夏令營(yíng)作文必備（3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的夏令營(yíng)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
夏令營(yíng)作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了歐美英語(yǔ)夏令營(yíng)開營(yíng)的那一天。
早上一起來(lái)，我就異常興奮，心里充滿了開心、緊張、激動(dòng)。真不知道外教是男的？是女的？不知道這老師是兇？是逗？……心中存了一百個(gè)大問號(hào)。
來(lái)到學(xué)校，我見到邁克后，心存的問題也就迎刃而解啦！
邁克個(gè)子不高，棕黃的頭發(fā)，深陷的`眼窩里嵌著兩顆鉆石一般的眼睛，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，他那張嘴里不時(shí)冒出幾句不像樣的中文，比如：“你們懂？”“下課，上課”等，他的手臂上、腿上長(zhǎng)滿了密密叢叢的毛，真像猿人。對(duì)了，告訴你一個(gè)小小的秘密，邁克的兩眼睛顏色也不一樣，一只藍(lán)色，一只棕色，他居住在AUSTRLIA。邁克下課后就像一個(gè)小孩一樣，亂吼亂叫，我們跟他一起聊天，我們常常惡作劇，可他看上去一點(diǎn)都不生氣，反而樂呵呵的。上課時(shí)，他都是帶領(lǐng)我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)知識(shí)，我們快樂極了。而我們常常亂成一鍋粥，而他不是發(fā)火，而是大吼一聲“QUICKLY！”我們安靜下來(lái)后，他又向我們傻笑，真逗！
我們的班主任老師叫洪辰，住在南京，她長(zhǎng)得好像周筆暢哦！
第一天就在說著，玩著，學(xué)著中度過了，讓我好開心！
夏令營(yíng)作文 篇2
這次游學(xué)溫州夏令營(yíng)中，我們來(lái)到了瑞安東源村，它是中國(guó)首個(gè)活字印刷文化村。
在那里，我們知道了活字印刷在20xx年十月，經(jīng)聯(lián)合國(guó)教文組織委托國(guó)際上兩個(gè)全文評(píng)審機(jī)構(gòu)對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行評(píng)估，給予中國(guó)活字印刷術(shù)高度的評(píng)價(jià)和肯定。
“活字印刷，應(yīng)列入聯(lián)合國(guó)教科文組織，急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”講解員說道，該項(xiàng)文化遺產(chǎn)需要在全世界范圍得以傳承，因?yàn)樗S富了世界文明，是中國(guó)值得驕傲的文化成就。中國(guó)的“活字印刷術(shù)”的發(fā)明真正推動(dòng)全世界的進(jìn)步。
第二天，農(nóng)耕之旅和磨豆?jié){的.經(jīng)歷也讓我印象深刻。第二天一大早，我們來(lái)到未成年社會(huì)實(shí)踐基地，先是磨豆?jié){，李老師先給我們講解怎樣使用磨盤，而后著手實(shí)踐磨豆子。開始磨豆子了，磨完的人去加水和豆子。
終于輪到我去磨豆子了。在老師的幫助下，我順利地完成了這個(gè)任務(wù)，然后去加水了，新鮮的豆?jié){散發(fā)出淡淡的清香讓人陶醉。中午喝著自己磨的豆?jié){和吃著養(yǎng)殖豬王的豬，真是太爽了！
緊接著農(nóng)耕開始了，我們戴上斗笠，扛上鋤頭像個(gè)農(nóng)夫似的來(lái)到農(nóng)田。我們先挖土，再把種子放入，蓋上土就完成了。
經(jīng)過這兩天的“社會(huì)歷練”，我們變得更“強(qiáng)壯”了。
夏令營(yíng)作文 篇3
這個(gè)暑假我參加了階梯夏令營(yíng)活動(dòng)，在活動(dòng)中我收獲了許多快樂！
在夏令活動(dòng)中我去了星期八小鎮(zhèn)、海洋水族館、科技館等，我最感興趣的是海洋水族館，在水族館里，我看到了各種各樣的海洋生物，我認(rèn)識(shí)了什么是吸盤魚，吸盤魚的腹部可以吸附在玻璃上。
我還看到了蝴蝶魚，他們的身體像蝴蝶，也就是他們的鰭很大很大，大的像蝴蝶的'翅膀，所以叫他們蝴蝶魚。晚上我住在水族館的水晶宮里，就和蝴蝶魚睡在一起，他們?cè)谖业纳磉呌蝸?lái)游去，真是好看！
在這次夏令營(yíng)活動(dòng)中，我還交了好多的朋友，這真是一次開心的夏令營(yíng)啊！
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