童年的作文4篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的童年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的作文 篇1
“媽媽，再見”與媽媽揮手告別，背著小書包走進(jìn)陌生的校園，兩盆高大橘子樹和帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾的大哥哥大姐姐迎接著我們。校園真美。
我在南外的生活開始了
一年級，興奮、好動(dòng)。在學(xué)校中間有一片空地，被教師為主每次下課都會(huì)和同學(xué)玩抓人游戲，在學(xué)校中間的天井上，留下過我多少跌倒的痕跡，雖然有一絲絲的疼痛，但我們依然快樂。
二年級，教室搬到了二樓。學(xué)校開始在天井中進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，而在二樓，可以清楚地看到樓下的表演。我們每天都期待表演的到來，而爭奪觀看表演位置時(shí)的情景成為了最有趣、最好笑的記憶。
三年級，男生們下課時(shí)喜歡擠著十分鐘時(shí)間下樓踢球，在綠茵場上，惦記著多少個(gè)進(jìn)球讓我們上課都心不在焉，有多少次過人讓我們把自己當(dāng)成了c羅、梅西；又有多少次，因?yàn)闆]有聽到上課鈴聲而抱著球在教室后面罰站了一排。
小學(xué)生活就像一顆糖，雖然甜蜜，但很容易融化。很快，小學(xué)時(shí)光流走一半。
升入四年級。下課，男生不再出門打球，都圍在教室里討論昨晚的足球賽。體育課，也少了自由活動(dòng)的時(shí)間，而更多的是塑膠跑道上奔跑。在這條跑道上，我們參加了一屆又一屆體育節(jié)，在體育節(jié)中，灑過堅(jiān)持的汗水，流過勝利的淚水，甚至流過摔跤后的血水，但哪一次，我們不是勇敢站起來繼續(xù)奔跑呢？我們在成長，開始有了責(zé)任感。
五年級時(shí)，聽說六年級要換學(xué)校，我們有點(diǎn)期盼，也有點(diǎn)不舍。我走上了天臺(tái)，看著這個(gè)熟悉的校園，那個(gè)小花園，充滿了好奇與神秘，里面的小池塘和各種各樣的植物總是吸引著我們。那一片綠茵地，心里想著還有哪一個(gè)角落我沒有親腳踩過。夏天，在這片青色的小草坪中隨處可見到蚱蜢，那一個(gè)個(gè)裝過蚱蜢的.塑料瓶早已不見，但每次我們將它們放生時(shí)，它們在草坪中跳起的第一步都記憶猶新。后面那個(gè)小草叢，不知道被我們開辟了多少條“秘密”通道。
換了新學(xué)校，我們比較著學(xué)校之間的不同，面積更大了，跑道更多了，綠化更好了，主席臺(tái)更闊氣啦，課本和試卷的味道也更濃了。在學(xué)校的畢業(yè)典禮上，大家含著眼淚歡笑著，當(dāng)快要結(jié)束時(shí)眼淚終于掙脫眼皮的束縛，流到臉頰上，但誰又不是強(qiáng)忍著不哭出聲來呢？
進(jìn)入初中，堅(jiān)持，奮斗。雖然初中學(xué)習(xí)生活里充滿了課本和試卷，但依然是快樂的，因?yàn)槲覀冇谢@球。在學(xué)校的籃球場上，一次次突破，一次次打鐵，一次次搶下籃板，揮灑著汗水，釋放著學(xué)習(xí)的壓力。
南外乘載著我的童年，白天待在學(xué)校的時(shí)間最多，與同學(xué)老師相處的時(shí)間最長。歡笑與流淚，成功和失敗，堅(jiān)持或放棄。這些，我都在南外經(jīng)歷過、體驗(yàn)過。南外陪伴著我成長，也為我提供了良好和學(xué)習(xí)環(huán)境。
我在南外度過了童年，進(jìn)入了青春，感謝南外。
祝母校20歲生日快樂！
童年的作文 篇2
我站在月光里眺望流年，看著它流向幸福的邊緣�，F(xiàn)在的我，站在童年的門檻上，對童年無限留戀，依舊夢幻著那個(gè)一塵不染的時(shí)代，那個(gè)我們共同度過的童年時(shí)代。
想當(dāng)年，我們手牽手，在江南般的雨巷中前行。
雖不是江南雨巷，但勝似江南雨巷。彎彎曲曲的石板街道，窄巷深處，朵朵傘花在空中飄蕩。我們故意將小小的腳伸入冰冷的雨水中，笑著，鬧著，濺起一串串水花�，F(xiàn)在每當(dāng)雨天，仍能依稀看到我們穿著碎花小裙，舉著油紙小傘，在波動(dòng)的水洼中擲下一串串四處迸濺的清脆笑聲。天真快樂是我們的專屬。
想當(dāng)年，我們肩并肩，在華美的童話中徜徉。
我們都曾一樣瘋狂的喜歡糖果屋，共同的原因是那個(gè)名字中有“糖果”二字，我們都喜歡糖果，喜歡有溫馨顏色的棒棒糖，喜歡五彩斑斕的糖紙。我們曾經(jīng)共同握著一支筆，在紙上模仿地畫著糖果屋中的人物、場景，幼稚的鉛筆畫在小小的我們眼中，卻是舉世珍寶。我們也曾學(xué)著糖果屋中的仙女飛天，也曾咒罵狠心地拋棄孩子的母親，也曾為有情人終成眷屬而熱淚盈眶。在糖果屋的甜蜜中，我們讀懂了愛與希望，讀懂了不拋棄與不放棄，將心中五彩的.故事織進(jìn)了童年的夢里。
想當(dāng)年，我們背靠背，仰望鄉(xiāng)村的月。
又是月圓的夜，月亮透過樹梢，撒下滿地光斑，似乎聽到月光在樹叢里竊竊私語；群星閃爍，如晶瑩的煙花撒落。在這甜美寧靜的夜晚，年少懵懂的我們豪言壯語飛瀉而下：“我要上太空，探索宇宙奧秘�！薄拔乙�(dāng)歌唱家，歌唱祖國的大好河山”……現(xiàn)在想來荒謬可笑的誓言，卻是童年時(shí)我們自信執(zhí)著的見證。
想當(dāng)年，我們會(huì)用眼淚換取一個(gè)小玩具，會(huì)為了吹泡泡而弄得滿身肥皂水，會(huì)一個(gè)勁傻笑來表達(dá)自己的快樂，會(huì)臉貼臉在幽幽茶香中體悟恬靜，會(huì)心貼心互相鼓勁前行。多么純潔美麗的時(shí)代，那是我今生都不能忘懷的美好時(shí)光。它將成為我永恒的回憶，回憶中永恒的美麗。我們共同度過的那個(gè)時(shí)代，清醇似泉水，卻甜蜜如花蜜，它就像一顆顆斑斕的雨花石，在內(nèi)心深處閃爍著最耀眼的光芒。我會(huì)永遠(yuǎn)記得我們共同度過的歲月，那時(shí)的勇敢、執(zhí)著，純潔，是我心中永遠(yuǎn)的樂土，使我在今后的生活中，都可以自豪地說：想當(dāng)年，我們……作文
童年的作文 篇3
序
六年的小學(xué)生活有如流水，一去不復(fù)返。回首過去的六年，有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有聚有散。
每個(gè)人內(nèi)心的深處，都有一份屬于自己的美好的回憶，它像一盞明燈，照亮我們的人生；它像一顆珍珠，給予我們純潔；它像天上的太陽，教會(huì)我們熱情；它也像一杯咖啡，讓我覺得苦澀……
來吧，朋友，讓我們一起踏上回憶的'列車，說說童年的那點(diǎn)事兒……
記憶中的歌聲
小學(xué)生活即將與我告別，最讓我忘不了的，還是小組同學(xué)的歌聲。
大家都愛唱歌，而且一唱就一發(fā)不可收拾。
“停在這里不敢走下去，讓悲傷無法上演……木蘭香遮不住傷……”筱晗同學(xué)平時(shí)大大咧咧的，一唱起這首《三寸天堂》，馬上安靜下來，讓人聽得如醉如癡。她的歌聲令我動(dòng)情。
組長悅姐對《清歌流觴》這支曲情有獨(dú)鐘。一下課她就會(huì)輕輕哼起：“風(fēng)清揚(yáng)絲竹簍，落花依蔓生……當(dāng)時(shí)不再，白了少年頭，曾經(jīng)喧鬧的街頭……”聲音很低，我卻聽得一清二楚，多么凄涼！她的歌聲讓我潸然淚下。
我們小組的“歷史百科全書”——皓哥，鐘愛歷史，自然也愛關(guān)于歷史的樂曲。就拿動(dòng)畫《三國》中的歌曲《曹操》來說，下課我們玩鬧時(shí)，皓哥嘴里情不自禁地“溜”出一句：“東漢末年分三國。”大伙兒都嚇了一跳，奇怪地望著皓哥。皓哥似乎沉浸在《三國演義》之中，又冒出一句：“烽火連綿不休�！币么蠹液逄么笮�。他的歌聲中充滿了豪氣，令我刮目相看。
小洋同學(xué)雖然成績不怎么樣，可他還是童稚可嘉的。上課時(shí)不時(shí)唱出一句“大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了夜的寂靜�！边@可是他最喜歡的一首歌：《迪迦奧特曼》。不過，在上課的時(shí)候唱，卻惹來同學(xué)們的不滿。他的歌聲中充滿了童真童趣。
萱萱可以說是我們小組唱歌最動(dòng)聽的人了。一位同學(xué)考試成績不理想，靠在墻邊默默流淚。她就唱這么一首歌：“我要高飛，飛到世界的邊緣……”優(yōu)美的歌聲讓那位同學(xué)破涕而笑。萱萱希望自己有那么一對翅膀，展翅高飛，不畏艱難險(xiǎn)阻，飛到海角天涯……”她的歌聲令我感動(dòng)。
小學(xué)六年啊，即將與同學(xué)分別；時(shí)光啊，多么希望你永遠(yuǎn)停留在過去。
那情誼，我永生難忘；那歌聲，已烙印在我的心田。
童年的作文 篇4
童年是美妙，是有趣的，是值得回味的，是難以忘卻的……這天，我和幾位同學(xué)辦黑板報(bào)時(shí)邊寫邊聊，當(dāng)我們聊到“童年”時(shí)，大家爭著搶著說童年的趣事。
陸懌琪說她以前常跟一個(gè)扎著小辮子的小姑娘玩，后來，她們都上小學(xué)了就再也沒見了，后來卻得知他原來是陸洋。
多么有趣呀！劉一戈說她最喜歡抱著芭芘娃娃玩耍，想想真有意思。我也不甘示弱的說：“我的.童年最值得回味，我常常去媽媽的單位那里可真是世外桃源呀！……
清晨，鳥兒的歌唱賽是我的起床號。
晚上蟲兒的音樂會(huì)是我的催眠曲。觀日出，捕蝴蝶、捉蜻蜓、釣龍蝦、摘桃子、采桑果、放綿羊……想鄉(xiāng)真有趣！大家說完了自己的童年，我又長嘆一聲：“唉，可我們的童年即將結(jié)束了�！� 陸懌琪說�！翱上r(shí)間一去不復(fù)返”我停了停又說：“還是珍惜這最后一年的時(shí)間，抓住童年的尾巴吧��！”
大家沉默了，教室里一片寂靜。我們回過頭來望著整齊的桌椅，眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們在聽老師講課，積極發(fā)言的情景。頓時(shí)，我鼻子一酸，有一股熱乎乎的東西在我眼眶里打轉(zhuǎn)……“我多想留在童年呀！”劉一戈打破寂靜，也打斷了我的思緒。
“要是有時(shí)光機(jī)就好了，我好想回到過去！”“對，抓住童年的尾巴��！”她們齊聲說道……讓我們一起�！拔澹�1）班全體同學(xué)在最后一年里和睦相處，團(tuán)結(jié)友愛，發(fā)奮圖強(qiáng)。讓我們的童年永遠(yuǎn)留在大家的記憶里。讓我們一起抓住童年的尾巴吧��！”簡評：確實(shí)是孩子的真心話！
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