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遠(yuǎn)方作文600字合集【3篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的遠(yuǎn)方作文600字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
遠(yuǎn)方作文600字 篇1
這是一首來自20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會的歌曲，是由歌手張杰和孫楠所唱的，不知為什么，我對這首歌情有獨(dú)鐘，無論是旋律還是歌詞，它都顯得特別出眾。這首歌曲便是《時間的遠(yuǎn)方》。
在時間的遠(yuǎn)方，我看見爸媽的目光，像冬日最美的暖陽，它溫暖了我的天堂。
我的媽媽是泰州廣播電視臺技術(shù)組的`一名技術(shù)組長，負(fù)責(zé)拍攝節(jié)目，錄制摜蛋，她很辛苦，早晨，我上學(xué)的時候她就得去上班；中午，她總是因?yàn)榧影嗵Χ趩挝皇程贸燥�，我已�?jīng)連續(xù)幾天沒有和媽媽一起吃飯了；下午，我已經(jīng)放學(xué)了，但媽媽卻又未必能回來；晚上，她已經(jīng)很累了，卻還要忙家務(wù)活兒，為我輔導(dǎo)功課……媽媽已經(jīng)老了，黑色的頭發(fā)中已經(jīng)飄起了幾根白發(fā)，看著媽媽的幾根白發(fā)，看著媽媽日益消瘦的身影，看著媽媽揉著眼睛疲倦的樣子，我頓悟了：美好的生活還要靠自己去創(chuàng)造，不能依賴于父母，父母白天工作就已經(jīng)很累了，卻還要忙我們的學(xué)習(xí)，忙我們的作業(yè)，我們是實(shí)在不能再讓父母操心了，父母老了，我們卻長大了，長大的我們一定不能再讓老了的父母操勞了……
在時間的遠(yuǎn)方，我看見孩子的成長，在心中最軟的地方，它呵護(hù)了我的晴朗。
我的爸爸是一名交通警察，夏天，他總是佇立在太陽底下查違規(guī)的汽車；冬天，他仍然是佇立在風(fēng)中查違規(guī)的汽車！過年了，我問難得一見的爸爸的新年愿望是什么，他說：“我的愿望就是讓我親愛的兒子每天都開開心心地過，學(xué)習(xí)日益進(jìn)步，身體日益健康，身體素質(zhì)日益棒，將來考上你夢寐以求的大學(xué)——上海同濟(jì)大學(xué)！”聽完了爸爸對我的期盼，爸爸的新年愿望，我感動極了。爸爸媽媽沒日沒夜地為我操勞，就是為了我們將來能考上好大學(xué)，能開開心心地過好每一天。所以，我們應(yīng)該在父母面前表現(xiàn)好一些，不能辜負(fù)了父母對我們美好的希望。
父母為我們付出了太多太多，在時間的遠(yuǎn)方，我真想對爸爸媽媽說出心底的一句話：“爸爸媽媽，你們辛苦了，我愛你們！”
遠(yuǎn)方作文600字 篇2
寧靜的夜晚，皎潔的月光點(diǎn)亮了家附近的那片蘆葦叢。那密密的蘆花，總能勾起人們心中的詩意與暢想。風(fēng)吹過，蘆花隨風(fēng)搖曳，讓我的思緒也跟著一起去了那遙遠(yuǎn)的年代。
在那片茂盛的蘆葦叢邊，一陣陣巨大的擊筑聲傳來，那是高漸離正在為他的好友荊軻送行。是的，他的好友荊軻即將踏上刺秦的不歸路，不管成功與否，他們都將不會再見面了。我可以感覺到高漸離此時內(nèi)心的悲傷，但是他不能表露出來，他只能用他激昂的鼓聲來為荊軻送別。一旁的蘆葦叢也在微風(fēng)中輕揚(yáng)。
蘆葦叢的另一邊是烏江，此時烏江四周已經(jīng)響起了楚歌，從那凄凄切切的楚歌聲中，我們知道項(xiàng)羽此時已經(jīng)英雄末路了。而此時唯一能給他些許安慰的'是，還有士兵愿意追隨他，還有虞姬愿意伴他左右。緊接著，項(xiàng)羽高歌一曲，而一直隨他左右的虞姬也以舞和之。最終在戀戀不舍下，他們還是訣別了。烏江畔的那叢蘆葦揚(yáng)起了點(diǎn)點(diǎn)蘆花。
一直以來，我都很佩服這個西楚霸王，雖然他最后戰(zhàn)敗了，可是每次作戰(zhàn)他都身先士卒，他的軍事能力讓我們嘆服，包括后來的李清照，也贊譽(yù)他“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。只能說項(xiàng)羽的一生是遺憾的，如果他沒有遇到劉邦，或是生在另一個年代，也許他的命運(yùn)便會不一樣。
沿著這叢蘆葦再往前走，我來到了汨羅江邊。這里正站著一個人，他正是屈原。他一生都在牽掛國家和百姓中度過，到最后他還是帶著深深的哀愁走到了這條江邊，最后他閉上了眼睛，帶著深深的遺憾投身于汨羅江。他的身后蕩起的漣漪是蘆葦對他的默哀……
在歷史的長河中，還有許許多多這樣讓人刻骨銘心的人物，是他們用自己的生命串聯(lián)起華夏五千年的璀璨文明。他們都像這一叢叢的蘆葦，雖然生命十分脆弱，但是又充滿韌性。我覺得我們也應(yīng)該像他們一樣，做一根有思想的蘆葦。
遠(yuǎn)方作文600字 篇3
“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！”
千里迢迢趕來的小客人們踏入了太平小學(xué)。他們就是馬來西亞寬柔二小的同學(xué)！
寬柔二小同學(xué)的到來，給校園增添了不少歡樂。我們還舉行了聯(lián)歡活動。我是校民樂團(tuán)的一員，理所當(dāng)然地為他們來了首歡快動聽的樂曲——《金蛇狂舞》！相信他們聽了后，一定對中國的文化特色有了更深的了解。當(dāng)然，他們也為我們帶來了一個個富有異國風(fēng)情的表演。
午飯過后，最精彩的才開始了：他們要來到五、六年級各班，與我們進(jìn)行零距離的交流！不一會，一個胖嘟嘟的同學(xué)走進(jìn)了五（6）班。沒錯，他就是一位地道的馬來西亞人——駱彥銘！看著他的到來，一個個同學(xué)們激動萬分，好奇無比。我瞪大眼睛，無比驚喜地打量著他：駱彥銘胖胖的臉上綻開了笑容，和我們一樣，一雙炯炯有神的黑眼睛，一頭黑發(fā)，也是黃種人，穿著一身精神的短袖。正所謂“本是同根生呀”�。ó�(dāng)然不會“相煎何太急”啦�。┛赡苁翘d奮的原因，我本誦到胸口的千言萬語頓時又被咽了回去，不知怎么說才好。這時，江澄宇舉起了手說：“請問你們在寬柔二小都上些什么課？”駱彥銘摸了摸腦袋，靦腆地回答：“我們都上體育、華語、馬來語、英語、音樂、美術(shù)等。”葉成又好奇問道：“你們作業(yè)多嗎？都有幾樣呀？”駱彥銘又用不太標(biāo)準(zhǔn)的.中文回答：“還好了，有八樣，我一般做到11點(diǎn)吧！”“哇”我們?nèi)嗤瑢W(xué)異口同聲地感嘆起來。我感觸也很大：原來外國孩子的作業(yè)比我們多得多，有些中國孩子反而動不動就抱怨負(fù)擔(dān)大。或許，對于如此繁重的作業(yè)，他們早已經(jīng)習(xí)慣了。我們的問題一下子如潮水般“沖”出來，把駱彥銘問的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，好像在開記者招待會似的，他在不停地答“記者”問……我看了王老師一眼，她正笑瞇瞇地聆聽著我們與客人的對話。
隨著我們心中的疑問減少，時間也是一晃而過，他該回自己的團(tuán)隊(duì)，我們也只好戀戀不舍地目送看著位新朋友的遠(yuǎn)去……
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