暑假的作文匯編8篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的暑假的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
媽媽知道我喜歡看電影，還拿電影和我開玩笑。真是壞媽媽，哼。我要報復。讓我沒想到的是，媽媽回家第一件事就是跟我道歉。我可沒打算這么就放過媽媽。于是我生氣對媽媽說：給我站好了，道歉時要站直。媽媽被我舉動給嚇住了。我拿起雞毛撣子，在桌子上抽了一下，生氣地說到：以后還敢不敢拿別人喜歡的事開玩笑了。媽媽回答說：不敢了，我錯了，我以后一定改正。我拿著雞毛撣子威脅到：以后再敢拿別人喜歡的事開玩笑的`話，嘿嘿，雞毛撣子伺候，記住了嘛？媽媽點著頭回答道：記住了。媽媽這么誠懇配合我，我放下雞毛撣子，撲到媽媽懷里，問媽媽我這么做，媽媽你會生我氣嘛。媽媽撫摸著我的頭說：媽媽我才不會生你的氣，不過媽媽我會反省自己以前對你教育做的不夠的地方。我對媽媽豎起大拇指說到：懂得反省自己的媽媽才是好媽媽。
暑假的作文 篇2
【小學二年級暑假作文600字：我的暑假生活】
在我的記憶深處，有一個地方，那是心靈一角的陽光、那是我永遠的港灣，她感悟親情的偉大，是我感受永恒快樂的地方。
我思念久違的家鄉(xiāng)，思念那土生土長的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)雖然不富裕，但也許正是少了那份名利的最求，才使這里的生活寧靜且安詳。搬來城市之后，與家里人疏遠了很多。我懷念奶奶講了上百遍的《小紅帽》；懷念大伯娘那一句句叮嚀的話語；懷念兒時的伙伴——小彭姐姐；懷念爺爺親手幫我組裝那輛小單車……我也期待與家鄉(xiāng)永不分離的那一天。
我聞著炊煙的氣息抵達村莊，那是大伯娘在煮飯的炊煙。在暖暖的陽光下，看見田埂上荷鋤歸來的大伯朝著熟悉的那縷炊煙走去，疲憊的腳步顯得格外輕快……“莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚”詮釋梅州美食的一大特點。每次回到家鄉(xiāng)都被風味萬千的客家菜所深深吸引。到現(xiàn)在我還記得大伯娘做的.梅菜扣肉，那味道真是一絕�。〈蟛�，等我回家時您一定要再做給我吃哦！
忘不了這港灣，她是我體驗到永久的幸福和溫馨的地方。在這溫暖的港灣里，我經(jīng)歷了好幾個歲月了。我嘗過香甜，品過快樂，抿過悠閑，這些都是灣兒里抹不過的笑意啊！
懷著一顆感恩的心重踏我的故鄉(xiāng)，它的內(nèi)心會有更多的美好向我傾訴。那寶貴的親情像一條涓涓的小河在我心底流淌，那些難忘的回憶啊，我只能用這些文字去感謝。
我的暑假生活，家鄉(xiāng)我永遠的港灣。
暑假的作文 篇3
暑假來到了，晚上，媽媽讓我自己在一間房間里睡覺，我又高興又興奮，因為我可以玩游戲玩?zhèn)�痛快了。
我鋪好床，把游戲機放到被子里，拉上燈，準備玩游戲了。我悄悄地拿出游戲機，和“好友”激烈地戰(zhàn)斗著。我忽然聽見了開門的聲音，心想：肯定是媽媽來了。我迅速地放起游戲機，原來真是媽媽來給我蓋被子。媽媽看見我枕頭下有亮光，就問我：“那是什么？”我磕磕巴巴地說：“是月亮照進來的光�！眿寢寷]多問就走了。我心想：“好險，差點被媽媽發(fā)現(xiàn)了�！蔽矣滞渡淼胶汀昂糜选钡�.游戲戰(zhàn)斗中，玩了兩個小時，我的游戲機沒電了。
我放下游戲機，開始睡覺，在夢里我回想了恐怖電影《生化危機》的畫面。我嚇的向北一看，果然有一個黑影。我心想：不會是僵尸吧！一想到僵尸，我大叫了一聲。媽媽過來了，驚訝地問：“怎么了？”我害怕地說：“北邊有僵尸。”媽媽打開燈，說：“那是個衣柜，是你自己掛的衣服在里面。”媽呀！真是虛驚一場。
這件事，在我的腦海中還是記憶猶新。
暑假的作文 篇4
“時光如水，生命如歌�！睍r光如洪流，白駒過隙間，我們送走了緊張的學習時間，又迎來了愉快的假日。炎熱的夏天因為有了暑假而格外精彩，而我的暑假生活則因為它變得妙趣橫生。
這個暑假，我多了一個“弟弟”。我弟弟可漂亮了！圓圓的臉蛋。一雙烏溜溜的“大眼睛”，幾乎看不到眼白，炯炯有神，發(fā)著光，感覺在和你說話一樣。小巧精致的鼻子。粉色的.小舌頭時不時吐出來賣個萌。小尾巴一搖一搖的！對！你沒看錯！我弟弟有尾巴！其實呀，它是別人送給媽媽的一條小狗。我很喜歡逗它玩，把它當成玩具一樣玩。媽媽說：“狗狗是有生命的，你喜歡它，就不能把它當成玩具耍，要把它當家人來寵愛�！碑敿胰恕Ｄ悄憔彤斘业牡艿馨�！
于是我的暑假作業(yè)里多了一項，就是陪“弟弟”玩。我“弟弟”才一個多月，但是它跑得很快。有一次，我和它玩撿玩具的游戲。我把它的玩具遠遠地拋出去，它就馬上哼哧哼哧跑出去撿回來，然后我再把另一個玩具給拋出去，它會把嘴里的玩具朝我面前一扔，緊接著又飛奔出去撿那一個。幾個來回后，我突發(fā)奇想，趁它跑出去撿玩具的時候，迅速躲在了門后，偷偷觀察它。它撿了玩具回來，發(fā)現(xiàn)我不見了，呆在原地足足愣了十幾秒鐘，小眼睛滴溜亂轉(zhuǎn)，一臉不解。然后開始到處找我，那樣子滑稽極了，我在門后樂得不行了，努力憋著不發(fā)出笑聲，但是整個門都跟著我的身體抖動起來。
它很快湊過來，用毛茸茸的小臉蹭我的腿，濕漉漉的小鼻子從我皮膚上滑過，溫熱的小舌頭仿佛告訴我，它剛才有多著急。還有一次，午飯的時候吃栗子炒雞。那個香味啊！飄了一屋子，把它饞得團團轉(zhuǎn)，不住抬頭向天上聞。但是媽媽說它吃狗糧，不讓它吃肉。我看著它可憐，于是在吃飯的時候，故意裝做不小心，把肉掉到桌子下面，它也很有默契地在底下接著�？粗臐M意足的樣子，比我自己吃到了還高興呢！噓！這是我倆的小秘密，可不能讓我們的媽媽知道哦！
因為有了這個“弟弟”的陪伴，這個暑假里的每一天都充滿了樂趣！怪不得有人說鉆石不是女孩的最好禮物，狗狗才是！
暑假的作文 篇5
春天是播種的季節(jié)；夏天是希望的季節(jié)；秋天是豐收的季節(jié)；冬天是重生的季節(jié)。在這個希望的季節(jié)里，我們迎來了進入初中后的第一個暑假。老師曾經(jīng)說過，暑假是對上學期知識點的查漏補缺，更是對下學期知識點的預習。我沒有做到第二點，因此我很遺憾。
在放暑假的第一個月里，我很快就把老師所布置的作業(yè)完成了。完成之后的我除了早上練練字，看看書，復習復習；下午看看電視之外就沒干什么事，更別提預習了。但我卻以為自己已經(jīng)做得很好了，經(jīng)常沾沾自喜：哈哈，連一個月都沒到我就把作業(yè)寫完了，真是太棒了！肯定沒人做的`比我好，就算完老師現(xiàn)在家訪我，我也不怕啦！這樣的心態(tài)一直持續(xù)了十幾天，直到萬老師的一個電話，漸漸改變了我的看法。
萬老師在電話里說，讓我和他一起去欣賞蔣志偉的學習和作業(yè)情況。那天，我早早爬起了床，和萬老師一起前往蔣志偉的家里。一路上，我反復揣摩萬老師所說的話：咦？"欣賞"?萬老師為什么說欣賞作業(yè)呢？難不成蔣志偉比我做的還好？哎呀，應該不可能吧，去看看才知道。就這樣，懷著一肚子的疑問我們來到了蔣志偉的家里。一進門，我就被他家里"壯觀"的場面嚇著了：怎么來了這么多優(yōu)秀的學生與家長呢？難不成他們也是來欣賞作業(yè)的？難道蔣志偉的作業(yè)真的做的很好嗎……
就在我"思考"的時候，萬老師突然說道："現(xiàn)在人都來齊了，大家都開始欣賞作業(yè)吧！"聽到命令后，我慌忙走到一桌子的作業(yè)面前，仔細的"欣賞".天哪！蔣志偉不僅將老師所布置的作業(yè)高質(zhì)高量的完成了，還預習了八年級上冊的所有科目！最令我震驚的是，八上數(shù)學書上的所有習題他都完成了！我與他相差一大截，簡直不能相提并論呀！在他的作業(yè)面前，我的作業(yè)就是微不足道，不值一提呀！
不比不知道，一比嚇一跳！看完這些，我驚呆了。我十分遺憾，遺憾自己為什么浪費了那么多珍貴的時間呢？我十分遺憾，遺憾自己為什么將時間浪費在那些虛擬的電視劇里呢？我十分遺憾，遺憾自己為什么不將這些珍貴的時間用在預習下一冊的內(nèi)容上呢？
我十分遺憾。因此，我要用自己的努力來彌補這些遺憾，八上的時候，我要珍惜所有的時間；少看電視；課前認真預習，課上認真聽講，課后認真溫故。相信我一定能用自己的努力與勤奮來彌補在暑假的這些遺憾！
暑假的作文 篇6
去年，媽媽送我和哥哥回鄉(xiāng)下爺爺家過暑假。
有一天，爸爸媽媽回來看我們，表哥一家也過來湊熱鬧。吃過午飯后，表哥吵著要去姥舅家魚塘釣魚。我和哥哥一聽也很興奮，一蹦三尺高，巴不得馬上就可以摸到魚桿。于是，我們一行七人，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。爸爸說已有二十年左右沒去過，但有點印象認得路。經(jīng)過十幾分鐘車程， 路不僅越來越窄，而且崎嶇不平，路邊還雜草叢生。此時，我們才發(fā)現(xiàn)迷路了，最后只能打電話求助。
好不容易我們來到了魚塘邊，我們幾個小孩迫不及待地找來魚網(wǎng)，隨意在旁邊的小河一撈就有幾條小魚小蝦，我們興奮得大喊大叫起來：“有魚餌啦！有魚餌啦！”隨后爸爸教我們握魚桿、裝魚餌、觀察魚漂……
我也學爸爸一樣提著魚桿準備釣魚。找了一個靜一點的地蹲下來。沒過一會兒總感覺魚漂在動，我用力一提，啥都沒有，好幾次都這樣。原來是風兒在捉弄我，氣得我滿臉憤怒。這時媽媽走過來語重心長地說：“別著急，要有耐心。當魚漂往下墜時魚才會上鉤。”我照媽媽說的做，可是每次用力一提不光沒有魚，還丟了我的魚餌，蹲到我腳都麻了，連一條小魚都釣不到。正在我有點泄氣時，不遠處的表哥高興得大叫：“我釣到一條大魚了，我釣到一條大魚了！”我一聽把魚桿丟一邊，奔跑過去看。原來是一條大鯉魚有一斤多重呢，大姑還給我們拍照留念。哥哥在旁邊也釣到一條魚，可是，魚在半空中翻騰一番，撲通一聲，掉到小河去了�？粗绺鐫M臉惋惜，嘴里還在嘟喃。我不甘示弱，趕緊提起魚桿接著釣魚去了。可是我來來回回換了幾個地方還是沒釣到魚。又過了一陣子，突然聽到“撲通”一聲，以為是哥哥釣到大魚了，順著聲音看去，哥哥一臉壞笑。原來是哥哥在搞鬼，半天沒釣到魚耐不住性子了，把小石子往池塘一扔，騙我們的'。哥哥的搞怪動作引得我們哈哈大笑。于是我們哥仨就在池堤上奔跑玩耍丟石頭有趣極了。直到夜幕降臨整片魚塘都充滿著我們的歡聲笑語。
雖然時間已經(jīng)過去一年，每當我想起這天就情不自禁地笑起來，真是多么難忘的一天��！
暑假的作文 篇7
今天睡完午覺起來，已經(jīng)下午兩點十分了，媽媽對我說：“你成天悶在家里也不出去跑跑，都快走不動路了�！蔽曳纯沟溃骸坝植皇俏也怀鋈ネ�，是實在沒有好玩的，媽媽，要不你告訴我有什么好玩的�！薄耙荒憬猩夏惚斫惚淼�，去一起出去走走�！眿寢屨f，“好哇！”我說道。于是經(jīng)過一番梳洗后，我就騎著我心愛的自行車來到了二姨家，我問表姐表弟去哪玩，他們也不知道，我一拍腦瓜，說道：“有了，就離你們家不遠處，好像有一個地方，里面有一些運動器材�！蔽覀兘�(jīng)過討論決定就去那，我們一路說說笑笑，來到了那個地方，我們喜出望外，而且我還意外地發(fā)現(xiàn)多了一些東西，我們各自找到自己想玩的東西迫不及待的玩了起來，我最喜歡打秋千，等別人玩完后，我就坐上了秋千，我讓表姐給我推了幾下就自己蕩起來了，結(jié)果越蕩越高，我覺得自己像一個小天使，最后，我和表弟還玩了他最喜歡的蹺蹺板，我們都玩得不亦樂乎，太陽快下山了，我們才依依不舍地離開了。
回到家后，我向媽媽講述了我們這次愉快的經(jīng)歷，聽完了故事后，媽媽對我說了一句話：“你和你表姐都那么大個人了，再玩那些小孩玩意就太幼稚了�！眿寢屵@句話，讓我心里升起了一絲憂傷，童年是那么短暫，你還沒有投入它溫暖的懷抱，它就已經(jīng)匆匆離去了。
寫作一直是語文中重要的一項，是對學生綜合能力，語言應用的考察，也在考試分數(shù)中占有較大比例，但是如何才能寫好作文，在考試中取得高分，對同學們來講卻一直是個難題。
專家指出老師們應該教學思路靈活，關注學生個體發(fā)展，注重學生語文能力的培養(yǎng)，注重從根本上改變學生對語文的認識：
分數(shù)固然非常重要，但同時應當也是能力的提高，靠一次、兩次的押題或許一時能取得一個好成績，但學習成績的決定因素：學習習慣、思維習慣的培養(yǎng)及形成是需要一定的時間。一個老師輔導一個學生，老師根據(jù)學生的情況進行教學，或補差，或提優(yōu)，進行個性化教學，實現(xiàn)真正意義上的因材施教。為此，老師教你用獨特的方法學好初高中語文。
學生作文時最頭疼的問題是無話可說。為了解決這一難題，專家告訴大家不妨用劉勰的`話說“流連萬象之際，沉吟視聽之間”啟發(fā)他們：要想寫好作文，必須談如何生活，體察入微。生活，是寫作的“源頭活水”。葉圣陶先生曾說過，“作文這件事離不開生活……必須尋到源頭才有清的水喝”，可見觀察是中學生認識生活的重要途徑。因此，專家指出老師們應該幫助學生明確觀察的重要性，結(jié)合課本中的名篇交給他們觀察生活，表現(xiàn)生活的方法�！笆谥贼~”，不如“授之以漁”。例如學了《我的老師》后，可以引導學生觀察自己所尊敬的老師，讓他們明白老師的高風亮節(jié)，除了表現(xiàn)在批改作業(yè)到深夜，或帶病上課，累倒在講臺上等外，還有許多值得挖掘的素材。以前，同樣的材料上代人用來贊頌老師，下一代“濤聲依舊”。似乎老師永遠是身穿中山裝，口袋里插一支鋼筆，不茍言笑;老的，少的，農(nóng)村的，城市的，一個樣。通過觀察，讓其明白不同時代，不同環(huán)境，不同科目的老師穿著打扮、興趣愛好、精神面貌、教學方式等都有差異。當今教師不但追求內(nèi)在美，還注重外在美;他們不僅僅追求腳踏實地，還注重巧干。課上，他們“激揚文字”“指點江山”，評估論今，妙語連珠;課外，他們馳騁球場，潑灑丹青，舞文弄墨，雅趣如流。羅丹曾說，世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。實踐證明，豐富的寫作素材，都是靠仔細觀察周圍事物的來的。
要關注生活，博采眾長。古人云：“熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟�！笨梢姀V泛閱讀的重要性。老師應當有計劃地引導學生進行課外閱讀。例如，在教學中，鼓勵學生每天寫日記，可寫身邊的人或事，也可摘錄一些名言警句、優(yōu)美的段落，或介紹一部生動的有趣的影視劇作;規(guī)定每月讀一本優(yōu)秀期刊;每個假期讀兩本名著，如學了《美猴王》《魯提轄拳打鎮(zhèn)關西》后，建議學生讀吳承恩的《西游記》和施耐庵的《水滸傳》，讓他們領略作者刻畫人物的手法，反映社會生活的方法。
我們只有“行萬里路”——廣泛深入生活，只有“讀完卷書”——博采眾長，才能文思泉涌，“下筆如有神”。
暑假的作文 篇8
喜歡嗅世界，用身體和心靈去體驗。
夏日的香氣從淡轉(zhuǎn)而為濃郁又到此時的清香，我明白時間在我們的不經(jīng)意間去了，它再也不會回來！太陽的直射點又該越過赤道了吧？四季都是如此來回不倦，我們卻物是人非事事非了。也不知明年的初夏自己是悲是喜？
這個暑假不好，笑聲很少，惆悵去很多。自從找回我們四個昔日的友誼，生活真的多了份韻味，但這韻味之后便只剩索然無味了。
很機械的生活，每天早上六點起床，看書，吃早點，午飯前洗漱，吃飯時聽父母一成不變的教誨。電視被禁止了，音樂也被開除了我的生活，所有的玩具和娃娃通通被關了禁閉。只要到家里做客的人都會問：“高三了，明年準備考什么？”“考大學？”我腦袋里一片空白。是的，這是事實，明年我就考大學了！
“我高三了！”這句話卻被我念出了世界末日的味道！其實細想想高三也沒什么不好的，也許明年的今天我會更苗條些，但苗條也是要付出代價的，就象這個“雞肋暑假”，生活中除了“學習”二字，其余的全都被迫判了“斬立決”！
父母不在家時會偷溜出去走走，或者偷上會兒網(wǎng)，有時會滿腔罪惡感，但真的很無奈。
也許“安妮寶貝”就是這個暑假中我所有的成就。不知是誰曾無數(shù)次的提到過這本書和這個作者，他說她就是生活。也許她真的就是生活，但我不喜歡，我討厭太現(xiàn)實，現(xiàn)實中的丑陋會影響甚至玷污我對生活的`向往。蓉說我很勇敢，其實只有自己才知道我有多么懦弱，其實是害怕受傷！
“我們長大了！”慧說完便立即改口“是我們變老了才對！”四個人互相瞥了一眼后都笑了。
也許老師們會說我們不知足，罵我們不上進�？晌覀兯膫�都是想過要逃課確是事實。記得第一次有這種想法的我感到很害怕，不知該怎么辦。又感到自己很齷齪，很對不起自己的家人。真的好無助啊，不敢告訴別人，怕他們恥笑自己的不明事理。當慧告訴我們她想過不去上學時我豁然明朗：原來是這樣！也許這只是一時的心理，屬于正�，F(xiàn)象，也許我的同學都有過這種想法！是不是很阿Q？
凌晨四點，發(fā)現(xiàn)后陽臺對面的民房中燈亮了，凌晨五點，那盞燈依舊亮著，還伴有朗朗的讀書聲。剎那間感到好慚愧，無地自容的感覺。真不明白自己是怎么了？我想那盞燈會成為我學習的對象，是誰說過“有競爭才會有進步！”真理！
透明不是純潔，也不是一無所有，只是一種說不出來的感覺！
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