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實(shí)用的同桌的作文【優(yōu)選6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的同桌的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
這是我上小學(xué)第一學(xué)期，這一學(xué)期終于要結(jié)束了，在這里我想寫寫我的同桌佳煒。
我的同桌是佳煒，她是一個(gè)女生，說起來也許別人不相信，在班上男生中我是第二高，但是跟我的同桌站起來，我比她還要矮半個(gè)頭，她就是一副高高瘦瘦的模樣，她今年才八虛歲，跟我一樣大，同年生的，很少有女生這么高，她是個(gè)例外。
這學(xué)期中，我跟佳煒相處得很好，我們一起學(xué)習(xí)，一起讀課文，一起寫作業(yè)，一起看書，一起去上學(xué)，下課了我們還一起去玩。她不僅是我的同桌，還是我們組的組長。
她不僅是我的`同桌，還是我們組的組長，一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長呢！
有一次，我的中午作業(yè)還沒寫完，佳煒就來收作業(yè)了，我趁人不注意，塞給她一顆糖，說：“佳煒，我們是同桌，不要把我的名字記給老師好不好？”佳煒說：“不行！老師讓我當(dāng)組長，就是信任我，我要認(rèn)真做好自己的工作。”
結(jié)果，她不但記我的名字，還把我的“罪行”告訴了老師，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，數(shù)罪并罰，罰抄課文三遍。從此，我再也不敢了，老老實(shí)實(shí)的寫作業(yè)。
這就是我的同桌佳煒，一個(gè)公私分明，認(rèn)真負(fù)責(zé)的好組長！
同桌的作文 篇2
但你總還是能覓出那香皂味，同出未在這汗流里，那么的明顯。
剛作末的四月，剛下不知八點(diǎn)四時(shí)，或是九點(diǎn)的晚自習(xí)，吊扇一如往日的旋，唐老師的說話似乎還是那么有力。背椅，掉白的壁墻，粘了我一身躁氣的木黃漆的課桌�？傊氵�能看到的，白得不那么明顯的燈管下的一切，似乎都在散發(fā)著只有母雞下蛋才能明顯出來的躁，便是這磚紅的窗外，這窗外的.，僅能被老女人們噬去的夜，夜里那黃亮且白的月，也一同。
黑白素描過去，這夜也就更沉了。
七時(shí)有整，這姑娘的緋紅還未銷，卻已一同侵帶去了這日的還不明白的晨，和著百余步的臺(tái)階映對(duì)得的洽。又是那么明顯的靜，那么明顯的靜中的雜談，并著昨日的躁，聲聲入耳。
幾多年，它過去，幾多事，它不再來。我不能夠再去憶覓，醺夢(mèng)，不是我的腦筋，靜沁的殺豬刀更是廁里的蛆兒，時(shí)有時(shí)無，但總有那么個(gè)時(shí)候，因?yàn)楦C（我）一直都在。
同桌的作文 篇3
我的同桌!不知不覺中，我們已經(jīng)分來了許久了。不知道你可還記得我?你和我之前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都還記得十分的清楚。我很珍惜與你的這份友誼。
我的同桌，還記得嗎?你剛剛被老師調(diào)到我座位上時(shí)，我看到老實(shí)巴交的你，心中大吃一驚：“世界上怎么會(huì)有這樣老實(shí)的人?”同時(shí)，也有了幾分高興：“哈哈哈，終于有生氣發(fā)泄的對(duì)象嘍!”以后的日子，不用說，你當(dāng)然每天都在我的“管教”下度過。但是老實(shí)的你，卻不把苦說出來。而是默默地藏在心底。
高傲的我看到你這樣子，就更加肆無忌憚地欺負(fù)你。有時(shí)，明明是我做錯(cuò)了，我卻要把你吼一頓;有時(shí)，我被老師訓(xùn)了后，你好心來勸我，而我卻對(duì)你的關(guān)心視而不見。每當(dāng)你看到我這樣時(shí)，只是不聲不響的離開，沒有再多說一句話。
終于有一天，我被你能寬容別人的精神所打動(dòng)，我們便成了好同桌�，F(xiàn)在想想，以前真的對(duì)不起你。同時(shí)，我也要謝謝你，謝謝你對(duì)我的包容。
我的同桌，還記得嗎?自從你當(dāng)了我的同桌，我沒少麻煩你。但是你每次都不厭其煩地幫助我。
和班里大多數(shù)同學(xué)一樣，我們身上最大的毛病就是馬虎。每天不是忘記帶作業(yè)本，就是忘記拿鉛筆盒。當(dāng)我每次有麻煩時(shí)，你都盡全力去幫助我。
記得有一次，我沒有帶文具盒，可又偏偏趕上老師做作業(yè)，在我急得像熱鍋上的螞蟻的時(shí)候，你把自己唯一的一支鋼筆借給了我。下了課，我的作業(yè)都寫完了，但你卻被老師叫到辦公室狠狠地批了一頓。
如果當(dāng)時(shí)你沒有把鋼筆借給了我，恐怕被老師叫到辦公室的就是我了。同桌，謝謝你給我的幫助。
我的同桌!快樂的你把快樂帶給了我同桌，還記得嗎?每當(dāng)我傷心時(shí)，每當(dāng)我生氣時(shí)，你總是第一個(gè)來到我身邊，給我講你認(rèn)為很好玩的笑話�？山Y(jié)果往往是你講到一半就已經(jīng)趴在桌子上笑得打起了滾，而我還是不開心。
但不管怎么樣，我知道你的這份心意是好的`。所以，即使我不開心，但看到你笑得那么好玩(因?yàn)槲彝姥劬π�，一笑起來就更小�?，我也破涕為笑了。
我的同桌，你把快樂帶給了傷心的我。
我的同桌!我們永遠(yuǎn)是同桌!
我的同桌，在遠(yuǎn)方的你，可還好!不論時(shí)間過去多久，我們分開多久。但是我們之間發(fā)生過的許多趣事，將一直留在我的腦海里，一直保存下去。我的同桌，我相信我們將友誼長存!
同桌的作文 篇4
“厲害”女生王心藝，我班無人不曉，而“瘦猴”我嘛，在班里名氣也不小。
新學(xué)期，老師把林澤威調(diào)到我旁邊。我決定給他來個(gè)下馬威，讓他瞧瞧俺老刁的厲害，于是，我便在桌中央劃了條三八線。林澤威看了我一眼，并不開腔。一次我正在做作業(yè)，忽然有一只胳膊直捅我做作業(yè)的手，作業(yè)簿上馬上出現(xiàn)了一條“小尾巴”。我大聲喊道：“為什么擠我？”林澤威毫不示弱的回答道：“誰讓你超分界線的？”。我一看果然過了一截，只好啞口無聲。從此我對(duì)三八線十分警惕。林澤威也是“寸土必爭”，林澤威在我心中的形象也是越來越壞。
但有件事使我改變了對(duì)他的看法。
一次語文測驗(yàn)，教室里很安靜,只有鋼筆寫字的“沙沙”聲。突然，我的鋼筆沒水了，想換根鋼筆，可一瞧筆盒里，油筆、尺子、鉛筆、橡皮都擺得好好的，唯獨(dú)沒有鋼筆。正當(dāng)我六神無主的時(shí)候，林澤威毫不猶豫的把鋼筆推過來，微笑的.望著我。我二話沒說拿過來重新做題。試卷發(fā)下來，鮮紅的“A”沖我直笑，這次多虧了林澤威。
我悄悄的擦掉了三八線，我們的關(guān)系越來越融洽。
同桌的作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。寒來暑往，六載即逝。不知不覺中，我們?cè)谂嘈拢@個(gè)承載了我們太多奮斗與堅(jiān)持，歡笑和友誼的地方，已到了該說再見的時(shí)刻。這六年，讓我學(xué)到了知識(shí)，懂得了道理，建立了友情，知道了感恩。如今，我們即將走出校園，離開培新，心中卻浪濤翻涌，千言萬語怎么也道不盡。
不說再見，我親愛的老師們！六年來，你們不僅是我們知識(shí)的傳授者，更教會(huì)了我必須知道遵守規(guī)則，懂得感恩。是你們一句句的教誨，讓我在知識(shí)的海洋中暢游；是你們一聲聲的鼓勵(lì)，讓我重拾信心，再次奮進(jìn)；是你們一次次的糾正，讓我意識(shí)到自己的不足，變得更加優(yōu)秀……雖然我不是你們最好的.學(xué)生，但你們永遠(yuǎn)是我最好的老師！不說再見，老師們，因?yàn)槟銈冇肋h(yuǎn)在我心里最重要的地方！
不說再見，我可愛的同學(xué)們！你們是我快樂的源泉，每一次互幫互助，每一次嬉笑打鬧，每一次你追我趕，每一次和好如初，都那么清晰在我腦中回顧。不說再見，我的同學(xué)們，六5班這個(gè)大家庭將永遠(yuǎn)珍藏于我心里最珍貴的地方！
同桌的作文 篇6
女神，顧名思義，是擁有神力的強(qiáng)大的女性，而我的同桌王承琪就是這樣的女神。
神力1：身為班長，學(xué)習(xí)必須好，而王承琪的學(xué)習(xí)成績?cè)诒景鄰奈词沟谝坏膶氉尦鲞^。并且在全年級(jí)，也是名列前茅，還曾一度考過全年級(jí)第一，使我們?yōu)樗拇嬖诙械津湴痢Ｔ匐y的題，在她面前也是Noproblem。所以，稱她為學(xué)霸，一點(diǎn)也不夸張。
神力2：如果你認(rèn)為她是一個(gè)書呆子，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)。她真是琴棋書畫無所不能，尤其是鋼琴方面，技藝超群，已突破10級(jí)大關(guān)。因此，名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，被四個(gè)班請(qǐng)去伴奏，并且，她在合唱節(jié)上大放異彩，成為了二班的明星。
神力3：如果以上兩點(diǎn)還不能說明什么的話，那么王承琪的'最強(qiáng)絕招就是對(duì)全班擁有絕對(duì)的掌控力，可以這么說，除了老師和家長外，對(duì)我們最有約束力的就是她。無論大大小小的事，只要她出馬，大事化小，小事化了。真可謂是一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開，不愧為老師的得力干將。
神力4：她的親和力非常強(qiáng)，這一點(diǎn)，身為其同桌的我真可謂是深有體會(huì)。只要你有不會(huì)的題，她準(zhǔn)會(huì)給你講上一遍又一遍，直到你會(huì)為止。而且從來沒有因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而居高臨下，而是積極的幫助我們，建設(shè)和諧的班級(jí)。和這樣一位女神級(jí)人物做同桌，實(shí)乃三生有幸。
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