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(推薦)抒情的作文7篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的抒情的作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
抒情的作文 篇1
聽聽,
春的聲音,
小河潺潺地流著,
“嘩啦啦”,
是小河歡樂的歌唱。
聽聽,
春的聲音,
春江水暖鴨先知,
“嘎嘎”,
是招喚春天的歌韻。
聽聽,
春的聲音
春風(fēng)輕柔地刮著,
“呼——”,
聽對春天撒下的'叮嚀。
聽聽,
春的聲音
春雨如紗般地下著,
“沙沙”,
送來一片贊美的歌吟。
聽聽,
春的聲音,
小草鉆出了地皮兒,
輕輕地,睜天了眼,
給春天增添了盎然生機。
聽聽,
春的聲音,
是孩子們朗朗地讀書聲,
穿過校園,透過云宵,
追趕著春的腳步。
春的聲音,
你聽見了嗎?
抒情的作文 篇2
花兒綻放了,然后又凋謝了,周而復(fù)始的。我親眼看到它們從夏季到深秋,就那樣的盛開,然后飄零,最后枯萎。我努力的行駛著記憶的列車,在夢境里浮流水劃過草地,洇濕了一片花兒盛開的沃土,然后越過高山秋穿過樹林,微風(fēng)使葉兒擺動起來了,那么蕭瑟。一片片美麗的、馨香的花瓣落下了,但終究還是忘卻了許多無關(guān)緊要的細(xì)節(jié),花開時的記憶在花落的時候已經(jīng)變的模糊不清了。記憶與忘卻也許就猶如這花開活落般應(yīng)遵循大自然的規(guī)律,而不能刻意的喧囂。
戀人說,我能忘記一個姓名,但卻不可以忘記一段感情,哲人說,記憶是為了忘卻,忘卻也是為了更好的記憶。也許,當(dāng)你想起一個人的時候,記憶會告訴你已經(jīng)能忘記了他多長時間。當(dāng)你忘記了一段刻骨的仇恨時,忘卻會告訴你其實已經(jīng)記憶了很久。對于往事來說,被記憶與被忘卻是它必經(jīng)的路途。記憶與忘卻是一對永遠(yuǎn)的矛盾,也是彼此相互依存的前提和因果。它們是天敵,但似乎又是優(yōu)化的朋友。想忘的,未必能忘;想記起的,也未必能記起來。
忘記與記憶應(yīng)該是有所選擇的,而不是一味的包攬。海明威曾說過,記憶是生命的一種充實,忘卻則是感情的一種升華。我們應(yīng)時刻考慮怎樣去協(xié)調(diào)記憶與忘卻的關(guān)系,使之達(dá)到一種最佳完美的狀態(tài),就像是一對和諧的生活在一起的夫妻。經(jīng)過相識相知,間或一些小小的風(fēng)波,他們最終走到了一起。他們分工明確又密切配合,記憶總要營造工程,而忘卻則統(tǒng)籌廢料的清理;記憶需要勤奮、毅力、細(xì)致,忘卻可以以自然清靜的方式完成一次次蛻變;他們共同營造了一個恬淡而豐足的家園。
花兒盛開的時候,我們總是忘記了它枯萎飄零的樣子,而當(dāng)它枯萎的時候,我們總能想起它嬌艷欲滴的樣子。人也許總是這樣,抱著玩世不恭的態(tài)度,喜歡沉浸在過去的美好之中,而失去了對未來的追求,或者迷戀于對未來的幻想,而忘記了過去慘痛的教訓(xùn)。我們應(yīng)能記憶,但更多的是忘卻,忘卻一切無意義、不愉快的東西,剩下的就是智慧和快樂。我也應(yīng)會忘卻,但更應(yīng)會記憶,忘卻那隨時可能滋生的刻骨仇恨,記憶住那曾經(jīng)的往事帶給我們的慘痛教訓(xùn)。只有這樣,我們在記憶與忘卻的糾纏中,才能更好的完成自己的人生的`軌跡,才能真正完滿人的內(nèi)涵 。
花兒盛開的時候,就注定了它要枯萎的命運,而花兒飄零了也昭示著來年它會開出更加嬌媚的花朵。從生命誕生的那一刻起,花開與花謝的斗爭從未停止過。實際上,記憶與忘卻的爭斗也從未停止過。在這個群居的社會里,數(shù)不清的緣故推動著記憶與忘卻的對立,你想記憶的事件或應(yīng)該保存的溫暖卻偏偏忘卻,你想忘卻的一些小過節(jié)與討厭的惡習(xí)卻偏偏在潛移默化中進(jìn)入了記憶基因中。但我們應(yīng)學(xué)會忍耐,學(xué)會等待,學(xué)會記憶,也學(xué)會忘卻。古老的教科書上說,記憶可以充實我們的大腦,但也會不斷帶來無用的垃圾,我們應(yīng)該不斷的去清理。才能保持我們心靈的純潔。成長的經(jīng)驗也告訴我們,忘卻可以使我們得到暫時的放松,但同樣會使我們失去警惕之心,我們應(yīng)將珍貴的東西放入內(nèi)心深處,才不至于丟失。當(dāng)記憶與忘卻達(dá)到和花開與花落一樣有規(guī)律可循的境界,一切自然都會美好起來的。
抒情的作文 篇3
秋,偷偷地來到我的身邊。
不知從何時起,老屋的檐下有了輕盈的身影,雖是新客,可它們的羽翼卻撲棱著異鄉(xiāng)的泥土味兒。春天,天氣漸漸暖和起來,殷勤的它們用剪刀裁出了柔美的柳葉,裁出了燦爛的山花;夏天到了,雛燕懶懶地從巢中探出小腦袋,細(xì)看檐外飛雨,靜聽雨打芭蕉;秋天,熟了稻子,老了寒柚,它們尋思著如何南遷了,將細(xì)嘴對著老屋泥墻啄幾下,然后繞著泥巢轉(zhuǎn)了一圈,如修了一封離書的落款,灑幾行清淚,轉(zhuǎn)身便飛走了,老屋又留下一座燕巢……
我凝視著這空巢,仿佛又聽到老燕雛鳥的呢喃聲,忽然覺得一個身影在我眼前一掠,那輕盈的姿態(tài),真美呀!也許,真是夢境。皓月當(dāng)空,把柔美灑遍老屋,就在剛走的春日,燕子靜靜地孵雛,父親幾次想為它們拓展一點空間,母親說:“別怕,擠著暖。”那時母親臉向著燕巢,幾條歲月涉過的痕跡,將眼角的幸福延伸,延伸……
那段異鄉(xiāng)生活的歲月仿佛是盛開著的郁金香,泛著淡淡清香。
那時,父母迫于生計,舉家南遷。南國的天空宛如西關(guān)女子的明眸,總是濕濕的,她衣角輕帶,掠盡繁華。東街駐著茶樓,西街開著酒吧,中間燈光映照下,是流不盡的寶馬、奧迪。然而,我們是被遺忘于街角的人家。屋上蓋著塑料皮,墻上釘著防漏水的油紙,在一個十幾平米的房子,亮著昏暗的白熾燈,雖然空間狹小,可卻很溫暖,有時轉(zhuǎn)身相觸,幸福一觸即滿滿溢出。不知多少次,母親一轉(zhuǎn)身,便端出一碗熱騰騰的豆腐腦。夏天傍晚,小弟在逼仄的房子里啃西瓜,瓤與子沾了一臉,惹得我們大笑不已,父親手持蒲扇給小弟送來涼爽的風(fēng)……
那些記憶的碎片一經(jīng)觸動,淚水便如泉涌現(xiàn),汩汩一地。
一如小燕出生羽豐后,雌燕總用細(xì)長的喙啄著它的`羽毛,母親也總愛用她那長繭的手撥弄我的頭發(fā);一如小燕獨出,雌燕總極力望著遠(yuǎn)方,直到那稚嫩的啼叫聲如射穿彤云的箭簇,在我踏上人生征途時,父母的目光,宛如逶迤的籬墻,一直砌到我疲憊的身影后……
而今,秋襲大地,從一片黃葉飛舞的蒼涼,到檐角白霜蔓延的肅寒,這個季節(jié),燕巢已空。但,就在我登階觸地的一剎那,秋風(fēng)剝落了燕巢的一根草莖,草莖悠悠然飄在空中,我將它拾在手中,那一瞬間,一股莫名的暖意沿著掌紋流淌,流淌,仿佛手捧一個春天的漣漪……
頭上的燕巢,仿佛是一個愛的音符,溫暖了白晝與黑夜!
抒情的作文 篇4
人活著是因為等待生命中那最絢麗的一個時刻,正如曇花……
曇花當(dāng)還是一個花苞的時候,并不美麗,并不絢麗,但是在它生命綻放的那一刻,釋放出來的`就不只是美麗,還有它那獨一無二的容顏。仔細(xì)一想,我們的生命就如曇花,都會有一個最絢麗多彩的時刻。
那一瞬間,可能你是做了多么有貢獻(xiàn)的事情,不論你做的事情大還是小。在這一時刻,別人可能并不覺得你是有多么美麗,但是你心里的美麗多彩只有你知道,對嗎?
那一瞬間,可能是你送給了別人一個微笑,一個鼓勵,一個掌聲,一聲稱贊。在這一時刻,你會覺得你并沒有做出多么了不起的事,但是接受者會體會到你內(nèi)心的美麗與多彩。
我們每個人都想讓自己活得絢麗多彩,所以,要更加的做一些好的事情,讓你內(nèi)心的絢麗多彩都釋放出來吧,就如那美麗的曇花!
抒情的作文 篇5
風(fēng)很冷,繞過起伏的窗簾,輕輕的掠過我的眉梢,拂動著我的發(fā)絲,我一個人靜靜的坐在窗前,望著皎潔的明月,產(chǎn)生了無限的遐想……
深夜之中,眼望那一幢幢的房屋,燈火已近熄滅,剩下的只是大地在這夜深人靜的時候才擁有的安靜,風(fēng)靜靜吹動著臥在地面上的落葉,翻動著,翻動著,翻動著……我多么想我自己就是那片葉子,雖然渺小,但在這個大地上,隨出都有它的落腳處,對葉子,不受束縛的羨慕之情油然而生……
往前飛:每一個人都擁有一份屬于自己的理想與抱負(fù),而我的夢卻不知已經(jīng)飛往了哪兒,F(xiàn)在我的必須是父母身邊的乖孩子,我不得不面對枯燥乏味的數(shù)字與符號,即使再怎么枯燥乏味,我都知道這是一條通往幸福的道路。然而,在踏上這條道路上,我只能用知識做照亮這條路的火把。
我嘆氣,在自己求知的道路上,我沒有達(dá)到自己的目標(biāo)。我想當(dāng)上天賜給我這條生命時,我們就應(yīng)該不顧一切的往前飛,在求知這條路上,應(yīng)該把那些共風(fēng)雨,共患難的德朋友當(dāng)做知己還是當(dāng)做所謂的`“敵人”。為了自己所要得到的不擇手段嗎?現(xiàn)在的我應(yīng)該怎么辦?我想那所謂的“不擇手段”我做不到。努力的飛,還是放棄,現(xiàn)在的競爭這么激烈,可是,現(xiàn)在我們拼的是精神,拼的是毅力,拼的努力,我只能堅定的告訴我自己,不應(yīng)該放棄,我想現(xiàn)在的我只能借助那雙翅膀,努力!
飛的更高,看的更遠(yuǎn):努力是一切知識的源泉,只有努力才能讓不同的人豎起大拇指,只有努力,才能讓你的每個家人以你為榮。失敗是成功之母,沒有它,就好像沒有那激勵自己的勇氣。一個人現(xiàn)在的失敗不等于永遠(yuǎn)的失敗,只要努力還是有成功的可能?墒,現(xiàn)在一個人的成功,不關(guān)于演員的成功,驕傲了,失敗還是會跟著你,沒有失敗的成功者的人生就沒有任何的光彩,我相信,我會有雙拼搏的翅膀,帶著我,激勵著我,望更高的地方飛,望更遠(yuǎn)的地方看。
就算折斷了翅膀也要飛翔。
抒情的作文 篇6
我們村子前面有一口大池塘,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一面大鏡子。池塘周圍種滿了荔枝樹,一棵棵荔枝樹像一位位戰(zhàn)士一樣守護在池塘邊,形成了一個圓形的荔枝園。
春天,荔枝樹長滿了嫩綠的葉子。春雨過后,橢圓形的葉子在春風(fēng)中歡笑,沒過多久,荔枝樹開花了,那是淡黃色的`小花,散發(fā)著淡淡的清香,招引來許多蜜蜂前來采蜜,那時的荔枝園就成了蜜蜂的樂園。
端午節(jié)過后,荔枝成熟了,一串串,一串串地掛滿枝頭,你擠我碰,就等著人們?nèi)フ!那時,整個荔枝園通紅通紅的,象一片紅云包圍著整個荔枝園。
這就是美麗的荔枝園,這就是我們村的荔枝園。
抒情的作文 篇7
親情是人世間最美好的感情,親情是任何東西都不能代替的,親情是任何人都不能忘記的?
今天黃老師給我們開展了一次殘酷的活動。首先她讓我們在一張純潔白亮 的紙張上寫下你 最愛的5個人。我飛快的寫下了前4個,最后一個就是第5個,令我猶豫不決。因為這是最后一個了, 必須要嚴(yán)肅對待,最后用我堅定的'筆寫了“黃老師”三個字,我輕輕地放下筆,坐好了。后來 黃老師讓我們在這5個里面選擇一個劃掉,我張大了嘴,這太難了吧,這可怎么辦呀!可是沒辦法 這是黃老師的要求。我的手指把筆握的緊緊的,然后顫抖著在“黃老師”的后面打了一把小叉, 我頓時緊皺眉頭,嘆了一口氣,內(nèi)心覺得對不起黃老師。并不是我不愛黃老師,是因為我的爸爸 媽媽,外公外婆,都是從小養(yǎng)育我,跟我有血緣關(guān)系的人。真摯的淚水六年級抒情作文黃老師僅僅帶了我們一年多。。。
之后黃老師讓很多同學(xué)說了自己的感受其中最令我印象深刻的是小張,他的感受讓我默默 地流下了眼淚。黃老師讓我們說完以后,讓我們又劃掉一個名字,我的眼睛張的大大的,眼睛里 已經(jīng)布滿了血絲。望著紙上還剩下的名字:爸爸、媽媽、外公、外婆,我的心是雜亂的。我低下 頭在爸爸的后面劃了一把大叉,我頓時后悔不已,腦袋里不停的浮現(xiàn)曾經(jīng)我和爸爸相處的美好時 光,很多同學(xué)已經(jīng)在啜泣了。
你以為這就結(jié)束了嗎?不,殘酷的事實還在繼續(xù),從這3個人中還要選擇。我咬著牙在外公 后面劃了一道,之后淚水就嘩嘩的流下來,親人們一個個離我而去,我感覺自己仿佛從美麗的花 園摔到了黑色沙漠。紙上還剩兩個人了,媽媽和外婆。黃老師堅定的說:“還要劃”。我的眼淚 如流水般流了下來,淚水滴到了作業(yè)本上。我睜開眼在媽媽的后面又劃上了一筆,此時我的內(nèi)心 是崩潰的。但這還不夠,黃老師要我們把最后一個親人也劃掉,我頓時陷入了孤獨。
直到黃老師說:“這不是真的 ”我才結(jié)束。但通過體驗,我也明白了,好好珍惜眼前的 一切吧!
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