的話讓我明白母親是愛我的。
還記得有一次，母親讓我買醬油，找錢時(shí)售貨員阿姨多找了我一元錢，我見狀心中竊喜。拿了錢就飛奔回家，并將這件事告訴了母親，可接下來大大出乎了我的意料，母親聽罷，臉色轉(zhuǎn)陰，告訴我要把多的錢還給人家，我不接，人家并不知道這件事，這一元錢也不多，去反倒給自己添麻煩了。因此，我執(zhí)拗著不肯去，母親急了，抄起墻角的雞毛撣子狠狠地向我打來，啪啪啪幾聲后我的胳膊上就出現(xiàn)了幾道血痕，我心中的委屈有眼睛傾斜下來形成淚花，最后，我和母親去換了錢。半夜，風(fēng)吹得胳膊涼颼颼的，我被驚醒，發(fā)現(xiàn)原來是母親為我傷口擦藥，見我醒來，母親關(guān)心的問道：“還疼嗎？”
正因?yàn)槟赣H特殊的愛，后是我養(yǎng)成了待人接物的和氣，學(xué)習(xí)上守時(shí)勤奮的好習(xí)慣。
母親是我的嚴(yán)師，是我的慈母。
抒情的作文 篇4
六年時(shí)光匆匆流過。這六年里，有多少事情值得我回憶，又有多少事情使我難以忘懷。母校的每一棟樓、每一棵樹、每一位老師……都令我深深懷念。最令我無法忘記的就是校園里那一棵棵丁香樹。
在學(xué)校的大操場(chǎng)的一旁有許多棵丁香樹。六年了，它們每年都是這樣默默地陪伴我們。
每當(dāng)春天到來的時(shí)候，丁香花便露出了笑臉。那一朵朵白如雪、紅似霞的丁香花開滿枝頭。遠(yuǎn)看，就好像丁香樹的綠葉上浮起了一片片彩云。在教室里上課的時(shí)候，春風(fēng)輕輕地吹進(jìn)教室，夾雜著幾絲丁香花的香氣，給嚴(yán)肅的課堂帶來了幾絲溫馨，使人又一種很舒暢的感覺。
夏天，丁香花慢慢凋謝了。這時(shí)，綠綠的葉子下的樹陰便成了我們休閑的好場(chǎng)所。上完體育課，我們便坐在樹陰里的藍(lán)凳子上聊天，常常是到打了上課鈴才回班。課間，常常有一些淘氣的小男孩爬上樹，搖著樹干讓樹葉落下來，一邊說：“天女散花啦，天女散花啦！”
秋天，丁香樹的'葉子慢慢變黃，伴著秋風(fēng)飛旋著落下，就好像一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞。這時(shí)，同學(xué)們便用落下來的葉子做成了一件件精美的葉貼畫。還有的同學(xué)，踏著落葉練習(xí)長跑，腳邊就好像激起了一朵朵金黃的浪花。
冬天，下雪了，丁香樹的葉子已全部落下，光禿禿的樹枝上蓋著的白雪顯得格外耀眼。晶瑩的雪花在陽光的照射下閃閃發(fā)光。遠(yuǎn)看，那一片片似云的雪宛如丁香花在開放。
在小學(xué)學(xué)習(xí)的時(shí)間只剩下不到一個(gè)月了。以后，我可能會(huì)出國、會(huì)遠(yuǎn)走高飛。但是，無論我走到哪里，也不會(huì)忘記那一棵棵丁香樹，更不會(huì)忘記我的母校——丁香。
抒情的作文 篇5
一季微涼，染了雨。夏天還近在眼前，立秋卻已然而至，花開茶糜，盡消芳菲，四季耕耘變遷也就不斷重復(fù)著花開葉落。傷感的是季節(jié)，走過的卻是時(shí)間……
——題記
秋風(fēng) 雨涼
時(shí)光匆匆的腳步，更迭著四季的風(fēng)景。一場(chǎng)淺秋的雨，覆蓋了夏天來過的痕跡。季節(jié)，一直在路上。轉(zhuǎn)角，無論有多么不舍，都要做一個(gè)完美的交接。帶著憂傷轉(zhuǎn)身，靜候下一季的芬芳。
流年芬芳了一季季時(shí)光，有明眸，有潸然，也歡笑，也有傷感，黃葉，無風(fēng)自落;秋云，不雨長陰。別過夏天，我在一簾秋的落雨里，讀一葉知秋的美麗。心染塵香，經(jīng)過夏花絢爛，必將走進(jìn)秋葉靜美。流年里，那些愛的厚重，就交給時(shí)光去忘記;那些思念的絮語，就讓歲月的風(fēng)鈴去淺唱。
素色 殤秋
一直喜歡秋天，喜歡秋天的風(fēng)清氣爽，喜歡秋天的萬里無云，喜歡秋天的涼風(fēng)習(xí)習(xí)，在這樣的午后，安靜的坐下來，溫幾行字，言幾句話，偶爾喜歡坐在窗臺(tái)靜靜的觀看湛藍(lán)如水的天空，窗外一片寧靜，心內(nèi)也一片安然，偶爾，靜下來，看著窗外飄過的黃葉，入眼是一片蕭瑟，心中也會(huì)忽而感慨，原來，秋天已經(jīng)來了……
秋天是這樣的快，看著老樹下的黃葉，素凈的天空也會(huì)染上些許哀傷。窗外的雨，一直在下，像極了心底偶爾生出的惆悵。該是秋了，漸漸泛黃的景色，訴說著一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒的瀟瀟。冷冷的心情，忽陰忽晴。忽然就怕面對(duì)這些漸行漸涼的荒蕪。曾幾何時(shí)，那樣喜歡秋。欣喜著金色的豐收，感動(dòng)著播種的希望。是時(shí)光離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，留不住從前;還是往事已在青梅里枯萎，找不回曾經(jīng)?一場(chǎng)突如其來的離別，讓喜悅淪陷在歲月的暗殤。
淺秋 無恙
攬一抹時(shí)光，途經(jīng)歲月無雨;遇一顆心，走過山高水長;低眉，輕嘆一些無奈的回憶;生活，如何才能過的不忘初心，方得始終?時(shí)令已是深秋了，在這色彩斑斕的季節(jié)，憂郁的種子再不會(huì)發(fā)芽，想念一個(gè)人，就摘一片楓葉，做成書簽，或塵封，或記念，都是美好的。很多時(shí)候，曾說過的很暖的一句話，我記得，你也會(huì)記得。多年以后，惟愿那個(gè)曾共同演繹過風(fēng)起雨落，曾想一起并肩而站看塵世風(fēng)景萬千，體味風(fēng)起水暖的那個(gè)人，嘴角依然能漾起那朵微笑，猶如初見時(shí)，我眸中那溫暖而明亮的太陽，即便那時(shí)，我們已不再年少，歲月已老。
約一程初見，敲開我寂靜的門扉。因?yàn)槟且粓?chǎng)落花的香，因?yàn)槟且环葜龅腵暖，我素白的詩箋，暈開一片緋紅。路過得時(shí)光，在我的心上忽深忽淺的留下了回憶，如若可以，我們不說再見，也不說忘卻，就相約在秋日的黃昏，你陪我，靜靜的觀看一場(chǎng)落日。
念一程相遇，寂靜一篇回憶，雨落，傾城，思念忽而上心頭。夏有涼風(fēng)冬有雪，春有百花秋有月。秋天已經(jīng)到了，飄忽的雨滴，冷落了許久的天空，落葉一片片的黃了起來，在夜晚的時(shí)候，我還能深深的感受到它微涼的寒意，愿，秋風(fēng)雨涼，流年無恙。風(fēng)景過后千般留念，卻總不會(huì)倒退，亦有時(shí)光亦有憶。
借一絲秋風(fēng)清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步于梨花樹下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無瑕。
抒情的作文 篇6
在我記憶中，許多人都已淡忘，但她——我的同學(xué)雯，我永遠(yuǎn)都忘不了。
記得那是國慶前夕，班主任老師讓我們每個(gè)同學(xué)做一張關(guān)于“慶祝祖國媽媽生日快樂”的小報(bào)。剛聽老師講完我就犯愁了，心里直嘀咕這可怎么辦��？我連最基本的怎樣設(shè)計(jì)版本都不知道，這下如何是好？唉，正當(dāng)我唉聲嘆氣、眉頭緊鎖、冥思苦想的時(shí)候，被坐在我前排的雯看到了，她親切地問我：“哎，苓，你干嘛一副愁眉苦臉的樣子，說來聽聽，或許我能幫助你�！薄熬蛻{你，得了吧，你能想出什么好點(diǎn)子，算了吧！”當(dāng)時(shí)我想她聽到我那些潑冷水的話，肯定不高興，說不定以后不理我了呢�？烧l知她卻像沒事似的笑瞇瞇地對(duì)我說：“不試，你怎么知道�！庇谑�，我就把我不會(huì)做小報(bào)的事跟她說了。誰知她拍了拍我的肩膀?qū)ξ艺f：“嗨，我還以為是什么大事呢，就這點(diǎn)小事也值得你發(fā)愁，得，我來幫你�！敝灰娝龔臅锬贸鲆粡垖憹M字的紙遞給我還給我了她做的小報(bào)版本，還教我該怎么把這個(gè)小報(bào)做得美觀。我一看，樂了，你猜是什么？原來這就是我夢(mèng)寐以求有關(guān)于贊揚(yáng)祖國媽媽的.詩歌和如何設(shè)計(jì)版本的資料。她一邊給我看，一邊認(rèn)真地教我。那一刻，我感到很溫暖，很幸福。這時(shí)，我感動(dòng)極了，心想：這回我要好好謝謝你，要不是你在我毫無頭緒時(shí)伸出援助之手幫助我，使我及時(shí)完成了老師所布置的作業(yè)，說不定我至今還未完成呢。
我與雯即將離開了，要去不同的初中了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住她這個(gè)好朋友，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記她。
抒情的作文 篇7
一年生活紅橙黃綠，一年四季春夏秋冬。子曾在川上曰：逝者如斯夫!不舍晝夜。圣者眼里時(shí)間仿佛一條奔騰向前的大河，但不管它多么洶涌，多么澎湃，總會(huì)有幾個(gè)港灣，等待著人們的停靠和憩息。
歲月的長河中，節(jié)日就是那一個(gè)個(gè)溫藉人心的港灣。那么我們過節(jié)的意義也僅在于表達(dá)愛，接收愛的訊號(hào)。
過節(jié)，親情的呼喚
中秋節(jié)到了，正在外忙碌的你，可否想起家中的老人正在村頭的那棵老槐樹下用期盼的眼光注視著遠(yuǎn)方。歲月在他們的臉上畫上了一道道深深的痕跡，她的皮膚也曾光滑細(xì)膩，他的身材也曾健碩挺拔，可現(xiàn)今的她和他卻已經(jīng)憔悴無比瘦削不堪。盡管如此，他們也別無他愿，只希望能夠感受到來自兒女的.關(guān)愛和孝心，體味到人間最美好的親情。
不要總是把忙掛在嘴邊，過節(jié)了，回家看一看，看看年邁的父母，陪他們說說話，吃頓團(tuán)圓飯，讓孤獨(dú)的心感受節(jié)日的溫暖吧。
過節(jié)，真情的呼喚
時(shí)光荏苒，來去匆匆，花開花落，周而復(fù)始。我們也一年又一年地過著相同的節(jié)日。除夕夜，全家團(tuán)聚，吃餃子，放爆竹，享受著摯愛真情；端午節(jié)，吃粽子，賽龍舟，虔誠紀(jì)念愛國志士屈原；清明節(jié)，墓前打掃，悼念逝者，表達(dá)最真摯的懷念……
不管是什么節(jié)日，都是我們表達(dá)真情的載體，也是我們真正體驗(yàn)人間真情的方式。過節(jié)為了什么？我想真情才是最好的解答。
過節(jié)，溫情的呼喚
是什么讓人們對(duì)過節(jié)開始厭煩？是什么讓人們抱怨過節(jié)形式老套？是什么讓人們只在乎過節(jié)時(shí)的玩樂？又是什么讓人們似乎淡忘了過節(jié)的真正涵義？
是燈紅酒綠的光彩炫花了人們的眼，是吃喝玩樂的奢華生活腐化了人們的心。眼光世俗，人心冷漠，致使節(jié)日的溫情慢慢淡去。殊不知節(jié)日維系著中華民族的魂和根，淡漠了它，你就成了無根的浮萍斷線的風(fēng)箏，無所依靠失去人生的方向。
俯下身去，用心撿拾遺落，讓節(jié)日回歸，讓溫情滿人間！
傾聽愛的呼喚，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，過節(jié)真的很快樂，這快樂來得也簡(jiǎn)單。
抒情的作文 篇8
金桂飄香，又是一年教師節(jié)，這次作為一名初中生的我又更深的領(lǐng)悟到“師恩難忘”。
老師是園丁，我們就是花朵。老師辛苦的哺育了我們，我們難道不應(yīng)該回報(bào)嗎？應(yīng)該，作為初中生的我應(yīng)該比小學(xué)時(shí)更加懂得這個(gè)道理。多年來，是老師的點(diǎn)點(diǎn)教誨，如春風(fēng)化雨般滋潤了我的心靈。老師那親切的話語，讓我的心里感到了如家般溫暖，如小草迎來春天般歡欣。如今，升入初中，我更深地了解老師的辛勞。
初中的語文老師，幽默風(fēng)趣；數(shù)學(xué)老師和藹可親；英語老師活潑向上……我們初中的老師個(gè)有所長，教學(xué)的方法也各不一樣，但在我們這些學(xué)生的心中，老師永遠(yuǎn)是我們最好的老師。因?yàn)槲覀冎两襁�能清楚地記得，遇到困難時(shí)老師淳淳誘導(dǎo)的話語，遇到難題時(shí)老師鼓勵(lì)的目光。老師啊，您為我們付出了太多太多的心血，太多太多的時(shí)光！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師啊，這就是您的'真實(shí)寫照。你看那語文老師書上的的一行行密密麻麻的文字，其中蘊(yùn)含著老師付出的多少心血，多少辛勞都盡在不言中。老師為了每一課，都做了怎樣的備課，其中的勞累都有誰知道？這就是老師這個(gè)職業(yè)的神圣，他們從不張揚(yáng)，從不叫苦叫累，只是默默的承擔(dān)一切，付出一切。他們身上的品質(zhì)，難道不值得我們贊揚(yáng)嗎？
老師，您是我們心中的燈塔，指引我們到達(dá)正確的方向，您為了我們，就像在海上孤獨(dú)的生活，也要幫助我們走向正確的航向。您是我們的恩師，因?yàn)槟炎约旱闹R(shí)全部傳授給了我們，我們感激您！
老師為了學(xué)生，把自己的智慧錦囊都授予了學(xué)生，任憑自己的錦囊被學(xué)生搶之一空卻毫無怨言，這，我們能做到嗎？老師培養(yǎng)的桃李，現(xiàn)在都已長大成人，他們永遠(yuǎn)忘不了的，就是自己的恩師，傳授給自己智慧的恩師！我們這新一代的桃李，正在老師的呵護(hù)下茁壯成長，為將來長成祖國的棟梁做準(zhǔn)備。但這其中，是老師辛勤的為我們澆水、施肥、捉蟲，還糾正我們長得歪的部分，使我們永遠(yuǎn)都是筆直的向上。這些，難道還不夠說明老師對(duì)學(xué)生的一片心意嗎？
老師永遠(yuǎn)是學(xué)生心目中的智多星，在老師面前，學(xué)生可以得到一些疑難問題的答案，可以得到數(shù)學(xué)題的解答方法。老師啊，您如蠟燭，燃燒了自己的激情歲月，卻培養(yǎng)出了一代又一代祖國的棟梁；您如春雨，獻(xiàn)出了自己的青春歲月，卻滋潤了一批又一批的幼苗茁壯成長；您如一座橋，佝僂著腰，站在岸的兩端，接送著一個(gè)個(gè)學(xué)生從橋上走過，來到知識(shí)的彼岸，而您卻一直在那里護(hù)送著更多的學(xué)生，直到漸漸老去……老師，您是我人生的一盞指明燈，照著我前行。老師，在教師節(jié)來臨之前，請(qǐng)?jiān)试S我贊美您，歌頌?zāi)�，祝福您�?/p>
老師，祝您教師節(jié)快樂！祝所有老師節(jié)日快樂！
抒情的作文 篇9
半夜醒來時(shí)，她在想他是否睡得安適。電話是不能打的，假若睡覺了，吵醒更不應(yīng)該。用手機(jī)登了一個(gè)Q，顯示下線，也許，應(yīng)該睡著了。閉上眼睛想睡，卻發(fā)現(xiàn)自已睡意全無，睜著眼睛看著窗戶慢慢明亮起來，一絲陽光透過玻璃打在臉上，天亮了。
第二天，她打電話給他，問他是否記得自已昨晚喝多了，他說他記得，只是忘了自已做過什么了。她一時(shí)語塞，勿勿寒喧幾句，掛了電話。抬頭看著漸漸升起的月亮，她突然想起張愛玲說過的一個(gè)故事，有一天張愛玲和她朋友一起外出散步，當(dāng)時(shí)夜色很美，朋友突然深情款款地對(duì)張愛玲說她把她當(dāng)做最好的朋友，很是喜歡她。問她是不是也一樣。張愛玲看著美麗的月色和深情款款的朋友，深知此時(shí)如若回答不喜歡，很是剎風(fēng)景。為了不辜負(fù)美好的月色與深情款款的朋友，她違心地回答說她當(dāng)然也把她當(dāng)最要好的.朋友，當(dāng)然也喜歡她。多年以后，張愛玲為了自已當(dāng)時(shí)違心的回答歉疚不已。而他給她打電話，大抵也像這個(gè)故事一樣，占盡了天時(shí)地利，卻未有人和。因?yàn)樗⒉皇且驗(yàn)樗撬糯蜻@一個(gè)電話，只是因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)間那個(gè)地點(diǎn)，她剛好在那里接了電話。而如今，他倒好，酒醒了，一切忘得一干二凈，倒也不需要有愧歉的心情，只是無端端讓她傷了半天神。
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