【精華】以微笑的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的以微笑的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
以微笑的作文 篇1
蕭瑟的風(fēng)吹撫著飄動的長襟，回眺自己所熱愛的國家和人民，他退卻了，用一跳結(jié)束了自己忠誠卻支離破碎的生命.悲哉!哀哉!
渾噩的世道封殺了這顆充滿熱情的心.也許，只有東逝的滔滔的怒水才能了解，只有飛天的鴻鵠才能明白.官場的黑暗讓他消逝了。
烏云在他的心中擱下一塊陰影，記憶已被時間上鎖，太陽收斂了往日的光芒.留下傳世名著，他把自己獻(xiàn)給了靜影沉壁的湖泊.世態(tài)炎涼讓他失望了，他解脫了，擁有了天使的翅膀。
心與心遠(yuǎn)了讓他悲涼；社會的跌宕沉浮讓他無奈；世人的愚昧粗俗讓他落淚.或是壓力，或是憂郁，或是無休無止的動蕩，讓這位文壇巨子以這樣的方式突出了重圍。
一聲長嘯，火車從天邊駛來.在那個遙遠(yuǎn)的年代，一個生命附在這在遠(yuǎn)方相交的鐵軌上.就在一聲這一聲長嘯中，他離開了，這個讓文學(xué)前輩看見中國詩壇新希望的年輕人，這樣告別了本屬于他的十分絢爛的生命.
是社會的冷莫無情？是郁積在心中的悲憤？是今天的陽光不夠耀眼？是明天的藍(lán)圖不夠輝煌？還是那顆不容一粒沙子的心？春未到，花未開，你看見大海了嗎？或許你早已融入了大海了吧？
是冷漠，讓屈原，讓老舍，讓海子受不了生命的延續(xù)；是冷漠，讓他們用如此殘酷的方式拔掉了他們的生命之根；是冷漠，讓他們給文學(xué)帶來了遺憾.冷漠同樣讓我們成長的路布滿陷阱，長滿荊棘，充滿泥濘.
然而，微笑卻可以化作一絲春風(fēng)將冰霜似的冷漠融化；微笑卻可以化作飛翔的'翅膀?qū)⒏叻逅频睦淠w過；微笑卻可以化作一葉小舟將汪洋似的冷漠渡過.生命的紅燭可以發(fā)出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的熱溫暖自己的世界.如果你的生命被冷漠所籠罩，點亮你生命的紅燭，用它去尋找光明。
告別冷漠，用微笑點亮生命的紅燭.讓自己在這廣袤的大地上，蔚藍(lán)的天空下，快樂的世界里永遠(yuǎn)的生存下去，不再成為遺憾。
以微笑的作文 篇2
失敗并不可怕，可怕的是不能用積極的心態(tài)去面對失敗。因此，我們要以微笑面對失敗。
“失敗是成功之母”，不經(jīng)歷失敗，哪能那么容易取得成功。只有經(jīng)歷過了，才能積極應(yīng)對，每個人的生活都不是一帆風(fēng)順的，或多或少都會有一些坎坷，不是淚流滿面，而是(應(yīng)該)用微笑面對。
從小時候讀書開始，一直到現(xiàn)在，我的理科成績非常不理想，特別是數(shù)學(xué)。這個學(xué)期期中考是45分，第一次周考是56分，第二次周考是57分。每一次看到數(shù)學(xué)答題卡上的`分?jǐn)?shù)，心情頓時發(fā)生了翻江倒海的變化，看著自己試卷上紅叉叉無數(shù)，而別的探險隊試卷上是紅鉤鉤無數(shù)，看著他們試卷上的紅鉤鉤，真是羨慕嫉妒恨�？墒菦]辦法，我們都是凡夫俗子，沒有魔法，沒辦法去改變事實。想了又想，我是一分一分在進(jìn)步，也許下次又多一分，于是情不自禁笑起來。
第三次周考以后，如我所愿，又多了一分。前次57，這次58，心里有說不出的高興，即便沒有及格，甚至數(shù)學(xué)就從來沒有及格過。不是我的虛榮心，也不是我的自卑自負(fù)，而是我的自信，我又多了一分，我又情不自禁地笑了。
生活每天都會給我們一個機(jī)會，而這個機(jī)會就是明天，相信自己，明天會更好。也許十全十美的人生你也不會記得太深刻，因為沒有爭取過，奮斗過，拼搏過。決定人生的不是能選擇了什么，而是能放棄了什么。所以我們面對艱難困苦一定要微笑。
以微笑面對失敗，除了微笑，又有什么比微笑更能詮釋一切呢?翻過苦難，生命依然陽光，有積極的心態(tài)，幸福的花就開滿心房。
以微笑的作文 篇3
從誕生那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生經(jīng)歷，體驗著生活的五彩斑斕。當(dāng)我們享受著美好的生活時，你可知道在這個世界上還有許多人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是—殘疾人。
殘疾人在有些人眼里是一種低賤的人。有些人見到殘疾人，不但不幫助他們，反而對他們指指點點，拿他們?nèi)�，你可知你一些微不足道的動作對他們的心靈上、尊嚴(yán)上有多大的傷害?殘疾人也是人啊!
海倫·凱勒說過：“世界上最美的物質(zhì)，不一定要眼睛或用手摸到，而是用心去感受，去體會的�！钡膮s是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
張海迪5歲就癱瘓了，可她并沒有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語、和世界語。她還盡力幫助周圍的'青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，女里學(xué)習(xí)，為人民服務(wù)。張海迪唱出了希望之歌，生命之歌!
其實，你只要稍微了解一些殘疾人的生活，了解他們比正常人付出了更多的汗水和淚水，你的心頭就會不由自主地發(fā)顫，你的眼淚就會奪眶而出，你就會承認(rèn)，他們就是生活中的強(qiáng)者。他們樂觀、堅定、勤奮…他們臉上的微笑就像野菊花一樣燦爛…
我們不要把關(guān)愛殘疾人看成是一件小事，雖然我們是小學(xué)生，但也能為那些殘疾人做許多力所能及的事。比如：同學(xué)們在過馬路的時候，有沒有一些殘疾人正準(zhǔn)備去過馬路，但馬路上的車開的又非�？欤趺匆策^不了馬路，所以當(dāng)我們看到這種情況狂時，一定要過去攙扶他們走過馬路。雖然，這是意見微不足道的小事，但那些殘疾人卻會感到無限的溫暖。
只要有生命的存在，人生就有希望，讓我們?nèi)椭鷼埣踩�，關(guān)心殘疾人，讓野菊花開遍滿上遍野吧!
以微笑的作文 篇4
在金風(fēng)送爽的季節(jié)里，我們面前的那座大山終于露出了它的全貌。這山高聳入云，斷崖峭壁，想要征服它必須要有毅力和膽識。這大山名叫--初三。讓我們做好準(zhǔn)備，帶著微笑出發(fā)吧！
隨著課程難度的逐漸增加，讓我們頭疼的數(shù)理化，嘔心嚦血還啃不會的政治歷史。你做好準(zhǔn)備迎接他們了嗎？
以前，聽一位老師講過一個富有哲理的故事：兩個大學(xué)畢業(yè)的男孩去找工作。兩人中第一個男孩的學(xué)歷比第二個男孩高上一大截。當(dāng)他們一同面試時，第一個男孩緊張得手心出汗，一邊深呼吸，一邊失望的責(zé)備自己的'缺點；而此時此刻，另一個男孩在干什么呢？他在給自己打氣！只見他面帶微笑，雙手握拳，口中碎碎念著我可以我能行這樣的話。結(jié)局是第二個自信的男孩被該公司錄取了。但是為什么第一個男孩學(xué)歷那么高，怎么沒有被錄取呢？因為他沒有自信，他在否定自己，對自己的不信任，使之產(chǎn)生了自卑的心理。越是自卑越是沒自信，越是沒自信，就越是自卑。這樣的惡性循環(huán)，使人總會自己讓自己失敗。
在初三的學(xué)習(xí)生活中，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持一顆自信的心，不像任何挫折，任何困難低頭。大大小小的考試就像是給自己心理素質(zhì)的一種強(qiáng)化訓(xùn)練一樣，讓我們?yōu)樽约杭佑�，帶著微笑出發(fā)。
自信像是陽光，灑滿了每個角落，讓各個地方充滿著溫暖。自信會帶給我們許多意想不到而又渴望得到的東西。
讓我們?nèi)フ鞣亲谐跞拇笊�，讓我們身上時時刻刻都散發(fā)著自信的光芒，讓我們向著第二個男孩子學(xué)習(xí)鼓勵自己，讓我們帶著微笑出發(fā)，相信總有一天，會抵達(dá)勝利的彼岸。
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