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學習的樂趣作文400字
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的學習的樂趣作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
學習的樂趣作文400字 篇1
“學習”二字在大多數(shù)學子眼中是多么枯燥無味,因為為此要付出許多時間與艱辛。但靜下心來細細的去品味它,它卻能給您帶來快樂。
比如說:這幾天,我茫茫然地拿起數(shù)學書,隨便翻了幾頁。當我發(fā)現(xiàn)了一個數(shù)學題《七橋問題》,于是我便廢寢忘食地研究起來,我研究了十幾種走法,但沒有一種走法是行得通。所以我每天拿起數(shù)學書,我就會再次研究起這道數(shù)學題,當我要撒手不干了的時候,我會想起一句諺語:誰肯下功夫,誰就能在頑石中找到寶貝。我就會再次拿起筆繼續(xù)研究起來,我相信終有一天這道數(shù)學題一定會被我研究出來的'。也就是說我體會到了學習的快樂。
我想:有那么一種好書、好文章,或者先聞其名,或者先探得一鱗半爪,往往忍著,先不馬上就看,一定要找個最安靜舒適的環(huán)境,在自己小屋里,頂好是躺在床上,夜深人靜時,才肯出來漫漫品味,就像一個孩子,得到一塊美味,舍不得就吃,每次只肯舔一舔-當然,這樣的孩子,現(xiàn)在大概是不會有了。初讀魯迅先生的書,他寫的文章像一枚青橄欖,初嚼不但沒有一點甜味,還覺得有點兒澀,但是如果你多讀幾遍,就會覺得越讀越有味兒,讀到最后,甚至有一種甜味了。
這,就是讀書的樂趣,它是我課堂學習的延續(xù),是我課余生活的主題。因為我覺得,學習固然不輕松,但如果能細水長流,積少成多,所得自然不在小可,而到了那個時候,你就能體會到讀書的真正價值了。
這就是我學習中獲得的樂趣。
學習的樂趣作文400字 篇2
今天,我被媽媽表揚了,心里就像灌了蜜似的甜,聽媽媽說,是因為我學習態(tài)度特別認真,她繼續(xù)說:
“媽媽準備叫你吃水果,見你正伏在桌上做著什么。便悄悄地站在一邊看著你。哦!原來你在學習英語。”
“只見你時而輕輕地揮動著筆寫著,時而歪著腦袋思索著,嘴里 嘰里咕嚕的,好像跟誰在說悄悄話。忽然你的眼睛閃著異樣的光,似乎想到了什么?粗愠錾袢牖貙懼⒄f著……而讓媽媽也看得入了神,一不留神我的腳不由自主地踩在你的腳上,可是你一點反應(yīng)也沒有,還是那么認真、專心地寫著、說著,一點兒也沒有覺察到媽媽的存在……”
“十分鐘過去了,半小時過去了,你越學越有勁,就像進入夢幻般沉浸在英語的夢境里。很久很久你才停下來,望著自己的書很自信地微笑著。只聽媽媽輕輕地說:‘斌斌,你學得很認真呀!’你竟然嚇了一跳。”
我插嘴道:“媽媽,我在學習四星級英語,我希望通過努力爭取考出來。”
媽媽接過書端詳著……我看著看著,兩行熱淚濕潤了我的眼睛,一股強烈的`感情涌上心頭,我一定會加倍努力學習的!
學習的樂趣作文400字 篇3
我在八歲時反復(fù)一道令我傷透腦筋的數(shù)學題,后才懂得了學習是快樂的!
記得那時我酷愛數(shù)學,是數(shù)學奧林匹克。那里面的數(shù)學知識非常,,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次奧林匹克老師給留的一道思考題,我整整用了近一周的,反復(fù)琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走把筆拾起來,用慈祥的`目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學習是快樂,負擔,腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。
大約又過了二鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果。我這時激動地跳了起來,整個身體完全被喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也說我八歲那年的某一天開始便體會到了學習的快樂。
我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了是學習,學習是享受,學習是快樂,當每次做題的時候便了快樂,每當老師聽老師講課的時候便是享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而不可以,但你有想過在享受學習時的快樂,是在玩耍時得的呢?人們。
請記。骸嫠兄郏贿M則退’這句話。讓一起去學習吧!
讓在知識的海洋里去汲取知識吧!
去享受學習的快樂吧!
學習的樂趣作文400字 篇4
無知者是最不自由的,因為他要面臨的是一個完全黑暗的世界。
我們從懷在母胎到呱呱落地,幼兒園,小學,中學,大學,我們無時無刻都在接受教育學習知識,是我們現(xiàn)階段最重要的任務(wù)。
學習是從愚昧走向智慧的橋當我們一無所知時,老師站在是。講臺上耐心的教導(dǎo)我們,教我們認清對錯。漸漸地。我們會獨立思考,權(quán)衡利弊。當我們獲得進步時,怎么會不快樂?
當我們因為功課整潔而被同學作為榜樣時,當我們因為認真聽課備受老師關(guān)注,當我們因為優(yōu)秀成績被老師們贊揚時,我們的心情又何嘗不是歡愉雀躍的呢?
學習的樂趣,體現(xiàn)在我們生活的方方面面,其實我認為學習最大的樂趣莫過于學習過后帶來的成就感,如果你真的感受過你也一定會喜歡上這種感覺。
學無止境,也是學習的一大樂趣,我們可以學到無限的知識,即使到了晚年,也不會休止。學習是一生的旅途,縱然學習是辛苦的,但我相信只要善于摸索,善于發(fā)現(xiàn)我們也會體會到越來越多的'樂趣,從而把學習當成人生最大的樂趣。
最后,希望我們都能追逐學習的腳步做學習的主人。
學習的樂趣作文400字 篇5
學習中的樂趣有很多,雖然學習也有重重的數(shù)學難題,也有英語里不熟悉的單詞,和背不過的語文課文……但是當我越來越懂得知識越多的時候,我便認為這些都是一種樂趣和享受。
比如說:課前要抄課文。以前我總認為一篇文章很長,但要你一個晚上就抄完,明天就要交這篇文章,這是一種受罪,這怎么讓人抄這么多的課文。〉椰F(xiàn)在明白了,這并不是受罪,而是一種享受。
我回到家里后,翻開書本,無奈的抄起課文來。但是,我抄到后面的時候,突然間覺得很有趣,美妙漂亮的中國漢字,心里面突然有一種說不出來的高興,并覺得抄課文并不是一種枯燥乏味的作業(yè),而是覺得這抄課文是課前預(yù)習必不可少的項目,既預(yù)習了課文,又練了字,真是一舉多得啊!想到這里我便不是無奈的抄課文,而是帶著一種享受的心情來抄課文,這是我抄課文的速度也隨之見長。
再比如說:解一道數(shù)學題。以前繁多的`阿拉伯數(shù)字讓我頭暈?zāi)X脹,但現(xiàn)在想起來,那時候是多么的無知,F(xiàn)在寫起數(shù)學題來是很有趣的事情,一個接一個巧妙的規(guī)律,當你找出來的時候,再解那道數(shù)學題,那簡直是小菜一碟了。數(shù)學并不是想象中的那么難,當你找到規(guī)律后,你將會發(fā)現(xiàn)數(shù)學王國一片接一片的樂趣。
學習是一種享受,學習是讓人聰明的知識,學習更是一種無窮無盡的樂趣。學習那見不到底的樂趣正等著你去開闊呢!
學習的樂趣作文400字 篇6
書山有路勤為徑,學海無涯苦做舟!
學業(yè)本來是枯燥,無味的,但是你在學習中睜大你的視野,那你就會發(fā)現(xiàn)如冰糖葫蘆般的學習樂趣。
“冰糖葫蘆酸又甜……”這學習中的甜就是成功,每成功地做出一道難題,寫出一篇作文,我們的臉上露出了甜甜的笑,心里自然很高興,但是我成功了,高興了,不應(yīng)該驕傲!皩W如逆水行舟,不進則退!蔽覀兊乃郊热惶ち艘徊骄偷迷傧蚯皧^斗!
我愛科幻,更愛寫想象篇,每次靈感來了,我抓緊時間寫,邊想邊寫,越寫越激動,這才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)鉆進作文里了,最后結(jié)束了,夜深了,我也困了,但是看了看自己的“創(chuàng)作”,還是欣慰地笑了!
在學習中的苦,自然是失敗了,失敗是很平常的事,“失敗乃成功之母嗎!”誰能確定自己的學業(yè)是平平順順而沒有一點錯誤 呢?誰也不能!“不怕錯過,就怕不改過!我們失敗了,錯誤了應(yīng)該是不氣餒的.。失敗了,我們失誤了哪些,失誤的原因是什么。我們記住它,下一回別錯,這才是真正的學好了,“吃一塹,長一智嗎!”
有一次,我考了88分,我以為父母會打我一頓,誰知,媽媽把我的卷子看了,沒有打我,只是為我講這些題,講了很久,我懂了,媽媽笑了,并讓我記住這類型的題,以后別錯,然后給我簽名,從此那類題,我再也沒有錯過!
學習的樂趣作文400字 篇7
開學已經(jīng)有一段時間了,我積累了一些背誦記憶的經(jīng)驗與收獲,我就跟大家介紹一下吧!
收獲一:過度學習法
對于需要記憶的一段文字,首先把它背會,在完全背會的基礎(chǔ)下在進行的超額記憶法。一般來說,只要10遍就能夠背會的.文章一定要用心在讀十遍,堅持幾天,不經(jīng)記住了該背的內(nèi)容,而且還能記住很長時間。
收獲而:聯(lián)想記憶法
運用聯(lián)想記憶法去記憶很多比較枯燥的材料。利用諧音法,過電影法等進行聯(lián)想,把很枯燥的詞匯利用諧音把它與一些比較有趣的東西聯(lián)系起來,在發(fā)揮自己的想象力,把這樣有趣的東西串聯(lián)起來像過電影一樣過一遍即可。如可以聯(lián)想成“舅舅可以聯(lián)想成“棍子”。
收獲三:一氣呵成法
不管即以什么樣的文字,都要一氣呵成,中間不能有所停頓。對于一次記憶來說,如果一直讀下去、背下去,則很容易就記住;如果中間有停頓,背了一會兒就停下來,在接起來背的時候,就會花更多的時間。
這便是我的三個收獲,我親身經(jīng)歷過,都很靈,并且比一般記憶法背得快,背的熟。
學習的樂趣作文400字 篇8
朋友,你知道那么多門功課,我最喜歡哪門功課呢?你們又喜歡哪一門呢?你們從哪一門功課得到的樂趣最大?
我最喜歡的功課是語文課,你們知道我為什么喜歡語文課嗎?原因是這樣的,在我讀幼兒園時,我的家人都是四的家人都是四個字四個字地說話,而且出口成章,令我非常佩服,我也希望我能聽懂,可是我就是聽不懂。但是,當上了小學學了語文課后,他們不管怎么說成語,我也會知道那個成語的'意思了。!原來學習成語也會有樂趣。
記得的有一節(jié)課,老師說要教我們學歇后語,那時候,我真是丈二的和尚??摸不著頭腦了,幸虧語文老師給我們解釋說:“歇后語上半是迷,下半是迷底。”教室里頓時鴉雀無聲,大概過了一兩分鐘,老師提出了問題,她說:“‘泥菩薩過河’下面是什么?”我們都舉手回答,語文老師讓王精華回答,王精華說:“自身難保!闭Z文老師說:“答對了”。沒想到,學歇后語,競有那么大的樂趣。
這下子,你們明白了吧!我愛語文課,因為它給我的學習生活增添了許多樂趣。
學習的樂趣作文400字 篇9
就是以苦為樂,引導(dǎo)出學習的樂趣。
學習不是為了受罪,它是為了充滿希望的明天。憑著這一點認識,我們就能樂觀地面對學習上的困難。當你達到了這一境界,你就從學習中找到了樂趣,你也就能夠?qū)W得更好。
:第一步:遇到困難,我們不去想,那可糟了;蛟S應(yīng)該說,在我們的腦海中,就根本不能對題目有難易之分,就算老師連打幾個“*號”的難題,你也應(yīng)該像對待“1+1=?”那樣去從容對待。
:第二步:假如遇到難題需要苦思冥想,我們把自己當成智慧迷宮中的一個游客,使自己在動腦筋的過程中不再有任何心理負擔。這時應(yīng)該對自己說:我偏不信有走不出的迷宮,我一定要盡力而為。在某種程度上講,我們可以把學習當成一種輕松的“過家家”游戲,這樣才能真正掌握學習的`主動權(quán)。
作文勉強湊個千把字,我們都要費盡心機,一個字一個字數(shù)著往下寫,寫到規(guī)定字數(shù),馬上如蒙大赦,草草結(jié)尾了事。但想想我們的信為什么都寫得那樣順暢和文情并茂,其實,是我們自己阻斷了文思,偏要以那種嚴肅的、備受折磨的心態(tài)寫文章。為什么不把感情放縱開來,像和老朋友秉燭夜談那樣自由自在呢?寫文章,就是要掏自己的心里話,要快快樂樂、實實在在地說,而不像老牛拉犁。
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