（經(jīng)典）啟示作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
濃郁的氣息散發(fā)著悠久的文化，悠久的文化中品嘗出人生的艱辛。小小的“湖泊”中漂浮著幾艘“小船”，平靜如鏡的“湖水”中，釋意出的是人生中的奧秘。茶，有人視它如金錢，有人卻對它不屑一顧，品茶的人也分為兩類。讓我們走進(jìn)歷史的.大門，品味茶的歷史。
品茶
世界飲料上百種，可我以前認(rèn)為茶是最難喝的，也是最廉價的。起初品茶是受我父親的影響的，一開始父親說茶十分好喝，我半信半疑。把桌上的一杯茶一飲而盡，就是沒有嘗出父親所說的味道。但一看到父親嘗得津津有味，我也照葫蘆畫瓢學(xué)著父親的樣子細(xì)品，結(jié)果還嘗到了一絲甜味。久而久之，品茶成了我的生活方式。當(dāng)我向父親問起品茶有什么奧秘，父親笑笑：“這個……嘛，你自己品味吧�！逼凡韬笪颐靼琢藷o數(shù)道理，我猛然醒悟：原來品茶和品人生一樣。在我生病的時候，茶好比是一劑良藥，在我失敗的時候，茶好比是一句安慰的話語，在我學(xué)習(xí)的時候，茶好比是我奮發(fā)向上的力量……茶雖然平淡無奇，卻能使人受益終身，可見茶的魅力之大。通過品茶我們可以認(rèn)識兩種人。一種人品茶只是為了解渴，而不是細(xì)品，這種人的前途不是很光明的。另一種人品茶時細(xì)細(xì)品味，這種人的前途是光明的。
泡茶
一天，我看見桌上有一盒茶葉就抱有“試試”的心態(tài)來泡茶，結(jié)果味道完全改變了。我問爸爸是怎么回事。爸爸說是沒有掌握好茶味和水的比例。說到泡茶，爸爸講得眉飛色舞，將經(jīng)驗毫無保留地傳授給我。經(jīng)過一番努力，加上爸爸的協(xié)調(diào)下，終于泡出了醇香的茶。我高興地一踏三尺高，這可是我潔水和心血的結(jié)晶�。∵@一片片茶葉好似千帆竟發(fā)，這使我明白了競爭是進(jìn)步的力量。
世間的飲料千百種，唯獨茶最好喝。
啟示作文 篇2
“嘰、嘰、嘰！”哦，這是什么聲音？唉，估計是什么小鳥小雀經(jīng)過爺爺奶奶家，在那歡叫呢！
我揉著眼睛，下了床，走進(jìn)院子，院子里給雞的殘羹冷炙常招來麻雀，有時，屋后的水鳥也會來啄食些冷面。我一瞧，哎呀呀，這是一只雌燕子，正從河邊銜來一坨濕泥，房沿下還有一坨糊起來的草絲。哇，雌燕子建窩了，每天都來來回回銜濕泥、草絲，小心翼翼地粘在房沿下，渴了就啄食幾顆水珠，餓了，就啄食殘羹冷炙，身材消瘦了一圈，現(xiàn)在是春天，漫山遍野的杜鵑花開了，肥美的蟲子爬了出來，可我卻很少看見雌燕子啄蟲子，我忍著對蟲子的惡心，給雌燕子捉蟲子，雌燕子背上綴有許多白點點，就叫霜點吧，我給霜點送食，霜點友好地了啄了一下我的大指，又運材料去了。
“ 嘰——嘰！”霜點在凌晨六點時炸窩般叫起來，我趕去一看，呀！不好，是我最寵愛的小狗花花。花花跑上二樓，跳下去，用尾巴鉤住鐵絲，來了個倒掛金鉤，想毀掉鳥窩，花花什么都好，就是愛搗亂，花花大概看出了霜點舍不得做了一些的鳥窩，霜點一次又一次去啄花花，卻幾次受傷，地上的'三根羽毛便是證據(jù)，花花見捉不到霜點，就伸出貓爪子子，正準(zhǔn)備搗毀鳥窩，我撿起一塊土塊，扔向花花，土塊只擦著了花花的爪子，花花卻逃走了，她知道斗不過主人。霜點在我的頭上繞了三圈，飛去銜草絲了。
最難纏的不是花花而是霧和雨，霧又大片又濃，霧絲連成霧片，霧片連成霧塊，霧塊壘成霧山霧城，最后霧天霧地一片混亂，十幾步開外便什么了看不清。雨天時，豆大的雨珠打在霜點身上，在雨中歪歪斜斜地飛著，飛得很吃力，翅膀沾滿了雨水，飛時都甩出了水珠，突然，霜點啪地一聲掉落在樹上，摔到草叢中，羽毛折了好幾根。現(xiàn)在幸好是白天，我看得見，花花在睡覺，否則就會吃了霜點的。我輕輕托起霜點，霜點肚子空空，我給她擦干身體，喂了些飯團(tuán)，又喂了些水滴，用柔軟的草絲給她準(zhǔn)備好了床。誰知，了十幾分鐘后又去銜材料了。
兩個星期零四天后，在我的幫助下，霜點建好了窩，歡歡喜喜地住了進(jìn)去�；ɑㄒ埠退c成了好朋友，霜點讓我明白：只要堅持不懈任何事情都能做好。
啟示作文 篇3
我聽過這樣一個故事，從前，有一個小男孩不懂得什么是回音，就站在大山上喊：“大笨蛋！”回聲也答到：“大笨蛋！”小孩聽了非常生氣，就一直喊:“大笨蛋！”回聲也一直喊：“大笨蛋！”小孩把這件事告訴了媽媽，媽媽說:“這就是你的不對了，只要你和和氣氣地和他說話，他也會和和氣氣地和你說話。
近千年來，人類對環(huán)境污染較為嚴(yán)重，亂扔垃圾，隨意排放廢氣、污水......當(dāng)然，大自然也報復(fù)了人類，每年不是干旱就是洪水、海嘯、地震，這就是大自然對人類的'回聲。如果人類善待大自然，那大自然也不就對人類和和氣氣了嗎？
還有在班級里，如果你樂呵呵地對待同學(xué)們，對同學(xué)們和和氣氣的，那同學(xué)們也會友好地對待你，如果你經(jīng)常打架罵人，而且每天都板著臉，那么同學(xué)們也會以同樣的方式對待你，這就是班級的回聲。
在我們生活中也是這樣的，如果你善待別人，別人也會善待你，如果你不友善地對待別人，別人也會如此回敬你。
啟示作文 篇4
上個星期日，我早早地來到了培訓(xùn)中心。
剛進(jìn)門，老師便滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室。她將兩樣?xùn)|西放在桌上。我定睛一看，只見一張雪白光潔的紙?zhí)稍谧雷拥恼虚g，一個藍(lán)色的礦泉水瓶壓在了白紙上。這時，老師對我們說：“同學(xué)們，今天我們要用這兩樣?xùn)|西做個游戲�！甭犃死蠋煹脑挘夷X袋里充滿了疑問：這用這兩樣?xùn)|西，能做什么游戲，老師該不會耍我們吧？
老師清了清嗓子，笑著對我們說：“今天，我們要玩的游戲叫做‘瓶底抽紙’。游戲規(guī)則是這樣的，要將這張紙從瓶底抽出。抽時手不能碰到瓶子，而且瓶子也不能倒�！薄鞍。 蔽沂暯辛似饋�，心想：“這么難玩的游戲，老師以為我們是超人呀！”
老師笑瞇瞇地說：“誰想要當(dāng)?shù)谝粋�吃螃蟹的人呀？”教室里一片寂靜，大家面面相覷，誰也不敢走上去。我心想：“雖然這個游戲很難，但是沒準(zhǔn)我會成功。到時候，同學(xué)不都得給我鼓掌嗎！…”于是，我舉起手，大喊：“我來！”
我大步走向講臺，看著那紙和瓶，真有點“丈二和尚——摸不著頭腦”。我先用手拉住紙的`兩端，小心翼翼地往下拉。那調(diào)皮的瓶子好像專門為難我，沒有乖乖地下來，還“跟屁蟲”似的跟著白紙下來了。一計不成，再生一計。我側(cè)著身子，猛地一抽，只見瓶子像喝了酒的醉漢，搖搖晃晃，過了好一陣子才安穩(wěn)下來。我摸了摸我愛驚的小心臟。這時，我靈光一閃，拉住了紙的一角，輕輕地往上提。咦，真有效！瓶子寶寶不情愿地往下挪。終于，我將紙抽了出來。我高興得一蹦三盡高，得意洋洋地走到了位置。
或許是不服氣，同學(xué)們一個個走上講臺，可始終只聽到瓶子倒下的聲音。當(dāng)輪到小莊同學(xué)的時候，他終于成功了。
“瓶底抽紙”游戲告訴我一個道理：一件事可能會失敗很多次，但你只要再努力一下，有可能你就會成功。
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