描述一個(gè)人的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的描述一個(gè)人的作文，歡迎閱讀與收藏。
描述一個(gè)人的作文1
他有一張肥嘟嘟的皮球臉，眼睛小小的，卻閃爍著智慧的光芒。小而挺直的鼻子，翹翹的，有一股兒驕傲自信的氣兒。他還長著一張小巧的嘴巴，唯獨(dú)耳朵肥大得掛了下來，非常引人注目。頭發(fā)短而上翹，有點(diǎn)像爆炸頭，顯得很“酷”。
他不僅長得帥氣，學(xué)習(xí)在班上也是出類拔萃。以前，看他肥頭大耳的樣子，以為他一定也很懶，學(xué)習(xí)再好也不怎么樣。相處的日子長了，我才知道他背后的專致和勤奮。
學(xué)校有很多石制的椅子，他喜歡躲在樹陰下坐在石椅上看他喜歡的書。椅背后的植物蜿蜿蜒蜒長得很瘋狂，似乎要攀著他的背往上攀爬。陽光透過葉子之間縫隙細(xì)碎地撒在地面上。藍(lán)天，陽光，綠葉以及安靜看書的他構(gòu)成了一幅讓人覺得安心的圖畫。
其實(shí)他的話不多，似乎也不是很合群。記得有一次活動(dòng)課上，男生們一起哄著去打籃球,而他卻一個(gè)人安靜地坐在一旁，一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒捧著書津津有味地閱讀，而他似乎總是看得很樂。
時(shí)間長了，慢慢我對他有了些了解。原來，他看似不合群的'表面下，有一顆嚴(yán)謹(jǐn)自律，刻苦求學(xué)的心。我明白他是想讓自己在任何環(huán)境中都能靜下心，專心地做事。
這就是我想向大家介紹的人——一個(gè)勤奮好學(xué)的好伙伴。
描述一個(gè)人的作文2
最近，我發(fā)現(xiàn)愛玩手機(jī)的人很多，我爸爸就是一個(gè)沉迷手機(jī)的人。
記得是上個(gè)月我生日那天，大家都來給我過生日，不過，就只有爸爸捧著手機(jī)。這時(shí)，我對爸爸說：“爸爸，爸爸，別玩手機(jī)了，吃蛋糕了！”可是，他都當(dāng)做沒聽見，似乎把我的生日給忘了一樣。
還有一次吃早飯的時(shí)候，爸爸去給我熱牛奶，他拿著手機(jī)正看得津津有味�！班亍钡囊宦暎疫B忙跑向廚房，只見牛奶炸開了，四處濺著，整個(gè)廚房都變得亂糟糟的`�！拔业奶炷�！”我大吃一驚，聽見我大聲叫著，爸爸連忙放下手機(jī)，跑到廚房里，一聲不吭地把地拖干凈了。
我覺得太過于沉迷手機(jī)，既會(huì)影響與別人的交往又會(huì)傷害到自己的眼睛，這樣多不好呀！可爸爸還是整天抱著手機(jī)，我想了想，央求著爸爸說：“爸爸，能給我講個(gè)故事嗎？”一遍又一遍的央求后，爸爸終于放下手機(jī)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，給我講了他以前小時(shí)候的故事，我們爺倆哈哈大笑。最近我只要看爸爸手機(jī)玩久了，就纏著爸爸。久而久之，爸爸不再長時(shí)間玩手機(jī)了，反而看到我就走過來陪我聊聊天。感覺到爸爸的變化后，我開心地笑了。
我覺得大家不能過度地沉迷于手機(jī)，這樣就可以有更多的時(shí)間去關(guān)心身邊的人了。
描述一個(gè)人的作文3
今天我算是受夠了，媽媽今天一直在對我嘮叨，嘮叨嘮叨，嘮叨個(gè)不停，全都是因?yàn)槲业挠?jì)算題光錯(cuò)，所以媽媽就老是讓我做題。
媽媽把昨天剛買的練習(xí)題拿出來，讓她瞧瞧，她在看的時(shí)候，我就開始寫數(shù)學(xué)作業(yè)，寫了沒有一個(gè)小時(shí)就寫完了，因?yàn)樽蛱炀桶炎鳂I(yè)寫了一大半，所以今天寫的就很輕松了。寫完之后，媽媽開始讓我寫買的練習(xí)題，練習(xí)題可真周到，有卷子有書，真好。
媽媽讓我寫兩張卷子，一張語文，一張數(shù)學(xué)，寫完以后，媽媽檢查了檢查，說我的數(shù)學(xué)不行，于是就讓我把書寫得練習(xí)題從四則運(yùn)算一直寫到了運(yùn)算定律。你們別看運(yùn)算定律在數(shù)學(xué)書上很少，但是在這個(gè)書上面卻是我做的最多的地方，全都是題，全都是計(jì)算題，計(jì)算的我滿腦子都想干別的`事，因?yàn)槲夜庾鲇?jì)算做的都做膩了，想做別的題。
寫了很長時(shí)間的作業(yè)，不知不覺就到了晚上，媽媽出去把姐姐接回來了以后，我就睡覺了。
描述一個(gè)人的作文4
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)問道：“這個(gè)人是誰呀？”別著急，我現(xiàn)在就告訴你，她是我們的班長小欣，她不但成績優(yōu)秀，還是老師的好幫手呢！她學(xué)習(xí)的精神更是令我佩服。
有一次，老師布置了一道題讓我們做，可沒等到大家開始動(dòng)筆，下課鈴就響了，有不少同學(xué)在大喊道：“哈，真是天助我也，這么快就下課了！”于是，便一窩蜂地沖出教室玩了起來。我想和小欣一起玩，便去叫她，誰知她說：“等一下，讓我把這題做完！”我感覺到吃驚，沒想到她竟是這樣的認(rèn)真。受她的影響，我也坐下來慢慢做題。
我們班的'紀(jì)律可是一個(gè)大難題，不論是早讀，還是做眼保健操，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)說悄悄話，做幾個(gè)小動(dòng)作。每當(dāng)老師有事要外出的時(shí)候，她總是“挺身而出”，去維持課堂紀(jì)律，去勸告那些愛講話、愛做小動(dòng)作的人。
小欣既是老師的小幫手，也是我最敬佩的人。
描述一個(gè)人的作文5
從小，就有一張漂亮的臉蛋，時(shí)常向我微笑；從小，就有一雙溫柔的手，在我受傷時(shí)幫我擦藥，讓我有了安全感。
“姐姐，這湯好美味喔！”這是我一、二年級時(shí)的事情。暑假，我常常住在外婆家。一天中午，外公、外婆都不在家，家里只剩我和姐姐，這時(shí)，我肚子好餓，姐姐似乎看穿我的心，就到廚房動(dòng)手烹飪。首先，姐姐把玉米、蔬菜等食物放進(jìn)水里，接著放下濃湯，這時(shí)一陣陣香味飄過來，我的'肚子叫得更大聲了。只見姐姐倒進(jìn)牛奶，再灑下幸�？谖兜恼{(diào)味湯，哇~這道可口的玉米濃湯經(jīng)過姐姐的巧手，顯得更美味了。喝下姐姐的愛心玉米濃湯，濃濃的牛奶溢滿了嘴吧，滿滿的幸福在心里徘徊，我連續(xù)喝了幾碗，姐姐看到我心滿意足的笑臉，也很高興。
姐姐總是在我身邊無微不至的照顧我，使我感受到姐姐對我的愛。有一句話一直藏在我心中：姐姐，有你真好！
描述一個(gè)人的作文6
我媽就是這個(gè)“健忘”的人，我感覺我媽媽什么都會(huì)忘。
有一次我和媽媽去朋友家做客，帶了一個(gè)水杯，回家之后，我才發(fā)現(xiàn)我的水杯不見了。我問媽媽我的`水杯去哪里了？媽媽說：“可能落在去做客的朋友家了吧。”我聽完已經(jīng)無話可說。去拿，朋友家太遠(yuǎn)，也沒有辦法，從那天到今天都沒有拿回來。
還有一次，我永遠(yuǎn)都記得。我上完學(xué)媽媽帶我去工作的地方到家門口，媽媽一摸口袋，鑰匙呢？我又想：唉，又要等到爸爸下班了，除了我媽以前有一把，我爸有一把，就沒有人有家門鑰匙了。我和媽媽坐在門口打電話結(jié)果手機(jī)沒電了，真是雪上加霜�？闪钗页龊跻饬系氖�，平時(shí)我爸爸9點(diǎn)才下班，可太忙到10點(diǎn)，都要11點(diǎn)才回來。我爸爸和媽媽說：“怎么不回家去？”我立馬接話說：“因?yàn)槲覀儧]帶鑰匙手機(jī)沒電打不通電話，才在門口等�！被丶液�，我媽媽說：“快寫作業(yè)，今晚12點(diǎn)才能睡覺了�！薄拔也皇窃谏习嗟牡胤綄懲炅藛�？”我疑惑的說�！鞍パ�，我又忘了”媽媽拍了拍我的頭說。每次我都出門或者回家的時(shí)候都提醒媽媽有沒有什么忘記的，媽媽說要是沒有我，天天都要在家門口等著了。有時(shí)我就在想：媽媽會(huì)不會(huì)把我也忘了。
這就是我家的“健忘”人，我親愛的媽媽。
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