【集合】三年級的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今天，老師一說要下去觀察校園，我們就一窩蜂的沖了下去。
到了樓下，我們立刻站好隊。我們先到了櫻桃樹下，幾只蜜蜂正趴在花上采蜜，花是粉紅色的，有四個小花瓣組成。記得有人說過：“一朵朵紅里透白的花像春天的雪花落到了枝頭上�！笔堑模媸翘懒�！
接著我們來到了木瓜樹下，老師在領(lǐng)著隊往前走，我回頭一看，發(fā)現(xiàn)一大半人都沒有了，原來他們?nèi)タ磁郎交⒘�。我也跑過去看了看，我看到的爬山虎就像書上說的一樣。墻上只剩下爬山虎的腳，灰灰的顏色。書上的作者觀察的可真仔細。
然后我又看到了柳樹上長出了嫩綠的`小葉子，風(fēng)一吹無數(shù)根柳條向一個方向擺動，像在給我們招手。挨著柳樹的桃樹開花了，一朵朵桃花像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，只有一朵大膽的開放了。
最后我們觀察了玉蘭，一朵朵花雪白雪白的。有一棵樹上只有一朵花開了，玉蘭花散發(fā)出淡淡的香味，特別好聞。
我們的校園真是太美了！
三年級的作文 篇2
走進東湖梅園，一股沁人心脾的淡雅之香幽幽而來。
滿園的梅樹栽種得并不整齊，但猶如梅花陣一般。每一棵梅樹都婀娜多姿，雖然已是初春，但它們依然風(fēng)韻猶存、美不勝收。每一棵樹，每一朵花，都完全綻開，那么飽滿，那么粉紅，那么清香。
翡翠般的碧葉中那素潔高雅、纖塵不染的梅花，美極了。淡黃的花蕊，粉紅的'梅花，嫩綠的葉子，一幅美麗的春景圖。真是＂不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。＂��！
聞著梅香到盡頭。這種芳香并不是很濃，但卻使人意猶未盡。而此時，這便不是一幅畫了，它還有味，風(fēng)吹時，花瓣隨風(fēng)搖曳，于是有了動境的美，這便是一個梅的世界了。
東湖梅園中的梅花如此美麗，而更令人驚嘆不已的還有它迎寒而開，它不畏嚴寒，它不僅綻放，而且美麗，把自己的美在最單調(diào)的季節(jié)送給人類，這也算是它的又一面美麗了。
我愛梅！這美麗的梅！
三年級的作文 篇3
今天我走在路上，發(fā)現(xiàn)腳下的.這條街看上去有點生氣，于是我問街：“咦？你今天怎么一副悶悶不樂的表情？”
街憤怒地說：“你們天天踩在我身上走就算了，還往我身上亂扔拉圾，真是太過分了！”
“扔幾個垃圾又會怎么樣��？”我好奇地問：“很嚴重嗎？”
“當(dāng)然啦！”街回答，“如果再那么下去我有可能會引發(fā)地震呢！”
我心想：那些亂扔拉圾的人，聽了一定很后悔吧。
三年級的作文 篇4
春天，悄悄地來了，今天早晨，下起了一陣蒙蒙的細雨。
雨后，我們來到學(xué)校，松樹深綠的軍裝上冒出了一個個小芽苞，帶刺的軍裝上滾動著幾顆晶瑩剔透的露珠，顯得更加蒼翠欲滴。
瞧！白玉蘭雪白雪白的，沒有一絲瑕疵，有的含苞欲放，有的已經(jīng)全都開放了，一層一層的，這么多的白玉蘭有了雨珠的襯托，顯得更加嬌嫩。
勤勞的蜘蛛織了一個結(jié)實的網(wǎng)，小蜘蛛一動不動地坐在網(wǎng)上，不敢動一動，生怕把自投羅網(wǎng)的“美餐”嚇跑了。
看著梅花，它那粉紅的花朵就像給枝葉圍上了一個粉紅的'圍巾。有些花瓣被雨水打了下來，地上粉紅一片，我不禁有些憐惜，忽然想到陸游的詩句：“零落成泥碾作塵，只有香如故�！泵坊ㄉ系臉渲σ验L出幾片葉子，就像長出了一塊塊翡翠。
一陣微風(fēng)吹來，柳樹梳理著自己的頭發(fā)，前幾天它長出幾顆芽苞，現(xiàn)在嫩葉已經(jīng)長滿了枝頭，這綠意盎然的景象使我陶醉。
忽然，我聽到麻雀婉轉(zhuǎn)的歌唱，小麻雀一定是在演奏一首春天的贊歌。
三年級的作文 篇5
抗震小英雄陳浩：不救人我會感到慚愧 12歲的陳浩靜靜地躺在重癥監(jiān)護室的病床上，雙腿和右手都打上了石膏，胸前滿是心電圖監(jiān)護儀的膠貼，腿上的紗布還隱隱透出紅紅的血印。在地震的一瞬間，陳浩推開了即將被坍塌的圍墻砸到的同學(xué)，而自己被厚厚的圍墻壓倒，身負重傷。 5月12日下午，成都市溫江區(qū)玉石實驗小學(xué)950余名學(xué)生都在教室里上課。14時28分，陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上，突然感覺到地面劇烈地顛簸起來。 “當(dāng)時我就意識到是地震了�！秉S志德立即組織學(xué)生疏散�！按蠹乙欢ú灰@慌，還有黃老師在后面�！庇捎趯W(xué)校平時進行過多次演練，學(xué)生們一個班接一個班地有序疏散，很快就撤離了教學(xué)樓。 然而，就在六年級（1）班的學(xué)生全部走出教學(xué)樓時，意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌，包括陳浩在內(nèi)的4名學(xué)生被重重壓倒在地。 “他本來可以不這樣的。”黃老師有些哽咽。 原本跑在前面的陳浩，已經(jīng)穿過了樓邊的升旗臺，到達了開闊的安全地帶。
這時候，身為班長的他習(xí)慣性地轉(zhuǎn)頭一望，看見一個女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前，他趕忙掉轉(zhuǎn)身，一把把女孩推開……磚墻轟然垮塌，女孩得救了，陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。 兩個小時后，在武警消防官兵的`幫助下，壓在磚塊下的4名學(xué)生終于被刨了出來。 被送到醫(yī)院時，陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折，肺部挫傷出血，背部幾乎沒有完好的地方。12日晚，陳浩高燒近40度�；杷�，他的雙手在不停地顫抖，還一直呢喃著：“我抓住她了……” 被救的女孩，與陳浩素不相識；那面磚墻奪去的，是他3個最要好的同學(xué)的生命。 十幾天過去，陳浩已經(jīng)恢復(fù)清醒，但身體還非常虛弱。從陳浩的主治醫(yī)師口中，記者得知，目前陳浩的傷勢仍然相當(dāng)嚴重。 雖然只有12歲，這位小小男子漢卻在危難面前表現(xiàn)出了不同常人的勇敢。 陳浩的母親，守在重癥監(jiān)護室外，十幾天來一直在流淚。她告訴記者，在最初清理傷口的時候，由于傷員太多，陳浩沒能用上麻藥，可他愣是沒有哭出一聲。 父親陳強說，陳浩一直沒有跟他聊過地震時的情況，直到有一天十幾位同學(xué)來到醫(yī)院看望兒子，他才知道陳浩是為救人而受的傷。 “要是再遇到這樣的事，我還會的。不救人，我會感到慚愧。”陳浩的聲音斷斷續(xù)續(xù)，平靜中流露著堅強。 身高1.7米的陳浩看上去比同齡人更成熟，但他畢竟還是一個孩子。“換藥的時候太疼了，偷偷哭過好幾次�！标惡魄穆曊f。 “我們都叫他小英雄！”對于陳浩舍己救人的行為，醫(yī)生護士們都十分感動，他們給了陳浩這個特別的綽號。
在學(xué)校里，由于成績優(yōu)異且樂于助人，陳浩不僅擔(dān)任了班里的班長，同時也是學(xué)校的大隊委員。在父母眼中，陳浩是個懂事的孩子，常年和爺爺奶奶生活在一起，料理日常家務(wù)，幾乎從來沒有讓在外打工的父母擔(dān)心過。 愛打籃球的陳浩，一直以來都很渴望能和姚明通一次電話。5月31日上午，陳浩收到了最特別的“六一”禮物：身在美國的姚明特地給陳浩打來了越洋電話。父親陳強告訴記者，從那天起，陳浩臉上露出了久違的笑容。
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