人生作文7篇（必備）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的人生作文7篇，希望對大家有所幫助。
人生作文 篇1
回廊一寸相思地，愁痕滿地?zé)o人省。假如，人生若只初相見，是否你我會更快樂？是否你我會更幸福？是否你我就沒有今天的惆悵和寂寥？
人生總是走走停停，人生總是牽牽絆絆，人生總是纏纏綿綿，人生總是曲曲折折，人生總是反反復(fù)復(fù)，人生總是起起落落，人生總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)。昨日種種的喧囂繁華，低下了頭也只是一種傳說。
誰是誰的時(shí)光？誰是誰的溫暖？誰是誰的旅途？誰是誰的幸福？誰是誰的傷口？誰是誰的救贖？誰是誰的相思淚？誰是誰的故人情？誰是誰的朱砂痣？誰是誰的明月光？誰是誰一生的無悔？誰是誰永恒的夢想？誰是誰落寞的眼神？誰是誰寥落的悲哀？誰是誰夢想的天堂？誰是誰匆匆的過客？誰是誰紅塵的劫難？誰是誰擦肩而過的無奈？誰是誰生死不變的眷戀？
誰為誰心疼？誰為誰執(zhí)著？誰為誰守候？誰為誰憔悴？誰為誰癡狂？誰為誰沉淪？誰辜負(fù)了誰？誰傷害了誰？誰來了又去？誰去了又來？誰比誰清醒，誰比誰執(zhí)著？誰欠誰的情？誰欠誰的淚？誰的心花為誰綻？誰的情根為誰種？誰的寂寞對誰說？誰的思念誰來聽？誰的執(zhí)迷不悔為了誰？誰的無怨無悔是為了誰？
今夜，幽幽地唱響心曲，在琵琶弦上傾訴無奈、黯然神傷的人又何止我一個(gè)？古往今來，有多少人拼卻紅顏為癡情，有多少人望斷紅塵徒傷悲，又有多少人淚透紅綃痛斷腸。情長自古多傷心，曾經(jīng)一往情深的我們是不是一定會為命運(yùn)的無情嘆息？多情總被無情惱，曾經(jīng)相思成災(zāi)的我們是不是一定躲不過造化的捉弄？
萬般風(fēng)景俱看遍，萬種深情都惘然。到底，誰是誰的誰？也許，一切的一切，都不過是過眼云煙。當(dāng)繁華散盡后，誰又能陪誰看細(xì)水長流？平凡的我，打不開命運(yùn)的'鎖。紅塵的心事，或許，只有有心的人才會真正地讀懂吧。
倘若人生真的在你我初初相識的那一刻停住，假如歲月真的在你我初初相識的那一刻凝固，如今的你我，是否真的就能忘卻人間千古的憂愁，做一次真性情的朋友呢？然而，擦肩而過的你我，匆匆邂逅之后，終究背道而馳，你我依然陌如路人。
人生作文 篇2
讀幼兒園的時(shí)候，我們總是渴望上小學(xué)，那還時(shí)候的我們只是單純地想到小學(xué)里認(rèn)識更多的事物。
讀小學(xué)的時(shí)候，我們總是渴望上中學(xué)。那時(shí)候的我們只是希望能結(jié)交到更多的朋友。
讀中學(xué)的時(shí)候，我們只是渴望上高中。那時(shí)候的我們總是渴望像高中的學(xué)長學(xué)姐般成熟。
讀高中的時(shí)候，我們總是渴望上大學(xué)。那時(shí)候的我們只是渴望大學(xué)生活的輕松自在。
讀大學(xué)的我們，卻總是渴望走出校園，走進(jìn)那個(gè)神秘的社會。那時(shí)候的我們只是希望能在社會闖出一片自己的天地。
可是，我們就是這樣一次次地在錯(cuò)過。步入了社會，看多了虛偽，也懂得了心口不一，那時(shí)，我們又懷念起大學(xué)里的純真。
而在讀大學(xué)，高中的.我們，又懷念起初中那般真摯的友誼。而在讀初中的我們，又懷念起小學(xué)，幼兒園那般無憂無慮的快樂。我們總是在渴望著，但同時(shí)也在錯(cuò)過著。步入了社會，感受了社會的人情冷暖，我們都會懷念那個(gè)無憂無慮的童年。童年的我們，快樂就笑，難過就哭，是個(gè)給顆糖就能快樂好久的孩子。
可是，都回不去了。
我們不應(yīng)當(dāng)去渴望太多，奢求太多，滿足就好。珍惜現(xiàn)在，珍惜擁有的，錯(cuò)過了就過了。只有一次，絕無重來。人生永遠(yuǎn)沒有倒帶重來。
人生作文 篇3
旅游時(shí)，遇到過一個(gè)導(dǎo)游——六十多歲的老阿婆。她身邊有幾朵紫紅的花，有俏立著的，也有調(diào)皮地倒掛著的，粉面朝天的，引頸遠(yuǎn)眺的，五瓣一朵，各具神態(tài)，朵朵熱烈。她說剛帶了兩個(gè)團(tuán)，嗓子壞了，不能多說話了。卻沒見她少說話，車過之處，這里，那里，她啞著嗓子，一一介紹，很快把我們的興致調(diào)動上來了，車子里現(xiàn)出活潑來，大家開始有說有笑。旅游的'景點(diǎn)少得可憐，滿眼望去，人山人海，老阿婆在門外等我們?yōu)g覽回來。她笑瞇瞇地坐在大樹下，看見我們，小哥小妹地招呼。她頭頂上的洋紫荊，只管開著，哪怕只剩最后一瓣，也還在枝頭明艷，不開到徹底凋謝，絕不退場。遇見她，遇見花。
這世上，總有些好，讓你無由地喜歡。他在那里，她就在那里。家門前有一家做藕餅的小店，小店是由一對夫妻開的。每次去買，門前總有幾只流浪貓，他們用小花碗給貓們喂食。有人拿起那花碗端詳，可惜道：“這么漂亮的碗啊。”他們只是笑笑，照舊拿小花碗給貓喂食。當(dāng)黃昏的金線，一絲一絲拉開，他們的小店就打烊了，換上鮮艷的衣裳，往市區(qū)廣場去跳舞了。
她裝藕餅的盤子很好看，白瓷的，上面盤著藍(lán)色的碎花。男人從外面回來了，油鍋的油溫升起來，翠綠的蔥花撒下去，爆出香。男人探頭過來，說：“好香”。女人抬頭沖男人笑，應(yīng)道：“飯就快好了。”
我提著藕餅跟他們告別，心變得快樂輕盈。我踩著林蔭道上樹的影子，向家走去，覺得氣爽的秋天，也會留下幸福的種子帶來春意。
因了它，簡單的日子變得充實(shí)，也變得讓人有了念想和留跡。
遇見，就是在最美的時(shí)光，最恰當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)，遇到如此的你們。
人生作文 篇4
天好熱，人倍煩。
一輪考試剛剛結(jié)束，另一次挑戰(zhàn)又重新開始，好苦，好累。
放遠(yuǎn)望去，藍(lán)藍(lán)的天，白色的云，青青的山好美。品一杯香茗，披一身和煦的陽光，則更是令人倍感神怡。只是再藍(lán)的`天，再白的云，也阻止不了校園那刺耳的機(jī)器的轟鳴。喧囂，嘈雜。
考試成績很不理想，因?yàn)槲沂冀K也沒有達(dá)到自己的目標(biāo)，甚至以為這是一次很失敗的測試。然而在同學(xué)眼中，我的確又是成功的，第二名啊！并不是每個(gè)人都可以的呀！本來還以為考試成績不理想，那還有下一次，因而我可以在失敗之后全身心的去戰(zhàn)斗，去拼搏，去迎接下一個(gè)全新的考驗(yàn)。退一步，假若又失敗了呢？難道在同學(xué)們的充滿懷疑的眼神中苦苦掙扎嗎？
眾人皆知，騎虎難下，我還有別的選擇嗎？我還有退路嗎？結(jié)果是否定的，我已沒有了選擇的權(quán)利，我只有奮斗，只有向前沖出一條血路。沖，沖，沖向人生的頂峰。
一縷春風(fēng)吹進(jìn)了這個(gè)充滿著愛的天堂，窗外的機(jī)器的轟鳴聲也越發(fā)具有節(jié)奏。天好藍(lán)，云好白，山是如此的。
人生作文 篇5
東風(fēng)不來，三月的柳絮不飛。
——題記
我看過滿天繁星的夏日夜空，看過滿是枯葉的秋日蒼道；看過滿是霜雪的冬日屋頂�？墒俏遥瑳]見過“春”，那綠意盎然的大地沒了蹤影，那浩蕩藍(lán)天上的鶯鶯燕燕藏了痕跡，那滿園中春色早已撬開了門鎖。這究竟是為何？為何“春”總是躲著我？
我?guī)е唤馀c疑惑來到了夏日。他彼此正哼著小曲，吹著空調(diào)，嘴中啃著冒著白氣的棒冰，好不愜意，悠然自得地說：“還不是因?yàn)槟闾^留戀我，留戀我這愜意生活，不去尋他，所以才把他弄丟的��！”我皺著眉頭，低著頭，卻梗著通紅的脖子，不愿承認(rèn)。他卻是一副看透了我的樣子，自顧自地說：“你不是每日都盼望我的前來嗎？你雖口中說我夏日整日烈陽高照，要么就大雨傾盆，是個(gè)糟糕的季節(jié)，可又不愿我的早早退去。你貪戀這悠閑的，享受的，不用拼搏奮斗的日子，你肆無忌憚地張揚(yáng)著你舒適的成果，追完的劇集，期待已久的小說。你還想著時(shí)光流逝，也不為他的到來做準(zhǔn)備，是你把他弄丟了�！蔽衣犞@些難以入耳的話，想要大聲反駁卻又找不到任何突破點(diǎn)，才不是這樣的呢！我在心中依舊不甘地吼道。
我平息了心中的怒火，把夏日的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，匆匆忙忙地趕到了秋日的駐地，為求她的安慰。她手中挎著竹籃子，緩緩地采摘著豐碩的果實(shí)，似乎是在等一人的到來。我還未開口，她卻道：“你來了，什么都不必說，讓我來告訴你原因。關(guān)于我，你持著不喜不厭的冷淡態(tài)度，可你卻一直希望我長久延續(xù)下去，這樣不驕不躁的日子里，雖不能夠讓你大展拳腳地瘋玩，卻也激不起你潛心學(xué)習(xí)，拼搏向上的動力，你對自己說，時(shí)間尚早，何必如此早的辛苦。你不思危的心態(tài)，造就了春的`又一次絕望，可他又或許對你有一絲信念，在其他地方等你了。往后的事我也就不再知曉了，你若無心悔改，不愿收心，就在此結(jié)程吧，不必再行走了�！甭犞顓s又鋒利的話，我的心愣怔地疼了一下，目光呆滯了，是我的過錯(cuò)嗎？我開始懷疑自己的判斷了……
我?guī)е鴿M身疲憊和心上重重壓力，進(jìn)入了冬日的腹地，寒風(fēng)刺骨，我裹緊了單薄的衣衫，冬日佇立在一木屋門前，正全神貫注地觀賞冬梅，我雖不忍打擾這寂靜氛圍，可我尋春的心已到達(dá)了極點(diǎn)，我迫不及待地開口道：“冬先生，你可知春前行何處了。”冬先生抬眼看我，淡然一笑道：“你也曾尋過我呀！你不是總道讓我再來一場大雪，閉了這道路，阻隔你們通行，如此你們便可在家享受玩樂，何必傷心費(fèi)神在這校園里與他人拼搏，為自己奮斗呢？誠然，你斷然是沒有一腔孤勇在學(xué)海航行下去。可你啊，都已走到了我這荒涼之地，可見你已認(rèn)識到自己的過錯(cuò)了，我也不能讓你敗興而歸，你來，春就在我這尾夕，他一直在等著你呢�！彼f完，為我讓開了一條道路，我飛奔過去，眼淚也從眼眶里飛濺而出，我推開這沉重的木門，只見春早已穿戴整齊，向我笑道：“帶我走吧！”
我們攜著手告別了夏秋冬，奔向那陽光明媚的駐地，耳畔的風(fēng)呼呼作響，卻溫柔地?fù)徇^我們的身軀，鳥兒在滿是嫩芽的樹枝上嘰嘰喳喳叫著，卻是悅耳好聽，河邊柳絮漫天飛舞，卻毫不惱人。春伏在我耳邊輕輕地道：“你要努力，不然我就又會走了呢！”我笑著應(yīng)著好，在春日里奮力奔跑。
人生作文 篇6
友誼是人生不可缺少的風(fēng)景——題記
不知不覺，自己已是初二的學(xué)生了，閑暇時(shí)忽然想起了自己昔日的朋友，心里不禁有一股暖流。
常有人說，人世間最純凈的友誼只存在于孩童時(shí)代。可能吧，孩童時(shí)代的天真燦爛，孩童時(shí)代的無邪爛漫，像水一樣。只有那時(shí)的友誼才是一塵不染的，潔白無瑕的。
那時(shí)自己朋友的名字早已忘記，但當(dāng)時(shí)在一起玩耍的情景至今還縈繞在腦海里。
小時(shí)候喜歡吃糖，吃完糖以后留下來的糖紙總是舍不得扔。天氣晴朗時(shí)，我們拿著糖紙對著太陽照，好美�。√栆沧兂闪颂羌埖念伾�。在我們的眼里，所有的東西都是糖紙的顏色——五彩繽紛。
我們最喜歡的季節(jié)當(dāng)屬冬天了。冬天，水晶一般的季節(jié)。在我們的眼里，如棉花糖一樣，似乎有甜甜的感覺。
冬天，我們堆雪人，把雪人姑娘裝扮的像這冬天裝扮世界一樣，美麗，可愛，散發(fā)著青春的朝氣。
冬天過后，春天就要來了。我們愛春天：愛春的風(fēng)，柔和細(xì)膩；愛春的雨，清新自然；愛春的云，潔白無瑕。
在春天，我們最愛做的事莫過于編花環(huán)了。淘氣的我們從柳書上取來柳枝，編成環(huán)，再王環(huán)上加幾朵小花。這就是我們的.花環(huán)。戴在脖子上，別提我們有多高興了。
夏天，大雨過后，小河里的水滿了，我們就跑到小河邊玩耍，但有時(shí)卻遭到家長的不同意。他們在批評我們時(shí)，我們的思緒在就飛到小河邊了。哈哈！
秋天，我們最多的就是在馬路上跑。家長們總是不讓我們?nèi)�，怕我們被車撞到�？赡莻�(gè)時(shí)候誰知道這個(gè)呀！習(xí)習(xí)的風(fēng)吹在臉上，有些癢癢的感覺。
時(shí)間好象給人開了一個(gè)不大不小的玩笑。孩童時(shí)的天真無邪被這些沉重的作業(yè)本，繁雜的考試給替代了。每天都是千篇一律的。
朋友，我愿做你心靈歇腳的驛站；愿做為你收藏心事的寓所；愿做你儲藏情感的行囊。不管人生路上幾多風(fēng)雨，我都會為你遮風(fēng)擋雨，給你一片晴朗。
我愿我的朋友在生命中最美好的時(shí)刻想起我，在一切天清地廓之時(shí)，再葉嫩花初之際，在霜之始凝，夜之始靜，果之初熟，茶之方馨想及我。
讓我們一起來描繪這人生不可缺少的風(fēng)景吧！
人生作文 篇7
我給高考的定義就是“人生的盛宴”，這是因?yàn)楦呖嫉闹匾远缘�。對于那些�?jīng)歷過或即將經(jīng)歷高考的人來說，這都是人生中一筆巨大的精神財(cái)富。
高考的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一場考試。高考對于人生的意義就如淬火對煉鋼的意義。高中三年，百煉成鋼，淬火十分短暫卻十分重要，了解這一點(diǎn)，我們就要在高中三年積蓄力量。這很重要，但更重要的是要在高考中充分釋放出你的能量，讓高考同你一起沸騰，而不是被它冷卻。
高考對人生的意義在于它推動你尋求知識。沒有知識來支撐的人生是空白的。三十年來，高考逐漸由考查知識向考查能力轉(zhuǎn)變。這一點(diǎn)客觀上更推動我們對知識的獵取。因?yàn)槟芰κ且灾R為載體的，而對于綜合能力的要求必然推動我們對更多知識的追求。這些點(diǎn)滴知識會構(gòu)筑一個(gè)輝煌的人生。
高考對人生的意義還在于使你獲得挑戰(zhàn)困難的勇氣和魄力。高考是一道難關(guān)，它會激發(fā)你求勝的欲望。珠穆朗瑪峰屹立在世界屋脊上，所以不斷有人試圖去征服它；高考就在6月7日，所以讓我們昂起斗志，奮勇前進(jìn)。困難不可怕，可怕的是畏懼困難的心。高山雪蓮之所以難得，是因在攀登雪山的征途中要付出艱辛，甚至是生命的代價(jià)。高考也一樣，我們迎難而上，奮勇攀登。在以后的人生道路中，碰到困難時(shí)我們會說：高考都過來了，這點(diǎn)困難算什么？
確實(shí)，高考存在著很多弊端，改革的呼聲也越來越高。想想當(dāng)年老三屆走上考場的口號是“努力拼搏，振興中華”，那是何等豪邁！在那次考生心中，改變個(gè)人命運(yùn)與改變國家命運(yùn)是一個(gè)整體。有了這種胸懷，他們才有可能在考試的勝敗面前灑脫鎮(zhèn)定，平時(shí)學(xué)習(xí)的苦與樂都能成為素質(zhì)教育的載體。而現(xiàn)在，個(gè)人功利色彩太重，參加高考，無非是為了將來有個(gè)好職業(yè)。應(yīng)該說，注重得分技能，忽視思想教育是高考體制最大的`“敗筆”。盡管如此，高考還是重要的。這就要求我們不能等到高考完全改革了再去學(xué)習(xí)，而要在學(xué)習(xí)過程中自覺加強(qiáng)自己的道德思想素養(yǎng)，讓高考在人生之中變得更有價(jià)值。
高考就是我們?nèi)松氖⒀纾绻覀兪斋@高考，那就猶如一篇美文的煞筆，一圃鮮花的綻放，一條飛龍的點(diǎn)睛，一畦菜蔬的豐收。如果我們收獲高考，那我們即將面對的就是美好的人生。
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