開(kāi)學(xué)第一周作文必備[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)第一周作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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開(kāi)學(xué)第一周作文1
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了，又迎來(lái)了新學(xué)期，這剛上一星期學(xué)，煩惱與歡樂(lè)就有一大筐。這不，你瞧!
一、拖堂之計(jì)
“現(xiàn)在是下課時(shí)間，請(qǐng)……”下課鈴響起，我們已形成“條件反射”。大家早已坐不住，準(zhǔn)備在“第一時(shí)間”沖出教室——沖向陽(yáng)臺(tái)玩耍。
可老師仍站在講臺(tái)上，滔滔不絕講著一道未講完的數(shù)學(xué)題。40雙眼睛渴望且討好似地注視著她，乞求她快快下課。
老師似乎明白了我們的心思，對(duì)大家說(shuō)道：“同學(xué)們，如果在我宣布下課前未講完這題，那么這道經(jīng)典題下課自己做，上課之前交上!”她頓了頓，又說(shuō)道：“你們是愿聽(tīng)，還是愿做呢?”
“講完講完!”聲音爭(zhēng)先恐后，但細(xì)聽(tīng)又有點(diǎn)無(wú)可奈何。于是，老師便滔滔不絕地講了起來(lái)。
二、突擊大考察
“現(xiàn)在是放學(xué)時(shí)間……”鈴聲響了，“同學(xué)們，注意安全，不乘車的'同學(xué)留下背課文!”只聽(tīng)一聲令下，乘車的同學(xué)整好書(shū)包，丟下一句話：“拜拜!慢慢背吧!”說(shuō)完就逃之夭夭了，老師也真是的，早不考晚不考，偏偏這時(shí)考，可說(shuō)到頭，我也沒(méi)怎么認(rèn)真背過(guò)，唉!“苦”呀!
三、歡樂(lè)一蘿筐
星期三，我來(lái)到學(xué)校，做起了作業(yè)，待老師批改時(shí)，笑著說(shuō)：“你的字好多了么!加油呀!”我既靦腆又高興，看著自己作業(yè)本上的星星，有些得意揚(yáng)揚(yáng)，可一轉(zhuǎn)念，我的字本來(lái)就有些好的呀!只要稍一認(rèn)真，就可以寫好的，可話說(shuō)回來(lái)，我還是開(kāi)心不已。
四、音樂(lè)課的胡鬧
“音樂(lè)課歡樂(lè)課，又是說(shuō)話選擇課!”幾個(gè)男生歡呼著!老師來(lái)了，只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在講著話，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)的話，老師見(jiàn)了問(wèn)他，他胡說(shuō)一通，老師幽默地說(shuō)：“這位同學(xué)回答得很好!”全堂大吃一驚，那同學(xué)頓時(shí)大喜!“可是回答錯(cuò)了!”全班哈哈大笑，那同學(xué)啞口無(wú)言!
第一周的生活有苦有累，有酸有甜，既忙碌又充實(shí)，讓人回味無(wú)窮。
開(kāi)學(xué)第一周作文2
開(kāi)學(xué)第一周發(fā)生了許多事，其中讓我印象最深的是我課堂發(fā)言有進(jìn)步了。
星期二，第二節(jié)語(yǔ)文課，幾乎每個(gè)問(wèn)題一出來(lái)，我考慮一下，就會(huì)高高地把手舉起來(lái)，雖然不是每題都對(duì)，但對(duì)的總是比錯(cuò)的多。這讓我的自信心得到了很大的進(jìn)步。如今，我覺(jué)得我碰到的問(wèn)題都不是很難了。課間，周老師對(duì)我說(shuō)：剛剛那節(jié)課，你的發(fā)言有很大進(jìn)步，以后每節(jié)課都要像那節(jié)課一樣，積極舉手發(fā)言。得到了老師的肯定，我心里很快樂(lè)，同時(shí)心里也暗下決心，以后不管是什么課，我都要積極舉手發(fā)言。
以后的幾節(jié)課上，我都能積極舉手發(fā)言。但是僅僅這幾天還是不夠的，因?yàn)橐院筮�有很多課，如今幾節(jié)課發(fā)言多還不能算數(shù)。以后，我一定要保持如今的狀態(tài)，真正成為一個(gè)愛(ài)考慮、上課積極發(fā)言的孩子。碰到不懂的地方，多向同學(xué)請(qǐng)教，向老師請(qǐng)教，努力在四年級(jí)下學(xué)期進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。
開(kāi)學(xué)的第一周我的心情非常的快樂(lè)，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了很多新同學(xué)，新朋友，還有新的老師：劉老師、趙老師、張老師……我在學(xué)習(xí)方面有進(jìn)步，但不大。我的`學(xué)習(xí)收獲很大，第一周只講了第一課。老師講的我全部記住了。語(yǔ)文課上老師講了《觀潮》我們理解了錢塘江大潮，感受到了它的壯觀。數(shù)學(xué)課上講了《億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》和《億以內(nèi)數(shù)的讀法》。英語(yǔ)課上老師給我們復(fù)習(xí)了26個(gè)英文字母，在白板上也能寫。在生活上也有進(jìn)步，老師叫我們起床我們立即睜開(kāi)眼睛穿好衣服，洗涮，洗涮的速度也快了。英語(yǔ)課上要默寫單詞，在沒(méi)有四線三格的情況下也得按四線三格寫，還學(xué)了新單詞有：window、board、light、picture、door、floor、classroom。這些我全部都會(huì)讀、會(huì)拼背。開(kāi)學(xué)第一周我的收獲可真大呀！
開(kāi)學(xué)第一周作文3
一個(gè)漫長(zhǎng)而又快樂(lè)的暑假過(guò)去了，迎來(lái)了新學(xué)期的到來(lái)。開(kāi)學(xué)第一周，發(fā)生了許許多多令人難忘的事情，有高興的，有悲傷的，也有讓人內(nèi)疚的……
星期五張老師總結(jié)了這個(gè)星期同學(xué)們的表現(xiàn)，并提名以下同學(xué)有進(jìn)步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時(shí)，我的心情是無(wú)比的自豪。欣喜、甜蜜、激動(dòng)，一齊涌入我的心窩，雖然我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，但是不能驕傲自滿，應(yīng)該繼續(xù)努力!
當(dāng)然，除了令人振奮的事情以外，新學(xué)期也有一些讓人難過(guò)的經(jīng)歷!
開(kāi)學(xué)的第一天里，我的作業(yè)用了3個(gè)小時(shí)才完成，媽媽狠狠地打了我一頓，當(dāng)時(shí)我心想:可惡的媽媽，為了一點(diǎn)錯(cuò)誤，就這樣嚴(yán)厲地批評(píng)我。但是回頭一想，媽媽都是為了我好，我怎么能夠這樣罵媽媽呢?
學(xué)習(xí)上的事有喜有憂，生活中也發(fā)生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四，潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，那是只聽(tīng)見(jiàn)“叮、叮，叮、”的上課鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地進(jìn)入了教室。這時(shí)劉曉敏故意把我撞了一下，當(dāng)時(shí)我十分生氣，用力一推，劉曉敏身子一歪，腳一滑，跌倒在地上�！班亍钡囊宦暎^撞到了地板上，我一下子驚慌失措，大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來(lái)，周圍有幾個(gè)同學(xué)看著劉曉敏痛苦地抱著頭，趕緊把她送到張老師辦公室，我也緊張地跟著去了。
悲傷和內(nèi)疚緊緊地攫住了我的心，恐懼就如同一根無(wú)形的`鞭子在抽打著我，我揣揣不安地跟在劉曉敏的后面。我大氣不敢踹，神經(jīng)像拉滿了的弓一樣，繃的緊緊的，心撲通撲通地跳著，仿佛一張嘴，心就會(huì)從嗓子眼跳出來(lái)……
終于我們倆站到了張老師面前，張老師詢問(wèn)了前應(yīng)后果，教導(dǎo)我們;同學(xué)之間應(yīng)該互相謙讓，平等友愛(ài)，碰到什么問(wèn)題應(yīng)當(dāng)心胸寬廣。聽(tīng)了張老師的教導(dǎo)，我們也漸漸和好起來(lái)。
開(kāi)學(xué)第一周，我的經(jīng)歷可謂是多姿多彩，有快樂(lè)的、有悲傷的、也有讓人內(nèi)疚慚愧深受教育的。從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中吸取教訓(xùn)，在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步!
開(kāi)學(xué)第一周作文4
在開(kāi)學(xué)前，我就一直想上學(xué)了，我一般以上學(xué)為樂(lè)。
星期一，我興奮地連早飯都吃不下，一想到就要上學(xué)就特別開(kāi)心，心里想：“怎么還不到時(shí)間，馬上就到該走的時(shí)間了!”
在這邊，因?yàn)橛职崃艘淮渭�，�?dāng)然走的路現(xiàn)線也就不一樣了。這次走的路，是按照以前走大橋路線的邊上，而我也是第一次走這條路。
到了學(xué)校后，我剛打算走進(jìn)教室，突然我停住了腳，往左一看，門上竟寫著“青鳥(niǎo)教室”，看來(lái)又增加班了呀。剛剛好險(xiǎn)，差點(diǎn)就走錯(cuò)教室了，而我一直走到盡頭才看見(jiàn)寫有“星空班”的教室。
進(jìn)去前我想了想：“里面的變化肯定很大!”走進(jìn)一看，果然跟第一次來(lái)星空班一樣新，還有新增的大書(shū)架，新的白板和新的投影儀�？傊磺叶际切碌�。
早上原本應(yīng)該是練樂(lè)器的，可我們都不會(huì)所以就先停住了。
接下來(lái)看看我們新的課吧!首先是器樂(lè)。我們會(huì)去一個(gè)器樂(lè)教室，在這里，有我們的新朋友“吉他”，我們會(huì)彈出很多很難的曲子。
星期二，我們又有了一節(jié)新課，那就是科學(xué)課。當(dāng)然原來(lái)的科學(xué)指的是木工課，而這次的課，是真的不能再算木工課，這次的科學(xué)課，是真的好玩，好玩的'不得了!
另外體育課是踢球，這也是真好玩。怎么好玩呢?就讓我來(lái)說(shuō)一下吧。在操場(chǎng)上，我們?cè)诰毩?xí)傳球。首先李東錕踢到了這里，剛好我準(zhǔn)備踢出去，突然一聲“蹦”，過(guò)來(lái)的球和被踢的球碰到了一起，兩個(gè)球同時(shí)飛了出去。剛好別人看到了，頂了一下，我一躲，球就要停時(shí)，一個(gè)球好像從天而降，直接又被踢到了操場(chǎng)另一頭，剛好把某人的水杯打倒了，就像保齡球一樣!
星期三，我們有一節(jié)美術(shù)課，這節(jié)美術(shù)課竟是徐老師上，這相當(dāng)于是大畫家教我們畫畫啊!這次是老師讓我們看畫的色畫對(duì)比。而我發(fā)現(xiàn)了一種顏色，它是由水彩筆和快速畫另一種顏色對(duì)出來(lái)的一種非常美的顏色!
這就是我的開(kāi)學(xué)第一周。
開(kāi)學(xué)第一周作文5
在充滿期待中，迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第一周，這一周，每一天我都過(guò)得很充實(shí)，很快樂(lè)。
每天早上，我需要在6:55前趕到小區(qū)門口乘坐校車，現(xiàn)在是媽媽每天叫我起床，等到我再大一些，我希望我能夠自己起床，洗漱后，自己乘車到學(xué)校，讓媽媽別那么辛苦，盼望這天早點(diǎn)來(lái)到。每天到學(xué)校后，老師會(huì)安排我們?cè)诓賵?chǎng)上跑步或跳繩，早上的鍛煉，會(huì)讓我一上午都能保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們現(xiàn)在的課程有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、科技、健康及體育等課程。每門課程的第一節(jié)課，老師首先都會(huì)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，爸爸告訴我：無(wú)規(guī)矩，不成方圓。我們?nèi)绻胍芎玫耐瓿蓪W(xué)業(yè)，必須要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并遵守老師和學(xué)校的紀(jì)律。雖然我現(xiàn)在還在上一年級(jí)，老師要求我們要保持每天閱讀、定期寫日記、背誦詩(shī)詞，從現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行積累，我想按照老師的要求養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，會(huì)對(duì)我將來(lái)很有幫助。
這一周進(jìn)行了數(shù)學(xué)和拼音的測(cè)試，數(shù)學(xué)的成績(jī)不是太好，拼音沒(méi)得滿分，還需要努力。爸爸告訴我，人最重要的是在失敗后還能勇敢前進(jìn)，要保持信心，樂(lè)觀向上。
這一周，我在班里認(rèn)識(shí)了幾個(gè)新朋友，他們是呂杜英俊、秦子軒、馬俞琪、趙若希等，竟然有一個(gè)同學(xué)的.名字和我妹妹的一樣，真是很巧。我希望以后能和同學(xué)們很好的相處，我很喜歡幫助別人，也希望同學(xué)們能夠喜歡和我做朋友。
一周的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了，周末天氣不是很好，爸爸媽媽周六帶我和妹妹出去吃了一頓大餐，有一種很奇特的食物叫-跳跳糖，跳跳糖很調(diào)皮，吃到嘴里像在我的舌頭上跳舞。周六下午我去上了一節(jié)街舞課，跳的我滿頭大汗，但我很開(kāi)心，做我喜歡做的事情，就算很累我也愿意。
今天就寫到這里，希望我能夠開(kāi)心的過(guò)每一天。
開(kāi)學(xué)第一周作文6
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)星期過(guò)去了，這個(gè)星期很有意義，因?yàn)檫@是開(kāi)學(xué)的第一周，我也交到了不少好朋友，讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活跟小學(xué)生活極大的差異，更讓我體會(huì)導(dǎo)了初中生活的辛苦。
這五天來(lái)，除了開(kāi)學(xué)的第一天還是非常輕松的以外，其它四天我都是生活在作業(yè)的世界中的，苦的就是每一節(jié)課上完之后，作業(yè)就會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上又增高一層，沒(méi)上完一節(jié)課，我就要急急忙忙的.拿出作業(yè)來(lái)趕，不但如此，還要在上課前，留下足夠的時(shí)間做好充分的準(zhǔn)備，對(duì)于小學(xué)的生活來(lái)說(shuō)，真得是天地之差！當(dāng)然，我也知道過(guò)了初中，高中的生活是更加艱難的，這是后話了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，初中的下課只是一個(gè)幌子，沒(méi)有時(shí)間休息，而這也只是一個(gè)小小的開(kāi)端，以后的每一天都會(huì)比現(xiàn)在更加繁忙，我不能被現(xiàn)在所謂的辛苦而打倒，就此放棄。我應(yīng)該要打倒現(xiàn)在的困難，讓我的生活更加有意思。也許，我剛從楊苗小學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，還無(wú)法跟初中接上軌，畢竟我從來(lái)沒(méi)真正了解過(guò)初中這個(gè)熟悉而又陌生的詞，說(shuō)熟悉，但是我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到過(guò)，也沒(méi)想到自己已經(jīng)能離這個(gè)詞這么近了，只有當(dāng)我真正能使陌生的初中生活變得熟悉，才是我離初中這兩個(gè)字沒(méi)有距離的時(shí)候。在這段時(shí)間里，我也許會(huì)一直很忙，因?yàn)槲疫�沒(méi)為初中的一切擬定一份詳細(xì)的計(jì)劃書(shū)，如果不是因?yàn)榻裉�，我也許有可能已經(jīng)完全忘了還有這么一回事，我準(zhǔn)備在初中的時(shí)候大大增加閱讀量，因?yàn)槲覀円郧暗睦蠋熃?jīng)常跟我們說(shuō)初中考的范圍很廣，有些都是在課外的。我更加要仔細(xì)聽(tīng)講，不能漏了老師所講的一分一毫，這是一件必然的事，在初中，我還要隨時(shí)記下老師所講的，課后好好復(fù)習(xí)，如果可以的話，我準(zhǔn)備買幾本有關(guān)的練習(xí)來(lái)看，來(lái)做，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。我希望在初中我會(huì)想那太陽(yáng)一樣越升越高，像跑步一樣，越跑越遠(yuǎn)，沖破終點(diǎn)！
我要好好迎接我的初中生活，努力按照計(jì)劃上的實(shí)行！
開(kāi)學(xué)第一周作文7
“叮叮�！濒[鐘響了，我揉揉剛睜開(kāi)的眼睛，啊!對(duì)了，今天是開(kāi)學(xué)的第一天。啊呀!沒(méi)辦法了!“真是的，平時(shí)都可以睡到九字頭的，咋今天一下子就跳到七字頭了？”我暗暗說(shuō)道……
在去學(xué)校的路上，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都懶洋洋的，好像還沒(méi)睡醒，顯得十分無(wú)精打采。說(shuō)無(wú)精打采，那可是再準(zhǔn)確不過(guò)了。一上大課間，大多數(shù)同學(xué)都在打哈欠，在我身后的那位同學(xué)，打了一個(gè)大大的哈欠，哎呦!眼淚都打出來(lái)了。哈哈!
午睡，許多同學(xué)似乎還沒(méi)睡醒�？墒邱R上被黑板上的幾個(gè)大字給震住了：第一二節(jié)語(yǔ)文考試。同學(xué)們大吃一驚。有的揉揉眼睛，目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的幾個(gè)大字，覺(jué)得是自己眼睛花了。有的跑到廁所里，打開(kāi)水龍頭，沖洗著自己的臉。我也不例外，看到第一天就考試，我走到走廊外，仰起頭說(shuō)了聲：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根，這條讓弟學(xué)子們走了那么多年的'祖宗路，是不是該“修一修”了!”
在開(kāi)學(xué)的第一天和第二天我們進(jìn)行了考試，在考試的過(guò)程中，我的頭上早已冒出了冷汗。盡管如此，考試也是要測(cè)一測(cè)我們的學(xué)習(xí)成果。還是要認(rèn)真考，別考差了，否則回家屁股肯定會(huì)開(kāi)花!考完后，過(guò)了幾天，語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)卷下來(lái)了，盡管班上平均分有很大的下滑，但這才是我們真正的成績(jī)。可我還是在心底里說(shuō)：“千萬(wàn)別考差了!”試卷發(fā)了下來(lái)，啊!還好，是9字頭。這時(shí)，我心里的一塊大石頭總算落地了。
開(kāi)學(xué)的第一周，讓我感覺(jué)既緊張又高興，緊張的是害怕考不到高分。令我高興的是考的不算太差和又可以和同學(xué)們一起玩了。這開(kāi)學(xué)的第一周真讓人緊張與高興。
開(kāi)學(xué)第一周作文8
今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，學(xué)生滿面春風(fēng)、竊竊私語(yǔ)，喜形于色，我也感染了這種氛圍。
科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺(jué)得自己很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中吶喊：”哇！好大��！”
首先由李老師為本班解說(shuō)人體奧秘，我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動(dòng)脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時(shí)覺(jué)得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復(fù)雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時(shí)7-11替我工作，才有健康的我。
七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動(dòng)手操作，玩過(guò)后才知道它跟科學(xué)有關(guān)，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最愛(ài)，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的.觀眾(剛好是本班的吳爸爸)瞬間損失了八百元，我們學(xué)生都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”(閩南語(yǔ)發(fā)音)，絲毫無(wú)不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時(shí)，本班的歡呼聲最大。當(dāng)魔術(shù)師再度要借手機(jī)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，場(chǎng)面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機(jī)，很多學(xué)生都說(shuō)：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機(jī)竟然毫發(fā)無(wú)傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以?shī)蕵?lè)人，但是千萬(wàn)不可以拿來(lái)騙人喔！
另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩(wěn)，出來(lái)就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅(qū)動(dòng)著大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我還未測(cè)出。下次家人帶我去時(shí)，我一定要測(cè)它千百回，不信找不出線索。
今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識(shí)增長(zhǎng)不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來(lái)探索其它幾區(qū)，一定會(huì)有不同的收獲，好期待喔！
開(kāi)學(xué)第一周作文9
懷著憧憬，抱著好奇，我跨入了中學(xué)的大門。
一開(kāi)始，就迎來(lái)三天軍訓(xùn)。烈日炙烤，高溫逼迫，三天就一個(gè)姿勢(shì)——立正。雙手五指緊貼褲縫，雙腳60度分開(kāi)，一站就是十多分鐘，并且一動(dòng)不動(dòng)，否則后果自負(fù)——30個(gè)五指撐起俯臥撐。休息是有的，可就是才30秒時(shí)間！從9:30一直練到11:30.烈日肆虐，我們額頭汗珠大顆大顆滾落，汗流浹背。不僅如此，不少同學(xué)平日缺少鍛煉，暈倒了。盡管如此，三天的`煎熬讓我們有了嚴(yán)明的紀(jì)律，磨練了意志，正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
當(dāng)體育班長(zhǎng)時(shí)也很苦。我要瞻前顧后，不是跑來(lái)跑跑去，提醒同學(xué)們。有一次，班主任狠狠批評(píng)了我。我讓同學(xué)們閉上嘴，他們卻當(dāng)成耳旁風(fēng)，還在竊竊私語(yǔ)。我一去他們那兒，他們就鴉雀無(wú)聲。我一離開(kāi)馬上七嘴八舌。一波未平一波又起，提醒了后面的，前面的又炸開(kāi)了鍋。我想：你們別敬酒不吃吃罰酒！“誰(shuí)再說(shuō)話就記名，交給首長(zhǎng)（于老師）！”大家一聽(tīng)立刻捂上嘴。唉，體育班長(zhǎng)不好當(dāng)，兩頭受罪，不容易。話雖如此，但一次次鍛煉，我有了胸懷，有了氣度，也有了智慧，真所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。
作業(yè)苦排首位。量多，壓力大，流量多，苦！小學(xué)時(shí)，只做幾道題，現(xiàn)在一做一章節(jié)，一節(jié)就是五六頁(yè)，和小學(xué)天壤之別呀！例如，這次作業(yè)，語(yǔ)文不僅一篇作文，還要默寫《世說(shuō)新語(yǔ)》和翻譯，下面注釋來(lái)一遍，再帶《配套》四個(gè)題。其他的就不用說(shuō)了。不過(guò)，我們老師心慈手軟，還有更厲害的班呢。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫有古訓(xùn)——“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”呢？
不過(guò)這苦，是我們應(yīng)該吃的苦，她讓我們快樂(lè)，讓我們振奮，讓我們充實(shí)。帆已經(jīng)鼓起，初中的征程已經(jīng)開(kāi)始，我們也已做好了搏擊風(fēng)浪的準(zhǔn)備！讓苦鋪路，讓樂(lè)為燈，夢(mèng)想護(hù)航，相信我們會(huì)走得更遠(yuǎn)！
開(kāi)學(xué)第一周作文10
“起來(lái)!”隨著國(guó)歌的響起，我們慶祝了少先隊(duì)儀式。莊嚴(yán)地站在寬闊的操場(chǎng)上，這是開(kāi)學(xué)的第一天。我已經(jīng)是初中生了。
在這所新學(xué)校，我非常興奮�？吹叫吕蠋熜峦瑢W(xué)，心里充滿了陌生和驚喜。摸著嶄新的桌椅，看著綠色的磁性黑板和光滑的大屏幕，都讓我感受到了科技的進(jìn)步，祖國(guó)的進(jìn)步。
我同桌是個(gè)圓頭，圓頭的人。他幾乎和我一樣高。我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，覺(jué)得他很有趣。他是一個(gè)這樣戰(zhàn)斗時(shí)不怕痛的人。他堅(jiān)硬的背像烏龜?shù)臍�，所以每個(gè)人都喜歡叫他烏龜。烏龜老實(shí)的樣子讓人覺(jué)得老實(shí)，但事實(shí)并非如此。他喜歡先下手為強(qiáng)。在你開(kāi)始提問(wèn)之前，他已經(jīng)把你的一切都問(wèn)了，把自己介紹的很透徹，讓你啞口無(wú)言。然后他會(huì)挑出你的`缺點(diǎn)，讓你很尷尬，但又不好意思反擊。即便如此，我還是很喜歡這樣的人，總是讓你驚喜。
我很喜歡我的新學(xué)校，有科技樓，畫廊，實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)樓，籃球場(chǎng)�；ú莺芏啵词箤W(xué)習(xí)累了也能讓你在清新的環(huán)境中放松。放學(xué)后，我可以在籃球場(chǎng)上和同學(xué)們慷慨解囊，這將增加學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
開(kāi)學(xué)第一天，我看到了新學(xué)校的風(fēng)景。一件難忘的事也發(fā)生了。我們語(yǔ)文老師第一天就考了，一張普通的初中生語(yǔ)文試卷。結(jié)果分?jǐn)?shù)出來(lái)了，老師很生氣。我們十幾個(gè)人通過(guò)了測(cè)試。那天老師布置了很多作業(yè)，讓我們永遠(yuǎn)忘不了考試。我自己沒(méi)有通過(guò)考試。我熬了一夜來(lái)思考我未來(lái)的考試。第二天，我變成了國(guó)寶大熊貓。
我愛(ài)我的學(xué)校，我的老師和我的同學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天讓我難忘，激動(dòng)，激動(dòng)。
開(kāi)學(xué)第一周作文11
已經(jīng)開(kāi)學(xué)一周了，在學(xué)校里也發(fā)生了許多的事情。
比如周四的那節(jié)體育課，我看完課程看到有體育課時(shí)，不禁感到腿軟，時(shí)隔兩個(gè)月沒(méi)有運(yùn)動(dòng)的我，為自己感到擔(dān)憂。
這時(shí)的我竟然開(kāi)始期待有老師占課了，就在這時(shí)，曹老師走進(jìn)班級(jí)，我內(nèi)心十分的希望他占課，曹老師用手在課程表上滑動(dòng)，似乎最后停在了體育課上，誰(shuí)知曹老師將手放下，只叫走了作業(yè)不合格的同學(xué)，并讓我們盡快下樓，我看下外面，外面不再喧鬧，也沒(méi)有了玩耍的同學(xué)，這一刻仿佛世界都安靜了，我已經(jīng)生無(wú)可戀了，只好乖乖接受命運(yùn)的安排。
我們走下了天氣從陽(yáng)光明媚變成了刮風(fēng)，這一變化我感覺(jué)他在刺激我的心情，現(xiàn)在的我只期待老師讓我們少跑幾圈，心里也同樣在默默祈禱。
這時(shí)老師說(shuō)："今天我們恢復(fù)下體力。"我聽(tīng)到"恢復(fù)體力"這幾個(gè)字就知道今天一定完了，老師說(shuō)："今天跑7圈。"聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字，我當(dāng)時(shí)想死的心都有了，但我并不敢挑戰(zhàn)權(quán)威，只好乖乖跟著隊(duì)伍跑。
剛開(kāi)始跑還好，當(dāng)跑到第3圈的時(shí)候，我的體力就已經(jīng)透支了，所有人都是紅紅的.臉，喘著粗氣，當(dāng)然，我就更不用說(shuō)了，也是一樣的。
武靈軒這時(shí)跑到我旁邊說(shuō)："我?guī)湍隳霉幼影桑?我擺了擺手說(shuō)"不用。"但我剛想讓他拉著我跑一下時(shí)，他已經(jīng)在聽(tīng)到不用兩個(gè)字后飛快的跑到了前面，我欲哭無(wú)淚的看著他的奔跑的背影。
最后，跑完了，我感覺(jué)腿都不是自己的了，而天氣又從刮風(fēng)變成了晴天，可我的心情并沒(méi)有變的晴朗。直到今天，我的腿還是痛。
所以對(duì)自己來(lái)說(shuō)假期時(shí)一定不能不運(yùn)動(dòng)，不然開(kāi)學(xué)的體育課就是一場(chǎng)惡魔。
開(kāi)學(xué)第一周作文12
本周是開(kāi)學(xué)第一周。哎，第一周沒(méi)有啥稀奇事呀！看來(lái)，我只能任意寫了！星期一畢竟今天是開(kāi)學(xué)第一天，當(dāng)然作業(yè)少啦！我6：00沒(méi)到就把全部作業(yè)搞定了。寫完了作業(yè)，我就看一些我喜歡的書(shū)。什么《語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)中沒(méi)向到的》啊，什么《三國(guó)演義》、《我可愛(ài)的家鄉(xiāng)——臺(tái)州》啊，我都看得津津有味。星期二我過(guò)去最討厭星期二了，我喜歡的課程一樣都沒(méi)有。而那天，我不知怎么的，覺(jué)得星期二并沒(méi)有什么兩樣啊，課程也沒(méi)改動(dòng)。只是我訂的書(shū)怎么還不��？都已經(jīng)2月26日了，連一月份訂的書(shū)都沒(méi)發(fā)。這天作業(yè)和星期一一樣，不怎么多。星期三我曾經(jīng)比較喜歡星期三，因?yàn)橛畜w育課和人自然社會(huì)課�？墒墙裉�，人自然社會(huì)可被數(shù)學(xué)老師奪走了。我心里很不是滋味：今天是開(kāi)學(xué)第三天呀！那有這么早就搶課的呀！不過(guò)也好，我的`人自然社會(huì)書(shū)沒(méi)帶，且上人自然社會(huì)課的是校長(zhǎng)。
如果他看到我的書(shū)沒(méi)帶，非把我罵死不可。星期三的作業(yè)比較多，我等到8：30才把作業(yè)寫完。星期四這天，拖堂現(xiàn)象普遍出現(xiàn)，也蔓延到了咱班，害得我們不能下個(gè)安穩(wěn)課。特別是上午第二堂課，浪費(fèi)了我們?nèi)肯抡n時(shí)間。第三堂課是電腦課，我喜歡電腦課，因?yàn)槲覀兛梢酝骐娔X�？墒牵娔X被我班其他同學(xué)霸占了，我只得和別人合用電腦……這天作業(yè)比起星期三來(lái)，稍有減少。星期五我喜歡星期五，因?yàn)橄乱惶炀褪切瞧诹�，我就可以玩了。上學(xué)的路上，我哼著小曲“等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年……”好不容易放學(xué)了，我就懷著喜悅的心情回家了。星期六今天上午，我在桌子上奮筆疾書(shū)，巴不得一秒鐘就把作業(yè)寫好。其他呢？其他沒(méi)有了，因?yàn)槲叶荚趯懽鳂I(yè)。星期日星期日，我自由瀟灑，一會(huì)兒聽(tīng)廣播，一會(huì)兒玩游戲�！昂猛纯彀。 蔽易匝宰哉Z(yǔ)……別誤會(huì)，這只是我對(duì)星期日的猜想。我不知道，實(shí)際的星期日與我心中的星期日相符不相符。這個(gè)星期就這么平平淡淡地過(guò)去了，希望下一周會(huì)有什么開(kāi)心事發(fā)生。
開(kāi)學(xué)第一周作文13
新學(xué)期，新起點(diǎn)
伴隨著優(yōu)美的環(huán)境，和煦的清風(fēng)，我告別了父母，來(lái)到了我曾經(jīng)夢(mèng)寐以求，而今天終于有幸就讀的學(xué)�！獥鳁钔鈬�(guó)語(yǔ)中學(xué)。
初中是人生生活的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在初中，我們不僅要學(xué)習(xí)很多的知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。大多數(shù)人在一開(kāi)始，都不會(huì)適應(yīng)初中的新生活。而我也是一樣，在前三天，我不適應(yīng)的東西非常多，諸如每天都要六點(diǎn)十分起床，起床完以后還要跑操，晚上需要進(jìn)行兩個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，等等。
老師說(shuō)：“遵守這里的紀(jì)律，你會(huì)過(guò)得很快樂(lè)，否則你會(huì)過(guò)得很痛苦。”前三天，我度日如年，因?yàn)槲腋杏X(jué)這里的生活實(shí)在是太難受了。很多的紀(jì)律都和我的習(xí)慣不一致。尤其是在第三天，我在午休時(shí)看書(shū)，
被生活老師收了，我很傷心。我下定決心，一定不能再這樣了，要不然就真像老師說(shuō)的一樣，我會(huì)很痛苦。到了星期三，我開(kāi)始努力遵守紀(jì)律，有的時(shí)候，還會(huì)幫老師擦擦黑板。爸爸在家長(zhǎng)開(kāi)放日也和我談話，要我一定要遵守學(xué)校的紀(jì)律，維護(hù)集體生活的秩序，做個(gè)有良好習(xí)慣的中學(xué)生。我嚴(yán)格按照學(xué)生指導(dǎo)手冊(cè)的要求學(xué)習(xí)和生活。我受到的不再是老師的'批評(píng)，而是表?yè)P(yáng)。這是對(duì)我轉(zhuǎn)變的肯定，我心里也美滋滋的。
學(xué)習(xí)也是在學(xué)校必不可少的一部分。很難察覺(jué)到的是，學(xué)習(xí)的時(shí)候，時(shí)間就像水流一樣，靜靜地從身邊流過(guò)。第一周，我在課堂上表現(xiàn)很活躍，緊跟老師思路，發(fā)言也是全班比較積極的。每節(jié)課四十分鐘的時(shí)間，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，根本就不夠用，尤其是史地生政這四門課，這是我很喜歡的課，但是我總抱怨：“這怎么這么快就下課了呢？”比起生活方面，我覺(jué)得我在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)的還是不錯(cuò)的。
楓楊正在培養(yǎng)我很多良好的習(xí)慣：比如做事不磨蹭、獨(dú)立完成事情等，相信在楓楊這所很適合我的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成為一個(gè)很優(yōu)秀的人，鮑奕霖，加油！
開(kāi)學(xué)第一周作文14
不知不覺(jué)在hg學(xué)習(xí)了一個(gè)星期，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太快了.
雖然我已經(jīng)是hg的學(xué)生了，但還是不相信。想想我初三的時(shí)候是多么渴望進(jìn)入hg。正是因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)，我更加努力的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我已經(jīng)被這里錄取了，但是我有點(diǎn)害怕。
我本來(lái)預(yù)計(jì)hg會(huì)有很多尖子生，但是真的來(lái)這里學(xué)習(xí)的時(shí)候就害怕了。以第一次語(yǔ)文作業(yè)為例。老師一安排，他就不知所措。根本不會(huì)寫散文和詩(shī)歌。后來(lái)他絞盡腦汁想寫出來(lái)，但是寫的很差。看了他們的詩(shī)，他比不過(guò)他們。說(shuō)實(shí)話，我之前的語(yǔ)文成績(jī)一直不錯(cuò)，但是來(lái)了這里，感覺(jué)山外有人，語(yǔ)文比我好了無(wú)數(shù)。壓力真的很大。
人們常說(shuō)動(dòng)力來(lái)源于壓力，對(duì)嗎？但是，這里的壓力真的很大，我的理科一直不好。來(lái)到這里，連我唯一的'一口流利的中文和英文都變得陌生起來(lái)，不知所措！感到非常不安和不舒服.
但我堅(jiān)持這句話：‘即使我跌倒100次，我也會(huì)第101次站起來(lái)�！院罂赡苓�會(huì)有很多這樣的日子，不能天天抑郁。不。其實(shí)我知道我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)一切。來(lái)之前，我問(wèn)我媽，‘如果我是班上最后一名怎么辦？’但是我媽對(duì)我說(shuō)：‘最后一個(gè)沒(méi)辦法。你現(xiàn)在只要好好學(xué)習(xí)就行了。別想那么多第一個(gè)，”哦~我已經(jīng)做好了成為最后一個(gè)的準(zhǔn)備，但即使最后，我也不會(huì)放棄。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力。因?yàn)槲艺f(shuō)：‘就算是最后一個(gè)，也應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的最后一個(gè)。'
千萬(wàn)不要輕易放棄，我會(huì)努力做到有競(jìng)爭(zhēng)力！
老師的話：不要?dú)怵H，不要放棄，只有對(duì)比才能知道不足，才能取得更大的進(jìn)步。看你的周筆記，語(yǔ)言很流暢，文字不美但很細(xì)膩，比大部分同學(xué)都要好，要自信！
開(kāi)學(xué)第一周作文15
這一周是開(kāi)學(xué)的第一周，我滿懷著憧憬走進(jìn)了初一三班的教室，進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我內(nèi)心不禁有一些忐忑不安。我的班主任趙老師是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師，第一次返校的時(shí)候還有些不太適應(yīng)這么嚴(yán)格的管理，但我是個(gè)適應(yīng)能力很強(qiáng)的人，于是在第二次返校后我就逐漸適應(yīng)了老師的管理風(fēng)格。
俗話說(shuō)得好，好的開(kāi)始是成功的一半。我上的第一節(jié)課是地理課，老師講課講得有聲有色，我也聽(tīng)得有滋有味，一節(jié)課四十五分鐘一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，隨后上的幾節(jié)課也都很有趣，這讓我發(fā)現(xiàn)聽(tīng)課也是一件很快樂(lè)的事。
當(dāng)我上初中的時(shí)候，我不止一次的想象著我的初一生活，我渴望它是充滿樂(lè)趣、充滿歡聲笑語(yǔ)的，但同時(shí)又擔(dān)心它是枯燥乏味的、充滿壓力的。但通過(guò)第一天的學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)初一的生活是這兩者的結(jié)合體，既是充滿樂(lè)趣的，又是充滿壓力的。我認(rèn)為初一的'學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)最大的不同就在于初一主要是自主的學(xué)習(xí)，而初中則更多的是老師手把手的教學(xué)。另外，老師講課的速度也比初中明顯加快了。因此，我認(rèn)為盡快適應(yīng)初一的自主學(xué)習(xí)方式和老師講課的速度是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。
剛剛從初中升入初一、剛剛?cè)谌胍粋�(gè)新的集體時(shí)，我還跟同學(xué)、老師都不是很熟悉，因此我還是會(huì)經(jīng)常懷念我們?cè)瓉?lái)的班集體，懷念原來(lái)的同學(xué)，但是僅僅這一周過(guò)去之后，我發(fā)現(xiàn)原本陌生的面孔越發(fā)的熟悉起來(lái)，與同學(xué)也越來(lái)越聊得來(lái)了，我相信我的新班集體與我的原來(lái)的班集體比一定毫不遜色。
我相信在班主任、各位任課老師的帶領(lǐng)下、同學(xué)們的團(tuán)結(jié)努力下，我們班級(jí)一定會(huì)在以后取得更大進(jìn)步!
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