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人之常情作文800字（精選10篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的人之常情作文800字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人之常情作文1
什么是人之常情？喜怒哀樂(lè)，好惡愛(ài)憎，只要不是違背倫理常綱的言行舉止，都叫做人之常情。然而，現(xiàn)如今這個(gè)詞卻變了味道。孩子犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)便給老師發(fā)紅包，老師不拆，家長(zhǎng)便總是擔(dān)心老師不關(guān)心他的孩子；求人辦個(gè)事兒，總要先給人家的老人、小孩塞個(gè)紅包，人家不拿，求人的人便總是放不下心來(lái)；更有甚者，紅包送到了醫(yī)院、法院、政府大院……
送紅包的一句“人之常情”了事，收紅包的也一句“人之常情”了事，大家伙兒奏一起聊起此種事情，也是輕描淡寫(xiě)地一句“人之常情”。道理果真如此嗎？
男足屢戰(zhàn)屢敗，但身價(jià)反而越來(lái)越高，是女足的多少倍；男排已經(jīng)遠(yuǎn)離世界排壇，但在媒體圈子里，還是比女排吃香；男籃呢，世錦賽，世界杯，奧運(yùn)會(huì)，咱們沒(méi)有指望過(guò)他們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，但也不至于入不了圍呀，然而憑什么他們的人氣指數(shù)還是要比她們高呢？
中國(guó)人，這是怎么了！
答曰：“人之常情�！�
好個(gè)“人之常情”！
大漢民族被外夷侵?jǐn)_，犧牲一個(gè)王昭君，叫人之常情，理由是為了和平；遼金鯨吞大宋大好河山，朝廷偏安一偶，也叫人之常情，原因是國(guó)力衰弱；八國(guó)聯(lián)軍任意宰割神州大地，喪權(quán)辱國(guó)的條約簽了一張又一張，還是叫人之常情，目的是保住我們的根……
原來(lái)如此，現(xiàn)如今的'種種怪狀是有歷史依據(jù)的啊！
我真的無(wú)話可說(shuō)了。我還能說(shuō)什么呢？作為一介草民，我只能像杜鵑一樣啼血：“位卑未敢忘憂國(guó)�！�
無(wú)話可說(shuō)時(shí)，我回到了闊別二十余年的故鄉(xiāng)。那小溪依然清澈，依然多情，我掬起縷縷月光，把她們藏在心底，故鄉(xiāng)便永遠(yuǎn)伴著我了，縱然是海角天涯……
無(wú)話可說(shuō)時(shí)，我佇立在我愛(ài)戀了三十多年的講臺(tái)。那一雙雙眼睛依然純潔，依然美麗，我編織那絲絲目光，把她們纏在心間，青春便永遠(yuǎn)伴著我了，縱然是老態(tài)龍鐘……
無(wú)話可說(shuō)時(shí)，我端坐在我的案前。那墨香依然濃郁，依然悠長(zhǎng)，我呼吸一段段歷史，把她們種在心田，靈魂便永遠(yuǎn)伴著我了，縱然是長(zhǎng)眠地下……
故鄉(xiāng)是我的“常情”，教育是我的“常情”，書(shū)籍是我的“常情”。
那么，你呢，朋友？！
人之常情作文2
今夜的風(fēng)，今夜的雨，今夜的燈光，如泣如訴如淡影。
人生若只初見(jiàn)，何事悲風(fēng)惹塵埃。第一次見(jiàn)你如山澗的清泉，如晚霞的微風(fēng)，如明月的靜美，如癡如醉如夢(mèng)幻，我眼晴一直離不了開(kāi)你，請(qǐng)?jiān)徫业牟欢Y貌。初次見(jiàn)面，擦肩而行，下次再遇，與你相約，共話星空，人約黃昏后。
時(shí)光荏苒，我們從小孩變成了青年，父母從青年變?yōu)槔夏�，歲月悲涼，人生滄桑。曾經(jīng)的我們何曾想到，青春易老，歲月易逝。曾經(jīng)的我們何曾明白，月是家中圓，情是家鄉(xiāng)情。曾經(jīng)的我們何曾明悟，少小離家老大回，笑問(wèn)客從何處來(lái)。美好的事物只也許只存在一瞬間，當(dāng)我們明悟的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)流逝，曾經(jīng)的曾經(jīng)，已經(jīng)變成曾經(jīng)了。多少逝去的童年，多少流逝的光陰，全刻畫(huà)在自已的臉上，歲月的滄桑，冷暖自知。
越長(zhǎng)在越孤單，越長(zhǎng)在越不安，這是說(shuō)了很多年輕人的人的心聲，長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立思考了，有著自己的'世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明白自己需要承擔(dān)的責(zé)任了，突然很懷念兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮了，在兒時(shí)是多么快樂(lè)的時(shí)候�。〉且仓挥袘涯�，我們回不去過(guò)去了，過(guò)去也許是有很多的美好記憶，但我們卻只有向前走了，活在過(guò)去，自我沉睡，活在將來(lái)，自我安慰，活在當(dāng)下，自我認(rèn)知。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。離別，是人生常態(tài)，聞君有兩意，故來(lái)相決絕。如果當(dāng)初我能挽留你，是否會(huì)有不同的結(jié)果？如果我們?cè)賵?jiān)持一些，我們是否會(huì)一起走下去，白頭偕老。因一個(gè)人而愛(ài)上一座城，因一座城而放棄一個(gè)人，因一個(gè)人而放棄一座城！這樣的故事是否，有不同的結(jié)局。既然給不了你幸福，我沒(méi)有理由不讓你走，也沒(méi)有理由讓你留下，唯有讓你離開(kāi)，不關(guān)風(fēng)與月！既然收了你的愛(ài)，你不負(fù)我，唯有畢生還！你我共飲自井水，兄弟情，長(zhǎng)留存。情中義，義中情，莫忘卻，相見(jiàn)時(shí)，莫攀比，平常心，自安好。
等閑故人心未變，與伊相逢未嫁時(shí)！在最好的年紀(jì)，遇到你，這是何種的幸福！不需要經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，也不需要許你天枯石爛，天涯海角，只愿白頭偕老！陪侍是最長(zhǎng)情的告白，相濡以沫是最愛(ài)的表達(dá)！只愿得一心人，許你一生諾，伴你度余生。
人之常情作文3
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！薄K東坡的《水調(diào)歌頭》，將眾人引入惆悵離緒之中，仿佛置身于朝晨的薄霧，迷茫的回頭又殷切的期盼前方的光明。夜晚涼風(fēng)瑟瑟，抬頭仰望的皎潔之月，是令人心生寒意的宮闕。詩(shī)人舉杯的憂慮，何時(shí)才能塵埃落定？只怕詩(shī)人“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”地踱步徘徊�！氨瘹g離合總無(wú)情，一任階前，點(diǎn)滴到天明�！比藭�(shū)下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
古詩(shī)中的字里行間，蘊(yùn)含著人生百態(tài)。有“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”的憂慮；也有“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的清幽心境；有“明月松間照，清泉石上流”的淡泊，還有“老驥伏櫪，志在千里”不休止的決心……此乃詩(shī)人智慧精髓的體現(xiàn)，是詩(shī)人處于人世中如夢(mèng)的囈語(yǔ)。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！薄奶煜閯e世前用筆尖的.墨汁抒發(fā)胸間的豪情壯志。古詩(shī)也如史書(shū)一般展現(xiàn)著詩(shī)人精彩的人生。文天祥看見(jiàn)了“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，有著辛苦的遭逢，有著“說(shuō)惶恐，嘆零丁”的感嘆，剛正不阿的品質(zhì)讓詩(shī)人爽快地麾下千古名句。一個(gè)人的成功，一個(gè)人不屈的傲骨。人書(shū)下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
“浮云游子意，落日故人情�！薄畎咨院婪�，也擺脫不了故人別離的辛酸之感�！疤一ㄌ端钋С�，不及汪倫送我情�！笨此品比A的紅艷的桃花之美，掩飾不了詩(shī)人內(nèi)心的依依不舍。山頭的落日似乎也會(huì)搖擺不定，只因人心別離時(shí)的顫抖。人書(shū)下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬�！薄拍劣小伴e情”去幻想赤壁下的另一種命運(yùn)，正因?yàn)閳?bào)國(guó)無(wú)門(mén)的憤下所剩的的無(wú)奈。我不禁想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！钡那瓍s一輩子也沒(méi)能求出一條報(bào)國(guó)之路的悲劇。令人深思不僅僅是投下汨羅江的的結(jié)果。人書(shū)下詩(shī)句，古詩(shī)映照人世常情……
“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩乾坤”的選擇，“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一番滋味在心頭”的感傷，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的期盼，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的愛(ài)國(guó)……
詩(shī)中的無(wú)限人世常情，帶我們慢慢品讀。我們也在是中學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)……
人之常情作文4
小趙和小陳是五年前同一天從同一大學(xué)畢業(yè)后來(lái)我們機(jī)關(guān)工作的。
論做事，小趙遠(yuǎn)不如小陳。五年來(lái)，小陳主管的工作沒(méi)有出過(guò)一次差錯(cuò)，多次得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的表?yè)P(yáng)。不僅如此，小陳而且還在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表過(guò)20多篇論文。小趙則工作平平。
論做人，小陳則運(yùn)不如小趙。小陳為人呆板，不茍言笑；小趙為人隨和，善解人意。
五年過(guò)去了。小趙已經(jīng)成為副局長(zhǎng)，小陳還是個(gè)小科員，在原地踏步。
老王的兒子生了一千金。辦公室的同事都恭賀老王“升級(jí)”，做了爺爺，每人隨禮100元。小陳沒(méi)隨，說(shuō)：“他升級(jí)不升級(jí)與我有什么關(guān)系？”為了感謝同事的厚愛(ài)，老王請(qǐng)辦公室全體同事到家中聚一聚。全辦公室的人唯有小陳沒(méi)去，小陳說(shuō)他要趕寫(xiě)一篇論文，沒(méi)有時(shí)間。
老李的.愛(ài)人小張下樓時(shí)不小心崴了一下腳，在醫(yī)院住院。辦公室的同事邀小陳一道去醫(yī)院看望小張。小陳沒(méi)有去，說(shuō)：“不就崴了一下腳嗎？沒(méi)什么大不了的，休息兩天就會(huì)好的�！�
機(jī)關(guān)的打字員小劉是個(gè)情竇初開(kāi)的小姑娘。長(zhǎng)得很秀氣，一笑兩酒窩，人見(jiàn)人愛(ài)。小劉見(jiàn)小陳有學(xué)問(wèn)，非常敬佩他。有事沒(méi)事，總愛(ài)往小陳身邊湊。有一次，小陳有事外出了，小劉想幫小陳把堆放在辦公桌上的資料整理一下，正好被小陳回來(lái)撞見(jiàn)。小陳不問(wèn)青紅皂白，當(dāng)著辦公室所有人的面將小劉狠狠兇了一頓，說(shuō)小劉沒(méi)教養(yǎng)，不經(jīng)主人同意，亂翻別人的東西。
局長(zhǎng)在鄉(xiāng)下的老父親去世了，全機(jī)關(guān)的人停止工作一天，去局長(zhǎng)鄉(xiāng)下的家里“幫忙”。小陳沒(méi)去，說(shuō)：“這么多人去幫忙，不是越幫越忙嗎？再說(shuō)，工作時(shí)間去局長(zhǎng)家里幫忙，對(duì)局長(zhǎng)的影響也不好啊！”
許許多多這樣的小事湊在一起，機(jī)關(guān)里的人都不愿意與小陳打交道了。當(dāng)組織部門(mén)準(zhǔn)備提拔小陳，在機(jī)關(guān)征求意見(jiàn)時(shí)，局長(zhǎng)對(duì)小陳的工作稱贊有加。在投票時(shí)，全機(jī)關(guān)包括小陳共50人，49人投了反對(duì)票。老王、老李、小劉說(shuō)，那小子連人之常情都不懂，還能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)嗎？
人之常情作文5
風(fēng)是刺鼻的腥味，不由分說(shuō)地?cái)D進(jìn)鼻腔，一絲絲扎進(jìn)頭顱。想別開(kāi)頭去，躲避這腥風(fēng)。但卻發(fā)現(xiàn)，這偌大的地方，無(wú)處不充斥著這逼人的味道。
深灰的水泥地上擠滿了油膩的肥肉，尚還悸動(dòng)著的魚(yú)腥，以及被挑剔的顧主剝落，棄之于地的菜葉。我不停踮著腳尖，拽著前面“如路平地”的母親的衣袖，腳背不斷地抽動(dòng)。呵，我想，若是走完這全程，《天鵝湖》完全不在話下。
繞過(guò)殘敗而貼在地面上的菜葉，魚(yú)鋪主人笑呵呵地迎來(lái)，為我們踢開(kāi)“刑劊場(chǎng)”上還未處理的“罪犯遺體”———他們?cè)缫驯凰蜕喜妥�，另一個(gè)新的“刑劊場(chǎng)”。
在一片的雜亂之中，竟罕見(jiàn)地有一塊干凈的地方。
“要什么呀？和原來(lái)一樣嗎？”他嫻熟地?fù)破鹨粭l鯽魚(yú)，摔在地上，再拎著它的尾巴，掄起沾著絲縷血跡的宰刀，來(lái)回摩擦魚(yú)身，魚(yú)鱗似秋葉般飛向外頭。
我正目不轉(zhuǎn)睛地看著這飛濺的魚(yú)鱗，忽然，一片冰涼的魚(yú)鱗貼在了眼瞼上。冰涼，嚇得不禁倒退一步。
艱難地扒下滑膩的魚(yú)鱗，卻見(jiàn)一旁的一個(gè)老太太用手迅速地?cái)噭?dòng)著養(yǎng)魚(yú)盆，掐住魚(yú)鰓，手中的魚(yú)霎時(shí)乖乖地不動(dòng)了，張著大口，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著無(wú)助的眼睛。
那老太太順手扯過(guò)一只塑料袋，將魚(yú)丟進(jìn)，帶著魚(yú)走了。我想追上去，可剛跨幾步，卻只望見(jiàn)周?chē)吹降娜诉�和她問(wèn)著好。她佝僂的'背上，扎滿了補(bǔ)丁的腳印。我悻悻地走回魚(yú)鋪。這魚(yú)鋪的主人對(duì)誰(shuí)都很和藹，這樣的人，就這么被欺負(fù)了……。我剛想開(kāi)口問(wèn)他，他卻說(shuō)，這老太太窩居在養(yǎng)老院，無(wú)兒，無(wú)女，典型的寡婦和留守老人。
“人之常情嘛，她總被養(yǎng)老院里的人孤立。我就幫她一下，沒(méi)多大事兒�！钡兑琅f快速地翻轉(zhuǎn)著，在肉與骨間游走。
我望向那老太太，東抓一把菜，西撈一塊肉。簡(jiǎn)直是菜市場(chǎng)中的“橫行霸道”。
她的兩根竹竿似的手臂，被兩手重物拉向地面。
人人都說(shuō)人之常情。一心的施舍，只是她掠奪的一個(gè)強(qiáng)硬的理由。
老太太走過(guò)路邊的小攤，順手帶走了四顆桔子。
旁若無(wú)人，旁人，視而不見(jiàn)。
所謂人之常情，終是否有一日，會(huì)變成社會(huì)混亂的理由。
未知！
難之際，共和國(guó)總理站在廢墟上安慰悲痛欲絕的百姓要“好好活著”，把人之常情傳遞到了極致；
人之常情作文6
世間萬(wàn)物，皆有情。同學(xué)之間有純潔的友情，親人之間有溫暖的親情，師生之間有深厚的師生情。人之常情，無(wú)處不在。
依稀記得，我對(duì)她，產(chǎn)生厭惡之情，是小學(xué)生涯的最后一個(gè)教師節(jié)。教師節(jié)前一天晚上，我早早地做完了所有家庭作業(yè)，拿出賀卡和繪畫(huà)筆，準(zhǔn)備為老師們做精美的教師節(jié)賀卡。我為老師一一挑著賀卡。班主任年輕活潑——橙色。數(shù)學(xué)老師嚴(yán)厲穩(wěn)重——藍(lán)色。體育老師帥氣健康，充滿活力——綠色……
接著，我打開(kāi)了心房的話盒子，無(wú)數(shù)話語(yǔ)傾倒著，寫(xiě)在了賀卡上。過(guò)了好久，才大功告成。
第二天早晨，我小心翼翼地將賀卡放入書(shū)包，背起書(shū)包，蹦蹦跳跳地上學(xué)去了。陽(yáng)光稀疏地透過(guò)樹(shù)枝縫灑在地上，鳥(niǎo)兒在枝頭歡快地歌唱，世間萬(wàn)物，都是如此美好�！肮䥺�！早�。 弊叩綄W(xué)校門(mén)口，我們又不期而遇�！班�！早��！”我微笑地回應(yīng)道�！敖裉焓墙處煿�(jié)，你打算送什么禮物�。俊彼�，小聲地說(shuō)道。“我？送賀卡��！”我爽快地回答道。她拉著我走到小徑旁，說(shuō)：“今年可不行！賀卡太簡(jiǎn)單啦！”“為什么？”我一臉疑惑地問(wèn)道。她拉著我，邊走邊說(shuō)。
“你看啊，我們也快畢業(yè)了，這次三好學(xué)生的名額是非常重要的`，要是得到了，就了不起了！所以，禮物要貴重一些�！彼荒槆�(yán)肅地對(duì)我說(shuō)�！安皇牵莻�(gè)名額是很寶貴的，但是，肯定歸好學(xué)生了。”我回答道�！袄蠋熣f(shuō)你可以，你就可以！”�！澳阍趺粗肋@么多？那你打算送什么呢？”我不禁有些厭惡她�！拔宜褪直恚少F啦！”她一臉驕傲地說(shuō)。
叮鈴鈴鈴……鈴聲打斷了我們的對(duì)話，各自回教室了。我邊走邊想：普通的教師節(jié)，賀卡雖然不昂貴，但是寶貴，是付出心血和精力的。學(xué)生送老師賀卡，表達(dá)點(diǎn)心意，人之常情，沒(méi)有錯(cuò)。但是，送手表，太貴重了，老師收下了，那不就成貪污了嗎？那不就越過(guò)自己的道德底線了嗎？那人之常情，也就隨風(fēng)而逝，灰飛煙滅。
人之常情，為何要那么復(fù)雜？師生之間的深厚師生情，為何要當(dāng)作通向成功的橋梁？
人之常情，普普通通，難道不好嗎？
人之常情作文7
媽媽，當(dāng)我走進(jìn)考場(chǎng)向您揮手告別的時(shí)候，您沒(méi)有走，就這樣一直望著我走遠(yuǎn)，可是您沒(méi)有看到我的淚已流了下來(lái)。
您的身體不好，卻一定要堅(jiān)持陪考。每次勸您，您總會(huì)說(shuō)：“媽媽愛(ài)兒子，人之常情嘛�！�
總是人之常情！您總是拿這樣的借口來(lái)詮釋您的`愛(ài)。記得那年，您為了給我送校服，在半路上出了意外，左腳骨折，需要臥床三個(gè)月，像電視劇演得那樣，怕影響我學(xué)習(xí)，不讓我知道。最后還是哥哥沒(méi)有忍住，告訴了我真相。當(dāng)時(shí)我含著淚摸您的左腳時(shí)，您笑著說(shuō)：“傻兒子，媽媽是心疼你的讀書(shū)時(shí)間，人之常情嘛�！蔽冶闫铺闉樾α恕�
可是就是您的“人之常情”，讓我從此認(rèn)為您的愛(ài)天經(jīng)地義，我可以灑脫地玩弄于手中！
我仍然記得每一回您來(lái)看我時(shí)，我總是將您拒絕在樓前，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)同學(xué)看到鄉(xiāng)下的您時(shí)，一定會(huì)笑我的。而每回您總是笑笑，囑咐我照顧好自己，就在炎炎烈日下徒步往家里走。記得和您約定了，每周六給您打個(gè)電話，可是到了周六，我便和同學(xué)們一起打籃球、看書(shū)、吃飯、玩耍，每一次都是等到您打來(lái)電話，然后焦急地問(wèn)我是否出了什么事。這時(shí)，我總是不耐煩地對(duì)您說(shuō)：“媽，我都多大了，甭?lián)奈伊�！”我知道，您又要說(shuō)了：“媽媽擔(dān)心兒子，人之常情嘛。”
我就是在“人之常情”的關(guān)懷下享受著您的愛(ài)，忘記了感恩，忘記了懷念。
可是現(xiàn)在我懂了，您的人之常情原來(lái)?yè)碛腥绱瞬┐蟮膼?ài)。
記得在我小的時(shí)候，我拉著您的手散步，看見(jiàn)前面的嬸嬸已經(jīng)滿頭白發(fā)。那時(shí)，我傻傻地問(wèn)您：“媽媽，是不是只要我乖了，只要我聽(tīng)話，您就不會(huì)長(zhǎng)白發(fā)�。俊蹦菚r(shí)，您說(shuō)：“傻孩子，媽媽這樣愛(ài)你，當(dāng)然不會(huì)長(zhǎng)白發(fā)啦！”可是就在剛才，在我轉(zhuǎn)身進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，我分明看到了，您頭發(fā)上那一片片白色。媽！兒子也心疼您�。�
我終于理解了您所謂的“人之常情”，那是超越世間萬(wàn)物不求回報(bào)的最偉大的愛(ài)。我們不用懷疑，不用尋找，抬頭看一眼母親，那便是人之常情。
那么，讓兒子來(lái)孝敬孝敬您，也是人之常情吧。
我愛(ài)您，媽媽！
人之常情作文8
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親�！�00后出生的我們，可以體會(huì)到這句詩(shī)的意味深長(zhǎng)�？僧�(dāng)我問(wèn)弟弟妹妹時(shí)，他們說(shuō)：“不是可以微信視頻嗎？你出遠(yuǎn)門(mén)想我打開(kāi)手機(jī)就可以看到我了�！蔽乙汇�，似乎是有點(diǎn)道理。從前那些思念的、回憶的，這些人之常情，國(guó)家的快速發(fā)展已經(jīng)可以在一定程度上給以熨帖、滿足。
我們出生到成長(zhǎng)，見(jiàn)證體會(huì)了科技的發(fā)展，從電腦的普及到網(wǎng)購(gòu)?fù)赓u(mài)的發(fā)達(dá)，4g的產(chǎn)生讓人們生活變得快速而有效。在外的游子依靠網(wǎng)絡(luò)和家人通話，視頻會(huì)議的發(fā)展減少了分離的傷痛。從二年級(jí)家里的第一臺(tái)電腦到如今人手一部手機(jī)，祖國(guó)的發(fā)展和我的成長(zhǎng)共同進(jìn)行著。
從南京走出去的許吉如曾做過(guò)演講“國(guó)強(qiáng)則少年強(qiáng)”，是的，國(guó)家的繁榮昌盛使我們免受了戰(zhàn)爭(zhēng)的苦厄，迎來(lái)了青春的陽(yáng)光。爺爺奶奶總是說(shuō)著“想想我們當(dāng)年的苦日子，你們可幸福多嘍”，他們口中的日子離我們太遙遠(yuǎn)太遙遠(yuǎn)，可也就是幾十年發(fā)生的事情。小時(shí)候的我聽(tīng)不明白，什么糧票油票，工資十幾塊錢(qián)。長(zhǎng)大了我懂了，這些是真實(shí)的`事情，而我們享受翻天覆地變化的原因，是改革開(kāi)放。萬(wàn)丈高樓平地起，變化在一朝一夕間進(jìn)行著。
當(dāng)爺爺奶奶用視頻聊天見(jiàn)到了千里之外的老朋友而發(fā)出爽朗的笑聲時(shí)，一個(gè)新的時(shí)代正在起航；當(dāng)國(guó)家積極研發(fā)5g的時(shí)候，這個(gè)時(shí)代正在乘風(fēng)破浪。我們沒(méi)搭上90年代的末班車(chē)，卻成了新世紀(jì)的領(lǐng)航員，我們經(jīng)歷了楊利偉進(jìn)入太空、劉翔奪冠、奧運(yùn)會(huì)圓滿成功、三峽大壩的完工……我們也遺憾于汶川地震、涼山森林火災(zāi)等事件的發(fā)生。幅員遼闊的祖國(guó)，天災(zāi)無(wú)可避免，奮力成長(zhǎng)的祖國(guó)也沒(méi)有停下腳步。
當(dāng)今祖國(guó)正在大力支持著5G的發(fā)展，不久后5G的普及會(huì)帶來(lái)怎樣讓人期待的畫(huà)面，答案會(huì)在未來(lái)等著我，而我正坐在時(shí)代發(fā)展的高鐵上前行。
弟弟妹妹的童言稚語(yǔ)，讓我意識(shí)到時(shí)代的又一次過(guò)渡。或許多年后我會(huì)像爺爺奶奶一樣，感嘆著后輩的生活。我期待著，相信著祖國(guó)會(huì)有這樣的改變，讓每一代人都震驚的發(fā)展就從這一代的我們開(kāi)始行動(dòng)。祖國(guó)滿足的人之常情，也皆是因?yàn)椤皣?guó)情”。
人之常情作文9
地震后的這些日子，我一直在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是，在地動(dòng)山搖的那一瞬間，譚千秋老師為什么不是自己先跑出去，而是毅然地用他并不健壯的身軀為四個(gè)學(xué)生撐起了生命的鋼鐵之傘？
大難當(dāng)頭，求生是每個(gè)人的本能反應(yīng)。而地震留給人逃生的時(shí)間實(shí)在太短了，甚至要以秒計(jì)算，讓人來(lái)不及思考應(yīng)該選擇什么樣的方式來(lái)應(yīng)對(duì)，所以，那短暫時(shí)刻人們的行為基本上是一種下意識(shí)的反應(yīng)，或者說(shuō)是一個(gè)人多年生理、心理、文化、教育等各方面的綜合力量的釋放。我曾經(jīng)大膽地設(shè)想，如果譚老師在那一刻在向?qū)W生高喊“快撤”之后自己也跑出去，應(yīng)該沒(méi)有人會(huì)責(zé)備他；再退一步，哪怕是譚老師連“快撤”也沒(méi)有喊就自己先逃了出去，似乎也不會(huì)有人對(duì)他不依不饒。畢竟我們的社會(huì)進(jìn)步了，對(duì)人的正常的情感、正常的本能（也就是“人之常情”）能夠承認(rèn)、肯定，進(jìn)而尊重。所以，“先跑”是不應(yīng)該成為罪過(guò)，不應(yīng)該承擔(dān)法律責(zé)任的。
但我很快就為自己的大膽而慚愧。譚老師是不可能有這樣的“如果”的，他的強(qiáng)烈的角色意識(shí)，他的放大了的職業(yè)精神，給了他堅(jiān)強(qiáng)的支撐。他鎮(zhèn)定有序地組織學(xué)生外撤，那一刻他的心中應(yīng)該說(shuō)只有學(xué)生，唯獨(dú)沒(méi)有他自己。對(duì)他趴在講桌上的情形，人們也曾設(shè)想了種種可能，但我始終堅(jiān)信，譚老師是始終沒(méi)有放棄和學(xué)生一起跑出去的念頭的'，那樣一個(gè)熱愛(ài)生活的人，應(yīng)該是始終微笑著憧憬更美好的未來(lái)的，哪怕是在震波肆虐的片刻。也許就是在他俯下身去要拉起學(xué)生向前沖的一剎那，房子倒了，鋼筋水泥把他的形象定格成了師魂的雕塑。大寫(xiě)的“人”演繹了大寫(xiě)的“情”。
尊重每一個(gè)生命個(gè)體的權(quán)利，是文明社會(huì)的標(biāo)志，所以我們可以對(duì)諸如“震時(shí)先跑”的人持寬容態(tài)度。我覺(jué)得，對(duì)具體的生命個(gè)體而言，這個(gè)意義上的“人之常情”只不過(guò)是最一般、最本初的“情”，這里的“人”更多的還是自然意義的概念。人是有其社會(huì)屬性的，倫理、道德、文化、責(zé)任等等綜合因素鑄就的是大寫(xiě)的“人”字，而大寫(xiě)的“人之常情”應(yīng)該是高懸在人們心中的一輪太陽(yáng)。
人之常情作文10
周洋又被爆出新聞了！日前在某慶功宴上，當(dāng)?shù)卣賳T關(guān)懷周洋還有什么困難時(shí)，周洋說(shuō)她父母還沒(méi)有工作，政府官員隨即表明可以安排一下。此聞一出，評(píng)議如潮。
有網(wǎng)友評(píng)論說(shuō)她不應(yīng)享有奧運(yùn)冠軍的特權(quán)；有人說(shuō)她只是把別人背后做的事拿到大家面前來(lái)說(shuō)；還有人說(shuō)此舉乃人之常情。
好一個(gè)“人之常情”！它是最有理又最無(wú)理的理由，它能夠解釋世間的一切卻又什么都無(wú)法解釋。
周洋的確是個(gè)特殊的現(xiàn)象，原因就在于她太真實(shí)，真實(shí)得可愛(ài)又可怕；她的言行雖有不符合當(dāng)今社會(huì)主流認(rèn)識(shí)的地方，卻又都是“人之常情”。既然是人之常情，也就是常人之情，那種在“茅屋為秋風(fēng)所破”之時(shí)，還能“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的.圣人情懷自然也就不在其列了。人不可避免地會(huì)為自己著想，這就是人之常情。
因此，我們不能總以“圣人”的標(biāo)準(zhǔn)去要求他人，畢竟杜甫只有一個(gè)，特蕾莎修女也只有一個(gè)。生活中我們大多數(shù)人都只是平常人，擁有著平常人的喜、怒、哀、懼、愛(ài)、惡、欲，因?yàn)檫@是人之常情。如果你無(wú)法做到“不以物喜，不以已悲”，就不能以此來(lái)要求他人；即使你能做到，也不能要求別人也做到。
但是，我們也不能因?yàn)槿酥Ｇ榈拇嬖�，就以此為藉口�?lái)做明知不可為之事。貪婪是人之常情，但不能因一時(shí)貪欲而受不義之財(cái)；憤怒是人之常情，但不能為泄憤而做出傷天害理的事。我們要忠于自己內(nèi)心的情感，卻不能被內(nèi)心的情感所左右，我們應(yīng)發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，更好地處理，轉(zhuǎn)化消極情感。我在想，如果人們真能做到這樣，那些遮擋陽(yáng)光的陰霾會(huì)否少一些呢？
也許有人要說(shuō)，還有許多美好的情感，諸如地震中涌現(xiàn)出的大愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助，日常生活中流露出的關(guān)懷、友好和睦都是人之常情，為什么你看不到這些呢？其實(shí)，我并非看不到這明亮的一面，只是有很多人都能看到這一面，卻很少有人愿意承認(rèn)另一面。這也就是周洋真實(shí)得可怕的原因，因?yàn)樗裏o(wú)顧忌地將人性的另一面真實(shí)地暴露出來(lái)，讓人們不得不去面對(duì)，不得不去承認(rèn)，不得不去思考。
讓我們對(duì)待他人寬容些，因?yàn)槿酥Ｇ椤?/p>
讓我們面對(duì)自己真誠(chéng)些，因?yàn)槿酥Ｇ椤?/p>
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