啟示作文錦集（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的啟示作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
在我小的時候，有許多的新發(fā)現(xiàn)，其中有這么一件事讓我記憶猶新。
有一天，天空陰沉沉的好像要下雨了。我坐在窗前寫作業(yè)。突然，我腳上覺得好癢好像有一個小東西爬到我的腳上。我一看，原來是只小螞蟻，不知為什么，我的好奇心被這只普通小螞蟻勾引起來了。我仔仔細(xì)細(xì)地觀察著這只小螞蟻：身體分了三節(jié)，胸部有了對足，頭上還有一個小角觸角。先是一只螞蟻在那走著走著，而后來了一只大部隊，我跟著這支大部隊想去探探究竟。
原來，螞蟻要搬家了，他們在管家螞蟻的帶領(lǐng)下找到了一塊新的領(lǐng)地。他們慢慢地把自己的家當(dāng)搬到自己新的`領(lǐng)地。瞧，前面那領(lǐng)頭神氣的樣子，好像它不是搬運隊的頭目，而是一個軍隊的將軍。這時，一只淘氣的小螞蟻跑出了搬運隊，頭目馬上跑了過去用觸角碰了碰小螞蟻的觸角，它好像知道自己的錯，又回到了隊中�？磥硭鼈兊募o(jì)律很不錯嘛。我很想去打擾一下這支隊伍，我弄來了一只大青蟲，看看他們怎么辦?
螞蟻似乎沒有被這只龐大的大青蟲嚇倒，它們派出幾只身強(qiáng)體壯的大螞蟻，它們用鉗子在青蟲身上夾出了幾個傷口，疼得蟲子在地上打了幾個滾，壓死了幾只螞蟻，它們不氣餒，又派出十幾只螞蟻，爬到大青蟲身上向傷口里鉆。雖然它們死了不少，可是它們依然不屈不饒，因為它們團(tuán)結(jié)，所以最終戰(zhàn)勝了大青蟲，高高興興的把它抬回了家。
團(tuán)結(jié)就是力量，它比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)，螞蟻的精神是多么值得人們學(xué)習(xí)。
啟示作文 篇2
無花果的花為雌雄異花,埋藏于隱頭花序中,果實為食用部分,是由肥大的花托形成的聚合果。單花以及由單花發(fā)育而成的被果埋生于肉質(zhì)的花托內(nèi),從外觀上只能見果而不能見花,故稱其為無花果。
我班有一孩子，平時很皮，上課紀(jì)律也不好，老師覺得這個孩子身上沒有優(yōu)點。但在教學(xué)<<5的組成>>一課時,發(fā)生了一件事讓我覺得即便是一朵小小的無花果的花也能結(jié)出很大的果實來。
在情境引入時，我說：“有一些桃子分給兩只小猴，每只小猴分幾個，你會分嗎？”孩子們馬上發(fā)表自己的意見。有的說每只小猴分兩個，有的說每只小猴分三個……但沒有一答案讓我滿意。這時我看到這個孩子小手舉得高高的，小臉急得紅紅的。我在心里說：“只要他說話了，我都要表揚他。”我點了他的名，請他回答這個問題。他站起來大聲的說：“不知道每只小猴分幾個？因為我們不知道一共有幾個桃子？”在他說完之后，我問其他的同學(xué)：“你們認(rèn)為他講得有道理嗎？”這時孩子們才發(fā)現(xiàn)不知道桃子個數(shù)，不可能知道每只小猴可以分幾個。我?guī)ь^鼓起掌來，待孩子們的掌聲停下之后，我說：“這個同學(xué)思考問題很全面，抓住了事情的關(guān)鍵，我們要向他學(xué)習(xí)�！笨梢钥闯鏊艿靡猓疫@一節(jié)課他回答問題都很積極。
意想不到的事發(fā)生了，在這一整天里，各任課老師普遍反映這個孩子變了一個人，不僅回答問題積極，而且課堂紀(jì)律也好多了。我沒有想到這幾話的作用那么大，竟然影響了這個孩子一天。
晚上回到家中，我接到一個家長電話，原來是這個孩子的家長。家長說“今天我們孩子回家說他得到了老師的表揚，說他會思考問題，抓住了事情的`關(guān)鍵。孩子說以后還要多動腦思考，多得老師的表揚，非常感謝你為我們孩子所做的一切！”到目前為止，這個孩子各方面的表現(xiàn)都有很大的進(jìn)步，還被評為行為習(xí)慣標(biāo)兵。
有時我想不是我們孩子身上沒有花，只不過是無花果的花，關(guān)鍵是我們老師要有一雙發(fā)現(xiàn)花的慧眼，及時給予陽光和水分，一定會結(jié)出碩果來。
啟示作文 篇3
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來。
一個晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細(xì)絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來搗亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔�。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒有織完。
我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢？于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過它一次又一次的'艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)�？吹竭@里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋�！只要我們肯學(xué)，天天都會有所收獲的。
啟示作文 篇4
記得在五年級的時候,林老師布置過一篇捏冰的作文，它給了我不小的啟示。
那天，我從冰箱的冷藏柜里取出了一塊冰，我仔細(xì)地觀察著它。發(fā)現(xiàn)它晶瑩剔透，身體呈白色，上面凹凸不平，下面卻很平滑，剛?cè)〕鲆粫䞍�，只見它的表面不斷地往上冒著白煙，在燈光下一閃一閃地，十分好看，簡直象一塊白玉，讓我愛不釋手。 我把它放在手心里，緊緊地握著，剛剛碰到手掌，一股冷流就迅速地傳遍了我的手，我感到極為不適應(yīng)這種溫度。過了五分鐘，手就像被千百根針扎那樣，鉆心似的痛。隨著溫度的不斷升高，冰的體積在縮小，融化的水從手上流下來，落在地面上發(fā)出嘀噠嘀噠的響聲。我以為全部融化了，可打開手掌一看，還剩下三分之一呢，��！原來我的手已經(jīng)麻木了。又過了五分鐘，我感覺手指碰到了掌心，溫溫的，打開一看，這才發(fā)現(xiàn)冰完全融化了。原來有點兒血色的手掌已經(jīng)是白茫茫的一片了，我將手往臉上一靠，就馬上收了回來，因為實在太冷了，就像臉貼著冰箱里的冰一樣。這使我想起了北方那些冬泳的人們，他們是在冰窟窿里游泳，如果沒有良好的身體素質(zhì)，不用說是冰窟窿，就連在海水里也經(jīng)受不起刺骨的冰冷。這個把冰握在手里的實驗，還使我想了人和人之間的感情，比如有個學(xué)習(xí)好的.同學(xué)幫助一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，日長天久，持之以恒，讓那個學(xué)習(xí)不好的同學(xué)感動了，進(jìn)步了。這不就像冰受到高溫度就會融化的道理一模一樣的嗎？
通過這個實驗，我明白了：只有自己親自去實驗、去體驗，才能獲得真實的感受。
啟示作文 篇5
人在生活的道路上，往往會收獲到一些啟示，那些啟示也許會影響你的一生。
有一次，我和幾個小朋友一起在村子里的操場上玩耍。其中有個“丑小鴨”，她叫陳鈺杰。。陳鈺杰雖然長得丑，但是她很善良，而且樂于助人，我們都愛和她一起玩。過了一會兒，要吃飯了。別的小朋友都回家了，只剩下我和陳鈺杰兩個人。我和她手拉手，也一起走回了家。 在回家的路上，我們看見了一個大哥哥在草坪上吸煙。他不但踐踏了草坪，還在草坪上吸煙，煙吸完了，還扔在草坪上，。我和陳鈺杰都看見了這一幕，但陳鈺杰搶先一步，徑直走到大哥哥面前，問：“你為什么要踩草坪，還吸煙？”大哥哥冷笑了一聲，說：“你一個小孩，憑什么管我！再說了，這里又沒寫，為什么不能做這些事？”說完，他就頭也不回自顧自走了。陳鈺杰在大哥哥走后，把煙頭撿起來，扔進(jìn)了垃圾桶，還在木板寫了“禁止吸煙”和“禁止踩踏草坪”這幾個字，然后把木牌子插在了草坪的`泥土里 我見了陳鈺杰的行為，感到很內(nèi)疚。我為什么不能像陳鈺杰一樣，做一個保護(hù)環(huán)境的好孩子呢？我的臉不時露出慚愧的表情。陳鈺杰看了我的表情，似乎看出了我內(nèi)心的想法，對我說：“沒關(guān)系，你不用難為情的，只要下次再遇到這種情況，像我這樣做就好了！”我點點頭，明白了。
外表丑陋的人并不代表她的心靈不美，心靈美才是最美麗的。
啟示作文 篇6
高山之巔，遙不可及，要想登上山頂，眺望那無限風(fēng)光，就一定要撥撒汗珠，印下付出的痕跡……
——題記
清晨，一輪紅日邁著昏昏欲睡的腳步，為潔白的云朵添上光的舞裙。一天的勞作開始了，幾乎是同時，所有人都睜開沉重的眼皮，露出那雙美麗的眼睛。在一番忙活后，差不多是中午時分，我拉上爸爸和媽媽，開始“身心凈化”了。
來到一座名為大坪山山腳下，我仰頭望去，只能隱約看見頂上大銅像的一角。我迫不及待地在原地踏步幾下，等候爸爸一聲令下，我好飛奔直上。熾熱的.陽光烤著大地，幾滴汗珠順著臉旁滑下，直奔大地，爸爸換上跑步姿勢，半笑著說：“等一會兒我喊三聲，我們就出發(fā)，誰先到山頂，誰就能得到獎勵！”“好！”我和媽媽應(yīng)了聲，熱血沸騰到極點�！昂茫�，二！”爸爸和媽媽飛奔出去，我不知怎么回事，只能揮著手邊跑邊朝他們大喊：“等等��！你們耍賴皮！”他們轉(zhuǎn)過頭，沖我做個鬼臉，便頭也不回地向前沖了�！盀榱说谝唬欢ú荒茌�！”我在心底打氣，憋足一股勁，一發(fā)直上追上爸爸和媽媽，局勢就這樣僵持著，到半山腰，我從興致勃勃落到有氣無力，腳完全抬不起來了，眼皮沉下來，一閉眼就能看見面前有一張床，整個人多次沒向前撲去。我們?nèi)擞膳茏冏�，大口大口喘著粗氣，貪婪地呼吸著空氣，衣服像是被潑了水似的，一擰就能出一灘水。頭上的頭發(fā)擰成一團(tuán)，濕漉漉的，額頭上不停地冒出汗水，一臉疲憊樣。我深吸一口氣，趁爸爸媽媽沒力氣時，一把占住先機(jī)，沖在他們前頭，又用僅剩的力氣，忍住一切疲憊，沖上山頂，終于，邁上了最后一級階梯，我一下子坐在地上，也不管周圍的人怎么樣。
我停了片刻，爸爸和媽媽也來了，我站了起來，俯視大地，�。∧鞘窃鯓拥拿姥�！徐徐涼風(fēng)吹來，抖了抖我的衣服，我不禁怕了起來，雙腳下意識地向后退了幾步。然而，不一會兒，我又面對著大地，涼風(fēng)依舊吹著，但我好像一下子高大起來了穩(wěn)守腳下的土地。
高山之巔，就在不遠(yuǎn)處，要想觸到，你要拿出真本事，以此面對成功澎湃的浪花……
啟示作文 篇7
在我的腦海，有很多件事情，其中有一件事讓我記憶猶新，并且它給我留下了一個深刻的啟示。
俗話說“不聽老人言，吃虧在眼前”。那是在我上三年級的時候，有一次暑假里，我坐在自己的屋子里寫作業(yè)，突然，我聽到廚房里傳來“嚓嚓”的聲音，我仔細(xì)一聽，然后又出去悄悄地看了一眼，原來，是媽媽再用刀子削山藥皮�？粗鴭寢屇鞘炀毜膭幼�，和山藥看起來很光滑、很滑溜，所以，我不禁想幫幫媽媽，和她一起去弄山藥。我走過去，對媽媽說：“媽媽，我來幫我您一起弄吧！”“不用了，這山藥弄起來有點癢，我自己來吧！”“沒事的，我小心點兒，不就行了嗎？”“乖孩子，快回去寫作業(yè)�！蔽覜]辦法，我只好回去寫作業(yè)了，不一會兒，我就看見媽媽去衛(wèi)生間洗衣服了，哈哈！機(jī)會來了！我躡手躡腳地走到廚房，看到池子里既有刀子又有山藥，我不禁暗笑起來，媽媽沒有看到我，我學(xué)著媽媽的`樣子，一只手扶著山藥的一個邊，另一只手慢慢地“品嘗”著山藥的光滑，山藥摸上去滑滑的，摸起來軟軟的，粘粘的，不好，媽媽來了，快逃啊，我趕緊放好山藥，裝作如無其事的樣子，走進(jìn)了自己的房間。聽媽媽說，山藥吃了可以養(yǎng)脾，助消化，我便覺得它可以美容，于是，我把手上的液體輕輕地抹在了胳膊上，抹完了，我便開始寫作業(yè)了，不一會兒，我覺得胳膊癢癢的，“媽媽，我的胳膊很癢�！蔽覀牡貑枊寢�，“你剛才都摸什么了？”“我摸了一下山藥。”我垂頭喪氣地說�！鞍パ�，都告訴你了，不能摸，那山藥的液體是癢的�！卑W得太厲害了，我不禁哭出了聲，媽媽見狀，先是用水給我洗了胳膊，然后，在我的胳膊上倒了一點醋，一會兒，才好。
是啊！不聽老人言，吃虧在眼前。通過這件事，我得到了一個啟示：在生活中，我們一定要聽從家長的安排，不能只覺得好玩，就去盲目地做，否則后果將不堪設(shè)想。
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