助人的作文常用3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的助人的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
助人的作文 篇1
狐貍在大家的印象里，都是十分狡猾，邪惡的。可是，狐貍就一定十分壞嗎？----題記
“干杯！”在一年一度的大聚會(huì)里，動(dòng)物們都?xì)g樂(lè)地聚在一起，一個(gè)角落里，一只小狐貍在孤獨(dú)地吃東西。一只兔子從小狐貍面前走過(guò)去，不經(jīng)意地看了小狐貍一眼，就飛快地跑走了。
小狐貍心想：為什么？威懾呢么我總很讓討厭呢？正想著為什么。烏鴉先生就一不小心把肉排丟在地上，小狐貍上去撿肉排還給烏鴉先生，烏鴉先生卻怒氣沖沖地說(shuō)：“去，你們這些狐貍假惺惺幫我，其實(shí)自己也想吃對(duì)不對(duì)。”就走了，聽(tīng)到烏鴉先生這樣對(duì)狐貍平架，小狐貍十分傷心，不過(guò)，它也更加要讓全部動(dòng)物知道，狐貍并不壞。
狐貍好心去幫小兔子，可是，小兔子一見(jiàn)它就跑了；去幫小鳥(niǎo)，可是，小鳥(niǎo)就費(fèi)走了；去幫飛鷹抓蟲(chóng)子，飛鷹看見(jiàn)小狐貍，“撲哧”一聲，飛上了天。小狐貍就這樣碰了一鼻子的灰。
子啊小狐貍?cè)f分傷心時(shí)，聽(tīng)到了救命聲，向聲音發(fā)出的`方向看去了，一直小螞蟻?zhàn)影『恿骼锞韥?lái)卷去。小狐貍援出雙手，將小螞蟻送了出來(lái)�！爸x謝！”小螞蟻萬(wàn)分感激地說(shuō)。“沒(méi)事�！毙『傉f(shuō)，小螞蟻回到了螞蟻巢，并和蟻后說(shuō)明了小狐貍做的善事。蟻后和大象大人也說(shuō)了小狐貍的善事。
第二天，小狐貍被大象大人授予“草原號(hào)居民”的號(hào)名聲，這天，烏鴉先生也為做田說(shuō)話道歉了。
狐貍不一定是像童話一樣壞，人都有兩面性，狐貍也可以使一只好狐貍。------后記
助人的作文 篇2
在晚上的.學(xué)習(xí)班上，老師讓我們?cè)谡n堂上寫(xiě)作業(yè)，劉穗滿說(shuō)她沒(méi)有帶鉛筆，老師問(wèn)我：“你帶了幾支鉛筆呀？”我告訴老師，我?guī)Я藘芍сU筆。老師說(shuō)：“劉穗滿沒(méi)有帶鉛筆，你能借給她一支嗎？”我說(shuō)可以，然后從文具盒里拿出鉛筆，遞給了劉穗滿。
劉穗滿接過(guò)鉛筆對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，楊騏瑞！”我說(shuō)：“不用客氣！你用吧，我還有一支呢！”老師聽(tīng)了，笑瞇瞇地向我豎起了一個(gè)大拇指，說(shuō)：“楊騏瑞幫助其它同學(xué)，做的真棒！”
下課后，我告訴了媽媽這件事，媽媽夸我做的很對(duì)，并告訴我同學(xué)之間要互相幫助，助人為樂(lè)是快樂(lè)之本！
助人的作文 篇3
朋友是快樂(lè)日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅，朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。
她是班上的生活委員，也是老師們的得力小助手，幾乎每一個(gè)老師都要找她幫忙。課堂上總有她積極舉手發(fā)言的聲音，每當(dāng)同學(xué)遇到困難時(shí)她總會(huì)伸出援助之手。這個(gè)人就是陸雅情。
陸雅情俊俏挺拔的鼻子，鑲嵌在那麥黃色的皮膚上。一張櫻桃小嘴，你可別看她嘴巴小，說(shuō)起話來(lái)那可是滔滔不絕，要是你跟她爭(zhēng)辯，你絕不是她的對(duì)手，分分鐘把你KO！
因?yàn)槲移綍r(shí)沒(méi)有注意到用眼衛(wèi)生，成為了一個(gè)名副其實(shí)的近視眼，不得不戴上了眼睛。有一天，眼鏡中的鏡片，逃出了鏡框，來(lái)到地下環(huán)游世界了。這可把我這個(gè)小主人急壞了，我急得在座位前團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。陸雅晴見(jiàn)我急成這樣，就走上前來(lái)問(wèn)道：“怎么了，黃鮮，遇到什么困難了，我?guī)湍恪！蔽覠o(wú)奈地對(duì)她說(shuō)：“哎，不知怎么的，我的鏡片不見(jiàn)了，找了好久都沒(méi)找到�！标懷徘缍紫聛�(lái)仔仔細(xì)細(xì)地在四周掃視了一遍，一邊走一遍小聲嘀咕著，露出一臉的疑惑。只見(jiàn)陸雅晴兩眼發(fā)光在一個(gè)角落邊放慢了腳步，雙手往地上輕輕一撈，一個(gè)透明的東西在陽(yáng)光下閃著若隱若現(xiàn)的光輝。這竟然是我的鏡片！她高興地叫了起來(lái)：“黃鮮！在這里！我?guī)湍阏业搅�！”我心中大喜，急忙走了過(guò)來(lái)。噢，我的`天哪！總算是找到了。我接過(guò)鏡片，忙道謝。我看了看鏡片，又看了看鏡框，這鏡片可算是找到了，但要怎么裝回去呢？陸雅晴仿佛看穿了我的心思，拿回我手中的鏡片，對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你搞定它。”只見(jiàn)她找出膠帶，把鏡片固定在鏡框中，用大拇指抵住，再用膠帶一圈一圈地纏繞起來(lái)。陸雅晴把它遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)；“我?guī)湍阊b好了，雖然不是很好看，但還是可以用的，總比散架的眼鏡要好吧。”“謝謝你，你好聰明呀，這么簡(jiǎn)單的方法你都想出來(lái)了，我這腦子可真夠笨的�！�
這就是陸雅晴，一個(gè)樂(lè)于助人的小天使。
【助人的作文】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）助人的作文04-25
【精選】助人的作文03-20
助人的作文01-08
助人的作文[經(jīng)典]02-25
（精選）助人的作文05-04
【經(jīng)典】助人的作文05-15
助人作文12-18
助人的作文01-08
助人的作文（精品）03-06
助人的作文[精品]05-07