我的理想的作文[錦集3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我的理想的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的理想的作文 篇1

　　我理想的暑假，應(yīng)該就是輕松的玩，而又不失學(xué)習(xí)。我想去旅游，到很遠很遠的地方去，那個地方要有花，有草，有很多我以前沒有看到過的東西。我要在那兒住上幾天，多看看那些美麗的景色，多交些有趣的朋友。

　　我還要去筠連，我要去找筠連的姐姐，讓她們帶我去游泳，去溜冰，去購物。我們要在湖里劃船，在大街上購物，爭取這個暑假把筠連所有好玩兒的地方都玩兒個夠。

　　我要去看望外公和外婆，我很喜歡他們住的大山，在那兒我會感到很舒服，很輕松。那兒的空氣特別新鮮，那兒的村民們很樸實、很熱情，那兒的很多地方都讓我著迷。和村里的小孩玩兒，不像和學(xué)校的同學(xué)那么拘束，也不用那么要面子，很充實，很快樂。

　　在這樣的快樂中，當(dāng)然不能少了那一本本讓人感動的.小說，一篇篇優(yōu)秀的為文章。我要在這知識的海洋里遨游，在快樂的暑假中不斷的充實自己、豐富自己。在下學(xué)期的校園里，我要讓大家看到另一個我，另一個和從前不一樣的我。

　　這就是我理想的暑假生活，一個簡簡單單的暑假生活，一個對我來說最完美的暑假生活！

我的理想的作文 篇2

　　理想中的高中學(xué)校洋溢著一種自由的風(fēng)氣——應(yīng)該是這樣。

　　校園中林木參差，自由地生長。每年春天，草長鶯飛，都會有學(xué)生種下新鮮的樹苗。多年后回到這里，他們說“見樹如見人”。

　　當(dāng)然還有各式的花草，它們以自然的舒展姿態(tài)出現(xiàn)在學(xué)生的畫本中，繽紛的顏料透出自由的芬芳；那些靈秀的小鳥在樹枝間雀躍、歡唱，有時它“放肆”地飛落到草地上，用小眼睛瞅著你，似乎看穿你所有的心事，當(dāng)你想伸手去撫摸它嬌小的身軀時，它卻一振翅，箭一般射入云霄，把你的思緒帶到了遙遠的地方。

　　在學(xué)校里，學(xué)生自主選擇所喜愛的學(xué)科攻讀，有導(dǎo)師隨時指導(dǎo)個人的思考、學(xué)習(xí)方法，但更多的知識來源于與世界聯(lián)網(wǎng)的圖書館和個人的探索。因此，學(xué)習(xí)的動力不是來自于社會、學(xué)校、家庭、導(dǎo)師，而是自己。沒有考試來評價你學(xué)習(xí)的優(yōu)劣，只有作品、論文或是其他各種形式的`成果才能體現(xiàn)你的水平，在這樣的學(xué)校里，學(xué)生自由而有方向地發(fā)展自我、實現(xiàn)自我、成就自我。

　　在學(xué)校里，學(xué)生不是孤獨的，而是不僅可以和同齡人交友，更可以與高年級同學(xué)，甚至老師、園丁、校長成為朋友，在這里人人平等，相互尊重。

　　這就是我理想中的高中學(xué)校。

我的理想的作文 篇3

　　我為有他那樣的老師而高興，我又為有她那樣的的.老師而感到自卑。他和她相比，他的心比金子還亮，情比海都深，而她的心比石頭還硬，情比紙還薄。

　　XWL老師為人寬厚，關(guān)心他人。我只要一有不會的問題X老師就會為我耐心講解。他好比諸葛亮化身，每當(dāng)作文課，都讓自己的學(xué)生讀作文，聽到高興時，就會把頭向上一揚，邁著悠閑的步子，目光柔和而清新。

　　上課時，他的手指變化多端，一會兒這樣，一會兒又那樣……，有時我學(xué)他還引起哄堂大笑，這就是X老師的簡介。我為有這樣的老師而感到高興。

　　石老師，為人自私，不為別人著想。我一問她題，她臉拉到三尺長，還狠狠地瞪我：“自己學(xué)啥了，還來問我？”我對她已經(jīng)有了叛逆心理，但是，畢竟她教給我知識，我要忍�，F(xiàn)在，我離開了她，我解放了，像一只快樂的小鳥。我對她只有一個字“恨”。她只顧自己，從不想著自己的學(xué)生。

　　她永遠比不上他，他是鳳凰，她是雞，他是龍，她只能稱做蟲蟻。

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