（薦）愛(ài)心的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的愛(ài)心的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

愛(ài)心的作文 篇1

　　今年的全國(guó)愛(ài)耳日，我參加了福建省播音主持協(xié)會(huì)攜手福建交通廣播舉辦的“愛(ài)的分貝之共享春天”愛(ài)心詩(shī)歌朗誦會(huì)，為貧困聾兒朗讀，為愛(ài)發(fā)聲！

　　朗誦會(huì)現(xiàn)場(chǎng)座無(wú)虛席，和煦的陽(yáng)光照著粉色的幕布，我感覺(jué)十分溫馨。主持人溫暖的聲音拉開(kāi)了活動(dòng)序幕，接著主辦方上臺(tái)致辭、捐贈(zèng)和剪彩。朗誦會(huì)即將開(kāi)始了，我心中默念著朗誦詞，激動(dòng)地期盼著！

　　著名播音員寧波老師先為我們深情款款地朗誦了《詩(shī)意中國(guó)》。我屏住呼吸，靜靜地聆聽(tīng)著舒緩的音樂(lè)、悠揚(yáng)的男中音，陶醉在寧?kù)o的詩(shī)意之中。在專(zhuān)業(yè)朗誦的帶領(lǐng)下，我們也磨拳擦掌，輪番登場(chǎng)：我們的表演有的稍顯稚嫩，有的'自信大方，也有的正氣凜然；一位打快板朗誦的男生，嗓子啞了仍堅(jiān)持參加，令我深受感動(dòng)；一名年僅五歲，萌萌的小朋友，用他稚氣的聲音讀完了兒歌……伴著優(yōu)美的音樂(lè)，8號(hào)周揚(yáng)一襲白裙，手執(zhí)油紙傘登場(chǎng)了，她為我們帶來(lái)了《找春天》，那優(yōu)雅的姿態(tài)、自信而又大方的朗誦，將我們帶進(jìn)了春天的田野，我們宛如走進(jìn)了畫(huà)中！

　　最后，我的節(jié)目壓軸出場(chǎng)了，懷著興奮的心情，我昂首挺胸，翩翩走上舞臺(tái)�！敖裉煳医o大家朗誦的是《假如》�！蔽矣沂治罩�話(huà)筒，望著臺(tái)下黑壓壓的人群，略微緊張，聲音有些顫抖。想想那些聽(tīng)障兒童，我很快定了定心神，一揮手臂，開(kāi)始全情地投入：“假如我有一枝/馬良的神筆/我想給窗前的小樹(shù)/畫(huà)一個(gè)紅紅的太陽(yáng)……”讀著讀著，我的眼眶不知不覺(jué)濕潤(rùn)了，我多么希望，我真的有一枝馬良的神筆，我想給所有的聽(tīng)障兒童畫(huà)一雙好耳朵，還他們健康的聽(tīng)力。讓他們和我們一起共享春天，用愛(ài)聆聽(tīng)，聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，聽(tīng)花開(kāi)的聲音……當(dāng)我朗誦結(jié)束，臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲！林子老師點(diǎn)評(píng)我的題材貼切，情感真摯感人。由于積極參與慈善事業(yè)，在朗誦會(huì)上表現(xiàn)突出，我還被授予了“愛(ài)心使者”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)呢！手捧證書(shū)，我們與主持人合影留念，我的眼中涌出了激動(dòng)的淚水！

　　今天的朗誦，是一次多么難忘的經(jīng)歷！它不同于以往的比賽，我們不為名次，我們?yōu)閻?ài)誦讀，我們惟愿，貧困聾兒能夠聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音！

愛(ài)心的作文 篇2

　　楊綾子學(xué)校，我很久以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，這是一所專(zhuān)門(mén)給有智力障礙的人上的學(xué)校，但一直都沒(méi)怎么深入了解。今天的免試班課程中，就有一項(xiàng)活動(dòng)是前往楊綾子學(xué)校進(jìn)行愛(ài)心慈善活動(dòng)，體驗(yàn)殘疾人的生活，還一對(duì)一的送給那兒的小伙伴們禮物。

　　一路上，我們的心張既期待又緊張，想象著里面是什么樣的。

　　終于到了，我們?cè)诖箨?duì)部唐老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了這所特殊的學(xué)校，并跟著他們的大隊(duì)輔導(dǎo)員葛老師進(jìn)入了一間教室。一路上，我看見(jiàn)樓道旁邊掛滿(mǎn)了這兒的學(xué)生參加各類(lèi)活動(dòng)時(shí)的照片，上面記錄這各行各業(yè)的人對(duì)他們獻(xiàn)出了愛(ài)心，從中我體會(huì)到了社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷。

　　看完短片后，我們開(kāi)始了體驗(yàn)之旅中最有趣的——走盲道。我們一人發(fā)到了一個(gè)眼罩，我戴上了它，四周頓時(shí)變得一片漆黑，感到十分的.害怕，失去了方向，我用盲杖橫掃著盲道，仔細(xì)聆聽(tīng)這那指引我方向的“噠噠噠”的聲音，小心翼翼的向前走去。不久，只聽(tīng)在終點(diǎn)等著的麻老師對(duì)我說(shuō)了聲“到了”，便摘下眼罩，看見(jiàn)一片光明，不禁松了口氣，當(dāng)盲人的滋味真不好受��！

　　接著，我們進(jìn)行了手語(yǔ)舞蹈、輪椅風(fēng)采等體驗(yàn)活動(dòng)，從中深切的體會(huì)到了肢殘人士行動(dòng)的不便、工作的艱辛以及與人溝通時(shí)的困難。我們送給了楊綾子伙伴們自己精心準(zhǔn)備的禮物，他們大聲的說(shuō)了“謝謝”，還與我們合了影，一點(diǎn)也不拘束，使我們倍感親切。

　　經(jīng)歷了如此有意義的活動(dòng)，我明白了，我們以后要關(guān)心有缺陷的人，因?yàn)樗麄兊纳�活并不像我們這樣方便，我們應(yīng)該盡自己的能力去幫助他們，讓我們的每一天都充滿(mǎn)愛(ài)與感恩！

愛(ài)心的作文 篇3

　　重陽(yáng)節(jié)前的一天，天空飄著小雨，天地之間仿佛都變的隱隱約約、朦朦朧朧，我們四一班全體同學(xué)在趙老師的帶領(lǐng)下來(lái)到油田敬老院，準(zhǔn)備給這里的孤寡老人獻(xiàn)上我們的一份愛(ài)心。

　　我們先表演了小合唱、詩(shī)朗誦、舞蹈、樂(lè)器合奏等九個(gè)節(jié)目。表演快板的同學(xué)聲音洪亮、動(dòng)作整齊有氣勢(shì)；演唱《陽(yáng)光少年》的同學(xué)歌聲甜美、步伐一致；表演舞蹈《飛得更高》的同學(xué)舞姿優(yōu)美，動(dòng)作到位；我們的節(jié)目贏得了爺爺奶奶們熱烈的掌聲。

　　演出結(jié)束后，我們給在座的每位老人贈(zèng)送了一條小毛巾，藍(lán)色的送給爺爺，粉色的送給奶奶，借此表達(dá)我們的一份心意。然后，我和蔣軒澤、孫清揚(yáng)一起扶著一位奶奶回房間，她說(shuō)她姓徐，住在三區(qū)14號(hào)。外面依舊下著小雨，我們給奶奶撐開(kāi)雨傘，小心地?cái)v扶著奶奶回到房間。徐奶奶的房間雖然不大，但是很整潔，墻上貼著美麗的畫(huà)，感覺(jué)很溫馨。我們先把房間打掃一遍，然后給奶奶捶背、捶腿。為了讓徐奶奶高興，我和昊昊給她表演悠悠球，上下飛舞的悠悠球，讓徐奶奶對(duì)我們的技術(shù)夸贊不已。我還帶來(lái)了MP4，讓徐奶奶聽(tīng)黃梅戲和豫劇，奶奶高興地拉著我們的手聊她以前的事情。通過(guò)和奶奶聊天，我知道她今年76歲，在敬老院都住了9年了，左眼視力不好，身體其它方面都十分健康，兒子兒媳在西安，孫子在美國(guó)，平時(shí)兒子的朋友會(huì)經(jīng)常來(lái)看她。徐奶奶還喜歡搜集各種漂亮的.盒子，什么月餅盒子、點(diǎn)心盒子等，還拿出來(lái)讓我們欣賞呢�？磥�(lái)徐奶奶在這里生活的比較滿(mǎn)意，我們也為她感到高興。

　　當(dāng)廣播里喊“四一班的同學(xué)請(qǐng)到樓下集合”的時(shí)候，我們依依不舍地和徐奶奶道別，她一直送到我們樓梯口才回去。正當(dāng)我們要離開(kāi)時(shí)，徐奶奶急匆匆地跑過(guò)來(lái)，原來(lái)蔣軒澤的雨傘忘在她的房間，徐奶奶擔(dān)心找不到就趕緊送下來(lái)。媽媽說(shuō)徐奶奶年紀(jì)這么大，上下樓該是多么不方便，我們聽(tīng)了以后也十分感動(dòng)。真的要離開(kāi)了，透過(guò)朦朧的雨霧，我看到徐奶奶還站在大門(mén)口向我們揮手，我的心里好難過(guò)。我對(duì)媽媽說(shuō)，我以后還要來(lái)看望徐奶奶，我們幾個(gè)也相約以后再來(lái)敬老院看望徐奶奶。

　　雖然我們這次活動(dòng)能給這里的爺爺奶奶帶來(lái)快樂(lè)，但是平時(shí)他們?nèi)允潜容^孤獨(dú)寂寞的，我們以后要多關(guān)心這樣的孤寡老人，哪怕只是陪他們聊聊天也可以。我想世界上還有許多需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)的孤寡老人，如果我們每個(gè)人都能把自己的一份小小愛(ài)心奉獻(xiàn)給他們，他們一定會(huì)減少很多的煩悶和憂(yōu)愁，世界也會(huì)變得更加溫暖和美好！讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起關(guān)愛(ài)那些孤寡老人！

愛(ài)心的作文 篇4

　　今天下午，我們?cè)诩议L(zhǎng)的陪同下來(lái)到華龍東門(mén)開(kāi)展了“為十小五年級(jí)白血病患者孫**同學(xué)募捐活動(dòng)”。我們小隊(duì)共六個(gè)人，2點(diǎn)鐘開(kāi)始募捐時(shí)，我們六個(gè)人一起行動(dòng)，可效果不好。在媽媽的提議 下，我們分成了兩個(gè)小組分別在南北兩邊開(kāi)展募捐。我和張浩然、張欣然一組到東門(mén)的南邊活動(dòng)。剛開(kāi)始我們都不好意思開(kāi)口，在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下漸漸募捐到了好幾筆善款，此后我們信心大增，募捐款越 來(lái)越多，到下午4點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)我們小組共募捐了1008元。希望孫**姐姐能早日康復(fù)！

　　媽媽的話(huà)：這次募捐活動(dòng)組織的非常成功，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)孩子感受到了仁愛(ài)之心的偉大，也很好的鍛煉了孩子獨(dú)立溝通的能力。我們這個(gè)小組共6個(gè)同學(xué)，黃澤懌、姚佳琪、王世杰、張浩然、張 欣然和薛紫緣�？粗�孩子們從一開(kāi)始的膽怯、羞澀到后來(lái)的勇敢、大方，作為家長(zhǎng)心里真的是高興和欣慰。黃澤懌前一天晚上把腳崴傷了，本來(lái)我想給他請(qǐng)假不參加了，可他堅(jiān)持要參加活動(dòng)，整個(gè)下午 兒子都堅(jiān)持這一瘸一拐的開(kāi)展募捐工作，可我們又不能過(guò)多的.去幫助他，心里很不是滋味，到了晚上得知全年級(jí)募捐款達(dá)到了三萬(wàn)六之多，我和孩子都非常高興，我們的辛苦有了這么可喜的收獲，我們 的愛(ài)心真是無(wú)比之大呀！衷心希望孫**同學(xué)能夠在我們的關(guān)懷下早日康復(fù)！早返校園！

愛(ài)心的作文 篇5

　　下雪后，蘭蘭和媽媽去中央公園拍雪景。一進(jìn)公園，她看見(jiàn)周?chē)�有許許多多像一個(gè)個(gè)穿著白色大衣的戰(zhàn)士一樣筆直地站在雪地里的松樹(shù)。再往里走看見(jiàn)三五成群的人們，有的在打雪仗，有的堆雪人，還有的.在雪地里奔跑。

　　她們逛了好長(zhǎng)時(shí)間終于選定一個(gè)非常別致的景色準(zhǔn)備照相，可是不知為什么蘭蘭眼睛一亮飛快地向右邊跑去。媽媽很奇怪？

　　原來(lái)是一個(gè)小弟弟坐在地上哭泣，蘭蘭急忙問(wèn)：“小弟弟，你的媽媽呢？”“我滑雪的時(shí)候摔倒了，就找不到媽媽了�！毙〉艿芤贿吙抟贿呎f(shuō)。

　　媽媽看到了這一幕，就快速地按了快門(mén)，記錄了這精彩的一瞬間。

愛(ài)心的作文 篇6

　　我們常常提倡多幫助別人，多奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)心，這本無(wú)錯(cuò)。但是，有些時(shí)候我們不能忽視一絲善意的幫助，結(jié)果卻與初衷相反。

　　有這樣一個(gè)故事：一只飛蛾正奮力破繭欲出，一個(gè)小女孩看見(jiàn)飛蛾吃力掙扎的痛苦，頓生同情之心，便拿出剪刀將繭劃破讓它免受掙扎之苦。幼小的飛蛾出來(lái)后，用力鼓動(dòng)翅膀，卻怎么也不能飛起，以致于最后死于非命。

　　小女孩的一絲愛(ài)的舉動(dòng)就剝奪了那曾努力破繭的飛蛾自我磨煉的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致它無(wú)法飛起來(lái)，結(jié)果死在小女孩的愛(ài)心之下。由此看來(lái)：愛(ài)，也要適當(dāng)。

　　人們往往贊美那些奉獻(xiàn)愛(ài)心的人，可是，愛(ài)有時(shí)也可能變成一種傷害。我們身邊就有不少這樣的例子�，F(xiàn)在，有些家長(zhǎng)為孩子包辦一切，把孩子視為家中的“小皇帝”、“小公主”，使他們養(yǎng)成了衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，就會(huì)使孩子喪失獨(dú)立自主的能力，一但他們離開(kāi)了父母的庇護(hù)，走向社會(huì)，就會(huì)在困難和挫折的.壓力下，無(wú)法適應(yīng)復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，最終難免被社會(huì)淘汰。

　　讓我們?cè)賮?lái)看看這樣一則故事：某慈善家在家中設(shè)宴招待客人，忽然闖進(jìn)一個(gè)年輕的乞丐。當(dāng)他向慈善家乞討時(shí)，慈善家卻對(duì)他說(shuō)：“后院有一堆活，你愿意干嗎？干完后你可以得到工錢(qián)�！逼蜇みt疑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭，從而用他的勞動(dòng)換來(lái)了回報(bào)。后來(lái)，那個(gè)乞丐通過(guò)自己的努力竟當(dāng)上了一家公司的老板。然而那個(gè)慈善家并不是用純粹的施舍，而是給乞丐自食其力的機(jī)會(huì)，使他感到可以完全依靠勞動(dòng)來(lái)養(yǎng)活自己，從而改變了他的命運(yùn)。試想，如果慈善家當(dāng)時(shí)，就給那個(gè)乞丐飯吃，而不給他活兒干，那么那個(gè)乞丐能從勞動(dòng)中領(lǐng)悟到自食其力的重要性，并因此改變命運(yùn)嗎？

　　我們需要奉獻(xiàn)愛(ài)心，但不能盲目地給予幫助，奉獻(xiàn)愛(ài)心——“援之以魚(yú)，不如援之以漁”，有時(shí)候，這才是最大的幫助，最大的愛(ài)心。

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